作文-2022年中考語(yǔ)文題集

專題08作文（上海專用）（解析版）

一、【2021?上海中考真題】

作文。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）對(duì)“有意思”有這樣一種解釋：有意義，耐人尋味。

生活中的人、事、物，大多如此。

請(qǐng)以“比看上去更有意思”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（2）不得抄襲。

【參考范文】：

比看上去更有意思

撫摸著光滑的書皮，細(xì)膩的觸感帶來(lái)些愜意。封面看上去很有意思：兩個(gè)獴牙的拱

門中有顆巨大球體，塵土飛揚(yáng)，天空中也迸發(fā)出黃色火焰，給人以巨大的震撼和想象。

然而，比看上去更有意思的是，我的初心就藏在這本《三體》中，蘊(yùn)含著星辰大海。

與《三體》相逢的場(chǎng)景像一幕有意思的戲劇。“啜”的一聲，三本包裝精美書就這

么放在我眼前，定睛一看，一個(gè)熟悉的名字一《三體》。雖然我對(duì)這本書已早有耳聞，

是本巨作，但我真的能讀懂嗎？況且初三不應(yīng)該瘋狂刷題，查缺補(bǔ)漏嗎？哪有空看書？

我將信將疑地看著老師，他的解釋同給我這套書一般耐人尋味：哪有不看書就能懂得其

中趣味的道理？

深沉的情思，總得歷經(jīng)時(shí)間的醞釀，才能顯出韻味，比看上去更有意思。我讀完《三

體》后，才懂得老師的心意。平時(shí)極其重視成績(jī)的他，但他心中仍然期望每個(gè)學(xué)生心中

有詩(shī)和遠(yuǎn)方，志向高遠(yuǎn)。這不僅是他有愛的初心，更是意義深厚的教誨。

正如老師那句耐人尋味的勸諫，我重新理解了父母的期待。一陣急促的腳步聲襲來(lái),

我下意識(shí)的用余光一瞟：母親正怒氣沖沖地盯著我看，我心頭一緊，來(lái)不及收起書桌上

鋪展的空白試卷，測(cè)試卷上密布的紅叉是如此灼眼。我和母親彼此都沒(méi)有出聲，我裝作

沉浸在《三體》中……只聽輕微的腳步聲漸漸消失，但一股溫暖的氣息留存下來(lái)。

有意思！為何一向嚴(yán)苛的母親，沒(méi)有對(duì)我的“不務(wù)正業(yè)”勃然大怒呢？我想，卷子

的厚與薄、試題的對(duì)與錯(cuò)，并非是衡量我努力與否的標(biāo)準(zhǔn)。父母期待在學(xué)有所成之外，

我能找到專注且喜愛的事，比看上去更有意思的是，一份厚望。

閱讀的魔法繼續(xù)生效著。依稀記得《三體》中的一個(gè)片段：三輪巨大的太陽(yáng)，在天

空中圍繞著一個(gè)看不見的原點(diǎn)，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)著，像一輪巨大的風(fēng)扇將死亡之風(fēng)吹向大地。

“風(fēng)扇”轉(zhuǎn)動(dòng)，帶來(lái)一次短暫的日出日落，大地也發(fā)出暗紅色的光芒，呈現(xiàn)出一幅令人

瘋狂的地獄之美。每當(dāng)我看到這兒，都會(huì)不由得被其震撼。原來(lái)我仍然具備孩提時(shí)無(wú)所

顧忌的想象力，仍然能被宏大的想象所震撼，而不是我常掛嘴邊的調(diào)侃：“現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，

刷題才是頭等大事?！蓖?，是我心中的底色。比看上去更有意思的是，得有意義。

回想起《三體》當(dāng)中那震撼人心的場(chǎng)景，人類即便深感自己的渺小也會(huì)不斷追求希

望。這深深地點(diǎn)燃了我的初心，面對(duì)呼嘯而來(lái)的未來(lái)，中考也好，高考也好，我都能奮

力一搏。

此番體悟，超越了看的簡(jiǎn)單維度。這是理想與生活給予我的偏愛，更離不開老師與

父母對(duì)我的關(guān)懷，也感謝歷經(jīng)歲月洗練的自己一直牢記著初心。比看上去更有意思的人

生路，更值得求索。

【詳解】

本題考查命題作文。

一、審題。從題目而言，導(dǎo)語(yǔ)部分著重對(duì)題干中“有意思”的作了闡釋：有意義，

耐人尋味。這種闡釋加強(qiáng)了導(dǎo)語(yǔ)的指向性，與題目主干聯(lián)系更緊密。作文題目中的“有

意思”就是指“有意義，耐人尋味”，而不是我們通常所理解的有樂(lè)趣，感興趣、吸引

人。這部分內(nèi)容就在題目中的“看上去”，題目中的關(guān)鍵詞是“有意思”，比看上去“更”

有意思引導(dǎo)考生進(jìn)行深入挖掘什么是“有意思”，為什么比看上去更有意思。題中的“更”

字激發(fā)考生從直觀的生活場(chǎng)景，經(jīng)由一個(gè)由表及里、由淺入深的認(rèn)知過(guò)程，上升到理性

的思考，既能讓考生結(jié)合實(shí)際的生活體驗(yàn)、情感體驗(yàn)，寫出自己的“意思”，又給考生

高水平的發(fā)揮留下了更為廣闊的空間，有效引導(dǎo)考生發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏于日常生活中的“意味深

長(zhǎng)”之處，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣與心理習(xí)慣。

二、選材立意。作文時(shí)應(yīng)該敘述一件既有樂(lè)趣，感興趣又有意義，耐人尋味的一件

事。不能只盯著“有樂(lè)趣、感興趣、吸引人”，而忽略了“有意義，耐人尋味”。選材

時(shí)可以選取“有樂(lè)趣，感興趣”的相關(guān)素材，并在作文中敘述成“比看上去更有意思（有

意義，耐人尋味）”的樣子。可以通過(guò)披沙揀金去發(fā)掘本來(lái)看上去沒(méi)有什么意味的平凡

事的意義，大到世界風(fēng)云中出現(xiàn)了解氣解恨的事情，國(guó)家大事里有某項(xiàng)科技新成果；小

到參加了一場(chǎng)興奮的活動(dòng)，講述自己做成一件得意的事情；或者看到別人做成了自己認(rèn)

為了不起很痛快的事情；甚至，看一場(chǎng)向往的精彩比賽，聽一次動(dòng)人心弦的演講，跟小

伙伴談一場(chǎng)各人的理想志愿，實(shí)現(xiàn)一次向往已久的旅游……都不得不贊一下“這事，比

看上去更有意思”！

二、［2020?上海?中考真題】

題目：有一種甜

要求：⑴寫一篇600字左右的文章。⑵不得透露個(gè)人相關(guān)信息。⑶不得抄襲。

【參考例文】：

有一種甜

有■種甜，那是母愛。

從降臨開始，就有一雙眼睛始終注視著你。為你舔舐每一滴淚水，為你傾注所有的

關(guān)心。

在無(wú)數(shù)個(gè)深夜，她逼著自己醒來(lái)，只為看看你是否睡得安穩(wěn)。

在每一個(gè)早晨，她總是第一個(gè)忙碌，幫你準(zhǔn)備最可口的早餐。

幼兒的你，總是離不開母親的懷抱，那是一種理所當(dāng)然的安心；

少年的你，逐漸有了自己的想法，時(shí)有時(shí)無(wú)地想要獨(dú)立自主。那種稍顯叛逆的思維

方式會(huì)從另一個(gè)角度證明你將要離開這種安心，去探索屬于自己的美好世界。

你漸漸長(zhǎng)大，語(yǔ)氣愈發(fā)顯得不耐煩，可她還是一如既往地做好一個(gè)母親應(yīng)有的角色。

她看著你從嗷嗷待哺到叛逆獨(dú)立，這是一種發(fā)自內(nèi)心的感慨。雖然心中萬(wàn)般不舍，可這

終將是你必須走上的成長(zhǎng)之路。

今天，是你對(duì)成長(zhǎng)之路的第一次重要試探，九年的學(xué)生生涯迎來(lái)總結(jié)時(shí)刻。在考場(chǎng)

門口，一片火紅，那是母親對(duì)你滿懷深情的祝福。一張張期待的臉龐，迎接王者的歸來(lái)。

當(dāng)你走出考場(chǎng)的那一刻，嘗到那種甜了嗎？

結(jié)果如何，已經(jīng)顯得并不那么重要了。重要的是你一定要牢牢記住，那噴薄而出的

甜蜜芬芳，是必須和母親一起品嘗的絕妙滋味！

人們總是喜歡甜，那是一種由外而內(nèi)的幸福味道?？勺鳛槲队X(jué)，甜，太短暫了。想

要保持這種甜蜜，我們不得不拼命地努力，竭盡全力去爭(zhēng)取每一次品嘗的機(jī)會(huì)。在收獲

的同時(shí)，我們也必定會(huì)失去些什么，這是永存的真理。

可無(wú)論我們獲得了什么，都不會(huì)失去母愛的甜蜜。那是從一開始就和我們緊密相連

的牽絆。請(qǐng)握緊你的手，緊緊地抓住這份甜蜜滋味，那是你無(wú)論如何都不能失去的珍寶。

【詳解】

考查命題作文，命題作文一定要注意分析題目，抓住題眼，必須有一雙慧眼，一顆

慧心。題目是“有一種甜”。側(cè)重點(diǎn)在“甜”。甜是內(nèi)心的一種心理感受，一種感覺(jué)，

這種感覺(jué)是人之常有的。審題、選詞時(shí)要抓住這個(gè)題目的核心。對(duì)考生來(lái)說(shuō)，自己成長(zhǎng)

路上收獲的甘甜、家人親情的美好感受、父母師長(zhǎng)的支持鼓勵(lì)、日常生活獲得的點(diǎn)滴感

動(dòng)……凡是讓自己感受到美好，感受到愛護(hù)與滋養(yǎng)的生活中平凡日常的現(xiàn)象，都可以寫

出富有真情實(shí)感的文章。再就是注意修飾詞“有一種”，這種甜是有故事的，是和平常

不一樣的，是有獨(dú)特體驗(yàn)的，是自己親身經(jīng)歷的?！坝幸环N”同時(shí)提醒考生完整地?cái)⑹?/p>

一件事情，側(cè)重描寫事情給作者帶來(lái)的甘甜美好的感受，也提示考生要選取典型事件，

充分體現(xiàn)出這“一種”“甜”在何處，這是寫文章的重點(diǎn)之」以“我”為中心或見

證人，敘述親情、友情、師生情、自然情。不但要具體生動(dòng)地呈現(xiàn)事情本身，還要體現(xiàn)

出自己在這個(gè)經(jīng)歷中的心路歷程是什么？一開始就覺(jué)得甜蜜幸福，還是漸入佳境，還是

先苦后甜。題目中的“有一種”并不明確指定具體方向，不僅可以是學(xué)習(xí)，也可以指向

成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的有意義的、令人興奮、獲得感動(dòng)的事，校園內(nèi)、社會(huì)上、家庭中乃至

國(guó)際上的事都可以寫。但是不熟悉或感情平淡不出彩的材料少用或者不用。如果寫記敘

文的話考慮記敘的順序，采用倒敘還是插敘。故事情節(jié)是否要曲折一些，生動(dòng)一些，在

“甜”之前是否來(lái)點(diǎn)“苦”或者“酸”，通過(guò)添加波折，為文章添彩。當(dāng)然在敘述的過(guò)

程中，不要一敘到底，不讓文中的主人公說(shuō)話，要運(yùn)用描寫，景物描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)

作描寫、心理描寫等讓人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)自己，為文章添彩。

三、【2021?上海嘉定?一?！?/p>

題目：這一次，我不再

要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）寫一篇600字左右的文章。（3）不

得透露個(gè)人相關(guān)信息。（4）不得抄襲。

【參考例文】

這一次我不再害怕

每個(gè)人總會(huì)有膽怯過(guò)，害怕過(guò)，無(wú)助的感覺(jué)會(huì)化成苦澀的淚水悄然滑落。每當(dāng)這個(gè)

時(shí)候，總有人會(huì)出現(xiàn)在那我們身旁，哪怕很遠(yuǎn)，也會(huì)帶領(lǐng)我們走出這段黑暗的歷程。

我從小就很怕黑，聽親戚們傳言。我出生后，一關(guān)燈就會(huì)哇哇大哭，怎么哄都不停

歇。可燈打開后，我就會(huì)咯咯地笑。這個(gè)毛病一直跟隨著我成長(zhǎng)，知道那一次……

每天放學(xué)后，我都要留下來(lái)寫字，導(dǎo)致要天黑后才能回家?；丶业穆飞虾芎?，沒(méi)人，

寂靜得可怕。我一踏上那條路就會(huì)兩腳發(fā)抖，眼淚“吧嗒”落下來(lái)。眼里含著淚水四處

張望著，想看看有沒(méi)有人一起同行?？擅看蔚慕Y(jié)果都是自己咬著牙，雙手捂著眼睛，淚

水被風(fēng)抽了出來(lái)，在空中飛舞。即使雙眼緊閉，摔了一跤又一跤。還是堅(jiān)持走完全程，

來(lái)到人聲鼎沸的大街上。

一到家，我就會(huì)躲著爸媽，到房間里自己涂藥膏，默默地擦著淚水。但是紙包不住

火，還是被爸爸看出了端倪。又一次，我回家后被爸爸叫住詢問(wèn)此事，當(dāng)爸爸看見我那

深淺不一的傷痕時(shí)，眉頭不禁一皺，但卻不語(yǔ)……

這一次，我還是害怕地走在街上，忽然，前方竟然有了急匆匆的腳步聲。我欣喜若

狂，竟然還有人和我走同一段路，和我一樣想快點(diǎn)走出這條路。我想快步跟上這個(gè)人，

可我一走快，他就快，就這樣，在忙碌的追逐中，那人帶我走過(guò)這段黑暗的路程。當(dāng)我

到達(dá)大街時(shí)，那人已經(jīng)消失在人海中，這一次，我不再害怕。

后來(lái)才知道，帶我走過(guò)黑暗的人，竟然是爸爸！有一次，爸爸要應(yīng)酬不在家，那段

夜路竟沒(méi)有了腳步聲。沒(méi)有了陪伴的人，我也能輕松愉快走過(guò)這段夜路。

這一次，我不再害怕，不再害怕黑夜。我的輕松自如，是父愛的凝結(jié)，是腳步聲的

顯現(xiàn)。是??！父愛如山，帶我走過(guò)黑暗歷程的人，是爸爸！

【詳解】

本題考查半命題作文。在本題中，“再”是題眼，“再”字說(shuō)明現(xiàn)在的我與之前的

我在思想認(rèn)識(shí)上發(fā)生轉(zhuǎn)變，例如文題是“我不再任性”，那么我之前一定是任性的，但

是我在經(jīng)歷過(guò)某些事情以后，我的思想認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化，變得不再任性，所以本篇作文

的關(guān)鍵就是將轉(zhuǎn)變的過(guò)程交代清楚。而且，需要注意的是橫線上所填內(nèi)容，應(yīng)該是帶有

消極意味的詞甚至是貶義詞，如“害怕”“膽怯”“懦弱”“自卑”“退縮”“猶豫”

“逃避”“流淚”“放棄”等，因?yàn)槲覀円獙懙氖怯蓧淖兒玫倪^(guò)程，而不是由好變壞的

過(guò)程?！斑@一次”，是對(duì)事情數(shù)量的限制，最好寫一件事，而不是兩件或兩件以上；“我”

是第一人稱，表明文章要以第一人稱展開敘述，突出這一次經(jīng)歷給自己心靈的體驗(yàn)。明

白了題意后，結(jié)合自己的成長(zhǎng)體驗(yàn)，選擇自己最有感觸的事例來(lái)寫，寫出真實(shí)，抒出真

情。文體上應(yīng)選擇記敘文。

四、【2021?上海青浦?二模】

題目：那一抹陽(yáng)光，真暖

要求：（1）寫一篇600字以上的文章。

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

（3）不得抄襲。

【參考例文】

那一抹陽(yáng)光，真暖

冬天，是最美麗，最圣潔如雪的一個(gè)季節(jié)。冬天，總是會(huì)讓人覺(jué)得寒氣逼人，但是

我感覺(jué)到了一絲愛意和一縷溫暖的陽(yáng)光照射到我……

記得那時(shí)■年中最冷的*天，天空中飄落著鵝毛般的大雪，路人都加快了腳步，想

看快回家去和家人團(tuán)聚，因?yàn)橛H情是最暖和的“火爐”。我一個(gè)人蹲在地上，蜷縮著身

體，等我的媽媽來(lái)接我。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，始終不見我的媽媽的蹤影，此刻寒風(fēng)

像一個(gè)堅(jiān)韌的刀片從我的臉上劃過(guò)，抱有最后一線希望的我徹底崩潰了。

“鈴、鈴……”那熟悉的車鈴聲再次回蕩在我的耳邊，我抬起了頭，路燈下隱隱約

約出現(xiàn)了一個(gè)婦女艱難地蹬著腳踏車向我這里駛來(lái)。越來(lái)越清晰了，是我的媽媽來(lái)接我

To我雖然是那么開心她來(lái)接我，但還是抱怨她說(shuō)：“怎么會(huì)那么晚??！我腿都麻了！”

我的媽媽低下頭，手攥了攥車把，像個(gè)認(rèn)錯(cuò)的孩子，低聲地說(shuō)：“今天臨時(shí)加班，所以

就……晚了。對(duì)不起，我的媽媽下次不會(huì)這樣了。”說(shuō)完，她便從車筐中拿出了一件棉

襖給我穿上，我看著她的臉，是那么疲憊，暗淡無(wú)光，路燈照在了她的身上，一縷縷皺

紋清晰可見，濃密的頭發(fā)中也夾雜著幾根白發(fā)。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)地上有幾滴紅色

的斑點(diǎn)印在雪上面，我的媽媽似乎看出些什么，轉(zhuǎn)身用手?jǐn)D了擠傷口，再拿紙包好。我

喉嚨里像塞了一團(tuán)棉花似的，什么話也說(shuō)不出來(lái)了。

我還是忍不住的問(wèn)她：“手是怎么回事？這么不小心?！眿寢屆蛄嗣蜃欤銖?qiáng)露出

一絲笑意，說(shuō)：“沒(méi)事，就是剛才在路上不知道前方有一層厚厚的冰，然后直接騎了上

去，摔了一跤，正好地上有冰渣就……就一小口子，沒(méi)什么大事。不要擔(dān)心我的媽媽，

只要你開心，快樂(lè)，那我的媽媽就什么都不怕，你是我的媽媽的能量水晶哦。好了，走

吧?！辈恢涝醯?，聽完我的媽媽說(shuō)的這些話，我不再感到冷了，而是覺(jué)得仿佛有一束

陽(yáng)光照耀著我，因?yàn)槟赣H給予的關(guān)懷和愛，打破了冰冷的巖石，把溫暖傳遞給了我。

冬日里最燦爛的一縷陽(yáng)光我至今無(wú)法忘記，它帶著母親的寄托給了我最偉大的愛，

最真切的關(guān)懷，陽(yáng)關(guān)透過(guò)寒冷的空氣，還是照亮了我內(nèi)心的世界。

【詳解】

本題是命題作文。

1.審題?！澳且荒?yáng)光”限定了作文的主要表現(xiàn)對(duì)象，在寫作的時(shí)候，要著重理解

“陽(yáng)光”含義。不能將其簡(jiǎn)單地理解為太陽(yáng)的光芒，而應(yīng)取其比喻義，如“溫暖、溫馨、

激勵(lì)、感動(dòng)”等內(nèi)涵，它是某個(gè)對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生的正面積極影響的人或物，他或他們

都如陽(yáng)光一樣，帶給自己溫暖和力量。在選材上，應(yīng)精選典型、新穎、別樣的人和事入

題，從而表現(xiàn)美好、和諧、友善、關(guān)愛等積極、正向的主題。

2.選材。可寫在家里父母無(wú)微不至的關(guān)愛，如早上的一杯牛奶，晚上蓋被子，天涼

了提醒添加衣物；可寫在學(xué)校里，老師的諄諄告誡、循循善誘，同學(xué)的安慰鼓勵(lì)；可寫

社會(huì)上為別人無(wú)私奉獻(xiàn)的人或事，比如為清潔工免費(fèi)提供的綠豆湯，疫情期間不計(jì)報(bào)酬

不計(jì)生死的醫(yī)護(hù)人員、志愿者，公交車上，地鐵上給老人、孩子、孕婦讓座位；還可寫

日常生活中，家人溫馨的陪伴，友人熱切的鼓勵(lì)，師長(zhǎng)殷切的叮嚀……

3.行文時(shí)，要將記憶中的“那一抹陽(yáng)光”的主體交代清楚，即記憶中的“那一抹陽(yáng)

光”是什么，為什么會(huì)“真暖”。應(yīng)把事情的來(lái)龍去脈記敘明白，讓讀者讀后就能夠引

發(fā)情感共鳴，心靈共振。寫作過(guò)程中，可適當(dāng)挖掘“陽(yáng)光”的深層意義，凸顯其情感感

悟上的內(nèi)涵。在敘述事件時(shí)，不要忘記加入議論和抒情，讓平凡的事件具有更為深刻的

意義。

五、【2021?上海虹口?二?！?/p>

題目：那段記憶，留在我心中

要求：（1）寫一篇600字左右的記敘文。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。

【參考例文】

那段記憶，留在我心中

我依稀記得小時(shí)候的那條街，磚紅瓦綠，每一處都極富年代感。雖是沒(méi)有一絲繁華

或時(shí)尚精致，但它卻是我那時(shí)最愛去的地方了。

清晨，大爺大媽都從家里出來(lái)了，跑步的、打太極的，甚至還有開著《最炫民族風(fēng)》

忘我地跳舞的，都自得其樂(lè)。每天早上，姥姥都會(huì)牽著我的小手，帶著我走過(guò)這條街。

街上車輛不是很多，并不濃的油煙味當(dāng)然無(wú)法掩蓋人們手中早點(diǎn)的香味。那里的早點(diǎn)可

真是好吃??！姥姥總會(huì)帶我去買一碗我最愛的刀削面，再配一杯豆腐腦。我們就這樣，

一起邊吃邊走，直到我走到幼兒園。

黃昏時(shí)，姥姥會(huì)接我回家。那時(shí)候，街上依然是很有趣的。與其說(shuō)是有趣，不如說(shuō)

是有用。我那時(shí)沉迷于養(yǎng)蠶，于是，回家路上，我總是會(huì)“禍害”一棵枝繁葉茂的桑樹。

誰(shuí)叫我的蠶寶寶們愛吃桑葉呢？桑樹被我和其他小朋友摘得可以說(shuō)是“千瘡百孔”了，

但它生命力很強(qiáng)，摘了它再長(zhǎng)，長(zhǎng)了我再摘。我年復(fù)一年地養(yǎng)著蠶。每年我都會(huì)被長(zhǎng)大

后的蠶變成的蛾子嚇到，但下一年又忘了被嚇的苦痛，繼續(xù)養(yǎng)蠶。街上的那棵桑樹也就

這樣陪著我。不僅是桑葉，它還會(huì)結(jié)桑意。大桑樹像在捉弄我似的，果子就像“薛定謂

的桑意”，時(shí)而甜，時(shí)而酸。但無(wú)論甜還是酸，我都會(huì)摘，然后吃得滿嘴滿手都是紫紅

色地走回家去。

到了晚上，煙火氣就全部表現(xiàn)出來(lái)。街上燈火通明，夜市的亮光彌漫在整個(gè)街道。

雖說(shuō)小攤小販們都出來(lái)了，但這并不妨礙廣場(chǎng)舞的進(jìn)行，大媽們總是善于發(fā)現(xiàn)好地方的。

響徹整條街的音樂(lè)聲，使得這熱鬧又添上了一層歡笑。我那時(shí)幾乎每周都要吵著姥姥帶

我逛夜市。夜市上的東西很多很多，吃的穿的玩的用的，什么都有。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的

樂(lè)趣必須是吃了。炸臭豆腐，炒花甲，烤面筋……好吃的太多了，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂，

我真的是吃！不！過(guò)！來(lái)！?。《颐刻熳钇诖囊簿褪谴丝?，左手一串肉筋子，右手

一碗桂花糊，嘴里總是津津有味地嚼著。我現(xiàn)在算是明白為什么我會(huì)胖了，實(shí)在是從小

基礎(chǔ)打得好啊。我吃著燒烤挑著小玩具，真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。想來(lái)，那段日

子應(yīng)該是我最快樂(lè)的時(shí)光了。

如今，我大了，也忙了，有時(shí)也會(huì)去看看那條街，仿佛能看到那個(gè)姥姥牽著的慢慢

走著的小女孩。那條街上，滿滿的都是回憶啊……

【詳解】

本題是一篇命題作文。要求寫記敘文。“那段記憶，留在我心中”的中心詞在“記

憶”上?！坝洃洝笔橇粼谀X海中的深刻的印象，既可以是人，也可以是事，還可以是物，

甚至可以是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)游戲或者是一場(chǎng)表演等等。寫作時(shí)要注意兩點(diǎn)：

一是熟悉；二是真實(shí)。正是因?yàn)槭亲约河H身經(jīng)歷的真實(shí)的事情，所以帶給我們一種最真

實(shí)的體驗(yàn)?！澳嵌斡洃洝睅Ыo我們的是高興、傷心、激動(dòng)、驕傲、還是幸福，把自己的

感受寫出來(lái)，只要情真意切，自然會(huì)打動(dòng)讀者?！傲粼谖倚闹小币髮懗觥坝洃洝苯o“我”

的重大影響，突出“留在心中”。本文適合采用以小見大的寫法，通過(guò)記敘小事情，描

寫細(xì)節(jié)，表現(xiàn)重大主題，闡發(fā)深刻道理。寫作時(shí)，以記敘為主，也可采用描寫、議論和

抒情等多種表達(dá)方式，交待清楚人物和事件。

六、【2021?上海楊浦?一?！?/p>

有人說(shuō)，人生是一場(chǎng)遠(yuǎn)行。因此，有時(shí)我們真的不必急著直奔目標(biāo)，而要更多關(guān)注

沿途的風(fēng)景。且行且歌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此之美……請(qǐng)以"且行且歌”為題，寫一篇

作文。

要求：1.不少于600字；2.作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和師生姓名；3.不得以

本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容。

【參考范文】

且行且歌

我們迎著陽(yáng)光行走，謳歌生命的美好。

——題記

我們用雙腳走出天地，用語(yǔ)言增添一份喜悅，且行且歌，我們始終朝氣蓬勃。

呱呱墜地

伴著全家人的期望，我平安地降生了。夜晚很安靜，夜空中半輪明月升起，灑下如

銀的月光，地面如白晝。窗外的風(fēng)兒吹動(dòng)著葉子，發(fā)出細(xì)微的沙沙聲。樹影婆娑，歡迎

新生命的降臨。在這安詳寧?kù)o中，我一聲洪亮而突兀的啼哭劃破了黑夜。我不明所以地

哭著，顯然對(duì)另一個(gè)世界感到很是陌生。不過(guò)，我很快體驗(yàn)到了這里的美好，帶笑的面

容，溫馨的氣氛。我扯開嗓子盡量表達(dá)自己的興奮，表達(dá)生命開始的美好?？蘼晞澠屏?/p>

這個(gè)安靜的夜晚。

牙牙學(xué)語(yǔ)

當(dāng)我會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，總會(huì)張開嘴巴，企圖準(zhǔn)確地模仿周圍聽到的聲音。對(duì)于剛出生

的我來(lái)說(shuō)，這一切是十分新奇的。我時(shí)不時(shí)張開了嘴，一邊說(shuō)著自己也不明白的語(yǔ)言，

一邊在地毯上東爬爬西望望。院落里陽(yáng)光正滿，一縷縷照進(jìn)屋內(nèi)。幾只從窗前掠過(guò)的鳥

兒擋住了陽(yáng)光，地毯上的光斑便不停地跳動(dòng)。我不利索地隨著陽(yáng)光的步伐邁開腿，打著

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。隨著一旁父母鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我也咿咿呀呀，仿佛在驚嘆世界的美好。

款款年少

時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，我快速地成長(zhǎng)著。正值年少，每當(dāng)陽(yáng)光悄然下墜，我總是

會(huì)禁不住感嘆，卻不同小時(shí)候的無(wú)知與單純，有時(shí)會(huì)冒出幾句生動(dòng)的贊美。雙腳當(dāng)然也

是閑不住的，靜靜地走出門外，或許在綠油油的大樹上找到生命的美好，或許在硬邦邦

的石縫中尋出生命的奇跡。這個(gè)過(guò)程如此生動(dòng)美好。

行走在我們的世界，享受著生命的美好。我們且行且歌！用此書寫生命中華麗的篇

*

早。

【詳解】

本題考查全命題作文。“且行且歌”的意思是一邊行走，一邊歌唱?！靶小保?/p>

為人生的遠(yuǎn)行，成長(zhǎng)的過(guò)程等；“歌”引申為欣賞、享受、贊美等。如果把人生看作成

長(zhǎng)的過(guò)程，這一過(guò)程中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)都是不同的風(fēng)景，生命之美、生活之美，

都值得我們?nèi)テ肺丁Ⅲw驗(yàn)、欣賞、贊美。在審題的基礎(chǔ)上可知，選材廣泛?？梢赃x取自

己成長(zhǎng)過(guò)程中有意義的經(jīng)歷，如學(xué)習(xí)中的成功與失敗，體現(xiàn)自己對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)守，對(duì)挫折

的積極應(yīng)對(duì)，感悟生命的豐富多彩；可以選取歷史名人的經(jīng)歷，表現(xiàn)他們?cè)谌松飞?/p>

的逆境中樂(lè)觀豁達(dá)的精神之美，如蘇軾的一生，在沉浮中且行且歌，樂(lè)觀豁達(dá)。行文時(shí),

注意突出“行”與“歌”，要有議論抒情的語(yǔ)句進(jìn)行點(diǎn)染。

七、【2021?上海寶山?一?！?/p>

題目：越來(lái)越好

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人信息。（3）不得抄襲。

【參考例文】：

越來(lái)越好

湛藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著幾朵潔白的云，一輛銀灰色的吉普車踏上了探親之路。

我望著車窗外閃過(guò)的白楊樹出神。爸爸怕我無(wú)聊便在一旁說(shuō)道，他當(dāng)年在外打拼時(shí)，

每次回家都要盤算著回去的交通工具，問(wèn)我可還記得。這個(gè)我可深有體會(huì)，從我記事起,

每年回家探親，總是有不同的方式。早些年是需要父親拿著一根細(xì)長(zhǎng)的鐵棍，不知插在

三輪車的哪個(gè)地方用力地繞上幾圈，發(fā)出幾聲悶響，坐在車?yán)锏奈冶愦颐ξ嫔隙?，?/p>

記得在車尾冒出濃濃的黑煙時(shí)，我們便啟程了。

后來(lái)爸爸向朋友借了一輛二手的白色卡車，不料走到半路這位老大爺卻宣布退休，

一家人在路邊被冷風(fēng)吹了兩個(gè)多小時(shí)。想到這，我便不由自主的打了個(gè)冷戰(zhàn)。再后來(lái)嘛

就越來(lái)越有趣：摩托車，卡車，電動(dòng)車，出租車，大客車，甚至有一次爸爸帶著我坐在

一層樓高的鏟車上。想起這些突然發(fā)覺(jué)人們的生活水平提高了這么多，這漫長(zhǎng)的路途也

不覺(jué)的無(wú)聊了。

離老家越來(lái)越近，媽媽便談起了家鄉(xiāng)的變化。她說(shuō)：“以前這里是清一色的土房，屋

內(nèi)用面和的漿糊把報(bào)紙一層一層的糊在墻上。我那時(shí)呀，沒(méi)有書讀便在農(nóng)閑時(shí)踩著板凳

‘讀墻'，可有意思了?，F(xiàn)在的教育水平真是越來(lái)越好啦！”我望著前面掛滿太陽(yáng)能熱

水器的白色瓦房，通往村中的柏油馬路，也不禁感嘆社會(huì)進(jìn)步的力量。

“嘟嘟……”在幾聲提示音后傳來(lái)大姨熟悉而地道的東北話：“哎！到了嗎？你上

回給我換的智能總算會(huì)用啦，我可比前院的老張學(xué)得快多了！哦對(duì)了，前幾天換了

新大門可氣派了，我去給你們開大門啊。”

我握著小弟弟肉嘟嘟的小手，向著嶄新的雙開大門，向著鄰里的白瓦房，向著行李

中五彩的故事書，向著窗外叔叔伯伯家新買的轎車，向著越來(lái)越好的新時(shí)代說(shuō)聲：“你

好，謝謝！”

【詳解】

本題考查全命題作文。

首先，審題。題干只給出一個(gè)題目《越來(lái)越好》，要求以此寫一篇作文?！霸健庇?/p>

比較的意思，即這篇文章應(yīng)該將“現(xiàn)在”與“以前”作對(duì)比，突出“好”。這篇文章沒(méi)

有體裁的限制，考生可以根據(jù)自己擅長(zhǎng)的方面，選擇寫成記敘文或議論文。

其次，立意。明確這篇文章體裁，如果寫記敘文，可以從自己的學(xué)習(xí)、與朋友的感

情、家庭的生活、家鄉(xiāng)的發(fā)展、時(shí)代的變化等角度入手，表達(dá)贊美之情或?qū)ξ磥?lái)的期待;

如果寫議論文，則可以從“時(shí)代發(fā)展越來(lái)越好”、“苦難終究會(huì)過(guò)去”等角度入手。

第三，選材。確定體裁之后，要選取相關(guān)事例來(lái)表現(xiàn)“越來(lái)越好”的經(jīng)歷?？梢赃x

擇用一件事情來(lái)表現(xiàn)主旨，用生動(dòng)的修辭手法和細(xì)致的描寫方法，讓讀者能夠感受到這

種“好”：也可以選擇用兩三件事情來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)，讓主題更加彰顯突出。選擇寫成議論

文的話，則需要選擇一些能夠表現(xiàn)論點(diǎn)的相關(guān)事例作為事實(shí)論據(jù)，還應(yīng)該有名人名言作

為道理論據(jù)，如此才能顯得文章論據(jù)充分。

最后，結(jié)構(gòu)。記敘文的開篇，我們可以使用倒敘法、題記法、環(huán)境描寫、修辭法，

使文章更吸引人；中間部分需要用典型事例來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)特征，點(diǎn)明這件事使你感

到難忘的原因；結(jié)尾可以呼應(yīng)開頭、再次點(diǎn)題，也可以將自己的感情進(jìn)行深化，讓文章

收尾干脆有力。議論文可以用排比開篇，顯得文章更有氣勢(shì)，并且亮出論點(diǎn)，接著用事

實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)進(jìn)行論證，綜合運(yùn)用舉例論證、道理論證、比喻論證和對(duì)比論證，讓

議論更有說(shuō)服力，最后再次點(diǎn)明觀點(diǎn)，收束全篇。

八、【2021?上海青浦?一模】

題目：最好的禮物

要求：1.寫一篇600字以上的文章。2.不得透露個(gè)人相關(guān)信息。3.不得抄襲。

【參考范文】：

最好的禮物

我收到過(guò)許多禮物，但令我印象最深刻的禮物卻是一次經(jīng)歷。

我的生日臨近了，爸爸說(shuō)，要給我一件最有意義的禮物，我好奇地問(wèn)是什么？可爸

爸每次都笑而不答。

終于我的生日來(lái)到了，那天爸爸開車帶我到奶奶家。奶奶家有什么好玩的呢？更別

說(shuō)是有意義的禮物了。我在心里這樣想著。

來(lái)到奶奶家，爸爸向爺爺借了一個(gè)小木船，說(shuō)要帶我去采藕，出于好奇，我便答應(yīng)

了。

我們來(lái)到河邊，乘著小木船出發(fā)了。

一開始我覺(jué)得很新奇，可漸漸地我開始覺(jué)得累了，因?yàn)橐扔靡粋€(gè)木棍把荷葉挑開,

看有沒(méi)有結(jié)藕，再把藕撈上來(lái)，用剪刀剪下來(lái)，很是麻煩。

找了很久，我才終于找到一個(gè)藕。我費(fèi)了好大力氣，才將那藕拖上來(lái)，最麻煩的是

把藕剪下來(lái)，因?yàn)檫B著藕的那條根很粗，我的手又小，所以剪完那個(gè)藕后，我的手紅撲

撲的。

我采了一個(gè)藕后，便累得精疲力盡，于是我要求爸爸趕快上岸。

我飛快地跑回奶奶家，沖回房間，倒頭就睡，我實(shí)在是太累了。

不知過(guò)了多久，我被爸爸叫醒了，他手上捧著個(gè)精致的禮品盒，看樣子是給我的禮

物。爸爸說(shuō)：“你勞動(dòng)了，現(xiàn)在該是收獲的時(shí)候了，這是給你的禮物?！蔽也碌霉粵](méi)

錯(cuò)，爸爸把盒子遞給了我。

我打開禮品盒，啊，里面是一個(gè)可愛的藕娃娃：純白的藕上面被爸爸用各色的彩筆

裝扮成了一個(gè)有著燦爛笑容的藕娃娃。真是漂亮極了！

爸爸說(shuō)：“這就是你剛剛采的藕，我只是拿來(lái)裝扮了一下?！薄爸x謝爸爸，你送我

的禮物，我很喜歡?！蔽议_心地對(duì)爸爸說(shuō)?！捌鋵?shí)，這是你送給自己的生日禮物啊，這

是屬于你的勞動(dòng)成果?！?/p>

我突然明白了，爸爸所說(shuō)的有意義的禮物，其實(shí)就是讓我通過(guò)自己的努力，勞動(dòng)了

一回，最終獲得了自己勝利的果實(shí)。

后來(lái)，那個(gè)藕因?yàn)閴牧吮蝗恿?，但那事、那物我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘俏矣米约旱?/p>

勞動(dòng)換來(lái)的。一一它是爸爸送給我最好的生日禮物。

【詳解】

“最好的禮物”可以指：1)物質(zhì)的禮物。如“生日收到的禮物，老師獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)品，

朋友、同學(xué)贈(zèng)送的紀(jì)念品”等等；2)精神的禮物。如“父母的理解，老師的鼓勵(lì)，同

學(xué)朋友的贈(zèng)言，以及人生中經(jīng)歷的風(fēng)雨、挫折，反面的教訓(xùn)”；3)“我”贈(zèng)送的禮物。

如“我以優(yōu)異的成績(jī)作為獻(xiàn)給父母的禮物；我把愛心作為獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民的禮物”等；4)

這份禮物還可以從更悠長(zhǎng)的歷史，從燦爛的古代文化中去尋找。如：唐詩(shī)、宋詞、元曲、

古典名著等等。這是一份凝聚萬(wàn)千靈魂與思想，將歷史不朽與輝煌帶向現(xiàn)代通道的一份

沉甸甸的精神財(cái)富。

寫作中要精心選擇與眾不同的"禮物”，通過(guò)真實(shí)感人的事例，來(lái)表現(xiàn)人與人之間

的美好情感和自己從中獲得的教益。寫好本文，重點(diǎn)不在于描寫“禮物”本身，不在于

“禮物”價(jià)值的大小，而在于運(yùn)用獨(dú)特的角度，巧妙的構(gòu)思，充分表達(dá)“禮物”的內(nèi)在

含義和受禮人的內(nèi)心感受。因?yàn)轭}目的關(guān)鍵是“禮物”，所以要以記敘文字為主，但要

使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，最好是夾敘夾議，或者先敘后議。

九、【2021?上海嘉定?二?！?/p>

作文

每個(gè)人都是“家”的組成部分。無(wú)論身處怎樣的“家”，只要用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)擁

有不一樣的美好體驗(yàn)。

請(qǐng)以“家有好事”為題，寫一