岳麓版《社會(huì)主義建設(shè)的思想指南》教案

課題24課社會(huì)主義建設(shè)的思想指南年級(jí)級(jí)部11級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)課標(biāo)要求：1、概述鄧小平理論的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)意義。2、概述“三個(gè)代表”重要思想的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的重要指導(dǎo)意義。3、簡(jiǎn)述馬克思主義在中國(guó)傳播的事實(shí)，認(rèn)識(shí)馬克思主義對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的重大意義。能力目標(biāo)運(yùn)用探究、比較的方法，對(duì)比毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想產(chǎn)生的時(shí)代背景不同，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同時(shí)代需要不同的理論來指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象的能力。情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻理解理論對(duì)實(shí)踐的重要指導(dǎo)意義，同時(shí)學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人勇于探索、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新精神。重點(diǎn)真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論；十一屆三中全會(huì)；鄧小平理論提出、深化；?！叭齻€(gè)代表”重要思想內(nèi)容。難點(diǎn)理解“三個(gè)代表”重要思想同馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系。學(xué)情分析關(guān)于鄧小平理論、三個(gè)代表及科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容，學(xué)生在政治上都學(xué)過了，可以讓學(xué)生自己預(yù)習(xí)、回答即可，對(duì)于相關(guān)的背景和影響可通過材料來獲得。教學(xué)方法講授法+探究法教學(xué)手段多媒體教學(xué)過程活動(dòng)設(shè)計(jì)【預(yù)習(xí)提綱】十一屆三中全會(huì)是在怎樣的背景下召開的？主要內(nèi)容是什么？有何意義？鄧小平理論的形成歷程及提出的主要思想。鄧小平理論有何意義？三個(gè)代表是在怎樣的背景下提出來的？主要內(nèi)容有哪些？有何指導(dǎo)意義？5、科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容是什么？有何指導(dǎo)意義？【導(dǎo)課】PPT展示20XX年60周年國(guó)慶場(chǎng)景：在群眾游行方隊(duì)中分為“思想篇”、“成就篇”、“未來篇”，期中“思想篇”包括《奮斗創(chuàng)業(yè)》、《改革開放》、《世紀(jì)跨越》和《科學(xué)發(fā)展》……問：同學(xué)們知道這四部分體現(xiàn)了我國(guó)的哪些重大思想理論成果？答：毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀由此導(dǎo)入新課【授課過程】鄧小平理論（一）、開端——十一屆三中全會(huì)PPT展示：材料一：圖片：人們歡慶文革結(jié)束場(chǎng)面材料二：凡是毛主席作出的決策，我們都堅(jiān)決維護(hù)；凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循。材料三：粉碎“四人幫”之初，“左”的錯(cuò)誤沒有完全糾正。1977年和1978年，中國(guó)還處于徘徊狀態(tài)?！囆∑剑?987年4月）材料四：圖片：關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論問題：十一屆三中全會(huì)召開的背景有哪些？“兩個(gè)凡是”的實(shí)質(zhì)是什么？形成錯(cuò)誤的根源是什么？關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了怎樣的影響？背景：（1）文革結(jié)束（2）“兩個(gè)凡是”錯(cuò)誤思想的提出（實(shí)質(zhì)：左傾錯(cuò)誤的繼續(xù)根源：個(gè)人崇拜和教條主義）（3）關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論意義：2、召開：時(shí)間、地點(diǎn)3、內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課本填寫下列表格表現(xiàn)破舊立新思想路線轉(zhuǎn)折批判“兩個(gè)凡是”肯定了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論確定了“解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看”的指導(dǎo)方針政治路線轉(zhuǎn)折（工作重心）放棄“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的錯(cuò)誤方針將黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來組織路線轉(zhuǎn)折撥亂反正，平反冤假錯(cuò)案健全社會(huì)主義民主和法制補(bǔ)充知識(shí)：中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的三次工作重心的轉(zhuǎn)移：A、八七會(huì)議（或秋收起義后）：城市→農(nóng)村B、七屆二中全會(huì)：農(nóng)村→城市C、十一屆三中全會(huì)：階級(jí)斗爭(zhēng)→經(jīng)濟(jì)建設(shè)4、意義：①②（二）形成——80年代1、背景：（1）時(shí)代背景：進(jìn)入20世紀(jì)80年代以來，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題。（2）歷史依據(jù)：鄧小平總結(jié)我國(guó)和國(guó)際社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗的歷史經(jīng)驗(yàn)。（3）理論依據(jù)：鄧小平把馬克思主義的普遍原理與當(dāng)代中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，繼承和發(fā)展毛澤東思想。（4）實(shí)踐基礎(chǔ)：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的實(shí)踐2、內(nèi)容：（1）十二大提出走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義（2）十三大——初步形成①闡述了關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的理論和黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。②制定了分三步走的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。（3）提出物質(zhì)文明和精神文明兩手抓的理論；(4)提出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想；(5)提出“一國(guó)兩制”的理論；（三）成熟———92年南方談話PPT展示材料：1992年初，鄧小平南巡時(shí)更加明確地指出：“計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)。計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段。社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕?！蹦戏秸勗拸睦碚撋蠜_破多年來市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的束縛，為中國(guó)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制提供了理論基礎(chǔ)。議一議：（1）鄧小平是在什么情況下開始南巡之旅的？（2）對(duì)于鄧小平說的“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)”，你認(rèn)為正確嗎？請(qǐng)舉例說明（3）《南方日?qǐng)?bào)》和《深圳特區(qū)報(bào)》均以“東方風(fēng)來滿眼春”來報(bào)道鄧小平南巡講話的主要內(nèi)容。對(duì)這一現(xiàn)象，你是怎樣認(rèn)識(shí)的？（1）背景：①國(guó)際：A、兩極格局被打破，世界向多極化發(fā)展；B、亞太地區(qū)政治相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)較快，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。②國(guó)內(nèi)：A、改革開放以來，我國(guó)政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)相對(duì)穩(wěn)定，為加快改革開放、發(fā)展經(jīng)濟(jì)提供了機(jī)會(huì)。B、改革進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，要不要搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的困惑阻礙了改革的進(jìn)程（2）內(nèi)容：A、深刻闡述了社會(huì)主義的本質(zhì)：B、強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖C、闡述了計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系：（3）意義：A、B、C、為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立奠定了理論基礎(chǔ)D、標(biāo)志這鄧小平理論的成熟并形成體系（四）深化——十四大——正式確立了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)（五）確立為指導(dǎo)思想——十五大〈小結(jié)〉1、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容歸納鄧小平理論的主要內(nèi)容：1）發(fā)展道路：建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。2）發(fā)展階段：中國(guó)仍處在社會(huì)主義的初級(jí)階段。3）根本任務(wù)：解放和發(fā)展生產(chǎn)力。4）改革開放的外部條件：和平與發(fā)展。5）政治保證：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。6）戰(zhàn)略步驟：分三步走戰(zhàn)略。7）堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。8）必須依靠廣大工人、農(nóng)民、知識(shí)分子，依靠各族人民的團(tuán)結(jié)，依靠全體社會(huì)主義勞動(dòng)者，擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者組成最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線。9）祖國(guó)統(tǒng)一：一國(guó)兩制。10）經(jīng)濟(jì)體制：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。2、思考：鄧小平理論有何歷史意義？1）是馬克思主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍，把對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到新水平。2）鄧小平理論第一次比較系統(tǒng)地初步回答了在中國(guó)這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化落后的國(guó)家如何建設(shè)社會(huì)主義，如何鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的一系列基本問題，為我們建設(shè)社會(huì)主義指明了方向3）是當(dāng)代中華民族的強(qiáng)大精神支柱，推動(dòng)了中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。二、“三個(gè)代表”重要思想1、背景:(1)國(guó)際：（2）國(guó)內(nèi)：2、內(nèi)容：（1）中共始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；（2）中共始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；（3）中共始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。思考：三個(gè)代表的內(nèi)在關(guān)系？三個(gè)代表是統(tǒng)一的整體，相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，相互影響。發(fā)展生產(chǎn)力是其他二者的基礎(chǔ)，人民群眾是創(chuàng)造先進(jìn)文化和先進(jìn)生產(chǎn)力的主體，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的最終目的是人民根本利益的要求。3、意義：（1）加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。(2)是中共立黨之本、執(zhí)政之基、力量支源。（3）繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義的基本原理；是與馬克思列寧主義、毛澤東思想鄧小平理論一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系，是新時(shí)期黨的指導(dǎo)思想。4、地位確立：中共“十六大”三、科學(xué)發(fā)展觀1、提出：2、內(nèi)涵：3、意義：【小結(jié)】20世紀(jì)前期，中國(guó)人民唱著“東方紅”，在毛澤東思想的引導(dǎo)下，“當(dāng)家作主站起來”；20世紀(jì)后期，中國(guó)人民唱著“春天的故事”，在鄧小平理論的指引下，“改革開放富起來”；21世紀(jì)的今天，讓我們?cè)凇叭齻€(gè)代表”重要思想的指引下，唱響全面建設(shè)小康社會(huì)的雄偉樂章，迎接更加美好的明天！1、思想體系創(chuàng)立者解決問題思想精髓歷史作用關(guān)系毛澤東思想以毛澤東為核心的黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體中國(guó)革命道路；社會(huì)主義改造和社會(huì)主義建設(shè)實(shí)事求是獨(dú)立自主群眾路線使中國(guó)人民站起來;建立社會(huì)主義制度一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)鄧小平理論以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體什么是社會(huì)主義;怎樣建設(shè)社會(huì)主義解放思想實(shí)事求是使中國(guó)人民富起來；開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路“三個(gè)代表”以江澤民為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義；創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建黨解放思想實(shí)事求是與時(shí)俱進(jìn)向全面建設(shè)小康社會(huì)邁進(jìn);加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化科學(xué)發(fā)展觀以胡錦濤為核心的黨的第四代領(lǐng)導(dǎo)集體實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展和怎樣發(fā)展實(shí)事求是以人為本與時(shí)俱進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)使中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步邁入良性、健康發(fā)展的軌道【鞏固練習(xí)】《基礎(chǔ)訓(xùn)練》【板書設(shè)計(jì)】第24課社會(huì)主義建設(shè)的思想指南★鄧小平理論：一、形成過程及內(nèi)容：（一）開端——十一屆三中全會(huì)1、背景：①②③2、內(nèi)容：①②③3、意義：①②（二）形成——80年代1、背景：①②③2、內(nèi)容：（1）十二大——提出（2）十三大——初步形成①②③（3）精神文明建設(shè)（4）科技是第一生產(chǎn)力（5）一國(guó)兩制（三）成熟——92年南方談話（四）深化——十四大——正式確立了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)（五）確立為黨的指導(dǎo)思想——十五大二、歷史意義：★三個(gè)代表1、背景：①②2、內(nèi)容：①②③3、意義：①②③4、地位確立：中共“十六大”★科學(xué)發(fā)展觀1、提出：2、內(nèi)涵：3、意義：學(xué)生據(jù)提綱預(yù)習(xí)課本通過展示圖片引起學(xué)生興趣，并由此導(dǎo)入新課閱讀材料，學(xué)生回答，教師點(diǎn)撥。培養(yǎng)學(xué)生讀圖、提取有效信息的能力學(xué)生填寫表格。通過表格使內(nèi)容一目了然，便于理解