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R·一年級(jí)上冊(cè)8、7、6加幾(1)五20以內(nèi)的進(jìn)位加法一、復(fù)習(xí)9加幾的口算口算。9+5=9+2=9+7=9+4=9+6=1411161315二、創(chuàng)設(shè)情境,生成問(wèn)題一共有多少個(gè)學(xué)生?2前面有人后面有人85男生有人女生有人858+5=你打算用什么方法計(jì)算8+5=?如果有困難,可以借助學(xué)具來(lái)擺一擺哦!三、探究8、7、6加幾的算法8+5=103圈出10個(gè),還剩3個(gè)8+5=231013湊十法103圈出10個(gè),還剩3個(gè)8+5=351013湊十法你能快速算出8+4和8+6這兩個(gè)算式的和嗎?8+4=2210128+6=241014圈一圈,算一算。7+4=106+5=1031114111【課本91頁(yè)“做一做”第1題】7+3+3=7+6=6+4+2=6+6=8+2+2=8+4=1.131312121212觀察每組算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?【課本91頁(yè)“做一做”第2題】四、鞏固應(yīng)用2.+==834+==756+==6891112121314158、7、6加幾(1)五、課堂總結(jié)8+5=2310138+5=3510137+4=1031116+5=104111湊十法謝謝聆聽(tīng)!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一
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