部編語文六年級下冊快樂讀書吧：漫步世界名著花園教材習題答案

漫步世界名著花園每一本名著都是獨一無二的花朵。當你漫步在世界名著花園中，與心儀的書籍不期而遇，一定會驚喜地停下腳步。你讀過嗎有這樣一本書，為我們講述了一個人流落荒島后的種種際遇。翻開它，你會看到一個人如何在絕境中變成自己的國王，一座島如何從荒蕪之地變成微型的文明社會。二十八年，魯濱遜憑借自己勇往直前的精神和辛勤的勞動，成就了一段傳奇。

這本書面世后，吸引了不少學者對其進行評論。它就是我們學習的課本，我們關于自然科學的一切談話，都不過是對它的一個注釋罷了。——[法國]盧梭經典是那些你經常聽人家說“我正在重讀……”而不是“我正在讀……”的書?！遏敒I遜漂流記》無疑是一部值得逐字逐行重讀的小說?！猍意大利]卡爾維諾有些名著讀起來比較難，不像流行讀物那樣通俗易懂，但想到能成為經典的書不簡單，是人類智慧的結晶，你就會讓自己沉下心來讀，越讀越有味。先大致了解名著的寫作背景，能幫助我們理解作品的內容和價值。讀的時候如果能做一些讀書筆記，收獲就更大了。1.閱讀有困難時，要沉下心來細細品味。2.3.在這個單元里，我們接觸了幾本世界名著，它們不僅有引人入勝的情節(jié)，還有復雜的內涵，正因為如此，讀起來才更有樂趣?！遏敒I遜漂流記》背后鮮明的時代烙印，《騎鵝旅行記》字里行間的懷鄉(xiāng)之情，《湯姆·索亞歷險記》對自由的向往和對社會的諷刺，都需要我們慢慢去發(fā)現，去品味。相信你可以讀更多除了這幾本名著，小學六年，你一定還讀了很多書。在讀過的書中，你認為哪些書可以被稱作“經典”？你在讀這些經典名著時，用過什么讀書方法？和同學們交流一下吧！閱讀名著的方法：1.了解名著的寫作背景，感受其中的情節(jié)和內容。2.我們可以在頁面的空白處隨時寫下自己的感觸。（作批注）3.讀到特別喜歡的段落，可以摘抄在筆記本中，并把頁碼標注出來。4.遇到人物關系比較復雜的情況，可以畫一個人物圖譜，以便閱讀時隨時查閱。5.讀完整本書以后，還可以寫出全書的結構，以及作者在書中想要表達的一些想法。名著閱讀口訣讀名著，不簡單；沉下心，細品讀。知背景，助理解；做筆記，收獲多?？瞻滋?，寫感受；勤摘抄，注頁碼。人物圖，方便查；理結構，明表達。閱讀的時間時長閱讀的數量書名書中主要人物積累的詞語或句子感受2024年2月5日3小時60頁《魯濱遜漂流記》作者丹尼爾·笛福人物他（她）是一個___________的人人物他（她）是一個___________的人魯濱遜“星期五”熱愛冒險忠誠想法：_______________________________________________________疑問：_______________________________________________________救下“星期五”可以緩解魯濱遜的孤獨、寂寞，也體現了魯濱遜的勇敢?！靶瞧谖濉蹦苓m應魯濱遜的生活方式嗎？他們之間會不會有爭執(zhí)？我們平常人，不親眼見到惡劣的環(huán)境，就無法理解原有環(huán)境的優(yōu)越；不到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來享受的東西?！鹃喿x記錄】

示例1：讀書記錄卡示例2：主要人物關系圖湯姆·索亞喬奇·哈波貝琪·撒切爾好友波莉姨媽席德瑪麗弟弟表姐撒切爾法官父親