部編版七年級下冊道德與法治第八課美好集體有我在同步訓(xùn)練三

部編版七年級下冊道德與法治第八課美妙集體有我在同步訓(xùn)練（三）選擇題1．第七屆世界軍人運動會有來自100多個國家的近萬名現(xiàn)役軍人同臺競技。中國人民解放軍體育代表團共獲得133枚金牌，64枚銀牌，42枚銅牌，位居金牌榜和獎牌榜第一。我們應(yīng)當學習運動健兒 ()①在實踐中磨礪意志，開拓進?、谧杂X培育競爭與合作意識，發(fā)揮團隊精神③關(guān)愛他人，參與社會公益活動④主動維護國家和集體榮譽，發(fā)揚實干精神①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④2.七年級（1）班是一個充溢活力和熱忱的班級。剛組建班級時，同學們就下決心從自身做起參與班級建設(shè)把班級打造成“團結(jié)向上自信、自強”的優(yōu)秀班集體。七年級（1）班的精神動力之源是（

）A.班集體人多 B.班級共同的愿景C.班主任的組織 D.班規(guī)的制定

3．“愿景”一詞的意思是：希望看到的情景。你對集體的愿景是()A．逍遙自由的氛圍，想學才學，自我管理B．班級同學個個埋頭學習，沒有任何事情打攪C．同學們有共同的目標，班級事務(wù)團結(jié)協(xié)作D．集體活動太奢侈時間，班長參與就好4．為參與“我和我的祖國”文藝演出，七年級(1)班同學都為班級盡力，參演同學仔細排練，其他同學主動幫忙做好后勤工作。這告知我們，共建美妙集體要()①目標一樣，分工合作②和而不同，相互競爭③各盡所能，發(fā)揮所長④民主決策，協(xié)商管理A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．和諧班級能夠促進班風、學風的形成；能夠提高學生的學業(yè)成果；能夠使學生的心靈得到伸展；能夠健全學生人格，使他們健康成長。對此理解正確的是()①良好的班集體涵養(yǎng)好的品行②良好的班集體是個人成長的精神樂園③良好的班集體具有共同的目標和愿景④良好的班集體充溢人的精神生活①②③④B．②③④C．①③④D．①②④6．小紅比較擅長唱歌和跳舞，她確定競選班里的文藝委員；小雪口才比較好，而且有肯定的書法功底，她確定競選班上的宣揚委員；小雷組織實力強，又擅長與同學老師溝通，他確定競選班長。對此，下列相識正確的是 ()①集體的建設(shè)須要每個人的才智和力氣②建設(shè)美妙班集體是班干部的事情，與我們無關(guān)③擔當責任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的前提④為集體出力須要每個人從實際動身，各盡其能，發(fā)揮所長①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④7.同學們都希望生活在美妙的集體中，美妙集體的特征是（

）①民主的、公正的②充溢關(guān)懷與友愛的③任特性為所欲為發(fā)展的④擅長合作與充溢活力的A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④8．下面漫畫《三只螞蟻來搬米》告知我們的道理是()①要敬重他人的勞動②擔當責任，建設(shè)美妙集體③增加獨立意識和實力④發(fā)揮個人在集體中的主動作用①③B．②③C．①④D．②④9.在日常的學習和生活中，遵守了規(guī)則，課堂就顯得更有序，嬉戲就顯得更公允。集體活動遵守了規(guī)則，同學們才玩得快樂。下列說法正確的有()①集體規(guī)則和集體制度內(nèi)容須要由集體成員共同商定②組織領(lǐng)導(dǎo)者由上級舉薦產(chǎn)生③在制定和遵守集體規(guī)則的過程中，成員須要發(fā)揚“自治”精神④對于集體規(guī)則，我們應(yīng)當在敬重不同看法的基礎(chǔ)上達成共識A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④10．面對班集體中存在的一些不團結(jié)、不負責任的行為，七年級(1)班班委會確定實行一次“描繪共同愿景”主題班會。你認為班委會之所以把班會主題確定為“描繪共同愿景”，是因為()①愿景是虛幻的目標，班集體建設(shè)沒有必要擁有共同的愿景②共同愿景有利于凝合每個人的才華和才智，增加班集體的凝合力③共同愿景是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力④共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一樣，開拓進取A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11．班集體探討表明：班集體隱藏著巨大的教化力氣。一個主動向上充溢生命力的美妙班集體不僅可以給學生一種歸屬感和價值認可，而且可以成為每個學生向上的動力。這表明()

①美妙集體是我們共同學習、共同生活的精神家園②美妙集體引領(lǐng)我們健康成長③在美妙集體中我們能在精神上獲得養(yǎng)料和拼搏向上的力氣④在美妙集體中人人都能成才

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④12.“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣；你光明，中國便不黑暗?！币粋€人的力氣或許微乎其微，但全部人的力氣相加，就是變更時代的“正能量”。這告知我們（

）①集體的建設(shè)須要每個人的才智和力氣②集體的發(fā)展為個人的進步供應(yīng)條件③集體的力氣源于成員的團結(jié)協(xié)作④集體培育我們負責任的看法和實力A.①② B.③④ C.①③ D.②④13．七年級值周班級設(shè)有禮儀小使者、升旗手、升旗儀式主持人、眼保健操督察員等崗位。值周的同學們各司其職,參與學校的全程管理。這樣做 ()①表明集體的規(guī)則由集體領(lǐng)導(dǎo)者制定②是因為集體建設(shè)有賴于每個成員的自主建設(shè)、自我管理③表明愿景是集體的精神動力之源,是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力④是因為集體建設(shè)須要每個人的才智和力氣②④ B.③④C.①② D.①③“兩個學生做值日，一個孩子生病沒來，另一個孩子只打掃了教室的一半，另一半就留著?！薄按髵叱龝r把自己的那份活干完就離隊提前回家?！边@是發(fā)生在某班的一種現(xiàn)象。這種現(xiàn)象警示我們，創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體須要()

①各自為政，張揚特性，突出自我②團結(jié)友愛、互幫互助、主動向上③各盡其能，發(fā)揮所長，主動奉獻④團結(jié)協(xié)作，互助前行，共同提高

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④15.為了給本班級出黑板報，小敏和同學這些天都忙到很晚，耽擱了寫作業(yè)時間，小敏匆忙中抄了同學的作業(yè)，老師知道后，肅穆地指責了她。媽媽認為她應(yīng)以學習為重，盡量不要參與集體活動。對此，小敏應(yīng)當()①正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系②對自己的學習負責，養(yǎng)成講誠信的品質(zhì)③拒絕和老師溝通，堅持自己的原則④正確對待父母的關(guān)愛和教化，合理支配班級工作①②③B．②③④C．①②④D．①③④非選擇題16、閱讀材料，回答問題。材料一：雷鋒說，一滴水只有放進大海里才恒久不會干枯，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力氣。材料二：哲學家斯賓諾莎指出，無論玩世者之流如何訕笑人世酬酢，無論出世者之流如何指斥人世的污濁，無論悲觀消極者之流如何頌揚原始蒙昧的生活，蔑視人群，贊美鳥獸，閱歷說明，只有通過人與人的相互扶助，他們才易于各獲所需，而且唯有通過人群聯(lián)合的力氣，才可避開那些隨時隨地都在威逼人類生存的危急。(1)集體生活對我們有什么好處？(2)怎樣才能增加集體的凝合力呢？(3)在集體中，應(yīng)當如何張揚自己的特性？17、材料：運航說：“子涵和浩然是班上的學習競爭對手，子涵的英語成果很好，但是數(shù)學中的計算公式就是記不??；相反，浩然的數(shù)學成果在班里名列前茅，但對英語卻摸不著門路。后來，他倆在課余時間溝通了兩科的學習方法，找出了各自學習中存在的問題并加以改進。這次期末考試，兩人的成果都得到了提高”。（1）材料體現(xiàn)了美妙集體的什么特點？（2）美妙集體還有哪些特點？答案1-5BBCAD6-10BADDB11-15ACABC16、（1）集體生活可以培育我們負責任的看法和實力；集體生活可以培育人際交往的基本看法和實力；集體生活為我們搭建起與他人、與四周世界交往的平臺，在這個平臺上，我們展示自己的特性，發(fā)展自己的特性，不斷相識和完善自我。（2）須要共同的愿景；須要良好的氛圍，民主、公正；充溢關(guān)懷與友愛；擅長合作；