2025屆高考歷史一輪復習課時作業(yè)6偉大的抗日戰(zhàn)爭含解析人民版

PAGE課時作業(yè)6宏大的抗日斗爭時間：45分鐘滿分100分一、選擇題(本大題共15小題，每小題4分，共60分)1.[2024·保定市高三聯考]1931年十月刊的《良友》雜志上有一幅黃文農作的漫畫(如圖)，內容為：“耗子不會生蛋，趕來和母雞尋釁，妄想攫奪此蛋以為己有?！贝寺嫹从沉?)A.抗日斗爭初期中國國民心態(tài)B.中國抗日民眾力氣的覺醒C.全國性愛國救亡運動的不斷高漲D.中日民族沖突上升為主要沖突2．[2024·鞍山市高三聯考]1931年，趙鏡元在《全國義勇軍運動》一文中寫道：“自遼吉事務發(fā)生，國人痛恨暴日之侵凌，國難之未已，于是全國之義勇軍運動，中心倡之，學界導之，各界從之，呈風起云涌之觀?！薄斑|吉事務”意味著()A.中華民族覺醒意識的升華B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成C.中華民族全面抗戰(zhàn)的起先D.國民政府全力支持義勇軍運動3．[2024·十堰市高三模擬]1933年10月10日，第五屆全國運動會在南京開幕。開幕式上，流亡關內的東北淪陷區(qū)運動員組成東北代表隊身穿孝服進入會場，忽然全場沸騰，“打倒日本帝國主義”“收復東北、還我河山”的口號響徹全場。這表明在當時()A.集體活動激勵民族情感B．國民政府確定武裝抗日C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立D．民族沖突成為主要沖突4.[2024·六盤水市高三模擬]如圖為20世紀30年頭創(chuàng)作的一幅漫畫，該漫畫反映當時()A.中國共產黨奉行的抗戰(zhàn)路途B.國民政府的“攘外必先安內”政策C.革命工作重心起先轉向農村D.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)揮巨大作用5．[2024·貴陽市高三聯考]中共中心慎重向全國宣言：“一、孫中山先生的三民主義為中國今日之必需，本黨愿為其徹底的實現而奮斗。二、取消一切推翻國民黨政權的暴動政策及赤化運動，停止以暴力沒收地主土地的政策。三、取消現在的蘇維埃政府，實行民權政治，以期全國政權之統(tǒng)一。四、取消紅軍名義及番號，改編為國民革命軍，受國民政府軍事委員會之統(tǒng)轄，并待命出動，……”。此宣言發(fā)表于()A.第一次國共合作時期B．國共十年對峙時期C.中共土地革命時期D．全面抗日斗爭時期6．[2024·株洲市高三模擬]1937年《國民政府令》宣布，陳獨秀“愛國情殷，深自悔悟，似宜宥其既往，借策將來。故依中華民國訓政時期約法第68條，將其有期徒刑8年減為3年”。已入獄3年的前中共領袖因此獲釋。這件事()A.得益于社會各方人士主動營救B.歸因于陳獨秀獄中省悟深刻C.表明國民政府共赴國難的姿態(tài)D.表明國共兩黨之間盡釋前嫌7．[2024·長春市高三模擬]抗戰(zhàn)時期，各大敵后抗日依據地漸漸形成軍事發(fā)包制。它主要包括三個方面：依據地擁有軍事決策的裁量權，實現了財經方面的自給，同時實行屬地管理。可見，軍事發(fā)包制()A.沿襲了井岡山革命斗爭的道路B.有利于擴大全民族抗戰(zhàn)的局面C.推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成D.促成了新民主主義革命的成功8．[2024·十堰市高三模擬]陜甘寧邊區(qū)政府頒布施政綱領做出“歡迎外地投資，實行自由貿易”的規(guī)定，之后引進外資建立了制藥廠、毛巾廠、造紙廠、化工廠等企業(yè)。這些舉措的主要意圖是()A.滿意邊區(qū)的生活需求B．緩解抗戰(zhàn)的物資緊缺C.粉碎國民政府的圍剿D．鞏固邊區(qū)政府的統(tǒng)治9．[2024·益陽市高三統(tǒng)考]1940年10月10日，晉察冀邊區(qū)文救會召開了第一次代表大會，“確定了更加廣泛地親密團結邊區(qū)一切的抗日文化工作者共同為建立新民主主義的文化而斗爭”的工作綱領。1941年6月10日，晉察冀邊區(qū)文化界抗日救國聯合會成立，高舉新民主主義文化大旗，主動推動邊區(qū)文化建設。此舉()A.利于喚醒人民群眾的民族意識B.推動了晉察冀邊區(qū)的政權建設C.致使敵后戰(zhàn)場成為抗日主戰(zhàn)場D.遏制了日軍對華實施奴化教化10.[2024·吉林市高三模擬]如圖為1941年在南京成立的中心儲備銀行發(fā)行的中儲券。該券可與法幣進行兌換，曾在華東、華中和華南等汪偽統(tǒng)治區(qū)大量流通。該券發(fā)行的目的是()A.封鎖敵后依據地的經濟B.掠奪淪陷區(qū)的物資財寶C.加強國統(tǒng)區(qū)的經濟統(tǒng)制D.擾亂解放區(qū)的金融秩序11．[2024·唐山市高三模擬]1943年改訂新約運動中，廢除的英美在華特權有：領事裁判權、一些駐兵權、內河航行權、英籍海關稅務司權等，同時廢除《辛丑條約》，將天津、廣州的英租界及北平使館區(qū)的各種權益歸還中國。這表明()A.政府致力于摘掉貧弱帽子B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線得到鞏固C.中國獲得同等的國際權益D.中國反法西斯斗爭作用巨大12．[2024·鶴壁市高三模擬]1940年，國民政府財政部規(guī)定在水陸運輸各重要站口設立檢查機關，禁止敵貨輸入。同時，還組織搶購隊，在敵占區(qū)進行物資搶購，主要包括五金、西藥等急需物品及棉花、皮毛等外銷物資。此舉意在()A.減弱日偽的斗爭實力B.遏制抗日依據地發(fā)展壯大C.為戰(zhàn)略反攻儲備物資D.對國民經濟進行戰(zhàn)時統(tǒng)制13．[2024·柳州市高三模擬]楊奎松在《抗戰(zhàn)燃起中國現代國家幻想》中認為：“抗日斗爭使近百年飽受分裂之苦的中國重新統(tǒng)一起來，它自然也就促進了國民對國家和民族發(fā)展的關切和參加，從而成為中華民族復興的重要樞紐?！笨谷斩窢帯俺蔀橹腥A民族復興的重要樞紐”主要是因為抗戰(zhàn)成功()A.實現了民族獨立B．增加了民族意識C.促進了民族同等D．建立了民族國家14．[2024·婁底市高三聯考]毛澤東在某次中國共產黨大會上作的報告中指出：“中國人民協作同盟國戰(zhàn)勝日本侵略者的時機，已經迫近了。但是中國仍舊不團結，中國仍舊存在著嚴峻的危機。在這種狀況下，我們應當怎樣做呢？毫無疑義，中國急需把各黨各派和無黨無派的代表人物團結在一起?！睘榇?，他號召()A.武裝抗拒國民黨反動派B.成立聯合政府C.實行國共談判D.完成黨的工作重心轉移15．[2024·孝感市高三模擬]1945年10月，美國軍事評論家曾撰文：“當時中國的情形，很多人認為無望，易以他國處此，必早已崩潰，而中國人毫不悲觀。此種精神，證明中國為聯合國主義的堡壘?！痹撐?)A.認為中國抗日斗爭的優(yōu)勢明顯B.指出中華民族具有潛在的力氣C.說明全民族抗戰(zhàn)是成功的法寶D.強調抗日斗爭已具有國際意義二、非選擇題(本大題共2小題，第16題28分，第17題12分，共40分)16．[2024·張家口市高三模擬]閱讀材料，回答問題。材料1941到1942年，在敵偽頑的聯合進攻與封鎖下，依據地的面積縮小了1/6，人口和軍隊減員嚴峻，財政經濟和軍民生活都發(fā)生極大困難。中共中心號召軍民，自食其力，自己動手、克服困難。大生產運動首先在部隊綻開。1941年春，八路軍三五九旅開進了荊棘叢生的南泥灣，實行戰(zhàn)斗、生產、學習三結合，除了墾荒、發(fā)展農業(yè)外，還創(chuàng)辦了紡織廠、肥皂廠、造紙廠、磨坊、油坊、鹽井等。經過奮斗，糧食也做到了全部自給，并向邊區(qū)政府上繳糧食。原來的荒原被改造成了“陜北江南”。毛澤東剛好總結軍隊大生產的閱歷并推廣到各依據地。大生產運動使解放區(qū)軍民戰(zhàn)勝了嚴峻物質困難，人民的負擔減輕，收入增加，生活得到了改善，這就為抗日斗爭的成功打下了物質基礎。大生產運動也增加了解放區(qū)黨、政、軍、民的團結，培育了自食其力、艱苦奮斗的“延安精神”，積累了經濟建設的閱歷，造就了一批經濟工作干部。——摘編自陳旭麓《五四后三十年》(1)依據材料并結合所學學問，概括大生產運動的突出特點。(2)依據材料并結合所學學問，分析大生產運動的作用。17．[2024·撫州市高三聯考]《開羅宣言》，美國東部斗爭時間1943年12月1日晚7時50分于華盛頓發(fā)表(中譯本于重慶時間12月2日公布)。閱讀材料，回答問題?！堕_羅宣言》全文羅斯?？偨y(tǒng)、蔣介石委員長、丘吉爾首相、偕同各該國軍事與外交顧問人員，在北非實行會議，業(yè)已完畢，茲發(fā)表概括之聲明如下：三國軍事方面人員關于今后對日作戰(zhàn)安排，已獲得一樣看法。我三大盟國決心以不松弛之壓力從海陸空各方面加諸殘暴之敵人，此項壓力已經在增長之中。我三大盟國此次進行斗爭之目的，在于制止及懲處日本之侵略，三國決不為自己圖利，亦無拓展領土之意圖。三國之宗旨，在剝奪日本自從一九一四年第一次世界大戰(zhàn)起先后在太平洋上所奪得或占據之一切島嶼。在使日本所竊取于中國之領土，例如東北四省(指黑龍江、吉林、遼寧和熱河，即偽滿洲國)、臺灣、澎湖群島等，歸還中華民國；其他日本以武力或貪欲所攫取之土地，亦務將日本驅除出境。我三大盟國稔知朝鮮人民所受之奴隸待遇，確定在相當時期，使朝鮮自由與獨立。依據以上所認定之各項目標，并與其他對日作戰(zhàn)之聯合國(即“聯合國家”，是當時國內對反法西斯同盟國的習慣稱呼)目標相一樣，我三大盟國將堅忍進行其重大而長期之斗爭，以獲得日本之無條件倒戈。提取材料信息，說明上述材料對探討中國抗日斗爭的史料價值。課時作業(yè)61．解析：結合材料中“1931年十月刊”“妄想攫奪此蛋以為己有”以及漫畫中母雞毛發(fā)豎起那種斗爭的狀態(tài)可知，在1931年九一八事變后，日本的侵略引起了國人的不滿，反映了日本侵略下的國民心態(tài)，故選A項。材料不能反映國民力氣的覺醒，解除B項；C項發(fā)生在七七事變后，故解除；中日民族沖突上升為主要沖突是在華北事變之后，故解除D項。答案：A2．解析：由材料“自遼吉事務發(fā)生，國人痛恨暴日之侵凌……呈風起云涌之觀”，可見隨著民族危機加深，促使中華民族覺醒意識的升華，故選A；1937年9月，國民黨中心通訊社發(fā)表了中共中心提交的《國共合作宣言》，標記抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成，解除B；1937年七七事變是日本全面侵華的標記，也是中華民族全面抗戰(zhàn)的起先，解除C；材料沒有反映國民政府全力支持義勇軍運動的信息，解除D。答案：A3．解析：材料“開幕式上，流亡關內的東北淪陷區(qū)運動員組成東北代表隊身穿孝服進入會場，忽然全場沸騰”體現的是當時全國運動會期間的集體活動對于民族情感的激發(fā)，A正確；當時國民政府的政策是剿共，B解除；C是在1937年9月國民政府公布的《中國共產黨為公布國共合作宣言》后，C解除；D是在1935年華北事變后，解除。故選A。答案：A4．解析：依據“抗戰(zhàn)力氣”可得出，中共奉行的是全民族的抗戰(zhàn)路途，故A項正確；材料沒有體現國民政府政策，解除B；材料反映的是“抗戰(zhàn)”，而不是工作重心轉移，當時國民革命已經結束，解除C、D。答案：A5．解析：依據所學學問可知，中共中心宣布取消“推翻國民黨政權的暴動”“蘇維埃政府”“紅軍”番號，人民軍隊改編為“國民革命軍，受國民政府軍事委員會之統(tǒng)轄”等，體現了以民族大義為重，合作抗日的誠意，這一宣言發(fā)表于(1937年)全面抗日斗爭時期，D項正確；第一次國共合作時期即1924到1927年，紅軍和蘇維埃政府還未建立，A項錯誤；國共十年對峙時期與中共中心宣布“取消一切推翻國民黨政權的暴動政策”等不符，B項錯誤；中共土地革命時期即國共十年對峙時期，中共中心并未主動取消一切推翻國民黨政權的暴動政策，C項錯誤。答案：D6．解析：1937年抗日斗爭全面爆發(fā)，國民政府以陳獨秀“愛國情殷”的理由將前中共領袖釋放，表明國民政府聯合共產黨共同抗日的看法，故C符合題意；A材料信息無法體現，解除；B不是陳獨秀獲釋的主要緣由，解除；D表述太肯定，由于階級立場不同，國共兩黨不行能盡釋前嫌，解除。答案：C7．解析：依據材料并結合所學學問可知，敵后抗日依據地的軍事發(fā)包制有利于擴大全民族抗戰(zhàn)的局面，B項正確；A項表述與材料主旨不符；C、D項表述與材料所述時間不符。答案：B8．解析：陜甘寧邊區(qū)政府引入外資建立的工廠主要是制藥廠、毛巾廠、造紙廠、化工廠等，這些企業(yè)生產的物品明顯服務于斗爭須要，說明邊區(qū)政府的目的是為了緩解抗戰(zhàn)的物資緊缺，B正確；題干所列工廠生產的產品并不是干脆服務于生活須要，解除A；陜甘寧邊區(qū)政府成立意味著兩黨實現了合作，解除C；當時主要的社會沖突是中日民族沖突，因此陜甘寧邊區(qū)政府引入外資的主要目的不是為了鞏固邊區(qū)政府的統(tǒng)治，解除D。答案：B9．解析：依據題干，“1940年”中國處于抗日斗爭時期，“確定了更加廣泛親密的團結邊區(qū)一切的抗日文化工作者共同為建立新民主主義的文化而斗爭”，這一做法有利于提升晉察冀邊區(qū)農夫文化素養(yǎng)，利于喚醒農村地區(qū)民眾的民族意識，鼓舞廣闊人民群眾民族戰(zhàn)斗熱忱，服務于抗日斗爭，故A項正確；材料無法體現邊區(qū)文化建設推動了政權建設，B項錯誤；1941年2月，敵后戰(zhàn)場已成為抗日斗爭的主戰(zhàn)場，C項錯誤；日軍對華實施的奴化教化是在淪陷區(qū)并非晉察冀邊區(qū)，D項錯誤。答案：A10．解析：依據材料“1941年在南京成立的中心儲備銀行發(fā)行的中儲券”可知是南京汪偽政權發(fā)行的偽幣，汪精衛(wèi)政權通過中儲券在華東、華中和華南等地流通，達到在中國淪陷區(qū)進行經濟侵略，掠奪資源，故選B；中儲券在汪偽統(tǒng)治區(qū)，與A無關，解除；汪偽政權不是國統(tǒng)區(qū)，不是解放區(qū)，C、D錯誤。答案：B11．解析：結合所學學問可知，抗日斗爭時期列強同中國廢除部分不同等條約的主要緣由是因為中國為世界反法西斯斗爭作出了巨大的貢獻，D正確；A不屬于主要緣由，解除；B與材料無關，解除；C說法不符合史實，解除。故選D。答案：D12．解析：材料可以看出國民政府一方面“禁止敵貨輸入”，另一方面組織在敵占區(qū)搶購急需物品，這兩種方式可以減弱敵占區(qū)的經濟力氣，故A正確；材料僅提到對于敵占區(qū)的政策，故解除B；戰(zhàn)略反攻時間為1945年，此時是1940年處于戰(zhàn)略相持階段，故解除C；材料是國民經濟統(tǒng)制的詳細措施，而不是題目“意在”(目的)，故解除D。答案：A13．解析：由材料信息“抗日斗爭使近百年飽受分裂之苦的中國重新統(tǒng)一起來，它自然也就促進了國民對國家和民族發(fā)展的關切和參加，從而成為中華民族復興的重要樞紐”可知，抗日斗爭使廣闊國民增加了國家和民族意識，從而成為中華民族復興的重要樞紐，故B項正確；中國實現民族獨立和建立民族國家是在1949年，故A、D項錯誤；中國促進民族同等是民族區(qū)域自治制度，故C項錯誤。答案：B14．解析：依據材料“中國人民協作同盟國戰(zhàn)勝日本侵略者的時機，已經迫近了”可知這是在抗日斗爭成功前夕；依據材料“毫無疑義，中國急需把各黨各派和無黨無派的代表人物團結在一起”可知體現的是壯大人民力氣，團結全國一切可以團結的力氣，為戰(zhàn)勝日本侵略者服務，因此可以推斷出是七大，其中B是七大的內容，符合題意；A是八七會議的內容，解除；材料無關國共談判，C解除；黨的工作重心轉移從農村轉移到城市是在七屆二中全會，與材料無關，D解除。故選B。答案：B15．解析：由“此種精神，證明中國為聯合國主義的堡壘”可知，該文章贊頌的是中華民族在抗日斗爭中所顯示出的斗爭精神，不僅是中華民族抗拒精神的體現，也是國際反法西斯精神的典型代表，說明中國的抗日斗爭具有國際意義，故D項正確；材料中沒有說明中國抗日斗爭的優(yōu)勢明顯，故A錯誤；材料主旨不是強調中華民族具有潛在的力氣，故B項錯誤；材料未涉及全民族抗戰(zhàn)的重要性，故C項錯誤。答案：D16．解析：(1)特點：依據“中共中心號召軍民，獨立更生，自己動手、克服困難。大生產運動首先在部隊綻開”得出從部隊起先，軍民兼顧。依據“實行戰(zhàn)斗、生產、學習三結合”得出戰(zhàn)斗、生產、學習三結合。依據“除了墾荒、發(fā)展農業(yè)外，還創(chuàng)辦了紡織廠、肥皂廠、造紙廠、磨坊、油坊、鹽井等”得出各種產業(yè)協調發(fā)展。依據“經過奮斗，糧食也做到了全部自給，并向邊區(qū)政府上繳糧食。原來的荒原被改造成了‘陜北江南’?！钡贸龀尚э@著，閱歷豐富。依據材料可得出先試點后推廣、有堅毅的領導。(2)作用：依據“大生產運動使解放區(qū)軍民戰(zhàn)勝了嚴峻物質困難，人民的負擔減輕，收入增加，生活得到了改善，這就為抗日斗爭的成功打下了物質基礎”可得出促進了生產力發(fā)展，改善了解放區(qū)軍民的物質生活，為抗戰(zhàn)的成功和解放斗爭的成功奠定了物質基礎。依據“培育了自食其力、艱苦奮斗的‘延安精神’，積累了經濟建設的閱歷，造就了一批經濟工作干部?！钡贸鲈黾恿藞F結意識，培育了延安精神。積累了經濟建設閱歷，培育了經濟工作干部。答案：(1)特點：①從部隊起先，軍民兼顧。②戰(zhàn)斗、生產、學習三結合。③各種產業(yè)協調發(fā)展。④成效顯著，閱歷豐富。⑤先試點后推廣。⑥有堅毅的領導。(2)作用：①促進了生產力發(fā)展，改善了解放區(qū)軍民的物質生活，為抗戰(zhàn)的成功和解放斗爭的成功奠定了物質基礎。②增加了團結意識，培育了延安精神。③積累了經濟建設閱歷，培育了經濟工作干部。17．解析：信息與價值：依據材料中“《開羅宣言》，美國東部斗爭時間1943年12月1日晚7時50分于華盛頓發(fā)表”可知，材料來源為中、美、英三國首腦于1943年共同發(fā)表的重要文件，結合所學學問分析其史實價值，可得出《開羅宣言》作為會議的親歷者的中、美、英三國首腦簽訂的文件，是探討中國抗日斗爭的一手史料，具有極高的文獻探討價值；依據“羅斯?？偨y(tǒng)、蔣介石委員長、丘吉爾首相、偕同各該國軍事與外交顧問人員，在北非實行會議，業(yè)已完畢，茲發(fā)表概括之聲明如下”可知，中國是世界反法西斯同盟的主要國家，其史料價值在于，可用于探討中國抗日斗爭在世界反法西斯