6~10的認(rèn)識和加減法 練習(xí)課（教案）-一年級上冊數(shù)學(xué)人教版

6~10的認(rèn)識和加減法練習(xí)課（教案）一年級上冊數(shù)學(xué)人教版教案：6~10的認(rèn)識和加減法練習(xí)課一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括對數(shù)字6到10的認(rèn)識以及相關(guān)的加減法運算。我們將通過教材中第三章“認(rèn)識數(shù)字6~10”和第四章“6~10的加減法”來進(jìn)行學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠熟練掌握數(shù)字6到10的認(rèn)識，以及能夠進(jìn)行簡單的6~10的加減法運算。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：學(xué)生們在理解數(shù)字間的大小關(guān)系以及進(jìn)行進(jìn)位加法和退位減法時可能會遇到困難。教學(xué)重點：幫助學(xué)生們掌握數(shù)字6到10的認(rèn)識，以及能夠獨立進(jìn)行6~10的加減法運算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、練習(xí)冊學(xué)具：鉛筆、橡皮、練習(xí)冊五、教學(xué)過程1.情景引入：通過數(shù)一數(shù)教室里的人數(shù)，讓學(xué)生們復(fù)習(xí)數(shù)字1到5的認(rèn)識。2.數(shù)字6的認(rèn)識：通過實物展示，讓學(xué)生們觸摸和觀察，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)數(shù)字6的形狀和特點，然后進(jìn)行集體討論，鞏固對數(shù)字6的認(rèn)識。3.數(shù)字7的認(rèn)識：采用同樣的方法，讓學(xué)生們認(rèn)識數(shù)字7。4.數(shù)字8的認(rèn)識：通過實際操作，讓學(xué)生們感受到數(shù)字8的形狀和特點。5.數(shù)字9的認(rèn)識：學(xué)生們自主探索數(shù)字9的形狀和特點，然后進(jìn)行分享。6.數(shù)字10的認(rèn)識：引導(dǎo)學(xué)生們通過觀察和操作，認(rèn)識數(shù)字10。7.加法運算：學(xué)生們通過實際操作，理解加法的意義，并能夠進(jìn)行6到10的加法運算。8.減法運算：學(xué)生們通過實際操作，理解減法的意義，并能夠進(jìn)行6到10的減法運算。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：數(shù)字6：數(shù)字7：數(shù)字8：數(shù)字9：數(shù)字10：加法運算：減法運算：七、作業(yè)設(shè)計1.請學(xué)生們用鉛筆和橡皮，在練習(xí)冊上完成第110題的練習(xí)。答案：1.6789102.78910113.891011124.9101112135.1011121314重點和難點解析一、數(shù)字6到10的認(rèn)識在教學(xué)數(shù)字6到10的認(rèn)識時，我采取了實物展示和集體討論的方式。這是因為對于一年級的學(xué)生來說，通過直觀的實物和互動的討論，能夠更好地幫助他們理解和記憶數(shù)字的形狀和特點。例如，我會拿出一顆蘋果，讓學(xué)生們觀察并描述蘋果的形狀，然后引導(dǎo)他們將這個形狀與數(shù)字6聯(lián)系起來。通過這樣的方式，學(xué)生們能夠更加生動地理解和記住數(shù)字6。二、加法運算在教學(xué)加法運算時，我注重讓學(xué)生們通過實際操作來理解加法的意義。我會準(zhǔn)備一些小物品，比如小球或者小玩具，讓學(xué)生們親自動手進(jìn)行加法運算。例如，我會讓學(xué)生們將3個小球放在一個盒子里，然后再給他們5個小球，讓他們自己數(shù)一數(shù)一共有多少個小球。通過這樣的實際操作，學(xué)生們能夠更好地理解加法的概念，并將理論知識與實際操作相結(jié)合。三、減法運算與加法運算類似，我也會讓學(xué)生們通過實際操作來理解減法的意義。例如，我會讓學(xué)生們先將10個小球放在一個盒子里，然后拿走3個，讓他們數(shù)一數(shù)還剩下多少個小球。通過這樣的實際操作，學(xué)生們能夠更好地理解減法的概念，并將理論知識與實際操作相結(jié)合。四、教學(xué)難點與重點的補充和說明1.數(shù)字間的大小關(guān)系：我會通過實際的例子和具體的操作，讓學(xué)生們感受到數(shù)字之間的大小關(guān)系。例如，我會讓學(xué)生們比較數(shù)字7和數(shù)字8，并通過實際的操作，讓他們感受到數(shù)字8比數(shù)字7大。2.進(jìn)位加法和退位減法：對于進(jìn)位加法和退位減法，我會通過具體的例子和詳細(xì)的解釋，讓學(xué)生們理解其原理。例如，我會用10個小球來演示進(jìn)位加法，讓學(xué)生們看到當(dāng)我們將3個小球加上7個小球時，我們需要將1個小球放到另一個盒子里，這就是進(jìn)位。同樣地，我會用10個小球來演示退位減法，讓學(xué)生們看到當(dāng)我們將10個小球減去7個小球時，我們需要從另一個盒子里拿出1個小球，這就是退位。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我注意使用生動、活潑的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解數(shù)字的認(rèn)識和加減法運算時，我會盡量使用簡單的語言，讓學(xué)生們能夠輕松理解。2.時間分配：我合理分配了時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解數(shù)字的認(rèn)識時，我會給學(xué)生們足夠的時間觀察和操作，以確保他們能夠充分理解和記憶。3.課堂提問：我鼓勵學(xué)生們積極參與課堂提問。在講解加減法運算時，我會提問學(xué)生們一些相關(guān)的問題，以檢查他們對知識的理解和掌握程度。4.情景導(dǎo)入：我通過實際操作和情景導(dǎo)入的方式，讓學(xué)生們能夠更好地理解和記憶數(shù)字的認(rèn)識和加減法運算。例如，我通過數(shù)一數(shù)教室里的人數(shù)，讓學(xué)生們復(fù)習(xí)數(shù)字1到5的認(rèn)識，然后逐漸引入數(shù)字6到10的認(rèn)識和加減法運算。教案反思：我還發(fā)現(xiàn)在講解加減法運算時，學(xué)生們對于進(jìn)位和退位的理解存在一定的困難。因此，我決定在下一節(jié)課中，專門針對進(jìn)位和退位進(jìn)行詳細(xì)的講解和練習(xí)，以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握這一概念?？偟膩碚f，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果還不錯，學(xué)生們積極參與，課堂氣氛活躍。但在今后的教學(xué)中，我還需要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以確保每個學(xué)生都能夠跟上課程的進(jìn)度，并真正掌握所學(xué)的知識。課后提升為了鞏固學(xué)生們在本節(jié)課上學(xué)到的知識，我為他們設(shè)計了一些課后練習(xí)題。這些題目旨在幫助學(xué)生們進(jìn)一步加深對數(shù)字6到10的認(rèn)識以及相關(guān)的加減法運算的理解和掌握。1.請學(xué)生們用鉛筆和橡皮，在練習(xí)冊上完成第1120題的練習(xí)。答案：11.7891012.89101113.910111214.1011121315.1112131416.1213141517.1314151618.1415161719.1516171820.161718192.請學(xué)生們用鉛筆和橡皮，在練習(xí)冊上完成第2130題的練習(xí)。答案：21.67891022.789101123.8910111224.91011121325.101112131426.111213141527.121314151628.1314