團(tuán)結(jié)就是力量作文六年級(jí)

團(tuán)結(jié)就是力量作文六年級(jí)篇1：團(tuán)結(jié)就是力氣大六班級(jí)作文

團(tuán)結(jié)就是力氣大六班級(jí)作文

盼星星，盼月亮，最終盼來(lái)了這一天—拔河競(jìng)賽！

叮鈴鈴，耶！上課了，我以百米沖刺的速度跑到了操場(chǎng)。體育老師對(duì)我們說(shuō)：“拔河競(jìng)賽大家肯定要齊心協(xié)力，不管輸了還是贏了，都要以平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待對(duì)這次拔河競(jìng)賽，有沒(méi)有信念？”“有”，我們喊道?！昂?，向右轉(zhuǎn)先跑兩圈”，體育老師說(shuō)。

我們跑完兩圈后開(kāi)頭做預(yù)備運(yùn)動(dòng)了，做完預(yù)備運(yùn)動(dòng)后，要開(kāi)頭競(jìng)賽了！我們個(gè)個(gè)屏息注視，連大氣都不敢出。三二一開(kāi)頭！男生們個(gè)個(gè)都用完力氣，臉脹得通紅，嘴里發(fā)出呀？呀？的聲音，似乎要吃了229班似的。229班也不甘示弱，他們雙手緊握繩子，眼睛瞪得老圓，滿臉?biāo)』?，眉毛皺得像一條毛毛蟲(chóng)。我們女生也在用完力氣喊加油，我們個(gè)個(gè)雙眉緊鎖，有的甚至急得跳了起來(lái)。突然，229班用力一拔，我們班前面一部分同學(xué)往前傾，后面的.同學(xué)奮力想挽回，可是還是輸了。老師宣布：第一局，229勝！我們個(gè)個(gè)都心灰意冷了。其次局預(yù)備，三二一開(kāi)頭！229班的女生奮力一拔，我們便被她們重重的拖走了，她們僅僅只用了五秒??！老師宣布：其次局，229勝！我們的心情一落千丈，有的女生甚至哭了起來(lái)。陳老師對(duì)我們說(shuō)：“在戰(zhàn)場(chǎng)上你輸了沒(méi)有人會(huì)憐憫你！你哭莫非就會(huì)轉(zhuǎn)變事實(shí)嗎？我們就會(huì)羸嗎？只有五十六個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，把心凝成一根繩，才能成功！”聽(tīng)了陳老師的話后，我們振作了起來(lái)。選好人后，老師說(shuō)：第三局，三二一開(kāi)頭！我們一個(gè)個(gè)都想著肯定要奮力一博，我雙手緊緊握住繩子，身體往后傾斜，一步一步后退。最終在大家的努力下，我們這局成功了！體育老師宣布：二比一，229勝！

雖然這次拔河我們輸了，但是我懂得了一個(gè)道理：齊心協(xié)力才可以戰(zhàn)勝敵人！

篇2：六班級(jí)作文團(tuán)結(jié)就是力氣

一班級(jí)、二班級(jí)、三班級(jí)、四班級(jí)和六班級(jí)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合，驅(qū)車(chē)前往此次活動(dòng)的目的地——順義順鑫同學(xué)拓展基地。

一路上，同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，聊個(gè)不停。

時(shí)間彈指而過(guò)，不一會(huì)兒就到目的地了。拓展基地的指導(dǎo)員把我們分成3組，每個(gè)隊(duì)自己起個(gè)隊(duì)名，我們組就叫叢林隊(duì)。

發(fā)完地圖后，每個(gè)隊(duì)就間續(xù)動(dòng)身了。這次任務(wù)分為五個(gè)陣，火陣、水陣、土陣、木陣、金陣;首先迎接我們的就是火陣，我們隊(duì)的13個(gè)同學(xué)一路小跑的來(lái)到火陣，指導(dǎo)員讓我們用一張紙剪出一個(gè)圓，這個(gè)圓必需能夠讓我們每個(gè)組員都站進(jìn)去。這可把我們給難倒了，我們想了大半天，也沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。

“我們剪出來(lái)了!”聽(tīng)到一班同學(xué)的歡呼聲，我們心里更加著急。

“我知道怎么剪了。”倪碩搶過(guò)剪刀就來(lái)剪，結(jié)果剪壞了，幸好指導(dǎo)員又給了我們一張紙。最終，劉澤謹(jǐn)用他那聰慧的才智，使我們過(guò)來(lái)這一關(guān)。

篇3：團(tuán)結(jié)就是力氣六班級(jí)作文

秋天到了，一只小雁隨一群大雁飛向南方過(guò)科，一路上，有的事讓他膽戰(zhàn)心驚世駭俗，有的事讓他驚喜萬(wàn)分……其中，他也知道了很多學(xué)問(wèn)，明白了道理。

一在，正在大雁們休息的時(shí)候，小雁問(wèn)領(lǐng)頭雁，大約有多少天才能飛到南方，領(lǐng)頭雁想了下，回答道：“大約要一個(gè)月吧！小雁悄悄地想：哼，我每天在中心，動(dòng)也不能動(dòng)，假如我一個(gè)人飛，說(shuō)不定四、五天就能飛到南方去，成為第一個(gè)飛到南方去的大雁呢！于是我乘晚上，一個(gè)人偷偷的飛出了群體，向南方飛。飛著飛著，他慢慢感到非常累，于是，他就停在池塘邊休息。突然，飛來(lái)一只老鷹，小雁在前面逃，老鷹在后面追，最終，小雁靠黃色的羽毛，躲在枯葉堆里，這才逃脫老鷹的捕殺。

其次天早晨，不雁剛飛京碰上了一位獵手向他開(kāi)槍?zhuān)皇切⊙銠C(jī)敏，身子一擺，向旁邊傾斜，他準(zhǔn)會(huì)成獵人的盤(pán)中之餐。小雁這才恍然大悟：原來(lái)群體的力氣是強(qiáng)大的，無(wú)論如何都不能脫離群體??！

最終，小雁最終找到了那個(gè)雁群。他在飛的時(shí)候把自己的疑問(wèn)全都提了出來(lái)。頭雁對(duì)他說(shuō)：“在飛行中，我們通常排成人字形，由于這樣，在前的大雁們拍幾下翅膀，能使氣流上升，后面的大雁就可借助這股氣流滑翔，這就是你為什么一個(gè)人飛行很累的緣由了?！?/p>

篇4：團(tuán)結(jié)就是力氣六班級(jí)作文

從下午開(kāi)頭，校內(nèi)就沸騰了，聲勢(shì)浩大的開(kāi)幕式拉開(kāi)了為期三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在接力賽賽開(kāi)頭之前，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)斗志激揚(yáng)、英姿颯爽，一直與運(yùn)動(dòng)無(wú)緣的我和其他同學(xué)一樣站在跑道兩邊為我們班的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。

一聲令下，起跑線就像一條繃緊了的弓弦，射出四支彩色的箭，我們班的運(yùn)動(dòng)員飛一般的沖了出來(lái)，隨之而起的是啦啦隊(duì)的吶喊聲，我也在舍命地喊，為運(yùn)動(dòng)員加油。我們班的曹銘揚(yáng)拿著接力棒向前飛奔，然后完善的傳給下一個(gè)接棒的人，太棒了！到了終點(diǎn)，我們班比別的班提前了幾秒鐘，這時(shí)啦啦隊(duì)的聲音又提高了幾分貝，我的嗓子都喊得冒了煙。

木棒就這樣被一個(gè)個(gè)人傳遞著，一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)；一根小小的木棒；傳遞的是士氣和力氣；一根小小的木棒；演繹的是奮斗和拼搏，加油吧！

經(jīng)過(guò)我們班運(yùn)動(dòng)員不懈的努力，最終，他們眾望所歸，取得第一名。我認(rèn)為這不只是運(yùn)動(dòng)員的功勞，也應(yīng)當(dāng)有啦啦隊(duì)的功勞。俗話說(shuō)＂人心齊，泰山移〃其實(shí)，這就是團(tuán)結(jié)的力氣。我信任，只要我們團(tuán)結(jié)一心，同心同德，就肯定會(huì)取得優(yōu)異的成果，為班級(jí)增光添彩。

篇5：團(tuán)結(jié)就是力氣六班級(jí)作文

“男子賽跑立刻開(kāi)頭，你們肯定要贏得第一，為我們班爭(zhēng)光！”班主任退了一下眼鏡，嚴(yán)厲?地對(duì)著我們班的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)。

“下面是六班級(jí)男子400米長(zhǎng)跑，請(qǐng)各位運(yùn)動(dòng)員就緒！”廣播里傳來(lái)一陣甜蜜的聲音。

“快快快！”班主任趕忙把幾個(gè)男同學(xué)推上場(chǎng)。

“預(yù)備，三，二，一，跑！”隨著體育老師響徹云霄的聲音，運(yùn)動(dòng)員們都以迅雷不及掩耳之速?zèng)_了出去。

班上的幾位男生果真不負(fù)重望，一下就沖到了最前。盡管如此，我們懸著的`心還是沒(méi)有松懈下來(lái)。果真，天有不測(cè)風(fēng)云，接近最終沖刺階段了，其他班的人都遙遙領(lǐng)先，而我們班的卻像蔫了的茄子般被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我立刻想到由于前幾個(gè)階段的沖刺，我們班的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)體力不支，沒(méi)有力氣再跑了。班主任的臉紅了，很明顯，她也沒(méi)有料到事情會(huì)是這樣。

我站在一旁急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。誒，對(duì)了!老師不是說(shuō)過(guò)團(tuán)結(jié)就是力氣嗎？我抓緊把正處處玩耍的同學(xué)們找來(lái)，快速組成了一支啦啦隊(duì)，為我們班的男生打氣。

到了沖刺階段了，我立即帶領(lǐng)啦啦隊(duì)員們給著運(yùn)動(dòng)員們一邊跑，一邊喊大聲喊著：“加油！加油！”啦啦隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都憋足了勁，漲紅了臉。

我班的運(yùn)動(dòng)員好像增加了很多信念，漸漸加快了腳步。

“加油！加油！加油！”慢慢地，越來(lái)越多的同學(xué)跟著我們一邊跑一邊喊。

這時(shí)，奇跡發(fā)生了：我們班的孫曦像長(zhǎng)了翅膀一樣，向前飛奔，一下子超過(guò)了全部的對(duì)手。十米，九米，八米······三米，兩米，一米！“耶！我成功了，唔！”孫曦?fù)湓诹私K點(diǎn)的紅綢上。全班同學(xué)都沉醉在喜悅當(dāng)中。

班主任也笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩：“多虧了你和你的啦啦隊(duì)員們吶！”我快樂(lè)的笑了。

篇6：團(tuán)結(jié)就是力氣六班級(jí)作文

從小到大，我參與過(guò)很多次學(xué)校支配的體育活動(dòng)，但我最在意，令我最記憶猶新的是那次競(jìng)賽。

那是一個(gè)星期日的下午，我們補(bǔ)習(xí)班里進(jìn)行了一個(gè)特別的體育活動(dòng)。那時(shí)，我們聽(tīng)了介紹后，一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，生怕弄不好會(huì)扣分。競(jìng)賽規(guī)章是：十個(gè)人站成一排，用紅繩子綁住十個(gè)人的腳，那十個(gè)人必需腳步全都才能到達(dá)終點(diǎn)，這有很大的難度。于是我們勤學(xué)苦練，用紅繩子綁住了腳，開(kāi)頭做第一次練習(xí)。一開(kāi)頭，大家步調(diào)很不全都，快的快，慢的慢，不一會(huì)兒，就傳來(lái)了一陣吵鬧聲：“快點(diǎn)，你怎么走得那么慢！”“是你走快了！”“你慢點(diǎn)！”……一會(huì)兒工夫，同學(xué)們跌得跌，傷得傷，個(gè)個(gè)叫苦連天，相互埋怨別人?？吹竭@情景，我打算由中間的班干部來(lái)喊口號(hào)，同學(xué)們跟著口號(hào)一步步走。很快，他們就接受了我的看法，開(kāi)頭實(shí)施行動(dòng)了。隨著班干部的口號(hào)聲，同學(xué)們最終步調(diào)全都地挎出了第一步，緊接著是其次步，第三步……經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們最終來(lái)到了終點(diǎn)，同學(xué)們都?xì)g呼著，擁抱著。但在這時(shí)，難題又消失了，一共全長(zhǎng)50米的路程，竟用了三分鐘！同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像個(gè)霜打的茄子。我們只好忍住痛苦，又連續(xù)練習(xí)。隨著不斷的練習(xí)，同學(xué)們的速度也不斷提高了。當(dāng)一天的練習(xí)完成后，我們的速度竟然提高到一分鐘！同學(xué)們立刻遺忘了痛苦和疲憊，臉上露出了欣喜的笑容。這一天的練習(xí)果真沒(méi)有白費(fèi)，我們勝利了！最終，在競(jìng)賽中我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸晒?，同學(xué)們你看看我，我看看你，都好像明白了什么。

在這次活動(dòng)中，我悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力氣！

篇7：團(tuán)結(jié)就是力氣作文六班級(jí)

人類(lèi)從大自然中受到了許多啟發(fā)和發(fā)覺(jué)，在我的生活中，我也通過(guò)觀看發(fā)覺(jué)了，我們?cè)S多人缺少的精神，那就是團(tuán)結(jié)。

一天中午，我吃的飽飽的，和媽媽下樓漫步?????，正好路過(guò)兒童公園。這時(shí)正值盛夏，一陣陣芳香芳香撲鼻，那花香讓我們，不自主的走進(jìn)了兒童樂(lè)園。一陣風(fēng)吹過(guò)一朵朵粉紅色的花就像一朵朵小粉云，在花叢中自由的飄動(dòng)。走了一圈，我坐在椅子上帶著耳機(jī)聽(tīng)著我喜愛(ài)的歌曲。過(guò)了一會(huì)，我們剛想起身回家，媽媽推了我一下：“大姑娘當(dāng)心點(diǎn)，別踩到小生命?！毖?地上有一只小螞蟻，我想：要不然我來(lái)跟它玩玩吧，我從口袋里掏出一塊小餅干放在大約離螞蟻五分米的地上。一開(kāi)頭那只小螞蟻沒(méi)有發(fā)覺(jué)餅干，后來(lái)似乎聞到了餅干的香味，順著香氣找了過(guò)去。它先用觸角和手腳去碰了碰，推了推那塊餅干，可那塊餅干一動(dòng)不動(dòng)地停在那兒。它搬不動(dòng)，它又往回走，我還以為它放棄了?？墒遣痪?，它又回來(lái)了，并且找來(lái)了幫手。成群結(jié)隊(duì)的螞蟻魚(yú)貫而出，把餅干圍了起來(lái)，大家一起搬餅干，它們步調(diào)全都，像軍人一樣整齊。只觀察餅干在緩緩的移動(dòng)，卻看不見(jiàn)螞蟻的身影。

“巨大”的餅干在動(dòng)，我的心也跟著動(dòng)。看到這一刻，我震動(dòng)了，小小的螞蟻們是如此的團(tuán)結(jié)，它們這種團(tuán)結(jié)的精神感動(dòng)了我，也啟發(fā)了我，讓我知道團(tuán)結(jié)能制造奇跡。

大自然真奇妙啊!只要我們細(xì)心觀看，隨時(shí)會(huì)受到啟發(fā)。

篇8：六班級(jí)作文團(tuán)結(jié)就是力氣

林中取物我們很快就過(guò)了，那是由于我們的非人類(lèi)語(yǔ)言是大部分是抄襲了北大附中他們的創(chuàng)意，所以順當(dāng)過(guò)關(guān)。

到了水陣，我們很快就過(guò)了第一關(guān)，可是到了其次關(guān)，可就沒(méi)這么簡(jiǎn)潔了。

其次關(guān)是交通堵塞，同學(xué)協(xié)作的不好，一會(huì)兒是那個(gè)同學(xué)去看喧鬧了，一會(huì)兒又是另一個(gè)同學(xué)去拿吃的，一會(huì)兒又是一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)指揮，擅自往前多邁一格……反正是怎么也進(jìn)行不下去。

最終是經(jīng)指導(dǎo)員的點(diǎn)撥，才過(guò)的。

為了節(jié)省時(shí)間，同學(xué)商議?在路上吃飯。

接下來(lái)的土陣就順當(dāng)多了。在去木陣的路上，要經(jīng)過(guò)一段森林小道，累了一天了，張暢走不動(dòng)了，劉澤謹(jǐn)和劉天宇就樂(lè)觀的幫她拿書(shū)包。木陣也順當(dāng)過(guò)了。我們剛要連續(xù)前進(jìn)，但要集合了。

雖然這次沒(méi)有得到獎(jiǎng)杯，但是我們學(xué)會(huì)了：團(tuán)結(jié)就是力氣!

篇9：六班級(jí)作文團(tuán)結(jié)就是力氣

“團(tuán)結(jié)就是力氣，團(tuán)結(jié)就是力氣，這力氣是鐵，這力氣是鋼……“每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌鏗鏘有力的旋律時(shí)，我心中便消失了20**年學(xué)校秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班拔河時(shí)的場(chǎng)景。那次拔河讓我記憶猶新.也讓我明白了一個(gè)道理。

記得那天，班主任張老師選擇了20位本班的“大力士”，與上屆的班級(jí)冠軍對(duì)決。同學(xué)們心里很緊急，生怕再次輸給他們，但老師讓我們團(tuán)結(jié)一心，并告知我們：對(duì)手不行怕，只要我們齊心協(xié)力，就肯定會(huì)開(kāi)創(chuàng)新局面。

開(kāi)頭拔河了，我們心中只有一個(gè)想法，要?jiǎng)?、要?jiǎng)?、要?jiǎng)佟谝粓?chǎng)我們VS二班。這一場(chǎng)我們拔得很美麗，二比零，贏了。這個(gè)贏，同學(xué)們很平淡，由于，二班相對(duì)比較弱。緊接著二班又?jǐn)〗o了三班。

冠軍究竟花落誰(shuí)家，成敗與否都在最終的這場(chǎng)競(jìng)賽上，三班同學(xué)的力氣不行以小看，他們一個(gè)個(gè)可是“超級(jí)大力士”，更何況是連續(xù)五年的冠軍。

決勝場(chǎng)開(kāi)頭了，兩個(gè)班的同學(xué)們都在摩拳擦掌。我們班的想法仍舊還是要?jiǎng)?、要?jiǎng)佟蠋熢诖驓?，沒(méi)有上場(chǎng)的'同學(xué)也在吶喊，上場(chǎng)的隊(duì)員們已經(jīng)熱血沸騰……

第一盤(pán)開(kāi)拔了。啊!我們勝了，真是意想不到，但我們也不敢太興奮，由于傲慢使人落后。

其次盤(pán)，我們雖然相持了很久，不知道真的是力氣懸殊，還是有點(diǎn)傲慢，又?jǐn)〗o了三班。

第三盤(pán)開(kāi)頭了，這可是最終的機(jī)會(huì)。同學(xué)們的心都提到了噪子眼上了。剛開(kāi)頭，紅布向三班移動(dòng)過(guò)去，拉拉隊(duì)的同學(xué)大喊：“挺住，加油!”聽(tīng)聲音，好像狀況不妙，我們憋住氣，一起用力，嘿!贏了。耶!同學(xué)們忘乎所以地大喊，這可是進(jìn)入學(xué)校從未有過(guò)的成功，太讓人喜出望外了。我們是那么地快樂(lè)，由于我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)一心，取得了成功，奪得了六年以來(lái)的第一個(gè)拔河冠軍。

通過(guò)這次拔河競(jìng)賽，我明白了;眾人一條心，黃土變成金。這句話說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)力氣大。

篇10：六班級(jí)作文團(tuán)結(jié)就是力氣

每個(gè)人都有自己的童年發(fā)覺(jué)，這些童年的發(fā)覺(jué)多得數(shù)也數(shù)不清。我當(dāng)然也不例外，它就像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現(xiàn)。

螞蟻，是眾所周知的大力士!但是由于它自身太小，所以難以搬動(dòng)到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團(tuán)結(jié)的力氣!

從而至今，我最厭煩螞蟻了，它總是“偷吃”了我家最美味的東西。但是由于我八歲那年親眼目睹了螞蟻的意志力后，使我對(duì)它刮目相看。

那天早晨，我坐在桌前空閑地玩著手中的橡皮泥，不知不覺(jué)中，肚子餓了，便跑到櫥窗前拿了一塊小蛋糕，津津有味地品嘗起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)覺(jué)了旁邊爬來(lái)了一只螞蟻，它靜靜爬到我不當(dāng)心掉在桌上的一粒蛋糕上，便迫不及待地去搬，惋惜沒(méi)勝利，爬走了。我開(kāi)頭得意洋洋：以你的本領(lǐng)能搬起這粒蛋糕，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。

本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領(lǐng)來(lái)了五六只伙伴呢!它們一邊爬一邊商議?著該怎樣搬動(dòng)這粒食物。不過(guò)幾分鐘，它們開(kāi)頭勞碌起來(lái)了——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。凝視著這好玩的場(chǎng)面，我的愛(ài)好越來(lái)越濃了。這時(shí)一個(gè)奇異的現(xiàn)象發(fā)生了，隊(duì)伍突然停了，原來(lái)食物太重了，“隊(duì)長(zhǎng)”派“小兵”去搬“救兵”了。果真“救兵”來(lái)了，它們抬著食物往洞里運(yùn)，在途中，它們累得精疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支“運(yùn)糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。

真是一場(chǎng)激烈的搬運(yùn)活動(dòng)呀!小小的螞蟻竟有如此的團(tuán)結(jié)精神。在生活中，人人都認(rèn)為螞蟻的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今日，我目睹了這一切之后，我才領(lǐng)會(huì)到螞蟻的力氣是無(wú)法抵抗的。是它們那團(tuán)結(jié)全都的精神戰(zhàn)勝了困難。假如我們?nèi)祟?lèi)也能像螞蟻那樣勇往直前，團(tuán)結(jié)全都，那還有什么困難不能克服呢?

童年的發(fā)覺(jué)還真好玩!

篇11：六班級(jí)團(tuán)結(jié)就是力氣作文

六班級(jí)團(tuán)結(jié)就是力氣作文

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)公公把自己的力氣無(wú)償?shù)劁仦⒃诮淌依?，使我們感到非常溫和?/p>

叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師拿著一個(gè)包，這個(gè)包鼓鼓的，這會(huì)不會(huì)是老師這節(jié)課要用的東西呢？這會(huì)是一個(gè)怎樣的活動(dòng)呢？教室里發(fā)出沙沙的`聲音，同學(xué)們開(kāi)頭談?wù)摗?/p>

“咦，老師突然之間會(huì)玩魔術(shù)，手里拿著三個(gè)氣球，我猜她肯定是要我們吹氣球，看誰(shuí)先把氣球吹破誰(shuí)就贏了吧，這么簡(jiǎn)單，四班級(jí)的年紀(jì)小確定會(huì)輸，他們這么矮，力氣也不大，我們六班級(jí)個(gè)個(gè)比他們強(qiáng)壯，確定會(huì)贏的?！蔽以谛睦镒匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)著。

“好了，現(xiàn)在各個(gè)隊(duì)派代表來(lái)選顏色，四班級(jí)選什么？”李老師打斷我的深思，開(kāi)頭進(jìn)行競(jìng)賽了?！八{(lán)色，由于藍(lán)色代表著成功。”四班級(jí)最先選了藍(lán)色。五班級(jí)呢？橙色，由于我們喜愛(ài)橙色。六班級(jí)的呢？只能選綠色了。沒(méi)事，綠色代表著幸運(yùn)。好了，確定顏色之后，我們就開(kāi)頭吹氣球的嬉戲競(jìng)賽了，隨著“六班級(jí)加油！六班級(jí)加油”的吶喊聲爆響。我們大聲的吼叫著，大家一起為本班級(jí)的加油助威，在正規(guī)場(chǎng)合我們顯得非常的團(tuán)結(jié)。

四五班級(jí)也不甘示弱地吼道。噗噗噗，五班級(jí)的因沒(méi)把握好，吹起的氣球突然變小了。

快加油，四班級(jí)的追上來(lái)了，他們吹的比我們的氣球還要大，我急得跺起腳來(lái)，臉上露出焦急的樣子。

陳一凡因用力過(guò)度，他的臉上紅透了，但卻怎么也追不上四班級(jí)。

“?！保‰S著老師的一聲令下，嬉戲到此結(jié)束，大家只好用繩子把氣球扎起來(lái)，并舉起來(lái)請(qǐng)老師作裁判。

老師比較了三個(gè)班級(jí)的競(jìng)賽結(jié)果，發(fā)覺(jué)只有四班級(jí)的氣球被吹得最大?！斑祝陌嗉?jí)的大，這似乎有一點(diǎn)出乎意料了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的感想?！崩罾蠋熡悬c(diǎn)不解地說(shuō)。

這次是歐陽(yáng)伊寧自告奮勇站起來(lái)說(shuō)：“可能是我們沒(méi)有他們協(xié)作得好，而四班級(jí)把握得好，因此氣球就吹得特殊大。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

沒(méi)想到四班級(jí)贏了，他們這么小，卻能吹得這么大。我很佩服他們?；顒?dòng)就在大家的歡聲笑語(yǔ)里結(jié)束了……

我們六班級(jí)班也很驕傲，究竟得了其次，還是不錯(cuò)的，由于這是我們大家共同努力，可見(jiàn)只要團(tuán)結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切困難，獲得最終的成功。

篇12：團(tuán)結(jié)就是力氣六班級(jí)作文400字

團(tuán)結(jié)就是力氣六班級(jí)作文400字

《西游記》一部家喻戶(hù)曉的小說(shuō)。《西游記》敘述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的'故事。

之所以他們能取得真經(jīng)，是由于他們師徒四人的齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作?。∈菆F(tuán)結(jié)的力氣使他們最終修成正果。每一個(gè)困難師徒四人都齊心協(xié)力，各取所長(zhǎng)，各盡其才，所以九九八十一難才一個(gè)個(gè)迎刃而解。俗話說(shuō)：人心齊泰山移、眾人拾材火焰高、團(tuán)結(jié)就是力氣……都說(shuō)明白團(tuán)結(jié)的重要性。在熊熊烈火燃燒時(shí)，螞蟻快速滾成一個(gè)大球，像滾雪球那樣滾出火焰?！班枥锱纠玻枥锱纠病蹦鞘亲钔鈱拥奈浵伇粺沽?。是的，面對(duì)災(zāi)難，只有團(tuán)結(jié)合作，才能存活下來(lái)。水滴也是如此，一滴水在石頭或地上遲早會(huì)蒸發(fā)了，可將水滴滴入大海，它永不會(huì)蒸發(fā)。人，更要這樣，在生活中遇到困難，不能只想著自己的利益，要第一時(shí)間團(tuán)結(jié)合作，才有可能戰(zhàn)勝困難。

團(tuán)結(jié)就是力氣。雖然師徒四人途中有些爭(zhēng)吵，但是他們至始至終都在團(tuán)結(jié)。同學(xué)們，在集體生活中，千萬(wàn)不要忘了“團(tuán)結(jié)”這兩個(gè)至關(guān)重要的字！

篇13：團(tuán)結(jié)就是力氣六班級(jí)作文350字

團(tuán)結(jié)就是力氣六班級(jí)作文350字

俗話說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力氣，這句話就是真理。

我們知道螞蟻愛(ài)吃骨頭、小蟲(chóng)子、米等等。但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，比它們身體大幾倍的東西，它們都能搬動(dòng)，這是為什么呢？

一次，我丟掉了一小截骨頭，過(guò)了一會(huì)兒，就有一兩只小螞蟻聞?dòng)嵹s來(lái)，他們的觸角在一起碰撞，或許是在溝通吧，果真，不一會(huì)兒，它們兩個(gè)在骨頭上溜了一圈，可怎么也搬不動(dòng)。兩只螞蟻進(jìn)一個(gè)洞里，叫出了許多螞蟻，有秩序的排著隊(duì)，一起走向骨頭，把骨頭包圍起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，骨頭奇跡般的動(dòng)了，于是，我目不轉(zhuǎn)睛的`盯著它們看，原來(lái)一群螞蟻在骨頭的下面頂著，另一群在外面圍著，一會(huì)兒就把骨頭移到了洞口。可是骨頭太大進(jìn)不了洞。于是他們把骨頭簡(jiǎn)單碎的地方一點(diǎn)兒點(diǎn)兒地搬進(jìn)洞，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間竟然奇跡般的全部搬完了。

團(tuán)結(jié)就是力氣，別看這些不起眼的螞蟻個(gè)體力氣小，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力氣可是大得驚人??！同樣只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么事都難不倒我們！

篇14：團(tuán)結(jié)就是力氣的六班級(jí)作文

團(tuán)結(jié)就是力氣的六班級(jí)作文

你知道獅子的分工么？那些威嚴(yán)凜凜、雄踞草原的百獸之王，卻不似深山中的那些老虎獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而是以一種近乎本能的方式聯(lián)合在一起捕獵，具有系統(tǒng)合理的分工協(xié)作，從而在草原上所向披靡。

這就是合作。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，世界上名目繁多的學(xué)科就猶如一片片一望無(wú)際的大草原；而在這些科學(xué)領(lǐng)域上，能夠傲視群峰的宏大學(xué)者，沒(méi)有一個(gè)是憑借一個(gè)人的力氣完成他的'壯舉。也只是靠著他們的團(tuán)結(jié)與才智，他們才能在科學(xué)領(lǐng)域，攀登到這樣的高度。比如今年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，由華裔美籍、日裔美籍和美籍三名科學(xué)家共同完成的綠色熒光蛋白討論項(xiàng)目。他們勝利的重要因素，就是他們的合作。

合作是物種在探究自身與自然的過(guò)程中所漸漸形成的最基礎(chǔ)的本能。所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每一個(gè)人的力量大小都是不同的——譬如本屆化學(xué)獎(jiǎng)得主三人，一名生物學(xué)家、兩名化學(xué)家。鑒于個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)以及文化環(huán)境的差異，每一個(gè)人的思想、學(xué)識(shí)與規(guī)律思路的積淀都迥然不同；而在這個(gè)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代中，沒(méi)有人能夠憑借個(gè)人獨(dú)立的努力輕松地解決問(wèn)題。所以，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種的力量。只要你學(xué)會(huì)合作，那你就能真正體會(huì)到合作