湖北省十堰市鄖西縣2024-2025學年七年級上學期11月期中考試生物試題

鄖西縣2024-2025學年（上）期中學業(yè)水平監(jiān)測七年級生物試題一、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1.豆豆養(yǎng)了兩只小倉鼠，每天定時給它們投喂食物，一個月后小倉鼠長大了不少，從一開始看到人就躲，到現(xiàn)在和豆豆成為了好朋友。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能夠生長發(fā)育；③生物能夠繁殖后代；④生物能對外界刺激做出反應A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④2.小康同學在作文中寫了“……蔚藍的天空中飄蕩著朵朵白云，靜靜的湖面上荷花綻放……”一段話。其中能夠體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是A.蔚藍的天空 B.朵朵白云C.靜靜的湖面 D.荷花綻放3.下列有關觀察的敘述，正確的是A.用眼睛隨便看看也是觀察B.觀察需要依據(jù)觀察目的進行C.觀察對象相同，觀察結果一定相同D.應該在觀察之后憑回憶記錄觀察內(nèi)容4.煮紅莧菜時，湯汁會變紅，若將紅范菜放入清水中浸泡，水不會變紅，這是因為活細胞中的某種結構阻止了物質(zhì)的外流。這種結構是A.細胞膜 B.細胞壁C.細胞核D.液泡 5.顯微鏡能夠幫助我們觀察到用肉眼無法看清楚的生物體及其細微結構。下列有關實驗操作及現(xiàn)象分析錯誤的是A.要將圖1中的甲細胞移動到視野中央，應向右上方移動玻片標本B.要想觀察到的細胞數(shù)量最多，應選擇的鏡頭組合是圖2中的②③C.圖1中洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞所具有的能量轉換器是葉綠體和線粒體D.若視野中出現(xiàn)一黑色污點，轉動目鏡和移動玻片污點均不動，則污點在物鏡上6.下列有關細胞分裂和細胞分化的說法，錯誤的是A.一個草履蟲通過細胞分化形成兩個草履蟲B.幼苗生長時，細胞分裂和細胞分化旺盛C.受精卵形成新個體離不開細胞分裂和細胞分化D.此時我們身體內(nèi)有些細胞正在進行分裂或分化7.健康人骨髓中的造血干細胞能產(chǎn)生正常血細胞。這一過程稱為A.細胞分裂 B.細胞分化C.細胞生長 D.細胞癌變8.水杉和鎮(zhèn)海林蛙都是我國的特有物種。下列選項不屬于兩者共有的結構層次是A.系統(tǒng) B.器官C.組織 D.細胞9.在人體的組織中，具有收縮和舒張功能的是A.上皮組織 B.結締組織C.神經(jīng)組織 D.肌肉組織10.下圖為油菜的結構層次示意圖。下列相關敘述正確的是A.a表示細胞分化過程B.b表示細胞分裂過程C.c表示組織構成器官D.d表示系統(tǒng)構成個體二、非選擇題（本題共4個小題，每空1分，共30分）11.（4分）細胞是生物體結構和功能的基本單位。用顯微鏡觀察細胞的結構，通常需要將觀察的標本制成臨時裝片。圖甲是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟，圖乙、圖丙是兩位同學在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的視野圖。據(jù)圖回答。（1）圖甲所示臨時裝片制作步驟的先后順序應是。（填序號）（2）在制片過程中，撕取內(nèi)表皮時，可能有汁液流出，這主要是液泡內(nèi)的流出的結果。（3）圖乙、圖丙中，裝片制作效果更好的是，另一個效果欠佳的原因是圖甲中（填序號）步驟操作不當。12.（4分）小秦學完“生物體的結構層次”這個主題后，圍繞以下三個問題，與小組同學繼續(xù)進行合作學習。邀請你加入并回答問題。下面是小組同學作業(yè)中標注的動植物細胞結構模式圖。（1）【問題1】被子植物和人體的結構層次有哪些？小組同學梳理出生物體結構層次的名詞有：A.生物體B.器官C.系統(tǒng)D.細胞E.組織。請判斷：小秦午餐吃的黃瓜屬于（填字母）；我們?nèi)梭w的結構層次依次是D→E→→A（用字母和箭頭表示）。通過討論，大家一致認為：細胞是動植物體結構和功能的基本單位。（2）【問題2】動植物細胞具有哪些結構？在復習細胞結構時，小秦發(fā)現(xiàn)圖中標注出現(xiàn)了四處錯誤，請指出其中的錯誤（填序號）（3）【問題3】動植物細胞的結構是否相同？小秦拿來一份生物樣品制成的臨時裝片，大家想通過顯微鏡鑒定該生物樣品是否來自植物。你的判斷依據(jù)是。13.（14分）下圖中，甲、乙表示“制作井觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”或“制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗所用到的部分材料用具；圖丙、丁分別為植物細胞、動物細胞結構模式圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）乙所示的三種試劑中，只在“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”實驗中用到的試劑是；只在“制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”實驗中用到的試劑是；在上述兩個實驗中都要用到的試劑是，使用該試劑的目的是。（2）在用顯微鏡分別觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片和人的口腔上皮細胞臨時裝片時，除了光圈的使用存在差異外，還有的使用也存在差異（不考慮鏡頭）。用甲所示顯微鏡安裝的物鏡和目鏡，觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，則在視野中看到的細胞放大倍數(shù)為倍。（3）在內(nèi)、丁所示的細胞結構模式圖中，兩種細胞中都含有的能量轉換器是[]。能將光能轉變成化學能的能量轉換器是[ ]；從柑橘榨出的果汁主要來自于圖內(nèi)中的[ ]；兩種細胞中染色體的存在場所是[ ]。（“[]”內(nèi)填序號，“”填結構名稱）。14.（8分）通過初中階段的學習，同學們已經(jīng)知道生物圈中還有不少肉眼很難看見的生物。下面是有關“觀察草履蟲”的實驗，請結合你平時的學習，補充完整相關內(nèi)容。（1）目的要求：觀察草履蟲的外形及。（2）采集和培養(yǎng)：草履蟲生活在較為豐富且無污染的稻田、池塘、水渠、溪溝等環(huán)境中。從上述地點取水放入試管內(nèi)，用顯微鏡觀察確認后，就可以作為草履蟲的種液繼續(xù)培養(yǎng)。一般用煮過的稻草液作培養(yǎng)液，將采集到的草履蟲放入其中，一周后草履蟲就會大量繁殖。（3）實驗過程和方法：草履蟲往往聚集在培養(yǎng)液富含的地方，因此取材時一般從草履蟲培養(yǎng)液的吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲。蓋上蓋玻片，在倍鏡下進一步觀察。若草履蟲運動過快，不便觀察