誠實守信的學(xué)生個人事跡材料

誠實守信的學(xué)生個人事跡材料事跡材料是為了鮮亮地體現(xiàn)和樂觀宣揚(yáng)一種特定時代所需要的精神，那么誠懇守信同學(xué)事跡材料怎么寫呢？以下是我整理的一些誠懇守信同學(xué)事跡材料，僅供參考。

誠懇守信的同學(xué)個人事跡材料（篇1）

__，男，13歲，是我__市__區(qū)__學(xué)校少先大隊部的大隊長，也是六（1）班的英語課代表。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一每天健壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)校生。在家里，他是個敬重長輩、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在村里，他是個人見人愛、勤勞助人的好孩子；在社會，他是一位誠懇守信，熱心公益活動的好少年。

早在他讀三班級的時候，他在放學(xué)的路上，撿到一個錢夾子，里面裝著8000元和一個手機(jī)。他用這個手機(jī)找到了正在焦急查找錢包的失主王東。后來失主找到學(xué)校大隊部，贈送了一面錦旗，感謝學(xué)校出了如此拾金不昧的好同學(xué)，學(xué)校大隊部也號召全校同學(xué)向他學(xué)習(xí)。

他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在學(xué)問的海洋里，他是一個歡樂的暢游者，逐步培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)力量。他敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教導(dǎo)中，不斷塑造日益豐滿的自我。對于學(xué)校大隊部，這個團(tuán)隊的榮譽(yù)他倍加愛惜，只要是集體活動都會有他歡樂的身影；在班集體中更不用說，班集體的事情都會主動擔(dān)當(dāng)任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們幫助老師開展好各項活動。__同學(xué)，愛好廣泛，全面進(jìn)展。他從五歲的時候就學(xué)習(xí)電子琴、鋼琴。電子琴已獲國家六級證書。他口才好，習(xí)作力量強(qiáng)，在各個方面表現(xiàn)得都比同年齡的孩子突出。

他曾榮獲過：

“第六屆‘新星杯’全國少年綜合素養(yǎng)大賽”二等獎；

“第15屆全國青少年五好小公民主題教育活動”征文一等獎；

“全國中學(xué)校生五好小公民首屆‘書生杯’作文大賽二等獎”；

在“全國其次屆‘書生杯’作文大賽”中，他的習(xí)作《難忘的軍訓(xùn)生活》榮獲三等獎。

他還有“內(nèi)蒙古青少年寫作力量六級”合格證書。他還是《__晚報》的小記者。他利用課余時間樂觀投稿，已經(jīng)有7篇習(xí)作發(fā)表在《__晚報》上。最近被評為市級“《__晚報》優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校里從一班級到六班級曾獲得過各學(xué)期“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀隊干部”等榮譽(yù)，獎狀有10幾個了。

在社會中，他遵守社會公德，熱心公益活動。去年的六一兒童節(jié)，他在__義工、也是他的三妗何彩霞老師的影響帶動下，和媽媽一起在__區(qū)南海濕地公園和十幾個__義工一起做義賣活動，為邊遠(yuǎn)地區(qū)的小伴侶們奉獻(xiàn)愛心。還有一次，他從報紙上得知有一位在包上學(xué)的、叫李海燕的高校生姐姐為了給母親治病，在校內(nèi)里賣水。他撥通了大姐姐的電話，自動捐助了自己的100元壓歲錢。還給一位住在市區(qū)、出了車禍的不相識的姐姐喬x，捐了100元。遇到學(xué)校里開展救災(zāi)、救助傷病同學(xué)捐款活動，他更是樂觀參與。他經(jīng)常在村里的”老年活動室做好事。關(guān)心老爺爺、老奶奶們掃地、灑水、倒垃圾。他家四周有一位80多歲的王爺爺，少人照看。__也經(jīng)常去給老人拾柴、提炭、燒火爐。四周的鄰居看到了，豎起大拇指夸他真懂事。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹？他正用自己的正直和和善為歌，誠懇和守信為曲，彈奏著一曲奮勉向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越；雛鷹學(xué)展翅，茫茫天際任飛翔。我們誠心盼望__同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，用雙手和熱血托起更加絢爛、美妙的明天！

誠懇守信的同學(xué)個人事跡材料（篇2）

__，女，維吾爾族，12歲，塔提讓鎮(zhèn)學(xué)校六班級(一)班的一名同學(xué)。我崇尚美德，更具有誠信。

誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強(qiáng)大的向心力和分散力，所以我到處以誠信對人。作為一名同學(xué)，我們要誠懇不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清亮如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的.人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認(rèn)，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可。

記得有一次，星期六是老師說要補(bǔ)課，讓我們來學(xué)校。老師看我有點(diǎn)不舒適就跟我說“孩子你不舒適的話，明天就別來了?！钡也煌鈭猿謥韺W(xué)校，所以老師也沒說什么。星期六我渾身乏力，特殊的不舒適，媽媽說“孩子，要不今日你不要去學(xué)校了。我替你向老師請假。”但我不同意說“媽媽我已經(jīng)跟老師說了要去，做人要守信用，不能失信于人呀”媽媽連連點(diǎn)頭說：“好吧!那你去，不能回來太晚，要不然爸爸媽媽會擔(dān)憂你，你記住哦!”“哦，知道了!”我說。媽媽也一樣知道了守信用，這樣才可以不失誠信的核心是真誠。

所謂誠懇，就是忠誠狡猾，不講假話。同時也不隱瞞自己的真實思想，光明磊落，言語真實，處事實在。所謂守信，就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。去老師的信任。

誠懇守信的同學(xué)個人事跡材料（篇3）

一、對人守信，對事負(fù)責(zé)

徐__同學(xué)說出來的話，總是能做到。他家住在學(xué)校四周，班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給他管理，要他早晨開教室門，放學(xué)后鎖教室門。他答應(yīng)了。每天上學(xué)，總是早早趕到教室將門打開，放學(xué)后，堅持鎖好門回家，六年如一日，星期一很早他就催爸爸用摩托車送他到學(xué)校去開門。可是不巧，車壞了。他急哭了，這怎么辦呀?我遲到了，同學(xué)們怎么能進(jìn)教室。她硬是找爸要錢打的趕到學(xué)校準(zhǔn)時開了教室門，沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但他能堅持六年時間而不失一次信，就說明徐__同學(xué)是個對人守信，對事負(fù)責(zé)的好少年。

徐__同學(xué)在校的六年里，是這個班的班長，平常愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也很仔細(xì)，是班主任老師的好助手。有一次，他班有個同學(xué)突發(fā)急性闌尾炎，要住院治療。出院后，回家療養(yǎng)這段時間會耽擱學(xué)習(xí)，加上這個同學(xué)家離學(xué)校較遠(yuǎn)，有五里多路，家長接送很不便利，家長和老師都很焦急。這時候，徐__同學(xué)主動站出來說：“老師、阿姨不要焦急，我和學(xué)習(xí)委員每天放學(xué)后到他家給他補(bǔ)課?！毙靇_就堅持每天騎單車載她去給這個同學(xué)補(bǔ)課，風(fēng)雨無阻，堅持了整整半個月。這個同學(xué)病好了，學(xué)習(xí)也沒有耽擱。同學(xué)的母親很是感動，說：“這孩子真守信用，真的能堅持每天來給我家孩子補(bǔ)課，真是個誠懇守信的好孩子?！?/p>

二、誠信守則，實事求是

徐__同學(xué)不但誠懇守信，同時能做到實事求是，堅持原則。有一次，比他大兩歲的表哥到家做客，躲在他家后屋抽煙，被他發(fā)覺了，求他不要告知別人，但他心里明白，隱瞞不報就是包庇，于是他就跟家長報告了表哥的狀況，讓舅舅監(jiān)督好自己的親表哥。

以上是徐__同學(xué)作為誠懇守信好少年的主要事跡。同時，該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，表現(xiàn)突出，今年上期還被評為“三好同學(xué)”在全鎮(zhèn)“親近課本”朗讀競賽中榮獲一等獎。在全旗中華魂主題教育活動正文競賽中榮獲三等獎。

誠懇守信的同學(xué)個人事跡材料（篇4）

趙__，男，12歲，是鞍山市臺安縣試驗學(xué)校五年一班同學(xué)，是班級的班長，也是學(xué)校大隊部的大隊干部。父母的言傳身教和老師的悉心教育，在他幼小的心靈里種下了一粒健康向上的種子，使他一每天健壯成長。在家里，他是一個敬重長輩，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。在學(xué)校，他是位勤奮好學(xué)、心系集體、愛戴師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員。在社會，他是個人見人愛、樂于助人、誠信守禮、熱心公益活動的好少年。

一、信守承諾，待人懇切。

他信守承諾，待人懇切，從不撒謊，是同學(xué)當(dāng)中誠懇守信的楷模。老師良好的教育，父母的言傳身教，使他獲得了廣博的學(xué)問和很多做人的道理。對家人、對老師、對同學(xué)、對伴侶，他都能做到一諾千金。有一次，他答應(yīng)和同學(xué)一起去科技館參觀，地點(diǎn)約在學(xué)校門口，時間是周六早上八點(diǎn)。誰知那天下大雨，同學(xué)沒來，他竟然在學(xué)校門口等了兩個小時。后來門衛(wèi)大爺給班主任打了電話，知道那位同學(xué)由于天下大雨不來了，這件事讓那位同學(xué)慚愧不已，從今那位同學(xué)再也沒有失約過。他信守承諾的行為感動了全班同學(xué)，五年一班同學(xué)以他為榜樣，爭做誠信守禮的好少年。

二、知恩守禮，行動感染。

他文明守禮，待人懇切。“對不起”、“沒關(guān)系”、“感謝”是他的口頭禪，看到師長，他總會微笑打招呼，禮讓長輩先行。每天做完作業(yè)，他經(jīng)常關(guān)心媽媽做一些力所能及的家務(wù)。給爸爸倒杯水，給媽媽捶捶背，給爺爺奶奶揉揉肩。既是爸爸媽媽的好兒子，也是爺爺奶奶的快樂果，更是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣，新時代的好少年。

他誠懇守信，樂于助人，還用自己的行為感染著四周的每一個人，受到了同學(xué)們的全都好評。在他5歲時，正趕上2022年汶川地震，他看到爸爸媽媽為災(zāi)區(qū)捐款，也拿出了自己的100元壓歲錢來到幼兒園捐給了災(zāi)區(qū)，從小就懂得感恩?，F(xiàn)在已經(jīng)是五班級的學(xué)校生了，在入學(xué)的五年間，關(guān)心過許多同學(xué)，包括學(xué)習(xí)上和生活上的困難。有一次，同學(xué)金航在操場上不當(dāng)心摔傷了腿，他上前扶起，始終把金航背到了醫(yī)務(wù)室，累得滿頭大汗。還有一次，一名同學(xué)因病缺席了幾天的課，他利用課間關(guān)心老師把同學(xué)所缺的課都補(bǔ)上了，所以說他是老師的好助手，他的行為也感染了同學(xué)們。

三、誠懇守信，同學(xué)夸贊。

他講誠信，懂禮儀。早在讀二班級的時候，在放學(xué)的路上，他拾到了一個錢夾子，里面裝著錢和手機(jī)。他用這個手機(jī)找到了正在緊急查找錢包的失主，后來失主找到了學(xué)校，寫了表揚(yáng)信，感謝學(xué)校培育出如此優(yōu)秀，如此拾金不昧的好同學(xué)，學(xué)校也召開了全校同學(xué)向他學(xué)習(xí)的大會，學(xué)習(xí)他這種誠懇守信，拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)。

在本學(xué)期評比優(yōu)秀團(tuán)員的班級選票中名列第一。他是一位播種誠懇種子，散發(fā)禮儀芳香的好少年。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，他連年被評為“優(yōu)秀同學(xué)干部”，“文明禮儀之星”，等榮譽(yù)稱號。所以他無愧于“誠信守禮”美德少年的榮譽(yù)稱號。他就像一棵沐浴在陽光下的小樹，平凡而一般，卻散發(fā)著米人的美德之光，影響著身邊的每一個人不斷前行，進(jìn)步。

誠懇守信的同學(xué)個人事跡材料（篇5）

徐__同學(xué)是一個沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學(xué)皆優(yōu)，言行知禮，全面進(jìn)展，堪為同學(xué)榜樣。

一、文明懂禮誠懇守信

徐__同學(xué)的家庭教育注意品德的培育，他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻(xiàn)精神、懂得了責(zé)任感。他從小立志向善，并將志向給予實質(zhì)性的行動。盡管誕生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然；盡得于長輩寵溺慈祥，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂。在家中，全部家務(wù)他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照看寶寶，這些在同齡孩子們中生疏的活計他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠守信，只要答應(yīng)下來的事情，他都會盡心盡力去完成，從不失信于人。每學(xué)年都被評為“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀少先隊員”。

二、勤奮學(xué)習(xí)求實求真

徐__同學(xué)酷愛學(xué)習(xí)，勤思索、愛鉆研，求知欲強(qiáng)，獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量極強(qiáng)。課堂上，對于不懂的學(xué)問，敢提問，善質(zhì)疑；對于老師的提問，反應(yīng)靈敏，思路清楚。對學(xué)習(xí)和學(xué)問有自己獨(dú)到的見解，作為數(shù)學(xué)課代表的.他除了自己仔細(xì)學(xué)習(xí)，還用課外的時間關(guān)心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿意課堂上學(xué)到的學(xué)問，每星期六、日都風(fēng)雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀力量和增長課外學(xué)問。始終以來，學(xué)習(xí)成果特別優(yōu)異。

三、樸實無華心地和善

徐__同學(xué)一直是一個心地和善、有愛心的同學(xué)，曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻(xiàn)愛心活動，他都會樂觀響應(yīng)，捐出自己的零花錢。我們學(xué)校的同學(xué)大都是留守兒童，父母都外出工作，有的只有祖父母照看，有的只是兄弟姐妹幾人一起居住，徐__同學(xué)常常在學(xué)習(xí)和生活上賜予他們熱心關(guān)心，上學(xué)和放學(xué)的路上常常可以看到他帶著一些小同學(xué)，與他們并肩齊走。放學(xué)后，還會輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè)。

學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和和善為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。

誠懇守信的同學(xué)個人事跡材料（篇6）

我是初二同學(xué)，在讀書，平常在校敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家孝敬父母、尊老扶幼，在社會上能夠樂觀參與助人為樂的公益活動。

學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職。在學(xué)習(xí)上，能夠勤奮努力，刻苦鉆研，仔細(xì)學(xué)習(xí)各科學(xué)問，本著“不讀死書，敏捷學(xué)習(xí)”的原則，合理支配學(xué)習(xí)時間，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成果始終名列前茅。在要求自己進(jìn)步的同時，我還調(diào)動同學(xué)們的.學(xué)習(xí)樂觀性，共同營造深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使班級具有了更強(qiáng)的分散力。在學(xué)習(xí)上遇到問題時常常和同學(xué)爭論，向老師請教，以求大家共同進(jìn)步。樂于向后進(jìn)同學(xué)供應(yīng)關(guān)心，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，熱忱地幫他們答疑解惑，掃清障礙，關(guān)心他們重新建立起學(xué)習(xí)的信念和愛好。

我集體榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，講文明，懂禮貌，誠懇守信，深受師生的喜愛。同學(xué)們遇到困難，我會伸出熱忱之手賜予關(guān)心。我在生活上節(jié)儉樸實，在各種榮譽(yù)面前，仍舊能夠保持糊涂的頭腦，保持虛心謹(jǐn)慎，實事求是的優(yōu)良作風(fēng)，以一顆平常心對待學(xué)習(xí)、生活中的每一件事。無論是在學(xué)校還是在家里，我都能嚴(yán)于律己，從不違反紀(jì)律，更不做違反法律的事，見到不良現(xiàn)象，盡力制止，如在學(xué)校，個別同學(xué)破壞公物、打架罵人，我會準(zhǔn)時制止并立即報告老師，不讓違紀(jì)大事發(fā)生，老師都夸我是她的好助手，我遵紀(jì)守法，明榮知恥，從不“不以惡小而為之，不以善小而不為”，以實際行動感染我的同齡人，用美妙的道德品質(zhì)告知大家，只要堅持，就肯定會勝利。

下面僅就我生活中的一個細(xì)節(jié)，說明我的思想表現(xiàn)。

20__年12月6日11點(diǎn)50分中午放學(xué)時，我和__在聚福超市西側(cè)一輛黑色車旁邊撿到一個錢包，里面有現(xiàn)金、身份證、銀行卡等共計一萬四千多元，撿起這個錢包后第一時間想到失主應(yīng)當(dāng)會特別焦急，我們等了大約20分鐘，車主來了，我就問那個阿姨，阿姨說不是她的，我們剛要走，阿姨說：“你們也不留個名啊？”我們說：“不用，沒事?！庇谑俏覀儼彦X包交給了這位阿姨，原來她是我們學(xué)校的老師，我們就回家了。后來學(xué)校找到失主，失主是開發(fā)區(qū)路莊的出租車司機(jī)__，表揚(yáng)了我們，我很驕傲，其實這是我應(yīng)當(dāng)做的，以后，我決心珍惜上級給我的榮譽(yù)，發(fā)奮圖強(qiáng)，增長才能，以更大的熱忱和才能回報社會。

誠懇守信的同學(xué)個人事跡材料（篇7）

獨(dú)立、自強(qiáng)、自信、陽光、勤奮、好學(xué)，這就是他，一個留著同學(xué)發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著絢爛笑容的帥氣男孩，他就是豐收明德學(xué)校五年二班的同學(xué)——吳云龍。提起吳云龍同學(xué)，熟悉他的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖贊揚(yáng)。老師說，他是一個全面進(jìn)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；父母說，他是一個自強(qiáng)獨(dú)立、意志頑強(qiáng)的孩子；鄰居說，他是明理懂事、討人喜愛的孩子；同學(xué)說，他是一個樂于助人、活潑開朗的孩子；他自己卻說他只是個一般的孩子。

他從不與人斤斤計較，無論誰有困難，他都會伸出救濟(jì)之手。身邊的人誰有困難，他能幫上的他就幫,幫爸爸媽媽做家務(wù)；幫同學(xué)打掃衛(wèi)生、教作業(yè)，幫老師做力所能及的工作。哪怕是生疏人也一樣，在他生活的道路上，一路撒下了他愛心的陽光，看到路邊的自行車倒了，他會把它扶起來；看到路邊的垃圾，他會把它撿起來；看到乞討的可憐的老人，他會把零花錢掏出來。他對同學(xué)們真誠，熱忱，是一位關(guān)懷同學(xué)和他人的好同學(xué)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果是他關(guān)心同學(xué)的有利條件，無論誰的問題他都能具體講解，沒有任何保留。正因如此，他在班里的人緣極好，同學(xué)們都特殊喜愛他。

他自強(qiáng)獨(dú)立，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成果在班級班級始終名列前茅。課堂上他總是仔細(xì)聽講，那個最樂觀舉手發(fā)言的準(zhǔn)是他；課堂外對于老師布置的任務(wù)，他總是準(zhǔn)時完成，在學(xué)校的各類活動中，都能看到他活躍的身影。他是班上繪畫愛好小組和周末活動室的主要成員，多次參與各級繪畫競賽；他還是個精彩的主持人、小演員，演講朗誦極富表現(xiàn)力；他還是個遠(yuǎn)近著名、不折不扣的運(yùn)動健將，多次參與各類田徑體育競賽和籃球賽。他喜愛讀書、唱歌、繪畫、運(yùn)動，他是一個真正全面進(jìn)展的好少年。他勤儉節(jié)省地使用學(xué)習(xí)用具，不鋪張紙張，不追求時尚學(xué)習(xí)用品，將用過的紙張用來當(dāng)草稿紙，并感染著身邊的同學(xué)，時常鼓舞他們要勤儉節(jié)省。每次下課時，吳云龍都會主動關(guān)閉電燈，不讓資源流失走。一個人有了誠信，他的生命就會閃光。在我們的.身邊，吳云龍就是這樣一個閃光的生命。同學(xué)們也都說他忠厚狡猾熱忱，信守諾言，待人懇切。生活中，他從不撒謊，說一不二，答應(yīng)別人的事，總是盡自己最大的努力做到。上學(xué)期，他在操場撿到20元錢，他沒有遲疑，把錢交給了老師。他的學(xué)習(xí)成果很好，每回考卷發(fā)下來，都會得到一個令人艷羨的分?jǐn)?shù)。有一回他的語文考了99分。但后來發(fā)覺試卷上有一道題目老師批錯了，給他少扣了3分。他發(fā)覺了，立刻拿起試卷，跑到老師面前，要求給他減去這3分，老師們都笑了。在家里他依舊秉持誠懇守信品質(zhì)，媽媽給他錢交代他去辦事，剩下的錢他都會如數(shù)歸還。間或考試成果不抱負(fù)，他也絕不哄騙媽媽，吳云龍的字典里沒有撒謊這個詞。

吳云龍同學(xué)在學(xué)校五年始終擔(dān)當(dāng)班級的班長，他工作負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理力量；他講求方法，為班級管理出謀劃策，大膽諫言，樂觀參加和幫助組織班級的各項校內(nèi)外活動，完成學(xué)校少先隊的給予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)寵愛。以“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”為宗旨的他，母親是老師，接受了長輩和善淳厚、樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，他對老師交給的任務(wù)總是樂觀仔細(xì)地完成，與班委一起努力幫助班主任、任課老師悉心做好同學(xué)的思想溝通溝通、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等各項班級事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查同學(xué)作業(yè)，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等。工作上盡心盡責(zé)、急躁細(xì)致，因此在同學(xué)中有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。盡職盡責(zé)的他，常常由于檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等狀況而忙得不行開交，早出晚歸，但任勞任怨的他，從無一句怨言。吳云龍同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、獨(dú)立、自強(qiáng)，能給同學(xué)們樹立一個精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅韌不拔、努力向上、自強(qiáng)獨(dú)立的美德。他尊老愛幼，熱心助人，他用生活中平平凡凡的事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了愛的真諦。在家里，他敬重長輩,孝順父母：他常常為常年有病的外婆倒水、端飯、洗腳、捶背、剪指甲，陪外婆談天；常常幫爺爺奶奶扔垃圾，在烈日下幫忙運(yùn)修剪草坪后的雜草，年幼的他常常幫奶奶買米運(yùn)米，讓老人快樂；對病中的媽媽照看得無微不至；在每天的日程方案里,他都會幫父母做些力所能及的家務(wù)，打掃衛(wèi)生、整理房間、擦桌子，自已做簡潔的飯菜照看自己飲食。對待生疏的人他也同樣熱心，平常坐公交車他常常主動讓座，一次，一個年邁的殘疾老人上車，由于行動不便加上焦急一時投不了錢坐下，司機(jī)和其他乘客都等著，他看到了，主動上前用自已的零花錢投了。老人感謝地說：誰家的孩子，老師教得好，將來會大富大貴的！他大方地被老人這樣弄得他滿臉通紅。車上其他乘客都夸他是個好孩子，也有不信任的人竊竊私語：這孩子確定熟悉老人，是他的親戚，才投的票。他沒有去辯解只是笑笑。他就是這樣一個不求回報有著金子般心的人。小小的年紀(jì)心里始終裝著真、善、美。吳云龍清晰地熟悉到：是學(xué)校、老師的教育賜予他學(xué)問，關(guān)心他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成果，因此回報學(xué)校老師是他奮斗的一個重要動力。勤奮努力是吳云龍永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛心是他不懈的追求，他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，是學(xué)校、老師和家長的傲慢。

誠懇守信的同學(xué)個人事跡材料（篇8）

____，女，石埔學(xué)校五班級同學(xué)，擔(dān)當(dāng)該班級班長。提起她的名字，校長、老師和同學(xué)都會不約而同地豎起大拇指贊揚(yáng)。在家，她是一個孝順懂事、獨(dú)立自主的好孩子;在學(xué)校，她是一個勤學(xué)上進(jìn)，誠懇熱心，心系集體，仔細(xì)負(fù)責(zé)的好同學(xué)。

勤奮上進(jìn)的“好同學(xué)”

在同學(xué)眼中，____是一個喜愛學(xué)習(xí)、勤奮上進(jìn)的好同學(xué)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、關(guān)心。學(xué)習(xí)上，她愛好廣泛，求知欲強(qiáng);課堂上，他敢于提問，擅長質(zhì)疑;課外，他不滿意于課堂上所學(xué)到的學(xué)問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊視野、增長學(xué)問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，五年來，她的學(xué)習(xí)成果始終名列前茅，年年被評為學(xué)校的“三好同學(xué)”，去年還被評為__縣“三好同學(xué)”，三班級參與全縣學(xué)校生綜合學(xué)問競賽榮獲三等獎一張張鮮紅的獎狀，都是她努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。

仔細(xì)負(fù)責(zé)的“好班長”

在班級里，____雖然是個女孩子，但她仔細(xì)負(fù)責(zé)、敢抓敢管，始終以來都擔(dān)當(dāng)班長，是班主任老師的“小助手”，是班里同學(xué)的“小老師”。她到處以身作則，事事模范帶頭，樂觀協(xié)作班主任老師抓好班級工作，在每周流淌紅旗評比中多次獲獎，成為學(xué)校的一個文明班級，為班級贏得了成果和榮譽(yù)。

作為班長，“官”不大，活卻很辛苦，要組織衛(wèi)生打掃，要關(guān)心老師抓紀(jì)律，遇到重要節(jié)日，還要組織出黑板報、組織文娛活動，____在這樣多的事情面前，總是任勞任怨，不計個人得失，不怕苦、不怕累、不怕煩、不怕雜，總是力爭做得多、做得好、做得快。正由于此，她深得“民心”，在同學(xué)中享有威信。個別同學(xué)對于她的仔細(xì)投入、仔細(xì)負(fù)責(zé)不理解，在背后談?wù)撍肮纺煤淖佣喙荛e事”，“是討老師興奮的馬屁精”這樣的話，也傳到了她的耳朵里?！拔蚁?，我敢抓敢管并沒有錯，是對的，我就堅持下去，讓別人去說吧。做為班長，我應(yīng)當(dāng)這樣做!”____沒有遲疑，一如既往仔細(xì)負(fù)責(zé)。誠信熱心的“好伙伴”

在班級里，____是一位熱心的“好伴侶”、一位可以信任“好伙伴”。同學(xué)學(xué)習(xí)差，成果不抱負(fù)，她急躁地關(guān)心;同學(xué)有困難，她送去集體的`暖和，使同學(xué)深刻感受到班集體的暖和;同學(xué)病了，她主動去探望;同學(xué)發(fā)生了沖突，她主持公道，不偏袒一方，勸告和好;同學(xué)進(jìn)步了，她熱忱地進(jìn)行鼓舞。像這樣的事，她認(rèn)為是自己應(yīng)當(dāng)做的：“大家選我當(dāng)班長，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任”。

坐在她后面是一個比較淘氣、成果也不大抱負(fù)的男同學(xué)，老師請她幫帶這個同學(xué)，她二話不說，一口答應(yīng)下來。不管自己多忙，學(xué)習(xí)多緊急，她總是抽出時間，關(guān)心他輔導(dǎo)功課，跟他交伴侶，從思想上、學(xué)習(xí)上熱心幫帶她。要好的女同學(xué)勸她：非親非故，你這樣幫他，你學(xué)習(xí)時間不夠，成果會受影響的。____笑著告知同學(xué)：“我答應(yīng)過老師，總不能言而無信，半途而廢吧”她的努力沒有白費(fèi)，這個男同學(xué)進(jìn)步了，更把她的關(guān)懷深深記在心里：“雖然她是我的同學(xué)，而在我的心里，我把她當(dāng)作老師”。誠懇公正的“督導(dǎo)員”

除了擔(dān)當(dāng)班長，____還是學(xué)校的督導(dǎo)隊隊員。五項常規(guī)流淌紅旗(出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表、“兩操”)評比，是督導(dǎo)員參加學(xué)校管理的一項基本工作。參加學(xué)校督導(dǎo)隊，從隊員到值日小組長，她都是一比不茍，仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校制定標(biāo)準(zhǔn)評分，不給感情分，也不給印象分，遇上給自己班級評分，她更是從不徇私，總讓其他隊員來考評，自己選擇回避，“我不能既當(dāng)裁判，又當(dāng)運(yùn)動員”。她以實事求是、客觀公正的態(tài)度贏得老師信任和同學(xué)敬重。

乖巧懂事的“好孩子”

在學(xué)校，____是好同學(xué)?；丶依?，她是個懂事的好孩子，大人常?？洫勊Ｃ刻旎丶易鐾曜鳂I(yè)，她總是盡力幫父母做些力所能及的家務(wù)，自己的事更是自己做，今日的事今

天就做好，是她對自己的一慣要求。鄰居叔叔阿姨平常忙于外出打工，家里就剩下一個在幼兒園上中班的孩子，一到周末沒人帶，她把這個活接了，關(guān)心帶了半年多，鄰居王阿姨總是感動向她父母道謝，夸她“是個懂事的好孩子”。

誠懇守信的同學(xué)個人事跡材料（篇9）

吳__同學(xué)，13歲，是亞松一中七年一班的同學(xué)，擔(dān)當(dāng)班長職務(wù)。她誠懇守信、樂于助人、關(guān)懷集體、勤奮學(xué)習(xí)、成果優(yōu)秀。在20__年“百年龍井”文化講堂競賽中，獲得特等獎，同年被評為校級優(yōu)秀干部。

在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)好同學(xué)，她是老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。作為班長，她到處以身作則，在班里起模范帶頭作用，班級工作盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)她都能愿意接受，做到有始有終，是老師們交口贊揚(yáng)的好干部。每個任課老師都贊揚(yáng)她的管理才能。她每天早早到校組織大家早自習(xí)，中午的數(shù)學(xué)自習(xí)，她也一如既往的管好紀(jì)律，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)習(xí)慣好。在學(xué)校的文藝展演活動中，她幫助文藝委員組織同學(xué)排練節(jié)目，能夠讓班級的人都顯現(xiàn)出自己的特長，讓班級的表演更加精彩。

她和同學(xué)相處的非常融洽，同學(xué)們都很喜愛她，信任她。平常她也留意工作方法，比如早自習(xí)，有時候有的同學(xué)愛講話，她便鼓舞他們管紀(jì)律，一同參加班級管理，慢慢轉(zhuǎn)化他們。她不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批判和看法。面對同學(xué)的誤會，她總是一笑而過，不會由于同學(xué)的誤會和批判而耿耿于懷，而是懇切的接受，從而不斷的`完善自己。在生活上她也非常儉樸，從不鋪張鋪張。同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能盡自己所能的關(guān)心他們。平常努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務(wù)從不拖拉，始終都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出救濟(jì)的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，她總是熱忱急躁的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大簡單的世界，她有一顆天真的童心，小當(dāng)心靈裝滿了追求真善美的