工商管理專業(yè)(人力資源管理方向)人才培養(yǎng)方案2012級

PAGEPAGE52012級工商管理專業(yè)（人力資源管理方向）人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)為適應(yīng)人才市場的需要，培養(yǎng)適應(yīng)企事業(yè)單位人事制度改革要求的中、低層人力資源管理人才，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)知識、基本技能，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力，勝任人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效與薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系管理第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。二、基本學(xué)制三年三、招生對象普通高中畢業(yè)生四、服務(wù)面向與人才培養(yǎng)規(guī)格1.服務(wù)面向序號就業(yè)崗位職業(yè)資格證書1在企事業(yè)單位和其他社會(huì)組織從事招聘、人力資源規(guī)劃、人員培訓(xùn)和開發(fā)、人事檔案管理等工作人力資源管理員ERP管理咨詢師職業(yè)經(jīng)理人2在人才交流中心、職業(yè)中介機(jī)構(gòu)和社區(qū)等從事人事代理服務(wù)和人事法律法規(guī)咨詢等工作3在人才網(wǎng)站、人才測評網(wǎng)站從事信息收集、分類和統(tǒng)計(jì)分析等工作，為用人單位和求職者提供信息服務(wù)等2.人才培養(yǎng)規(guī)格(1)掌握基本的人力資源管理理論和市場一般經(jīng)濟(jì)規(guī)律；具有一定的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析知識；掌握市場營銷和企業(yè)管理的基本知識；掌握勞動(dòng)法律律法規(guī)政策，具備績效考核、薪酬發(fā)放、職業(yè)生涯規(guī)劃、員工心里研究等專業(yè)知識。(2)掌握人力資源管理的基本技能，能運(yùn)用招聘管理、培訓(xùn)管理等基本知識完成完成新員工招聘、新老員工培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)部人員與人員、部門與部門糾紛的處理等工作。(3)掌握本專業(yè)要求的計(jì)算機(jī)知識，運(yùn)用相應(yīng)的專業(yè)軟件，在計(jì)算機(jī)上完成相應(yīng)的辦公自動(dòng)化的工作；（4）掌握本專業(yè)要求的專業(yè)英語知識，運(yùn)用相應(yīng)的翻譯工具，能夠?qū)ζ髽I(yè)英語資料的閱讀、書面翻譯、簡單口譯等能力；五、專業(yè)課程體系序號課程基準(zhǔn)學(xué)時(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年1公共基礎(chǔ)課4802專業(yè)理論課企業(yè)管理基礎(chǔ)643會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)644管理經(jīng)濟(jì)485★培訓(xùn)管理486經(jīng)濟(jì)法647現(xiàn)場管理328招聘管理409人力資源管理4811★薪酬管理3212戰(zhàn)略管理4015★職業(yè)生涯管理6416★溝通與談判6417實(shí)踐課中小企業(yè)案例分析4018市場調(diào)查與預(yù)測6420管理心理研究7221管理范文寫作6422市場營銷實(shí)務(wù)7223選修課程1926424實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)9027030025頂崗實(shí)習(xí)510總計(jì)9228941010備注：標(biāo)注★的為專業(yè)核心課程。六、專業(yè)核心課程簡介1．《培訓(xùn)管理》課程內(nèi)容：本課程介紹了現(xiàn)代培訓(xùn)與開發(fā)的基本概念和原理，培訓(xùn)與開發(fā)的需要評估、方法、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、培訓(xùn)與開發(fā)中的學(xué)習(xí)原理、培訓(xùn)有效性評估，著重探討了在當(dāng)前技術(shù)應(yīng)用廣泛、變革日益加劇情況下的培訓(xùn)與開發(fā)的一些新趨勢，如應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的多媒體遠(yuǎn)程培訓(xùn)、管理開發(fā)項(xiàng)目、高科技企業(yè)中的人員培訓(xùn)等。課程能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握培訓(xùn)的各種方式；能熟練得對培訓(xùn)效果進(jìn)行有效的評估。課程教學(xué)形式：邊講邊練、案例教學(xué)，使用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)。2．《職業(yè)生涯管理》課程內(nèi)容：本課程內(nèi)容包括職業(yè)與職業(yè)分類、職業(yè)評價(jià)，職業(yè)管理與職業(yè)發(fā)展觀，人生發(fā)展與職業(yè)生涯，職業(yè)選擇與職業(yè)指導(dǎo)，個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，職業(yè)生涯發(fā)展的自我管理，組織職業(yè)生附3、教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)度表（2012年9月1日2015年6月27日）▲▲××TTT××△△△△△△△△△△△△‖‖‖∶教學(xué)環(huán)節(jié)周數(shù)統(tǒng)計(jì)表理論教學(xué)入學(xué)、畢業(yè)教育公益勞動(dòng)考試金工實(shí)習(xí)專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)