部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)【分層作業(yè)】25王戎不取道旁李（課時(shí)練）（附答案）

25王戎不取道旁李分層作業(yè)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1．將加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音用“＼”劃掉。戎裝（jiè

róng）

諸位（zhù

zhū）

競(jìng)爭(zhēng)（jìng

jìn）

嘗試（cháng

cáng）2．辨字組詞。戎()

諸()

競(jìng)()

唯()戒()

堵()

竟()

維()3．諸兒競(jìng)走取之。給句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)?/p>

）A．競(jìng)技 B．竟然 C．爭(zhēng)著4．取之，信然。給句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)?/p>

）A．誠(chéng)實(shí)，不欺騙 B．的確如此 C．隨便，放任5．樹(shù)在道邊而多子。給句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)?/p>

）A．李子 B．小孩 C．兒子6．嘗與諸小兒游。給句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)?/p>

）A．嘗試 B．曾經(jīng) C．品嘗7．王戎說(shuō)“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”的依據(jù)應(yīng)該是（

）A．路邊的李樹(shù)結(jié)出的李子都是苦的。B．道路上車(chē)馬來(lái)往，飛揚(yáng)的塵土讓李樹(shù)上的李子由甜變苦了。C．路邊的李樹(shù)上結(jié)了很多李子，如果不是苦的，早就被路過(guò)的人摘光了。8．初知內(nèi)容。（讀課文填空）本文《王戎不取道旁李》選自《________________》，主要告訴我們要仔細(xì)觀察，善于________，善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行________________，避免不必要的錯(cuò)誤，少走_(dá)_______，明白天下沒(méi)有免費(fèi)的________。課內(nèi)閱讀王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。9．本文選自《_________》。10．下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．諸兒競(jìng)走取之（爭(zhēng)著跑過(guò)去） B．唯戎不動(dòng)（只有）C．人問(wèn)之（它，指“道邊的李子”） D．取之，信然（的確如此）11．下列哪個(gè)成語(yǔ)出自這則文言文？（）A．桃李滿(mǎn)門(mén) B．艷如桃李 C．桃李無(wú)言 D．道旁苦李12．根據(jù)小古文內(nèi)容填空。王戎七歲的時(shí)候，和小朋友們一道玩耍?？匆?jiàn)_________，結(jié)了很多李子把樹(shù)都?jí)簭澚?，那些小朋友都?zhēng)先恐后地跑去摘，只有_______。說(shuō)明王戎是一個(gè)_________的孩子。13．“人問(wèn)之”，想象一下，別人問(wèn)了王戎什么問(wèn)題？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．古代像王戎這樣聰穎機(jī)智的兒童還有很多，請(qǐng)把人物和對(duì)應(yīng)的事件連一連，讀讀相關(guān)故事并選擇一個(gè)講給同學(xué)或者家人聽(tīng)。曹沖

灌水取球司馬光

稱(chēng)象孔融

讓梨文彥博

砸缸救人參考答案：1．【詳解】本題考查讀音易錯(cuò)字。解答本題，首先要認(rèn)真讀題，題目要求“將加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音用‘＼’劃掉”，按照要求做題。對(duì)于一些讀音易錯(cuò)字，要注意偏旁、部首、筆畫(huà)多少的區(qū)別，還要注意聲母、韻母、聲調(diào)的不同。平常要嚴(yán)格要求自己，讀準(zhǔn)字音。戎裝的“戎”與“戒”左下部分不同，要注意區(qū)分；諸位：意思是各個(gè)席位，正確讀音是zhūwèi；競(jìng)爭(zhēng)的“競(jìng)”是后鼻音；嘗試的“嘗”是翹舌音。2．

戎裝

諸位

競(jìng)賽

唯一

戒煙

堵塞

竟然

思維【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)：①筆畫(huà)相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫(huà)不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。3．C【詳解】本題考查理解字詞意思。在理解句子意思的基礎(chǔ)上理解字詞意思?！爸T兒競(jìng)走取之”的意思是各個(gè)孩子競(jìng)相奔走去拿取它。競(jìng)：爭(zhēng)著。4．B【詳解】本題考查理解字詞意思。在理解句子意思的基礎(chǔ)上理解字詞意思?！叭≈湃弧钡囊馑际钦^(guò)來(lái)，嘗一嘗，的確是這樣。信然：的確如此。5．A【詳解】本題考查理解字詞意思。在理解句子意思的基礎(chǔ)上理解字詞意思。樹(shù)在道旁而多子：意思是這樹(shù)長(zhǎng)在路邊上，還有這么多李子。子：李子。6．B【詳解】本題考查理解字詞意思。在理解句子意思的基礎(chǔ)上理解字詞意思。嘗與諸小兒游的意思曾經(jīng)（有一次）和小朋友們一起玩耍。嘗：曾經(jīng)。7．C【詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，可以參考譯文理解。此句出自《王戎不取道旁李》，原文：王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子析枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。參考譯文：王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和一群小孩出去游玩?？吹铰愤叺睦钭訕?shù)結(jié)了很多果實(shí)，沉甸甸的幾乎壓折了樹(shù)枝。這群小孩都跑過(guò)去采摘李子，只有王戎不動(dòng)。別人問(wèn)他為何不動(dòng)，王戎回答道：“樹(shù)長(zhǎng)在路邊還有那么多果實(shí)沒(méi)人摘，這李子一定很苦。別人摘下來(lái)嘗了一下，果然和王戎說(shuō)的一樣。樹(shù)長(zhǎng)在路邊還有那么多果實(shí)沒(méi)人摘，這李子一定很苦的原因是道路邊的李子很容易被人們摘來(lái)品嘗，如若李子都在樹(shù)上，未被人摘下，則認(rèn)為李子一定很苦以至于沒(méi)有人摘。8．

世說(shuō)新語(yǔ)·雅量

思考

推理判斷

歪路

午餐【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解?！锻跞植蝗〉琅岳睢烦鲎浴妒勒f(shuō)新語(yǔ)·雅量》。原文：王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹(shù)多子折枝。諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和許多小孩一起玩耍。發(fā)現(xiàn)大道邊有一棵掛滿(mǎn)李子的果樹(shù)，幾個(gè)小朋友高興地爬上去摘，只有王戎站在樹(shù)下不動(dòng)，其中一個(gè)招呼王戎：“快上來(lái)摘李子呀!”王戎眨了眨眼睛說(shuō):“這李子肯定是苦的，不然早被過(guò)往路人摘光了?！边@時(shí)一個(gè)小朋友嘗了嘗剛摘到手中的李子，果然是苦的。王戎小時(shí)候，觀察仔細(xì)，善于動(dòng)腦筋，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷。因此，這個(gè)故事告訴我們：看問(wèn)題要善于通過(guò)現(xiàn)象，去分析問(wèn)題的本質(zhì)。要見(jiàn)微知著，善于從細(xì)小問(wèn)題入手，去探究事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。不然，會(huì)走很多不必要的彎路的。9．世說(shuō)新語(yǔ)·雅量

10．C

11．D

12．

路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累

王戎沒(méi)有動(dòng)

善于觀察、善于思考

13．你為什么不去摘李子呢？【解析】9．本題考查作家作品?！锻跞植蝗〉琅岳睢烦鲎阅铣瘎⒘x慶《世說(shuō)新語(yǔ)·雅量》。10．本題考查對(duì)詞的理解。A．“諸兒競(jìng)走取之”的意思是：許多孩子都爭(zhēng)相跑過(guò)去摘李子。競(jìng)走：爭(zhēng)相地跑過(guò)去。B．“唯戎不動(dòng)”的意思是：只有王戎沒(méi)有動(dòng)。唯：只有。C．“人問(wèn)之”的意思是：有人問(wèn)他為什么不去摘李子。之：指為什么不去摘李子這件事。D．“取之，信然”的意思是：摘來(lái)一嘗，的確如此。信然：的確如此。11．本題考查成語(yǔ)的意思。A．桃李滿(mǎn)門(mén)：比喻學(xué)生很多。B．艷如桃李：容顏像成熟的桃李那樣?jì)善G。C．桃李無(wú)言：原意是桃李(一種價(jià)值很高的果實(shí)，柰子，俗稱(chēng)桃李)不招引人，但因它是很好看和好吃的果實(shí)，人們?cè)谒旅孀邅?lái)走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠(chéng)、忠實(shí)，就能感動(dòng)別人。D．道旁苦李：指路邊的苦李，走過(guò)的人不摘取。比喻被人所棄、無(wú)用的事物或人。出自南朝·宋·劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·雅量》。故選：D。12．本題考查短文內(nèi)容的理解和人物形象的分析。結(jié)合短文的參考譯文可知答案為：路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累

王戎沒(méi)有動(dòng)。結(jié)合“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”可知，他是一個(gè)善于觀察、善于思考的孩子。13．本題考查學(xué)生的思維。結(jié)合王戎的回答“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！焙蜕衔摹爸T兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)”來(lái)思考，人們問(wèn)的是：你為什么不去摘李子呢？【點(diǎn)睛】參考譯文：王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見(jiàn)路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累，把樹(shù)枝都?jí)簭澚?。許多孩子都爭(zhēng)相跑過(guò)去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。有人問(wèn)他為什么不去摘李子，王戎回答說(shuō)：“李樹(shù)在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子?！闭獊?lái)一嘗，的確如此。14．【詳解】本題主要考查對(duì)故事的掌握。曹沖稱(chēng)象：曹沖稱(chēng)象講的是曹操的兒子曹沖小時(shí)候動(dòng)腦筋想出了稱(chēng)大象的辦法的故事。一個(gè)七歲的孩子，想出稱(chēng)象的辦法比官員強(qiáng)，比官員妙，這實(shí)在難能可貴。曹沖稱(chēng)象的故事，因此廣為流傳；曹沖愛(ài)動(dòng)腦筋，善于觀察，富于聯(lián)想的品質(zhì)，值得我們認(rèn)真借鑒。司馬光砸缸救人：一群孩子在庭院中玩耍，一個(gè)孩子不慎掉進(jìn)瓦缸里，腳深沒(méi)入缸內(nèi)的水中，其他孩子全都棄他而去跑光了，司馬光手拿石頭打瓦缸，瓦缸破了，水全都流了出來(lái)，失足的孩子得以存活?？兹?/p>