2025屆河南省安陽三十六中物理高一上期中達標(biāo)檢測試題含解析

2025屆河南省安陽三十六中物理高一上期中達標(biāo)檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列說法正確的是（）A．從靜止開始下落的物體未必都做自由落體運動B．質(zhì)量不同的物體做自由落體運動，加速度是不同的C．滿足速度跟時間成正比的運動一定是自由落體運動D．豎直上拋運動的加速度方向不總是豎直向下的2、一個半徑為R的光滑絕緣圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套著兩個帶電小球A和中央有孔，可視為點電荷，當(dāng)它們處于如圖所示位置時，恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)．此時小球B與環(huán)中心O處于同一水平面，A，B連線與水平方向夾角為已知小球B為帶電量為q的負(fù)電荷，質(zhì)量為m，重力加速度為g，靜電力常量為k，由此可知小球A．質(zhì)量為2m B．帶負(fù)電C．帶電荷量為 D．對圓環(huán)的彈力大小為3、如圖為某高速公路出口的ETC通道示意圖。一汽車駛?cè)胪ǖ?，到達O點的速度v0=22m/s，此時開始減速，到達M時速度減至v=6m/s，并以6m/s的速度勻速通過MN區(qū)，汽車從O運動到N共用時10s，v-tA．汽車減速運動的加速度大小a=4m/s2B．O、M間中點的速度為14m/sC．O、M間的距離為56mD．汽車在ON段平均速度大小為9.2m/s4、一個正方形木塊靜止放在光滑的水平桌面上，下列說法正確的是A．木塊受到的彈力是由于木塊底部形變造成的B．木塊對桌面的壓力就是木塊受到的重力C．木塊受到桌面對它向上的力有彈力和支持力兩個力作用D．木塊受到的彈力是由于桌面形變造成的5、豎直升空的火箭，其速度—時間圖象如圖所示，由圖可知以下說法正確的是A．火箭在40s時速度方向發(fā)生變化B．火箭經(jīng)過40s到達最高點C．火箭經(jīng)過120s落回地面D．火箭上升的最大高度為48000m6、如圖所示，摩擦及繩子、滑輪的質(zhì)量不計，物體A重4N，物體B重1N，以下說法正確的是（）A．地面對A的支持力是4NB．測力計示數(shù)為2NC．物體A受到地面的支持力為2ND．測力計示數(shù)為3N7、一遙控小汽車在水平地面上運動的速度-時間圖象如圖所示，其中1s～4s內(nèi)，圖象為平滑曲線，其他時間內(nèi)的圖象均為直線，且在t=2s時，圖象的切線與時間軸平行，由圖象可知A．小汽車在第1s末和第4s末的速度大小相等,方向相反B．小汽車在第2s時的加速度為0C．小汽車在第3s內(nèi)加速度逐漸減小D．小汽車在4s～7s內(nèi)的位移大小為1.5m8、一物塊以一定的初速度從光滑斜面底端a點上滑，最高可滑至b點，后又滑回至a點，c是ab的中點，全程物塊的加速度不變．如圖所示，已知物塊從a上滑至b所用時間為t，下列分析正確的是()A．物塊從c運動到b所用的時間等于從b運動到c所用的時間B．物塊從c運動到b所用的時間大于從b運動到c所用的時間C．物塊下滑時從b運動至c所用時間為D．物塊上滑通過c點時的速度大小等于整個上滑過程中平均速度的大小9、在驗證平行四邊形定則實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個測力計把橡皮條的另一端拉到同一確定的O點．以下操作中錯誤的有_____A．同一實驗過程中，O點位置可以移動B．實驗中，測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對測力計刻度C．實驗中，先將一個測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)整另一測力計的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個測力計之間的夾角取90°，以便算出合力的大小10、如圖所示，輕質(zhì)彈簧連接A、B兩物體，A放在水平地面上，B的上端通過細(xì)線掛在天花板上；已知A的重力為8N、B的重力為6N、彈簧的彈力大小為4N．則地面受到的壓力大小和細(xì)線受到的拉力大小可能是()A．4N和10N B．18N和10N C．12N和2N D．14N和2N11、探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系時，在彈性限度內(nèi)，懸掛15N重物時，彈簧長度為0.16m，懸掛20N重物時，彈簧長度為0.18m，則彈簧的原長L0和勁度系數(shù)k分別為A．L0＝0.02m B．L0＝0.10mC．k＝500N/m D．k＝250N/m12、下列關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是（）A．加速度是表示速度的物理量B．加速度是表示速度變化的物理量C．加速度是表示速度變化快慢的物理量D．運動物體的加速度與速度沒有聯(lián)系二．填空題(每小題6分，共18分)13、兵團二中某同學(xué)在探究共點力合成的規(guī)律實驗中的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．（1）下列說法正確的是_________A．本實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法B．若測力計外殼與木板間有摩擦不會影響實驗結(jié)果C．用兩個測力計和一個測力計分別拉橡皮筋時，兩次使橡皮筋伸長的長度相同，都只需記錄測力計的示數(shù)D．甲圖中，兩測力計間的夾角必須是900（2）圖乙中的F與F’兩力中，方向一定沿AO方向的是_________．（選填F或F’）(3)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是____．

A．兩根細(xì)繩必須等長B．橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行D．拉橡皮筋的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要近些14、小明同學(xué)用圖甲所示的裝置完成了“驗證力的平行四邊形定則”實驗，實驗步驟如下：①用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點，兩個細(xì)繩套系在橡皮條的另一端。②用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細(xì)繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長，結(jié)點到達紙面上某一位置。③用鉛筆描下結(jié)點位置，記為O，記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2；④只用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩套把橡皮條拉到步驟②中的長度，記錄測力計的示數(shù)F3，并沿此時細(xì)繩（套）的方向用鉛筆描出兩個點；⑤按照照力的圖示要求，作出拉力F1、F2、F3。回答下列問題：（1）步驟③中漏掉了______；（2）步驟④中錯誤的是______；（3）糾正了上述步驟中的問題后，重新完成實驗，根據(jù)標(biāo)注的信息，做出力F1、F2、F3的圖示，如圖乙所示。請你在答題卡上規(guī)定區(qū)域做出F1、F2的合力F______，并比較F和F3，得出結(jié)論____。15、某興趣小組通過如圖所示的實驗裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”．（1）關(guān)于本實驗，下列說法中正確的是_____________A．應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪使細(xì)線與長木板平行B．砝碼和砝碼盤質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量C．平衡摩擦力時砝碼和砝碼盤應(yīng)通過細(xì)線與小車相連接D．當(dāng)改變砝碼質(zhì)量時不需要重新平衡摩擦力（1）在平衡小車所受摩擦力時，小李同學(xué)通過打點計時器打出一條紙帶如圖所示，已知紙帶左端與小車相連，則應(yīng)將平板的傾角適當(dāng)_______（選填“增大”或“減小”）些．（3）實驗中得到如圖所示的一條紙帶，A、B、C、D、E為5個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出，測出相鄰計數(shù)點之間的距離分別為：xAB＝4.11cm、xBC＝4.65cm、xCD＝5.08cm、xDE＝5.49cm，已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則打紙帶上C點時，小車瞬時速度大小vc=______________m/s，小車的加速度大小a＝____________m/s1．(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)三．計算題(22分)16、（12分）在升國旗過程中，國歌從響起到結(jié)束的時間是48s．國旗上升過程的運動可簡化為當(dāng)國歌響起的同時國旗由靜止開始向上以加速度a=0.1m/s2做勻加速運動4s，然后勻速運動，最后勻減速運動2s到達旗桿頂端，速度恰好為零，此時國歌結(jié)束．求：(1)國旗勻速運動時的速度大?。?2)國旗上升的高度．17、（10分）從離地面h=80m的空中自由釋放一個小球，不計空氣阻力，g取10m/s2，求：(1)經(jīng)過多長時間小球落到地面；(2)小球下落過程的平均速度大?。?3)小球在最后1s內(nèi)下落的高度；

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】

自由落體運動滿足兩個條件：初速度為零，只受重力，根據(jù)這兩個條件分析問題．【詳解】自由落體運動滿足兩個條件：初速度為零，只受重力，如果物體還受除了重力以外的力從靜止開始運動，不是自由落體運動，A正確；自由落體運動與物體的質(zhì)量無關(guān)，加速度恒定，B錯誤；速度跟時間成正比的運動是初速度為零的勻加速直線運動，自由落體運動的加速度為g，C錯誤；豎直上拋運動過程中只受重力作用，加速度方向恒定豎直向下，D錯誤．2、A【解析】AB、對B球受力分析可知，A對B應(yīng)該產(chǎn)生吸引力，才可以保證B處于平衡狀態(tài)，所以A帶正電，A對B的庫侖力F==2mg，根據(jù)幾何關(guān)系知小球A的重力也為2mg，故A對；B錯；C、又因為A、B間距r=R，由F=可知，A球所帶電荷量的大小為，故C錯；D、對A球受力分析可知，A球受到重力、庫侖力、環(huán)對球的支持力作用，由平衡條件可知A球?qū)Νh(huán)的作用力FN=2Fcos

θ=2mg，故D錯；故選A點睛：本題考查考生對庫侖定律、受力分析、物體的平衡等綜合知識的掌握情況3、B【解析】

根據(jù)速度時間圖線的斜率求出加速度大小，結(jié)合速度位移公式，聯(lián)立方程組求出OM中點位置的速度；根據(jù)圖線圍成的面積求出OM和ON段的位移，結(jié)合平均速度的定義式求出ON段的平均速度大小?！驹斀狻緼、根據(jù)速度時間圖線可知，汽車減速運動的加速度大小a=ΔvΔt=B、設(shè)OM中點的速度為v，根據(jù)速度位移公式有：v2-v02C、根據(jù)圖線圍成的面積知，OM的距離x=12×D、根據(jù)圖線圍成的面積知，ON段的位移x'=56+6×6m=92m，則ON段的平均速度v=故不正確答案選：B。【點睛】解決本題的關(guān)鍵理解速度時間圖線的物理意義，知道圖線的斜率表示加速度，圖線與時間軸圍成的面積表示位移。4、D【解析】

物體間的彈力是由物體發(fā)生彈性形變，而要恢復(fù)原狀時產(chǎn)生的力．平衡力是作用在同一物體上，大小相等方向相反；而作用力和反作用力分別作用在兩個物體上，大小相等，方向相反?！驹斀狻緼、D項：木塊受到的彈力是由于桌面底部形變造成的，故A錯誤，D正確；B項：木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力的施力物體和受力物體都不同，不是一個力，故B錯誤；C項：木塊受到桌面對它向上的力有彈力和支持力是同一個力，故C錯誤。故選：D?！军c睛】要注意彈力產(chǎn)生的原因，及平衡力與作用力和反作用力的區(qū)別．注意本題中的壓力與重力大小相等，方向相同，但不是同一個力。5、D【解析】

火箭在40s時速度方向發(fā)生沒有變化，而是加速度的方向發(fā)生了變化，故A錯誤；火箭經(jīng)過120s時到達最高點，故B錯誤；C錯誤；火箭上升的最大高度為三角形的面積，即s=×120×800m=48000m，故D正確．6、B【解析】

AC．對A、B受力分析如圖：對B：對A：解得地面對A的支持力：由牛頓第三定律可知，物體A受到地面的支持力為3N，AC錯誤；BD．對滑輪受力分析：B正確，D錯誤。故選B。7、BD【解析】

A.速度正負(fù)代表運動方向，由于小汽車在第1s末和第4s末的速度都為正值，所以運動方向相同，故A錯誤；B.圖像的斜率代表加速度，有圖像可知小汽車在第2s時的加速度為0，故B正確；C.圖像的斜率代表加速度，有圖像可知：小汽車在第3s內(nèi)加速度逐漸增大，故C錯誤；D.圖像所包圍的面積代表運動走過的位移，有圖像可知小汽車在4s～7s內(nèi)的位移大小為，故D正確。8、AC【解析】AB：全程物塊的加速度不變，物塊從c運動到b與物塊從b運動到c的過程可逆，物塊從c運動到b所用的時間等于從b運動到c所用的時間；故A正確B錯誤．C：物塊從a上滑至b所用時間為t，設(shè)ab間距離為x，物體運動的加速度為a；根據(jù)運動的可逆性，．物塊下滑時從b運動至c滑行的距離為，初速度為零，則，解得，故C正確．D：物體通過c點時的速度；整個上滑過程的平均速度．故D錯誤．點睛：抓住過程的對稱性分析問題，會使解題快捷準(zhǔn)確．9、ACD【解析】

本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則，研究合力與分力的關(guān)系，而合力與分力是等效的．本實驗采用作合力與分力圖示的方法來驗證，根據(jù)實驗原理和方法來選擇．【詳解】要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同，橡皮條要沿相同方向伸長量相同，則O點的位置應(yīng)固定．故A錯誤；本實驗是在水平面作力的圖示，為了減小誤差彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度．故B正確．本實驗，彈簧稱的拉力應(yīng)不超過量程，兩個彈簧稱拉力的大小沒有要求，只要使兩次效果相同就行，故C錯誤．本實驗只要使兩次效果相同就行，兩個彈簧稱拉力的方向沒有限制．故D錯誤．本題選錯誤的，故選ACD．【點睛】本實驗采用是等效替代的思維方法．實驗中要保證一個合力與兩個分力效果相同，結(jié)點O的位置必須相同．10、AC【解析】

對A受力分析可求得A受地面的支持力，由牛頓第三定律可求得地面受到的壓力；對整體受力分析可求得細(xì)線受到的拉力；因彈簧可能伸長也可能壓縮，故彈力的方向有兩種可能，則分情況進行計論即可得出正確結(jié)果．【詳解】A受重力，彈簧的彈力及地面的支持力而處于平衡狀態(tài)；若彈力向上，則支持力F=GA-F1=8N-4N=4N，若彈力向下，而支持力F′=8N+4N=12N；對整體分析，整體受重力、拉力及地面的支持力，若支持力為4N，則拉力F2=GA+GB-F=10N；若支持力為12N，則拉力F2′=GA+GB-F′=2N；故有兩種可能：4N和10N；12N和2N，故AC正確，BD錯誤．【點睛】解答本題時要注意兩點：一是正確選取研究對象，并能進行正確的受力分析；二是明確彈簧的兩種可能性，壓縮或者拉伸．11、BD【解析】

由胡克定律F=kx，懸掛15N重物時有15N=k（0.16m-L0）懸掛20N重物時有20N=k（0.18m-L0）聯(lián)立兩式可解得：k=250N/m，L0=0.10m故BD正確。12、CD【解析】

根據(jù)加速度的定義式可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，表示物體速度變化快慢的物理量．【詳解】加速度是表示物體速度變化快慢的物理量，與速度沒有必然的聯(lián)系，速度大，加速度可以小，速度小，加速度可以大，故AB錯誤，CD正確．故選CD考點：加速度．專題：直線運動規(guī)律專題．【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，知道加速度與速度之間沒有必然的聯(lián)系．二．填空題(每小題6分，共18分)13、AF’C【解析】(1)本實驗每次將橡皮條拉到同樣的位置，保證對橡皮條的拉力大小和方向相同，即兩次的力的作用效果相同，這種方法叫等效替代，故選A；(2)平行四邊形定則畫出的合力為理論值F，不一定沿AO方向；實際用一個彈簧秤拉橡皮條作出的力是實驗值，方向一定沿AO方向；(3)A、實驗過程中并非要求達到兩根細(xì)繩必須等長，故A錯誤；B、實驗過程中并非要求橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上，故B錯誤；C、實驗中，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行，這樣可以保證合力和分力在同一平面內(nèi)，可以減小實驗誤差；故C正確；D、拉橡皮筋的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些，故D錯誤；故選C．14、記錄兩個力F1和F2的方向橡皮條拉到步驟（2）中的長度不對，應(yīng)該將結(jié)點拉到O點在誤差允許的范圍內(nèi)，F(xiàn)與F3近似相同，即分力與合力滿足平行四邊形定則【解析】

（1）[1]步驟③中漏掉了記錄兩個力F1和F2的方向；（2）[2]步驟④中錯誤的是：橡皮條拉到步驟（2）中的長度不對，應(yīng)該將結(jié)點拉到O點；（3）[3]做出力的平行四邊形如圖[4]比較F與F3可知，在誤差允許的范圍內(nèi)，F(xiàn)與F3近似相同，即分力與合力滿足平行四邊形定則。15、AD減小0.490.43【解析】

（1）根據(jù)實驗原理和實驗注意事項即可判斷；

（1）根據(jù)平衡摩擦力的步驟即可判斷；

（3）中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度，根據(jù)逐差法求得加速度；【詳解】（1）A．在實驗中細(xì)線的拉力為小車受到的合外力，所以應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪使細(xì)線與長木板平行，故A正確；

B．以整體為對象：