2024春小學教學工作計劃8篇

第第頁2024春學校教學工作計劃8篇2024春學校教學工作計劃篇1本學期教學目標、任務：一、發(fā)聲訓練部分：1、學會連音唱法，漸漸做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。2、運用非連音及斷音唱法時，聲音要有彈性。3、初步運用氣息掌控，做力度更改的練習。4、在韻母改換時，漸漸做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。5、二聲部發(fā)聲漸漸做到聲部和諧。二、視唱、知識、練耳部分：1、讀譜知識：結(jié)合鍵盤認得音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認得各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。學習附點音符，知道它們的名稱和時值。學習各種拍子的指揮圖式。學習頓音記號及其唱法。2、視唱部分：視唱c調(diào)號上的自然大、小調(diào)音階及五聲徽、商等調(diào)式音階。在老師幫忙下視唱c調(diào)號上的單聲部歌曲（包含所學過的音程及節(jié)奏）。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習（不顯現(xiàn)名稱）。劃拍視唱各拍子歌曲。3、練耳部分：練習聽記兩個音——四個音連續(xù)進行的旋律音程，加添大小六度音程。（不說出名稱）。練習聽記2——4小節(jié)的節(jié)奏。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。三、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的本領(lǐng)，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。教學分析：三班級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學習的樂理知識比較多，學生開始視唱曲譜。這是為今后的`學習做準備。在對他們的教學上，我要注意采取趣味性、知識性并重的原則。教學中，我會一些小的音樂游戲，加大對樂理知識的學習。在講解知識時，要注意用充分趣味的語言來講解枯燥的知識，用豐富多彩的小游戲來幫忙他們理解和鞏固，更好的學習知識。學生情況分析：這個階段是特別緊要的，經(jīng)過兩年的音樂學習，學生對學習音樂有了確定的認得并有自身的見解。這時對今后學習有很大的作用，我們必必需捉住這個階段的學習，為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。在這個學期的學習中，我要鞏固學生上學期學習的知識，并做好本學期的學習，培養(yǎng)學生喜好音樂的感情。提高教學質(zhì)量措施：1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。4、課堂形式設(shè)計多樣，充分知識性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的樂觀性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取確定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作本領(lǐng)及創(chuàng)新本領(lǐng)。5、樂觀和其他學科溝通，樂觀研究學科整合。響應新課標要求。6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。老師從中總結(jié)經(jīng)驗。t；2024春學校教學工作計劃篇2一、引導思想：我校教學工作將以教育局學校目標考核細則為引導，立足我校教育發(fā)展的實際，以素養(yǎng)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不絕更新教學觀念，變化老師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。二、工作要點：（一）抓好理論學習，更新教育觀念1、依照課程目標，確立課改理念和實施策略（1）提倡全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習、加添知識、發(fā)展本領(lǐng)的同時漸漸形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。（2）變動學習方式，偏重培養(yǎng)學生的本領(lǐng)，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的本領(lǐng)、取得新知識的本領(lǐng)、分析和解決問題的本領(lǐng)以及溝通和合作的本領(lǐng)。（3）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。（4）、結(jié)合學校的實際情況、訂立出符合學校發(fā)展、可行的措施，走特色發(fā)展的路子。（二）抓好教學工作，提高教育教學質(zhì)量1、加強教學常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，不打無準備之仗，提前進課堂，定時下課不拖堂，每天定時處理學生的.作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格掌控學生在校時間，定時離校。開學初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與引導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導處進行四五次大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。對老師上課情況采取深入班級聽課引導和走廊巡察進行檢查，及時了解我校老師的教學情況。2、做好教學質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認得教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各班級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎堅固結(jié)實實完成學科教學任務。結(jié)合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對孱弱環(huán)節(jié)（班級學科）要跟蹤調(diào)查引導。3、注意特長學生的培養(yǎng)，開設(shè)深受學生愛好的興趣班，促進學生的個性發(fā)展。連續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數(shù)學、語文、等學科知識競賽，充分滿足學生的需要、學生的興趣得到了充分的培養(yǎng)，不止單是讀死書、死讀書的書傻子（三）學校緊要活動布置1、上好研討課。每學期學校都要上匯報課、示范課、公開課，針對老師們某一方面存在的普遍問題，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學，有針對性的解決教學中存在的問題，這樣收效可能會更大些，值得試驗。2、連續(xù)抓好誦讀。上學期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演，從開展情況來看比較好，學校的讀書氛圍濃厚，學生掌握的古詩詞明顯比以前多。本學期針對學校生的計算本領(lǐng)弱等特點，將加大力度重點在學生的速算本領(lǐng)方面予以重點訓練，努力提升學生的計算本領(lǐng)和準確程度，為學生進入高一級學校打下堅實的基礎(chǔ)。以數(shù)學科組為主體舉辦一次“速算大比武”3、打鐵還需自身硬，老師的教學水平怎么樣？直接影響到學生的整體成績，提高老師自身素養(yǎng)，努力寫好硬筆字。老師面對的是學生、家長，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學生能起到潛移默化的作用，為此本學期教學處計劃開展老師的“硬筆字競賽活動”，語文組的“語文老師的朗誦活動”“中高班級的作文競賽活動等等，努力提高老師們的自身素養(yǎng)，真正實現(xiàn)由老師向名師的變動。4、做好每月一次的教學大檢查。提高課堂教學效益，首先要提高老師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上、才略夠上好課，駕馭課堂。為此教學處、學科組會每月初對學校老師的教案、作業(yè)批改、試卷等進行一次大檢查，及時督促、提示老師的教學行為，矯正教學中的偏差。2024春學校教學工作計劃篇3一、引導思想：為了搞好學校信息技術(shù)教育教學管理工作，提高信息技術(shù)教學水平，以教育部訂立的《學校中學信息技術(shù)課程建設(shè)》引導綱要為引導，依據(jù)《學校信息技術(shù)知識要點》開展信息技術(shù)教育教學活動，規(guī)范信息技術(shù)課，加強對學生的考核和評價，提高教育、教學質(zhì)量。二、本期教學內(nèi)容布置：依據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況，結(jié)合《學校信息技術(shù)知識要點》，擬定學年教學內(nèi)容布置如下：三班級上期：信息技術(shù)常識（計算機室管理常規(guī)、開關(guān)機、計算機的用途）、指法練習（了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號）、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智游戲下期：信息技術(shù)常識（計算的發(fā)展史、計算機的特點）會設(shè)置桌面主題（墻紙、屏幕保護、外觀）、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智游戲。四班級上期：信息技術(shù)常識（計算機基本構(gòu)成、計算機病毒的特點及其防治方法）、windos操作系統(tǒng)（文件夾的建立、刪除、復制、移動、屬性的設(shè)置等）、正確使用鼠標（單擊、雙擊、拖動）、文字錄入練習下期：信息技術(shù)常識（計算機中常見的單位以換算）、word文檔的使用（文檔的建立、更名、窗口的認得、頁面的設(shè)置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標掌控鍵）、文字的編輯（字體、字號、字色、風格、下劃線、偏重號等）、益智游戲五班級上期：信息技術(shù)常識（快捷鍵的使用）、word文檔編輯（文字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）、藝術(shù)字、圖像的插入（圖像屬性的運用、大小、位置、設(shè)置恰當?shù)沫h(huán)繞方法等）下期：信息技術(shù)常識、word文檔的表格使用（插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡單計算）、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。六班級上期：信息技術(shù)常識、word文檔運用（錄入文字并進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄并進行美化）excel電子表格的使用下期：信息技術(shù)常識、excel電子表格的使用、internet（基礎(chǔ)知識）（怎樣在ie中瀏覽主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子郵件三、信息技術(shù)教育活動：1、興趣小組依據(jù)學生本身樂意的原則，布置興趣小組，組織興趣的學生每周六日的時間進行練習與輔導，旨在培養(yǎng)學生學習計算機的興趣和提高操作水平，初級組（三、四班級）使用計算機進行繪圖、學習logo初步用海龜作圖；中級組（四五班級）進一步學習logo的基本操作；高級組（五、六班級）（學習powerpoint的使用、flash的.初步）。2、競賽活動本期擬在11月舉辦一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學生學習計算機的興趣，另一方面檢驗學生學習計算機的效果。競賽內(nèi)容布置如下：三班級：指法四、五、六班級：漢字錄入另組織特長生參加：福建省計算機奧賽（logo）（10月份初賽、11月份復賽）3、做好期末考評工作依據(jù)學期學習內(nèi)容，信息技術(shù)任課老師在學期末自擬考評內(nèi)容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評，并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術(shù)教學走向規(guī)范化。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發(fā)展。4.做好nit考試掃尾工作依據(jù)進修校的布置，我校nit老師培訓工作進行了兩輪，取得了可喜的成績（有參加考試的老師，中級合格率達80以上），目前余下少數(shù)老師與新調(diào)入的老師。希望這部分老師日常加強自學與溝通爭取12月前通過nit中級考試。5.做好課件制作的引導工作。本期起我校正式全面啟用學校網(wǎng)，依據(jù)學校的要求，擬于4月下旬布置全體老師進行網(wǎng)頁制作與powerpoint的使用、flash的初步運用培訓，目的是使我校老師能進一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與確定的課件制作技術(shù)，也為嫻熟使用學校辦公計算機打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。四、訂立與認真落實管理制度1、建立學校計算機室管理制度（詳見制度）2、建立學校老師辦公計算機管理制度（詳見制度）3、建立學校多媒體教室使用制度（詳見制度）以上管理制度做到全校老師人手一冊，并組織學習與落實。五、信息技術(shù)教學研究課題《信息技術(shù)與學科教學的整合》2024春學校教學工作計劃篇4一、教學目標：1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的奇怪心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維本領(lǐng)。3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自身的想法。二、教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐本領(lǐng)。教學難點：學生邏輯思維本領(lǐng)的培養(yǎng)、空間想象本領(lǐng)的培養(yǎng)。三、個人教研專題：小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。完成任務的措施：1、認真?zhèn)湔n、上課。2、做好課前的各項準備活動。3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求實現(xiàn)最佳教學效果。四、課時布置：第一周：印象深刻的事第二周：水墨游戲――山水第三周：紙花第四周：插花第五周：壁飾第六周：英俊的腳第七周：美麗的鞋第八周：鞋的聯(lián)想第九周：我設(shè)計的鞋第十周：黑、白、灰第十一周：字的聯(lián)想第十二周：版面設(shè)計第十三周：報頭題飾和尾花設(shè)計第十四周：秋風瑟瑟第十五周：雕蘿卜（一）（二）第十六周：非洲雕刻（一）（二）第十七周：卡通畫（一）（二）第十八周：可愛的家鄉(xiāng)第十九周：我尊敬的人第二十周：復習考試2024春學校教學工作計劃篇5一、近況分析為了更好開展英語教學工作，更好地訂立本學期切實有效的工作計劃，現(xiàn)將我校英語教學的一些近況進行分析，如下：1.師資：我校共有五名專職英語老師，且都是專業(yè)老師，愛崗兢業(yè)，工作中同心協(xié)力，互幫互助。但我校英語老師都很年輕，缺乏經(jīng)驗，業(yè)務、教學水平有待提高。2.教材：我校始終使用兩種教材，山東版和清華高校出書社學校英語教材，從去年開始，山東版教材又在漸漸進行改版，同時，今年我校中高班級又要開始采用“八天英語”，如何使用好新教材？如何合理調(diào)配兩種教材的進度？這又是我們面對的新壓力。二、實在措施結(jié)合以上分析，本學期我們想從以下幾方面動手，強化、深化英語教學工作：i.加強教學研究，提升老師素養(yǎng)本學期將以”一周一研、一月一展、一月一文、一季一書”為主線開展工作，進一步提升老師基本功、課堂教學等各方面素養(yǎng)。1、一周一研，認真實踐新的教學理念。我們引進的“八天英語”教材，不但是教材體系有了更改，更緊要的是教學理念及技術(shù)與我們的傳統(tǒng)英語教學存在很大的差別，這就要求我們的英語老師在暑假培訓的基礎(chǔ)上，連續(xù)深入的研討教材及其核心技術(shù)，利用每周的教研日，充分發(fā)揮教研組的氣力，集體備課，共同提高，爭取以最高的水平駕馭教材，從而促進我校的英語教學。2、一月一展，分階段開展推門聽課的活動。即每個月教導處都將從不同的啟程點推門聽每位老師的英語課，如第一階段緊要看老師的課堂英語常規(guī)，學生的英語習慣培養(yǎng)。第二階段緊要看教學內(nèi)容落實是否到位。第三階段緊要看教學的藝術(shù)性和合理性。通過推門聽課，找出每位老師的優(yōu)缺點，讓老師們針對自身的不足及時反思，再結(jié)合同研一節(jié)課活動，推出本月自身的精品課進行呈現(xiàn)，從而進一步提高課堂教學水平。3、一月一論，組織老師定期進行反思。借助網(wǎng)上教研欄目，鼓舞老師及時反思總結(jié)自身在教學中的點點滴滴，撰寫小論文。每個月都推出優(yōu)秀論文在組內(nèi)進行呈現(xiàn)。4、一季一書，讀專業(yè)書籍促老師基本功。讓讀書成為習慣是我校一貫推行的原則。作為老師要想給學生充分的知識必需加強自身學習，尤其對于英語老師更應重視專業(yè)學習，不絕提升自身專業(yè)基本功，我們每季度讀一本書，從中學習提高。同時重視利用網(wǎng)絡資源不絕更新學科知識，并與同組老師共同共享學習心得與體會。ii.落實教學常規(guī)，提高教學效益課堂教學常規(guī)對學校英語教學目標的達成起著很緊要的作用,本學期我們將采取“一日一讀”“一月一查”的方式促進教學常規(guī)的落實。1、習得入手，一日一讀英語學習是一種語言學習，需要的是習得的過程，而我們一周三課時遠遠不能實現(xiàn)這種習得效果，因此我們要求學生每日必讀英語，要培養(yǎng)學生校內(nèi)家中能夠每天堅持學習英語的習慣。因此，我們可以以我們的多元化評價為載體，采用多種方法，加強家校聯(lián)系，及時評價學生在校、在家的英語學習情況。如學生回家是否堅持聽磁帶、說英語、唱兒歌、甚至寫英語，老師如何反饋？這一點,每位老師可以結(jié)合自身及學生的特點采用快捷多樣的方式,如可以采用“小紙條/小喜報”的形式及時給家長反饋學生在校的學習情況,也可以采用家長簽名的形式了解學生在家學習英語的情況,或者充分發(fā)揮英語小班干部的作用督促檢查等等。最終目的就是讓學生在每天練、每天說的過程中掌握英語。2、目標導航，一月一查我校英語教學總的目標是培養(yǎng)學生初步地運用英語進行溝通的本領(lǐng)，一、二班級我們使用的是清華版教材，要充分發(fā)揮教材詞匯量大、內(nèi)容主題化等特點，讓學生在低班級階段掌握大量單詞的聽和說，再輔之以兒歌教學，激發(fā)并保持學生的興趣。中高班級則要聽、說、讀、寫全面跟上，重點結(jié)合八天英語教材培養(yǎng)學生“見詞能讀、聽詞能寫”的本領(lǐng)。同時也要輔之以兒歌、小韻文、小故事等的教學，鞏固并提高學生的本領(lǐng)。2024春學校教學工作計劃篇6一、自我分析：1、個人優(yōu)勢分析：（1）、酷愛教育工作，對學生有一顆愛心，多年的班主任工作，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗，能關(guān)注學生的綜合全面發(fā)展。（2）、有較高的語文教學素養(yǎng)，較堅固結(jié)實的語文教學基本功，語文教學中教學理念日益更新。（3）、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，有確定的反思本領(lǐng)。（4）、工作認真踏實，積累了豐富的教學經(jīng)過，從而使我的課堂教學本領(lǐng)有了進一步的發(fā)展。2、個人不足剖析：（1）、工作目標不是十分清楚，工作措施不是十分實在，工作上易受情緒的波動而更改。（2）、整個學校各班級語文教學還沒能全面把握，二、認得三尺講臺，書寫著多少執(zhí)著與理想，三尺講臺，播撒著多少陽光和希望！很慶幸自身能從事這樣一份有心義的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責任感！怎樣才略無愧于這份神圣的工作，是我始終在思考并努力的問題。為了使自身快速的成長，在師德、業(yè)務等各方面都有較大的進步，并快速跟上新課程。新教育思想的步調(diào)，特為自身訂立一份專業(yè)成長計劃：三、發(fā)展規(guī)劃：“多做”“多想”“多聽”，在將來的二年時間中，不絕改進自身的課堂教學；改善自身的壞習慣，將自身變化成一名自動學習者，使自身成為學生心目中具有親和力、輕松、歡快的老師，并漸漸將自身打造成受苦耐勞型的老師，使自身的課堂成為詩意的課堂，是學生憧憬的精神家園，滿足學生成長和走上社會的實際需要。（1）、提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學生，實質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，“多做”“多想”“多聽”。（2）、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的老師，養(yǎng)成擅長學習、樂于學習、自動學習的學習習慣，為自身打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。擅長思考，使自身的教育教學水平再上一個臺階，爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。（3）、做一名輕松、歡快的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學經(jīng)驗，使自身具有確定的管理班級的本領(lǐng)，做到時時各處以班主任的標準嚴格要求自身。（4）、做一名“擅長反思、勤于積累”的老師，對自身的教學工作的失敗與成功注意積累，對自身的教學活動進行反思。在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自身，不絕提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自身的豐碩成績！2024春學校教學工作計劃篇7一、引導思想堅持以“學生為本，健康第一”的引導思想，在教學中落實基本的技術(shù)和技能教學，強調(diào)學生的樂觀性和實際磨練的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學生學習的興趣、喜好、自發(fā)養(yǎng)成自我磨練的意識和運動習慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。二、學情分析六班級共有七個教學班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存在較大差別，身體素養(yǎng)、遵守紀律等方面各有不同。要求老師嚴格教學、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中。同時，六班級處于升學階段，學業(yè)壓力比較重，故可以依據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容（例如增設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等），提高學生的學習熱誠。三、教材分析全期教材內(nèi)容包含（一）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識（二）、運動技能（三）、身體健康（四）、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，緊要是讓學生掌握確定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自發(fā)磨練身體的好習慣，實現(xiàn)“健康第一、安全第一”的目的。四、教學資源開發(fā)教學計劃在實施過程中，需要老師依據(jù)實際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場合器材，爭取實現(xiàn)較好的教學效果。五、教學措施1、在教學過程中嚴格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合，使學生認得體育，愛好體育，參加體育，享受歡快體育。2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學生自主參加與學習的樂觀性，允許學生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自身喜好的項目，提倡創(chuàng)新理念。3、重視對學生思想品德教育，不但抓學生身體磨練，促進身體健康，更要抓學生的心理健康和培養(yǎng)學生的社會適應本領(lǐng)。六、教學目的任務1、目的：堅持“健康第一”，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識，重視學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受益，激發(fā)學生的運動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。2、任務：①全面磨練學生身體，培養(yǎng)學生健康的體格，加強學生對外界環(huán)境的適應本領(lǐng)。②掌握確定的體育基礎(chǔ)知識，讓學生了解體育的目的任務，樂觀參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差，科學選材、組建田徑訓練隊伍。③對學生進行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學生的文明形象，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神。七、體育課教學常規(guī)（一）、老師方面1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課、無教案不準上課。2、認真學習和貫徹教學大綱，研討教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務，為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。3、依據(jù)教學任務，提前準備和布置好場合、器材及教學用具、老師不準曠課，因故不能上課，必需經(jīng)學校領(lǐng)導同意，并做好妥當布置。4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生本領(lǐng)的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。5、教學原則、教學方法的運用，要從加強學生體質(zhì)啟程，依據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地布置好、密度和運動量。6、老師要注意儀表乾凈，舉止大方，注意精神文明的建設(shè)，并著好運動服裝。7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，而且定期進行科學的分析和歸納，引導和改進教學工作，不絕提高教學質(zhì)量。8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及樂觀分子的作用而且常常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥當處理。（二）、學生方面：1、學習目的明確，樂觀自發(fā)的上好體育課。注意聽講，樂觀學習掌握必需的體育基本知識技能與科學磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習慣。2、上體育課，著裝要靈活，整齊，穿靈活運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等提前按老師要求在指定地方等待上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨便移動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護措施。5、要珍惜體育器材，不得有心損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。八、教學進度及課時調(diào)配1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識2課時2、球類運動8課時3、體操5課時4、跑、跳、投9課時5、游戲6課時6、武術(shù)5課時7、期末測試1課時全期共計：36課時九、總結(jié)及反思每節(jié)體育課后，把課堂感受及應注意的問題、經(jīng)驗、教訓加以綜合、總結(jié)，以提高自身的教學水平，爭取實現(xiàn)理想的教學效果。2024春學校教學工作計劃篇8學習目標1、了解課文劇的緊要特點及改編的要求。2、分組進行劇本的溝通和討論；選好演出劇本，引導學生創(chuàng)編課本劇。3、培養(yǎng)創(chuàng)造思維本領(lǐng)和表演本領(lǐng)。學習準備準備好有關(guān)課本劇的資料，并供應課本劇的優(yōu)秀視頻。教學過程一、導語同學們，當你閱讀一篇篇自身喜好的小說的時候，當你沉醉在一篇篇散文、一首首詩歌創(chuàng)設(shè)的美妙意境中的時候，當你的習作受到老師的褒獎的時候……你心中確定會燃起一個文學夢，理想做一名小說家、散文家或者詩人。那么，你想過成為中國的莎士比亞或者新世紀的曹禺嗎？或許，你要問：我有劇作家的潛質(zhì)嗎？今日，我們就來做一次試驗——編寫課本劇。二、感受戲劇魅力，激發(fā)興趣1、欣賞同齡人自編自演的課本劇《皇帝的新裝》（播放視頻）2、看完后學生評價它的成功之處在哪？[設(shè)計理念：學生雖然對編演課本劇很感興趣，但對于初二的學生來說難度還是很大，設(shè)計本環(huán)節(jié)意在于激發(fā)學生的興趣。讓他們大體了解課本劇。]二、讀劇本，明格式1、學生自讀語文課本上的《孫權(quán)勸學》，小組內(nèi)討論劇本的格式，以及實在的內(nèi)容。2、各小組派代表匯報。3、老師總結(jié)。（1）選取劇本素材——適合改編為劇本的課文的特點：故事性強，情節(jié)波瀾起伏。人物不多，性格鮮明突出。時空較集中，矛盾沖突尖銳。緊要通過對話刻畫人物。（2）確定戲劇構(gòu)成部分。劇本的語言包含臺詞和舞臺說明兩個方面：臺詞：人物說的話，包含對話、獨白、旁白。臺詞要以課文中的人物語言為基礎(chǔ)，進行必需的調(diào)整、充實和完善，表現(xiàn)人物的性格、身份及思想感情，要通俗自然，簡練明確，要口語化，適合舞臺表演。劇本緊要是通過臺詞推動情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物性格。獨白：人物獨自抒發(fā)個人情感和愿望時講的話。旁白：劇中的某個角色背著臺上其他劇中人從旁側(cè)對觀眾說的話。旁白可以串連情節(jié)或點明含義。劇中的人物表。舞臺說明：又叫舞臺提示，是劇本里的一些說明性的語言。劇情發(fā)生的時間、地方、服裝、道具、背景、人物的神色、動作、上下場等。這部分語言要簡練、扼要、明確。一般顯現(xiàn)在每一場的開頭結(jié)尾和對話中心，一般用括號括起來。幾種常用的舞臺提示的作用：（1）舞臺場景說明，可以交代故事發(fā)生的時間、地方及環(huán)境。（2）服裝、道具提示，可暗示人物的身份、性格、喜好等。（3）情緒、動作提示，可輔佑襄助臺詞刻畫人物，