青春奮斗勵(lì)志作文參考8篇

第第頁青春奮斗勵(lì)志作文參考8篇青春奮斗勵(lì)志作文篇1他一個(gè)四五歲就不會說話的孩子。然而，在他12歲的時(shí)候，他通過不懈的努力和奮斗證明白畢達(dá)哥拉斯定理。他曾經(jīng)被老師認(rèn)為是最笨的學(xué)生。通過自身的努力，他一夜之間成為了世界名人。他曾經(jīng)做過小職員，但發(fā)現(xiàn)了相對論，并成為另一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人。他的生活充分了曲折和奇跡。然而，他用自身的努力和奮斗給整個(gè)世界帶來了歡快和進(jìn)步。他就是愛因斯坦，20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家。因此，我們不應(yīng)當(dāng)以任何方式氣餒，即使只有1%的希望，我們也應(yīng)當(dāng)做出100%的努力，連續(xù)奮斗和奮斗。如今的我們，是一群生氣勃勃。有宏大的理想、有奮斗的目標(biāo)，不絕的努力探求、不絕的拼搏的年輕人。這群少年他們懷抱這偉大的理想像將來奮斗。他們在不懈的努力。不絕的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗然而他們并沒有感到什么。由于古人曾經(jīng)說過，若一帆風(fēng)順，你不會成功，確實(shí)，沒有失敗。沒有從失敗中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。何來的成功。凡事欲其成功。必需付出代價(jià)：奮斗這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學(xué)包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風(fēng)雨交加，只要是他們還在光亮的教室中，他們就確定會有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。去做他們應(yīng)當(dāng)做的事。他們的最求并不是自身過著什么，而是最求將自身的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說過：一個(gè)人必需經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。假如我們都守株待兔，自身不去找尋成功。成功也肯定不會自動(dòng)來找你來。腳跟立定之后，你必需拿你的氣力于技能，自身奮斗，不拼搏，不奮斗，永久不會成功，奮斗才有希望，奮斗才有將來。我們這群少年，始終堅(jiān)信著自身就是成功的主人，這群少年用自身的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，假如沒有這一步，哪來以后的步調(diào)呢？這就是那群在自身的青春中奮斗，永不言敗的少年！奮斗的青春，最美！青春奮斗勵(lì)志作文篇2生命無從選擇，我們活著，只能找條適當(dāng)?shù)穆吠白?，下面是由整理的?lì)志演講稿：活著只需往前，歡迎閱讀。更多相關(guān)勵(lì)志演講稿文章，請關(guān)注本欄目。老師們，同學(xué)們，大家好!今日我介紹我最愛好的一本書，余華的長篇小說《活著》。小說的主人公福貴是位江南富農(nóng)子弟。他少年放蕩不羈，輸盡家業(yè)，壯年貧苦多災(zāi)，嘗盡生離死別，晚年孤苦，只剩下一頭老牛和一塊葬滿嫡親的墳地，時(shí)間洶涌，生活將近奪去了他的全部，但他從不埋怨命運(yùn)帶給他的一切，他開朗、樂觀，又是那么自由、閑適。有人說，時(shí)間與曲折，最是催人成長，福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜，而年老后的在把時(shí)間更是讓他徹底領(lǐng)悟：“人是為了活著自身而活著，而不是為了活著外的任何事情所活著?！边@樣的大徹大悟，才成就了那個(gè)能輕松講出自身多難的一生的老頭吧。或許有同學(xué)曾埋怨——為何生活這樣的辛苦？沒有時(shí)間休息，沒有時(shí)間玩樂，甚至有時(shí)在午夜也仍伏案疾筆，可這些與福貴所受到的比起來，又能算了什么呢？享受生命，享受活著，更是要享受苦痛啊?；钪谖覀冎袊恼Z言中充分氣力，它的氣力不是來自于叫喊，也不是來自于攻擊，而是忍受，去忍受生命予以我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)予以我們的幸福和苦難，無聊和平常。其實(shí)每一個(gè)人不都是一個(gè)福貴嗎？求福滿倉，貴滿房，卻也在求的路上經(jīng)受著自身該經(jīng)受的一切。即使路上滿地荊棘，尖銳的刺扎得你滿腳鮮血，也要堅(jiān)決的向前走。而到最終你終會明白，無論現(xiàn)實(shí)中我們經(jīng)過的是措手不及的幸福喜悅抑或是無可告人的艱辛苦難，只要連續(xù)活著，它們中大多數(shù)的細(xì)節(jié)和感受都會被我們一一遺忘，或是變?yōu)槲覀冋勑﹂g的故事。告知我，誰還會在不堪著中考的煎熬或是一時(shí)的失敗，又或是只是傷疤最初時(shí)的鮮血淋漓？既是如此，那還有什么可埋怨的呢？確定的是，我們?nèi)栽谶B續(xù)向前走。青春奮斗勵(lì)志作文篇3從進(jìn)入創(chuàng)新起，父親媽媽就告知我：千萬別由于你現(xiàn)在進(jìn)入了創(chuàng)新就掉以輕心！而我也目睹了兩屆的學(xué)長學(xué)姐們的初三生活，所以對初三的初步印象是緊張，繁忙又刺激的。初一初二也沒怎么把心放在學(xué)習(xí)上，每次考試也就那樣，不為其愉快，或苦惱。直到初二暑假，看到我周邊的同齡人都在為初三打基礎(chǔ)，譬如：補(bǔ)課、提前學(xué)習(xí)初三的內(nèi)容、瘋狂的刷題，而那時(shí)那刻的我在躺在床上玩移動(dòng)電話?？粗麄兠刻鞂W(xué)習(xí)打卡，我的內(nèi)心的緊張感被刺激了出來。八月，我開始規(guī)律我的作息，不像七月那樣晚睡晚起。我在移動(dòng)電話備忘錄里打出我一天的作息，譬如8點(diǎn)10點(diǎn)寫作業(yè)之類的，剛開始的一段時(shí)間總有一些不適應(yīng)，需要鬧鐘時(shí)刻提示，到后來漸漸適應(yīng)，我的作息時(shí)間基本回歸正道了。接著，我想我的作息時(shí)間好了，可是還沒有行動(dòng)，于是我每天有這么些時(shí)候就在看如何讓初三生活過的更充實(shí)。到現(xiàn)在，我內(nèi)心已經(jīng)有了初步想法。我和我的好伙伴也立下了flag：什么都不要想，考上高中最緊要?，F(xiàn)在開學(xué)近一個(gè)月，我明顯覺得我的數(shù)學(xué)和物理有所提升。特別是物理，學(xué)起都不覺得很吃力了，但差就差在背誦科目。我老是沒有耐性的去讀去背，我也努力的去試驗(yàn)。雖然說，這些不足。但我信任我初三確定會努力的。青春奮斗勵(lì)志作文篇4有目標(biāo)，有理想，那才叫青春?！}記“后來你會發(fā)現(xiàn)，你拼盡全力卻成為了普通人?！边@是一本書上的封面文字，看著這句話，讓我很感慨，我思考著，拼盡全力最終卻成為了普通人？或許說的是精神上和物質(zhì)上，他努力探求了大多數(shù)人嘴里的優(yōu)秀，考名校，有一份穩(wěn)定的工作，總是活成了別人期望你的樣子，失去了自身，沒有自身的目標(biāo)理想和獨(dú)特見解。所以，我始終堅(jiān)決做自身，希望在我的青春時(shí)代里，有愛好的.人，有愛好的事，有健康的身體，有無悔的每一天。很多人說自身的青春都在一張張?jiān)嚲砝?，對！青春是該付出在一張張?jiān)嚲砩?，但也不全是一張張?jiān)嚲怼Ｎ沂謵酆蒙虾＿@個(gè)城市，我想考這個(gè)分?jǐn)?shù)線不高不低的上海高校，畢業(yè)之后和伙伴在這兒開藝術(shù)工作室，然后開一家奶茶店，經(jīng)濟(jì)本領(lǐng)強(qiáng)大后帶家人環(huán)游世界。在完成這些目標(biāo)的過程中，我原則就是努力探求自由，做自身。宮崎駿說過：“生命可以隨心所欲，但不行隨波逐流。”在你做自身的道路上，確定會有很多人不理解，指教導(dǎo)點(diǎn)，但假如全部人都理解你，你得有多普通。別人的看法是可以參考的，但確定要有你自身的想法！青春不是用來揮霍的年齡，在這段美好的時(shí)間里，我定會以夢為馬，不負(fù)韶華！青春奮斗勵(lì)志作文篇5梅花擁有芳香是由于他經(jīng)得住刺骨的風(fēng)寒，小河融入浩瀚海洋是由于它不畏艱險(xiǎn)的前進(jìn)，理想想要實(shí)現(xiàn)是由于艱苦的奮斗。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們進(jìn)入更加緊張的初四、初四的生活是緊張的。老師在講課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挺直腰板、目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，老師們生怕同學(xué)們沒有聽懂，一遍又一滿地不厭其煩地耐性地講解著，那怕她早已口干舌燥。平日里頑皮愛鬧的同學(xué)也都全神貫注地跟緊老師的步調(diào)，生怕錯(cuò)過一個(gè)知識點(diǎn)。炎炎烈日下，坐在四樓教室中的我們就像坐在蒸籠里，內(nèi)外被熱氣烤著，但我們從來都沒有喊過累、叫過苦，始終堅(jiān)持著，咬牙堅(jiān)持著。由于每個(gè)人都在為自身的理想而努力奮斗。初四的生活是安靜的。靜悄悄的教室，安靜的走廊，在這層樓上只能聽到老師辛苦講課的聲音、學(xué)生們樂觀回應(yīng)老師的聲音和老師逐個(gè)找學(xué)生談心的開導(dǎo)聲。課間，偶然望著窗外，天空是那么的安靜，遠(yuǎn)處傳來各種蟲叫的聲音，相像是在催趕我們奮斗的號角，讓我們怠慢不得。再看看每一節(jié)課堂上的我們，大家都在飛速地旋轉(zhuǎn)著筆頭，認(rèn)真地審視著題目，認(rèn)真地答著每一份模擬試題，絕不允許自身顯現(xiàn)一個(gè)小小的紕漏。由于大家都想用努力去換取那張入場券。初四的生活是刻苦。一摞摞課本，一本本練習(xí)冊，一道道練習(xí)題寫滿我們的生活，每分每秒我們都在與abc、xyz、之乎者也、電阻浮力、沉淀化合等“對話”中度過，稍有不慎自身就要“紅臉”，為讓笑容永掛，我們就要不絕增補(bǔ)大腦庫存，讓內(nèi)存充分強(qiáng)大，自身才略在每次的知識較量中占上風(fēng)。我們在課上絞盡腦汁，盡管辛苦但我們從未放棄，每天晚睡早起，我們?nèi)耘f未曾喊過累。由于我們在為自身美好的將來而拼搏奮斗。奮斗的初四，激情的初四，正值青春大好年華的我們就應(yīng)奮斗拼搏，唯其如此，自身的青春才略不留缺憾；唯其如此，自身的中考才略綻放光彩；唯其如此，自身的理想才略結(jié)出飽滿的果實(shí)。青春奮斗勵(lì)志作文篇6生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之廣闊；生活如山，青春為徑，尋徑爬山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動(dòng)。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜！青春是一個(gè)年齡階段；青春是一份驚詫故事；青春是一段美好年華。青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才略締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自身所擁有的青春，讓青春成為生命中那最光亮的星。在我們青少年的`時(shí)間里我們要讓樂觀自信之花盡情綻放。曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一位名叫子尤的十四歲作家，患上了罕見的惡性縱隔腫瘤?？伤]有畏懼，而是用熱誠、文字和樂觀與生命、病魔抗衡，他在“享受”著別人沒有過的經(jīng)過，他在與疾病堅(jiān)強(qiáng)地抗?fàn)幜藘赡炅闫邆€(gè)月之后，子尤終于微笑著走完了他十六歲的生命。讀完這個(gè)故事，你可能會說：“命運(yùn)實(shí)在太狠毒了，這么有前途的一位少年就這樣英年早逝了?！逼鋵?shí)，你不應(yīng)當(dāng)嘆息，由于他是一位強(qiáng)者，面對疾病和死亡，作家子尤卻能用自身心靈中樂觀的陽光來驅(qū)散死亡的畏懼，我們應(yīng)當(dāng)他向他致敬，他用生命詮釋了樂觀陽光的氣力，雖然他的生命很短暫，可他生活的每一天都是充實(shí)而歡快的，他的歡快和堅(jiān)強(qiáng)感染了身邊的每一個(gè)人。有一種氣力叫做樂觀，簡單而愉快的生活，換個(gè)方位，你會發(fā)現(xiàn)生活中有太多的美；深呼吸，原來陽光的味道真的很神奇，它會帶給你無盡的氣力，開愉快心的過好每一天，只要有樂觀，你可以向生命宣戰(zhàn)，向青春宣戰(zhàn)！青春奮斗勵(lì)志作文篇7如今的我，已是花季中的一名中學(xué)生了。處于青春期的我愛幻想、貪玩。有太多的惡習(xí)在我的身上呈現(xiàn)著，于是青春的朝氣與活力在我身上已無法彰顯。直到那一次，讓我驀地明白了青春所需要的。一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，鳥兒委婉的唱著一首首悅耳的歌曲，白云在藍(lán)天中盡情的改換著自身的魔術(shù)，垂柳在風(fēng)中忘我地伸展著自身的舞姿。一切都相像一個(gè)夢境，美得不行方物?？粗@些良辰美景，自身也不能自制的哼起了小調(diào)。欣賞了一番風(fēng)景之后，回班坐下一切的動(dòng)作時(shí)那樣的瀟灑。我自戀的夸獎(jiǎng)了自身一番。然，有一人驀地高聲的說：“筱葉萱你考試成績才考了50名?！壁s忙我慌了，覺得自身好失敗呀。一切的一切在我心中已成了諷刺，成了譏諷不再理睬他們的目光。坐下來，盡力讓自身冷靜?？墒茄蹨I去不聽話的跳了出來。我一遍又一遍的把他打回去，可他又一次一次的跳出來。我累了，所以就大哭了起來。這時(shí)同桌走了過來說：“我都知道了，你確實(shí)該自身反思一下，這段時(shí)間你都在做些什么，又怎能期望會有一個(gè)好的名次呢？這就是人生，有失意亦有稱心，而把握權(quán)全在你的手中。哭有什么用，我們的青春需要的是什么，你應(yīng)當(dāng)自身好好想想了?！眲傞_始我聽到這些話哭的更厲害了，她憑什么這樣說我。可他后來那充分哲理的.一番話，讓我怔住了。我不但深思了。青春所需要的是什么？！青春所需要的是奮斗，而不是那孱弱無助的眼淚。只有經(jīng)過拼搏的青春才會更有心義吧。青春所需要的是奮斗，同桌我懂了，感謝你。（文章青春奮斗勵(lì)志作文篇8聞一多曾經(jīng)說過：“青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來，駛向?qū)毸{(lán)的穹窿里去了。”是的，青春需要奮斗，需要向前，向那無限的光明奮進(jìn)。早已習(xí)慣了童年時(shí)的無憂無慮，習(xí)慣了童年時(shí)的任性好動(dòng)，也習(xí)慣了童年時(shí)的追趕戲弄。步入青春的門檻，帶著對童年眷戀與不舍，懷著對將來憧憬和憧憬，和著對前進(jìn)道路的興奮與奇怪，向前走去。不知道前方有多少的荊棘樹叢，也不知道會面對多少的沼澤凹地，但是，懷著的，是對將來的憧憬，此時(shí)，心中或許會害怕，害怕在某一處地方跌倒，但是，更多的是一顆奮斗的心，一顆充分青春活力的心。進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)的壓力席卷而上，從未有過的壓力沉重地塌在身上，課堂上的枯倦無味，課后的層層作業(yè)，考試失敗的郁悶心情，如同雨點(diǎn)般地?fù)袈湎聛恚胶椭?，令人喘不過氣。不知道，有多少次，在被窩中偷偷地哭泣，哭訴著無奈，多么想要放棄，但是，不能放棄，由于我還要奮斗，在自身的青春路上努力。初一，初二時(shí)那一幕幕的游樂與歡快常常呈現(xiàn)于心里，課堂那舒洽的教學(xué)氛圍，那課后與同學(xué)玩樂的歡快，體育課上暢意的奔馳，無不充溢著青春的歡快?，F(xiàn)在，相像變了，學(xué)習(xí)上變得是那么緊張