【核心考點(diǎn)集訓(xùn)】統(tǒng)編版語(yǔ)文二上第一單元 知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)梳理

【核心考點(diǎn)集訓(xùn)】統(tǒng)編版語(yǔ)文二上第一單元知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)梳理/讓教學(xué)更有效____________精品|語(yǔ)文學(xué)科

【核心考點(diǎn)集訓(xùn)】統(tǒng)編版語(yǔ)文二上第一單元知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)梳理

一、易讀錯(cuò)的字

塘（táng）捕（bǔ）迎（yíng）龜（guī）

曬（shài）傍（bàng）越（yuè）溪（xī）

奔（bēn）毀（huǐ）災(zāi)（zāi）植（zhí）

旅（lǚ）刺（cì）炸（zhà）粗（cū）

帳（zhàng）

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

皮：第一筆是橫鉤，不要寫(xiě)成橫折。

帶：上部是“艸”，橫上有三個(gè)豎。

它：第四筆是撇。

知：第五筆是點(diǎn)。

三、生字組詞

zhǎo找找到找錢(qián)尋找

liǎng兩兩個(gè)兩邊銀兩

nǎ哪哪里哪個(gè)哪怕

kuān寬寬廣寬松拓寬

dǐng頂頂點(diǎn)頂尖頭頂

yǎn眼眼珠眼光眉眼

jīng睛眼睛定睛目不轉(zhuǎn)睛

dù肚肚皮肚子心知肚明

pí皮皮包皮毛表皮

Tiào跳跳水跳動(dòng)心跳

biàn變變動(dòng)變化改變

jí極極小南極北極

bàng傍傍晚依傍依山傍水

hǎi海海洋海產(chǎn)出海

yáng洋洋流汪洋大洋

zuò作作業(yè)作風(fēng)工作

huài壞壞處壞人破壞

gěi給讓給送給獻(xiàn)給

dài帶帶頭連帶帶動(dòng)

fǎ法法律法令辦法

rú如如果如何比如

yǐ已已經(jīng)已然已往

jīng經(jīng)經(jīng)過(guò)經(jīng)歷經(jīng)常

tā它它們它的

wá娃娃娃女娃娃娃魚(yú)

máo毛毛筆毛發(fā)羽毛

gèng更更加更好更強(qiáng)

zhī知知識(shí)知足告知

shí識(shí)識(shí)別識(shí)字共識(shí)

四、多音字

五、形近字

哪(哪里)跳(跳高)極(極小)海(大海)娃(娃娃)她(她們)

那(那邊)眺(眺望)級(jí)(班級(jí))梅(梅花)蛙(青蛙)地(土地)

六、重點(diǎn)詞語(yǔ)

看見(jiàn)哪里那邊頭頂眼睛雪白肚皮天空傍晚人們

冬天花朵平常江河海洋田地工作辦法如果已經(jīng)

長(zhǎng)大娃娃只要皮毛那里知識(shí)

四海為家冰天雪地

七、近義詞

快活～快樂(lè)教～授捕～捉寬～廣擺動(dòng)～晃動(dòng)連忙～趕忙

雪白～潔白天天～每天平?！綍r(shí)溫和～平和暴躁～急躁

幫助～協(xié)助災(zāi)害～災(zāi)難辦法～方法如果～假如告別～告辭

旅行～旅游仔細(xì)～認(rèn)真四海為家～居無(wú)定所

八、反義詞

小→大長(zhǎng)→短快活→憂傷寬→窄頂→底雪白→烏黑

升→降低→高硬→軟溫和→暴躁好→壞許多→少許

告別→重逢輕→重出發(fā)→到達(dá)離開(kāi)→回來(lái)仔細(xì)→馬虎

粗心→細(xì)心四海為家→安土重遷

九、詞語(yǔ)積累：

①ABAC式詞語(yǔ)：游來(lái)游去越升越高越來(lái)越低

類(lèi)似的詞語(yǔ)：走來(lái)走去跑來(lái)跑去大手大腳一心一意

②AABB式詞語(yǔ)：許許多多

類(lèi)似的詞語(yǔ)：干干凈凈整整齊齊高高興興明明白白

③ABAB式詞語(yǔ)：極小極小很多很多

類(lèi)似的詞語(yǔ)：商量商量打掃打掃研究研究

④量詞

一群小蝌蚪四條腿一只烏龜一只大青蛙一對(duì)大眼睛

⑤動(dòng)詞

披著露著鼓著甩著迎上去追上去游過(guò)來(lái)捉害蟲(chóng)

落下來(lái)打下來(lái)飄下來(lái)灌溉田地發(fā)動(dòng)機(jī)器淹沒(méi)莊稼沖毀房屋

乘著掛住炸開(kāi)

⑥修飾詞

長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴碧綠的衣裳大大的腦袋雪白的肚皮

句子積累

1．精彩句

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。

這句話是對(duì)小蝌蚪的外形和動(dòng)作的描寫(xiě)，勾畫(huà)出小蝌蚪俏皮可愛(ài)、活潑快樂(lè)的樣子。

2．優(yōu)美句

有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。

這句話把云當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，形象地寫(xiě)出了云在不同天氣和時(shí)間的狀態(tài)。

仿寫(xiě)句

例1：只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

只要我作業(yè)寫(xiě)完了，我就可以出去玩。

只要努力學(xué)習(xí)，你就能取得好成績(jī)。

例2：孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽?zhuān)暮榧摇?課文中的這句話要會(huì)默，考試可能考填空)

明天如果不下雨，我們就出去野餐。

我如果聽(tīng)媽媽的話，就不會(huì)吃壞肚子。

例3：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。

媽媽有時(shí)候很?chē)?yán)厲，有時(shí)候很溫柔。

天上的云變化多端，有時(shí)候像小綿羊，有時(shí)候像大蘑菇。

例4：平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌開(kāi)大會(huì)。(課文中的這句話要會(huì)默，考試可能考填空)

我在教室學(xué)習(xí)，在圖書(shū)館看書(shū)，在操場(chǎng)跑步，在游樂(lè)場(chǎng)玩耍。

公園里，有的人在跳舞，有的人在下棋，有的人在跑步，有的人在放風(fēng)箏。

十一、背誦內(nèi)容整理

梅花

［宋］王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。

遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

十二、課本基本內(nèi)容和主題概括

1.《小蝌蚪找媽媽》小蝌蚪是這樣長(zhǎng)成青蛙的:長(zhǎng)出兩條后腿→長(zhǎng)出兩條前腿→尾巴變短→尾巴消失。

2.《我是什么》中“我”是水,可以變成水汽、云、雨、冰雹、雪花。我知道水還可以變成霧、露珠、霜等?！拔?給人們帶來(lái)的災(zāi)害:淹沒(méi)莊稼,沖毀房屋:“我”給人們帶來(lái)的好處:灌溉田地；發(fā)動(dòng)機(jī)器。

3.《植物媽媽有辦法》知道了蒲公英:靠風(fēng)傳播種子。

蒼耳:靠掛住動(dòng)物的皮毛傳播種子。

石榴:靠小鳥(niǎo)傳播種子。

豌豆:靠太陽(yáng)曬傳播種子

我還能仿照課文寫(xiě)一寫(xiě):

椰子樹(shù)媽媽給自己的娃娃想了一個(gè)好辦法,只要有水緩緩流過(guò),孩子們就能漂到海角天涯。

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

1．看拼音寫(xiě)漢字。_________

（1）那個(gè)tiàopí()筋的wáwa()是個(gè)女hái()兒，tā()頭dǐng()上有兩個(gè)蝴蝶結(jié)，真漂liang()。

（2）你知道晚會(huì)上nǎ()個(gè)小朋友的dùpí()舞跳得棒jí()了嗎？

（3）那piànhǎiyángdàigěi(___)我們很多歡樂(lè)。_________

（4）爸爸gèng()忙了，因?yàn)樗墓uò()有了新biàn()化。

二、信息匹配

2．用“\"劃掉加點(diǎn)字不正確的音節(jié)。

淹沒(méi)（mòméi）曬（shàisài）干奔（bēnbèn）跑

得（děidé）當(dāng)更（ɡēnɡɡènɡ）加四海為（wéiwèi）家

3．用“√”給下面的字選擇正確的讀音。

4．照樣子，填一填。

三、按要求完成句子。

5．照樣子，寫(xiě)句子。

（1）例：蒲公英有降落傘，只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

有_____________，只要_____________，就

（2）我們家的晚飯可豐富了，有時(shí)候是面條，有時(shí)候是饅頭。

（3）下課了，有的同學(xué)在教室里寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)在操場(chǎng)上踢球，還有的同學(xué)在走廊（láng）上散步。

6．連詞成句，加上標(biāo)點(diǎn)。

（1）看見(jiàn)荷葉上我一只大青蛙蹲著

（2）媽媽蹦著孩子們離開(kāi)跳著

四、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀。

我是什么（節(jié)選）

有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。我做過(guò)許多好事，灌溉（），發(fā)動(dòng)（），幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)（），沖毀（），給人們帶來(lái)災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。

7．選詞填空，將序號(hào)填在文中括號(hào)里。

A．莊稼B．田地C．機(jī)器D．房屋

8．請(qǐng)你在文中找出兩對(duì)反義詞。

暴躁()好()

用文中加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子

聰明的小朋友，“我"是什么？

11．用“”畫(huà)出“我"做的好事，用“”畫(huà)出“我"做的壞事。寫(xiě)一寫(xiě)，“我”還能做什么好事？

五、書(shū)面表達(dá)

12．看圖寫(xiě)話。

圖上是什么季節(jié)？有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤?？在干什么？心情怎樣?/p>

參考答案：

1．跳皮娃娃孩她頂亮哪肚皮極片海洋帶給更作變

【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

解答本題，首先讀一讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境，知道要寫(xiě)什么漢字，然后寫(xiě)出正確的漢字，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。

（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“跳"娃”“孩"頂”“亮"容易寫(xiě)錯(cuò)。

（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“哪”“肚"極”容易寫(xiě)錯(cuò)。

（3）書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“片"海”“洋"帶”容易寫(xiě)錯(cuò)。

（4）書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“更"作”“變"容易寫(xiě)錯(cuò)。

2．méisàibèn

děiɡēnɡwèi

【詳解】本題考查多音字辨析。

“沒(méi)”讀“méi"意思為無(wú)，未。讀“mò”意思為淹沒(méi)，漫過(guò)。

淹沒(méi)：指的是被水覆蓋或洪水泛濫。故劃去“méi"。

“曬”讀“shài"意思為太陽(yáng)把光和熱照射到物體上。

曬干：在食物保存、物理、化學(xué)等方面做應(yīng)用的一種使物體干燥的方法。故劃去“sài”。

“奔"讀“bēn”意思為奔走，緊趕。讀“bèn"意思為直向目的地走去投奔。

奔跑：很快地跑，（為某事）奔走。故劃去“bèn”。

“得"讀“děi”意思用在口語(yǔ)中表示必須有,一定。讀“dé"意思為合適;正確。

得當(dāng)：指說(shuō)話辦事合適、恰當(dāng)。故劃去“děi”。

“更"讀“ɡēnɡ”意思是改變，經(jīng)歷少。讀“ɡènɡ"意思是更加。

更加：表示數(shù)量或程度等進(jìn)一步增加或加深。故劃去“ɡēnɡ”。

“為"讀“wéi”做，變成。讀“wèi"意思是幫助。

四海為家：原指帝王占有全國(guó)。后指什么地方都可以當(dāng)作自己的家。故劃去“wèi”。

3．yíngshàicāicū

【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。

正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

迎：yíng，迎接。

曬：shài，太陽(yáng)把光和熱照射到物體上烈日。

猜：cāi，推測(cè)。

粗：cū，魯莽；粗野。

4．肚如睛

腳壞極跳

【詳解】本題考查生字的組成。

根據(jù)例子可知，口+那可組成：哪。

月+土可組成：肚；女+口組成：如；目+青可組成：睛；月+卻可組成：腳；土+不可組成：壞；木+及可組成：極；足+兆可組成：跳。

5．蒼耳帶刺的鎧甲掛住動(dòng)物的皮毛孩子們能去田野、山洼周末，我們有時(shí)候去看電影，有時(shí)候去逛超市。公園里，有的人在湖邊釣魚(yú)，有的人在廣場(chǎng)跳舞，還有的人在小路上跑步。

【詳解】本題考查仿寫(xiě)句子。

（1）題目要求同學(xué)們用“……有……，只要……，……就……"的句式來(lái)造句。例句描寫(xiě)了蒲公英讓孩子出發(fā)的方法，同學(xué)們可以用課文《植物媽媽有辦法》里提到的情況或者生活里的例子，仿照例句來(lái)寫(xiě)句子。

示例一：蒼耳有帶刺的鎧甲，只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。

示例二：豌豆有豆莢，只要在太陽(yáng)底下曬，孩子們就蹦蹦跳跳地落到地面。

（2）例句的句式是：有時(shí)候……有時(shí)候……。同學(xué)們想一下什么人有時(shí)候會(huì)做什么或者什么事物有時(shí)候會(huì)有什么變化。

示例一：周末，我們有時(shí)候去看電影，有時(shí)候去逛超市。

示例二：我的課余生活可豐富了，有時(shí)候跳舞，有時(shí)候打球。

（3）例句的句式是：……有的……有的……還有的……。同學(xué)們先想一下某些具體情景，再運(yùn)用句式寫(xiě)句。

示例一：公園里，有的人在湖邊釣魚(yú)，有的人在廣場(chǎng)跳舞，還有的人在小路上跑步。

示例二：下課了，有的同學(xué)在走廊聊天，有的在球場(chǎng)上踢足球，還有的在空地上跳繩。

6．我看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙。孩子們蹦著跳著離開(kāi)媽媽。

【詳解】本題考查連詞成句。

首先要讀一讀詞語(yǔ)，看看可以連成什么樣的句式，再來(lái)連成句子。

（1）通過(guò)“看見(jiàn)”一詞可知，句式是“誰(shuí)看見(jiàn)什么？"即：我看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙。

（2）通過(guò)“蹦著、跳著”可知，連成的句子是：孩子們蹦著跳著離開(kāi)媽媽。

7．BCAD8．溫和壞9．天有時(shí)候陰，有時(shí)候晴。10．水11．灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。

淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。

“我"還能發(fā)電、滅火、洗菜。

【解析】7．本題考查現(xiàn)代文默寫(xiě)。

選段出自課文《我是什么》，是一篇科學(xué)短文，以樸實(shí)而生動(dòng)的語(yǔ)言，講述了水的變化及其利與害。

原文：有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。我做過(guò)許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。

8．本題考查反義詞。

題目要求同學(xué)們?cè)谖恼抡曳戳x詞。同學(xué)們?cè)谖恼伦屑?xì)查找相應(yīng)的詞語(yǔ)，再填空。

暴躁：性情急躁，感情容易沖動(dòng)。反義詞：溫柔、溫和、冷靜、親切。