2024新版七年級(jí)上語(yǔ)文第2單元學(xué)情評(píng)估

第二單元學(xué)情評(píng)估一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)1．名句默寫(xiě)。(10分)(1)__________________，山島竦峙。(2)__________________，無(wú)人送酒來(lái)。(3)日中不至，________________；________________，則是無(wú)禮。(4)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中借暮春之景、貶謫之地偏遠(yuǎn)來(lái)寫(xiě)離別愁苦的是：______________，________________。(5)《次北固山下》一詩(shī)中表明詩(shī)人旅途順利的句子是：____________，____________。(6)《詠雪》中交代謝道韞身份的句子是：__________________，__________________。2．閱讀下面的文段，完成(1)—(4)題。(8分)安徽土地肥沃，長(zhǎng)江、淮河橫貫境內(nèi)，物產(chǎn)豐富。其菜肴選料廣泛，以本地特產(chǎn)為主，善烹河鮮家禽，口味突出原汁原味，汁稠質(zhì)糯，湯汁醇厚，味鮮濃郁，咸中帶辣，善長(zhǎng)燒、燉、煮、熏、蒸等烹調(diào)方法，講究刀工，注重形色?；詹松L(zhǎng)于南宋時(shí)期的徽州府，其獨(dú)特的地理人文環(huán)境fù予徽菜獨(dú)有的風(fēng)味。由于明清徽商的崛起，這種地方風(fēng)味逐漸進(jìn)入市肆，流傳于蘇、浙、贛、滬、鄂等長(zhǎng)江中下游流域，產(chǎn)生廣泛的影響。徽菜分為五個(gè)流派：合肥流派、沿淮流派、淮南流派、沿江流派、皖南流派。(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(3分)家禽() fù()予醇()厚(2)文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“________”。(2分)(3)文段中“__________”屬于數(shù)量詞。(1分)(4)畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(2分)3．閱讀名著選段，按要求回答問(wèn)題。(6分)父親故去之后，我也還常到她家里去，不過(guò)已不是和孩子們玩耍了，卻是和她或她的男人談閑天。我其時(shí)覺(jué)得很有許多東西要買，看的和吃的，只是沒(méi)有錢。有一天談到這里，她便說(shuō)道，“母親的錢，你拿來(lái)用就是了，還不就是你的么？”我說(shuō)母親沒(méi)有錢，她就說(shuō)可以拿首飾去變賣；我說(shuō)沒(méi)有首飾，她卻道，“也許你沒(méi)有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……。”(選自《朝花夕拾》)(1)文段中的“她”是____________。除選段所在作品外，“她”還在《朝花夕拾》中的《__________》(篇名)里出現(xiàn)過(guò)。(2分)(2)結(jié)合兩篇作品中“她”的相關(guān)事跡，簡(jiǎn)要分析其形象特征。(4分)4．金秋已至，安徽省合肥市××中學(xué)的陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)熱鬧起來(lái)了……本周五下午，學(xué)校開(kāi)展“體驗(yàn)快樂(lè)采摘，感受節(jié)氣文化”主題教育活動(dòng)，師生家長(zhǎng)一起采摘校園陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)里的蔬菜并進(jìn)行愛(ài)心捐贈(zèng)，體驗(yàn)豐收樂(lè)趣，感受節(jié)氣文化?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你來(lái)參與解決。(11分)【活動(dòng)我邀請(qǐng)】(1)七年級(jí)(7)班擬定于本周五下午三時(shí)在陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)舉行本次活動(dòng)，需要邀請(qǐng)陳教授過(guò)來(lái)做相關(guān)農(nóng)業(yè)指導(dǎo)。假如你是班長(zhǎng)，請(qǐng)你代表全班擬寫(xiě)一則短信，邀請(qǐng)陳教授來(lái)參加此次活動(dòng)。(4分)【節(jié)氣我知道】(2)大家在陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)一邊奮力采摘蔬菜，一邊背誦二十四節(jié)氣，其中有幾個(gè)節(jié)氣小明忘記了，請(qǐng)你幫助他想一想。(3分)立春、雨水、________、春分、清明、谷雨。立夏、________、芒種、夏至、小暑、大暑。立秋、處暑、________、秋分、寒露、霜降。立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。(3)認(rèn)真觀察下面的圖畫(huà)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．圖(一)(二)(四)的內(nèi)容都體現(xiàn)了各自圖中節(jié)氣的特征。B．圖(三)反映的內(nèi)容可能是二十四節(jié)氣中的“大寒”。C．“寒露”節(jié)氣是天氣轉(zhuǎn)涼的象征，標(biāo)志著天氣由涼爽向寒冷過(guò)渡。D．“霜降”是二十四個(gè)節(jié)氣中的第18個(gè)節(jié)氣，含有天氣漸冷、開(kāi)始降霜的意思?！靖形蛭倚薷摹?4)下面是七年級(jí)某班學(xué)生寫(xiě)下的活動(dòng)感悟，其中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你修改。(2分)今天，我們?cè)陉?yáng)光農(nóng)場(chǎng)采摘了自己種下的蔬菜，(甲)有茄子、白菜、辣椒和蔬菜。這些蔬菜都是我們和爸爸媽媽親手種下的。(乙)經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我真正理解了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意義。我不但體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的不易，而且品嘗到了收獲的喜悅。①(甲)處畫(huà)線句子有語(yǔ)病，應(yīng)改為_(kāi)_______________________。(1分)②(乙)處畫(huà)線句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)將________________刪去。(1分)二、閱讀(55分)閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。[一](18分)讓我結(jié)實(shí)地靠著你安寧①那天去上班，在小區(qū)花園里的石凳上，瞥見(jiàn)他孤獨(dú)地坐在那里。我很想走過(guò)去，拍一下他瘦削的臂膀，像兒時(shí)的我將小小的腦袋任性又驕傲地靠在他結(jié)實(shí)寬厚的胸前那樣，抱一抱他。但我在那個(gè)怕遲到、怕被老板呵斥的早晨，還是選擇了習(xí)慣性地向他打個(gè)招呼，便一路狂奔著，將他依戀不舍的視線，甩在了他再也無(wú)法追蹤的拐角。②我忙著給養(yǎng)活我的客戶發(fā)電郵，發(fā)傳真，打電話。手機(jī)響了兩次。在整理一沓文件的空當(dāng)里，我抬頭，看見(jiàn)手機(jī)上熟悉的號(hào)碼，漫不經(jīng)心地拿起來(lái)，打過(guò)去，卻是一個(gè)陌生男人的聲音：“您的父親現(xiàn)在在社區(qū)的醫(yī)院，請(qǐng)您盡快過(guò)來(lái)?！雹跘這樣一句客氣、節(jié)制又略帶著不耐煩的轉(zhuǎn)告，讓我很快意識(shí)混亂，轉(zhuǎn)身時(shí)碰倒了手邊的茶杯，想要去向老板請(qǐng)假，卻稀里糊涂地進(jìn)了洗手間。④趕到醫(yī)院的時(shí)候，那個(gè)顯然是打電話給我的大夫，冷著臉，說(shuō)：“工作就那么重要，可以連自己的父親都不顧？不知道你父親有高血壓和胃病嗎，還讓他吃辣椒？幸虧他旁邊有人，否則不知道會(huì)有什么更嚴(yán)重的后果！”我不知所措地站著，聽(tīng)任那個(gè)醫(yī)生不留情面的呵斥。而他，正微閉著眼，疲倦地躺在那里，打著點(diǎn)滴；日日陪伴著他的狗狗，憂傷地臥在他的鞋子上。⑤我走過(guò)去，握住他的手。他依然在昏迷之中，聽(tīng)不見(jiàn)我的輕喚，亦感知不到我的體溫。B他的手，已經(jīng)蒼老得看不到血色，凸起的血管中，血液的流動(dòng)，猶如此刻的時(shí)間，緩慢、老邁，接近于凝滯。時(shí)光一路無(wú)情地走，吸干了他體內(nèi)的精髓，只留下這一副連他自己都厭倦的軀殼。⑥他醒來(lái)的時(shí)候，夜色已深?？匆?jiàn)我眼中的血絲，他即刻一臉疼惜地要去給我拿一塊熱毛巾來(lái)。我含著淚，帶著嗔怒，將他止住，說(shuō)：“不知道自己身體不好嗎，還這么不愛(ài)惜自己，以后不要再因?yàn)槲?，做那么多辣菜！”他不好意思地笑了。⑦那晚走廊里有一個(gè)女人，抱著她的寶寶，不停歇地走來(lái)走去?；璋档臒艄庹赵谒纳砩?，讓她的臉看起來(lái)模糊、憂郁；但她不停拍打著嬰兒后背的手，卻是那么溫暖、柔軟、動(dòng)人。【甲】⑧那腳步聲焦灼又輕柔地持續(xù)了很久。我對(duì)值班的護(hù)士說(shuō)：“能不能讓那母子回房休息，這樣走，會(huì)影響很多病人休息?！钡麉s搶在護(hù)士回答之前，阻止了我。護(hù)士也有些為難，說(shuō)：“醫(yī)院里經(jīng)常這樣，很多生病的小孩子，只有在母親或者父親微微晃動(dòng)的懷里，才能安然睡去。天下做父母的，是肯為了孩子整夜整夜地不合眼的?！薄疽摇竣嵬蝗婚g想起兒時(shí)多病的自己，在醫(yī)院度過(guò)的一個(gè)個(gè)夜晚。那時(shí)的他，就是這樣，抱著任性哭鬧的我，在散發(fā)著消毒水味道的昏暗走廊上，不停歇地走來(lái)走去。我依戀他的懷抱，那么寬厚有力，可以阻擋一切疾病帶給我的疼痛。甚至很多時(shí)候，我是故意地賴在他的懷里，不讓他睡覺(jué)；而我在燈光劃過(guò)的時(shí)候，偷偷睜眼，看到他哼著小曲兒哄我睡覺(jué)的面容，總會(huì)被一陣陣波浪一樣的幸福，溫柔地舔舐?！颈竣馑呀?jīng)睡去，我輕輕地用溫?zé)岬拿?，為他擦拭著額頭。他輕微囈語(yǔ)幾句后，便轉(zhuǎn)過(guò)身去，背對(duì)著我?！径　縠q\o(○,\s\up1(11))而我與他，就這樣，守著彼此，到很老很老的歲月里吧。(有刪改)5．下面的句子出自原文，它在文中正確的位置是()(2分)我沒(méi)有將視線跟過(guò)去，但我知道，那一刻的他，和我一樣，被細(xì)細(xì)的幸福的波紋漫溢著。A．【甲】處 B．【乙】處C．【丙】處 D．【丁】處6．文中“我”與父親相處的狀態(tài)有著不同的變化，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。(3分)父親的舉動(dòng)“我”的舉動(dòng)坐在小區(qū)的石凳上①②不知所措地聽(tīng)醫(yī)生呵斥從昏迷中蘇醒后眼中布滿血絲，含淚嗔怒睡著后③7.請(qǐng)從A、B兩處畫(huà)線句中任選一處，從人物描寫(xiě)的角度進(jìn)行賞析。(4分)8．有人說(shuō)⑦⑧兩段和文章敘述的主體內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大，可以刪去。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？(3分)9．如何善待孤獨(dú)老人？請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?6分)[二](22分)__________________①睡在月光里，就是夏天的模樣。兒時(shí)的夏天真熱。老家的房子，看起來(lái)氣派，就是不隔熱。暑氣穿過(guò)屋頂，直達(dá)室內(nèi)，在封閉的空間里()；家里哪兒都熱，桌子板凳都燙人。沒(méi)有空調(diào)。風(fēng)扇的風(fēng)吹到身上溽熱纏人，不如不開(kāi)。夜幕降臨，想睡個(gè)好覺(jué)都成了難題。所以從小暑到中秋的兩三個(gè)月時(shí)間，除了下雨，我基本都睡在屋外。睡在月光里，經(jīng)過(guò)歲月淘洗，留下了樂(lè)趣和愜意，困頓和艱難如稻秕子一般被風(fēng)吹走。②門前的磚地，奶奶用掃帚仔細(xì)掃過(guò)，痕跡新鮮，清晰可辨。地面也灑過(guò)水，壓下浮塵。吃過(guò)晚飯的小桌子，不把它收回，留著乘涼。竹床搬出來(lái)，就著晾衣繩掛好蚊帳。再熱，覺(jué)還是要睡的。有道是“吃一頭豬，不抵打一個(gè)呼”。③天氣太熱了，睡覺(jué)不會(huì)那么早，我家門口是鄰居們自然聚集的地方。大家都熱得睡不著，搖著蒲扇，趿著拖鞋，都聚來(lái)了。把小杌凳子、大蒲團(tuán)搬出來(lái)，分給大家坐，來(lái)遲沒(méi)座的，在門檻上擠擠。④蒲棒頭點(diǎn)起來(lái)，艾葉子熏起來(lái)，蚊子們似乎怕了，惱人的“嗡嗡”聲遠(yuǎn)了一些。偶有一兩只不怕死的，大蒲扇一拍，也遁得無(wú)()。⑤夏夜納涼不點(diǎn)燈。月光如銀，傾瀉在整個(gè)村莊里，到處白花花的。我家門口敞亮無(wú)樹(shù)，便有一地豐厚的雪花銀。納涼的女人還帶活兒來(lái)干，剝毛豆，扣雞頭米，趁著月光白亮，自如得很。兩旁廂房和樹(shù)木的剪影在月色里黑白分明，是我們最初關(guān)于建筑、光影的美學(xué)啟蒙。巷道里，光影移動(dòng)，那是時(shí)間的具象，小小的心里也生出絲絲縷縷的惆悵。⑥奶奶給我們洗好澡，拍好痱子粉，把我們攆到小竹床上撐好的蚊帳里，幫我們壓好四邊，要我們安靜躺著。哪里安靜得下來(lái)？汗，順著脖子往下淌，很快糾纏一窩。大人們?cè)谠孪轮v農(nóng)事周期，講家長(zhǎng)里短，講前莊后舍的奇人趣事，我們哪里待得?。砍媚棠滩蛔⒁?，()蚊帳，和小伙伴們用點(diǎn)亮的蒲棒頭打仗?？次覀儻偟煤谷缬炅?，奶奶就說(shuō)這澡算是白洗了。⑦我家臨河居，一條南北向的三王河，明亮如綢，流淌著許多古意。聊天人群中的二爺，水性最好，也最喜歡孩子?？次覀儫岬没?，他會(huì)帶我們?nèi)撞竭h(yuǎn)的水碼頭夜游。他敢游到對(duì)面再回來(lái)，我們只敢站在沒(méi)入水中的石板上，蹲下站起，鄉(xiāng)人謂之在水里“端”幾個(gè)回合，浸濕全身，身上有水，跑起來(lái)，好似有了陣陣涼爽。二爺帶我們上岸來(lái)，衣服也不換，還坐之前那個(gè)位置，暑氣一會(huì)兒就將他的衣服烘干了。⑧打過(guò)仗了，戲過(guò)水了，肚子自然就餓了。這個(gè)時(shí)候，最宜吃個(gè)大西瓜，解餓又解渴。奶奶最懂我們的心思，抱出用井水浸了半天的黑紋瓜，一刀下去，“咔嚓”有聲，涼氣四溢，恰如汪曾祺筆下所述“連眼睛都是清涼的”。眾人分食，笑聲朗朗。隔一天，他們會(huì)帶來(lái)自家的炒蠶豆、煮菱角、嫩蓮蓬給我們解饞。我們很愿意鄉(xiāng)鄰來(lái)分瓜，長(zhǎng)大后，這成了鄉(xiāng)愁的一部分。⑨吃飽喝足，我們有了倦意，自個(gè)兒爬上竹床，邊看滿天星星，邊聽(tīng)大人講話。奶奶搖著蒲扇，安撫我們：“睡吧，睡吧，心定自然涼?！蔽覀兲稍谥翊采?，雖然還是熱得睡不著，好在竹床“吱吱嘎嘎”催眠，不遠(yuǎn)處蛙鼓蟲(chóng)鳴、群魚(yú)吻水聲都往耳朵里鉆，好似有風(fēng)從水邊蘆葦葉尖上趕來(lái)。水泥船艙里長(zhǎng)的慈菇、菜地邊的薄荷、后塘里的蓮藕……絲絲縷縷的香氣都送到鼻子底下，因燠熱生出的煩躁漸漸被平息。⑩月色籠罩著村莊，也籠罩著我們，我們的眼皮漸漸搭上。心，借著月色升高了一些。再遠(yuǎn)的地方，隔著一條河，稻花正秀，桑葉正飽，無(wú)花果一點(diǎn)點(diǎn)變紅。大地上的一切，都和我們睡在銀子樣清亮的月光里，夢(mèng)有涼意，滋生甜味。(選自《意林》，有刪改)10．在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．蒸騰影蹤跑出B．蒸發(fā)行蹤跑出C．蒸發(fā)行蹤溜出D．蒸騰影蹤溜出11．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)選文第①段的作用。(4分)12．按要求賞析下列句子。(6分)(1)有道是“吃一頭豬，不抵打一個(gè)呼”。(從表達(dá)效果的角度)(3分)(2)奶奶給我們洗好澡，拍好痱子粉，把我們攆到小竹床上撐好的蚊帳里，幫我們壓好四邊，要我們安靜躺著。(從人物描寫(xiě)角度)(3分)13．閱讀選文，簡(jiǎn)要分析作者筆下的鄉(xiāng)鄰所具有的美好品質(zhì)。(4分)14．請(qǐng)給選文擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。(5分)[三](15分)《世說(shuō)新語(yǔ)》二則【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。【乙】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。15．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)撒鹽空中差可擬________________________________________(2)未若柳絮因風(fēng)起________________________________________(3)陳太丘與友期行________________________________________(4)元方入門不顧__________________________________________16．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。(2)過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。17．元方自己的行為與言語(yǔ)之間是否矛盾？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，并說(shuō)明理由。(3分)18．上述兩文都選自《世說(shuō)新語(yǔ)》，且都在字里行間表達(dá)了對(duì)主人公的贊許之意。文中謝道韞和元方的聰穎機(jī)智分別表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言來(lái)回答。(4分)三、寫(xiě)作(55分)19．一個(gè)孩子因?yàn)橛辛擞職?，就不再害怕旅途中的風(fēng)雨，可以收獲彩虹的絢爛；一只丑小鴨因?yàn)橛辛似谂?，就蛻變成一只白天鵝，可以綻放生命的美麗……我們可以做到堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我們可以做到一絲不茍，我們可以做到真誠(chéng)守護(hù)……我們可以做到很多我們想做到的事。請(qǐng)以《我可以做到__________》為題，寫(xiě)一篇作文。要求：(1)把題目補(bǔ)充完整；(2)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，但不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名等信息；(3)除詩(shī)歌外，文體不限；(4)不少于600字；(5)不得抄襲、套作。

答案一、1.(1)水何澹澹(2)強(qiáng)欲登高去(3)則是無(wú)信對(duì)子罵父(4)楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過(guò)五溪(5)潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸(6)即公大兄無(wú)奕女左將軍王凝之妻也2.(1)qín賦chún(2)善長(zhǎng)擅長(zhǎng)(3)五個(gè)(4)將“生長(zhǎng)于”改為“發(fā)源于”。3.(1)衍太太父親的病(2)示例：①心術(shù)不正：給“我”看不健康的畫(huà)，唆使“我”偷母親的首飾變賣；②自私自利：對(duì)自己的孩子很嚴(yán)厲，卻總是盼著別人家的孩子干壞事；③虛偽：慫恿阿祥打旋，卻又事后裝好人；④迷信：讓“我”在父親臨終前呼喊，使父親臨終時(shí)也沒(méi)能享受安寧。4.(1)陳教授您好。我是合肥××中學(xué)七年級(jí)(7)班的班長(zhǎng)×××，我們班將于本周五下午三時(shí)在我校陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)舉行“體驗(yàn)快樂(lè)采摘，感受節(jié)氣文化”主題教育活動(dòng)，我們想邀請(qǐng)您給我們做農(nóng)業(yè)指導(dǎo)，請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間嗎？(2)驚蟄小滿白露(3)B(4)①有茄子、白菜、辣椒等蔬菜②“經(jīng)過(guò)”或“使”二、[一]5.D6.①上班怕遲到，沒(méi)有擁抱他②躺在醫(yī)院的病床上③用熱毛巾為他擦拭額頭7.示例一：A句運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)“我”聽(tīng)到父親進(jìn)醫(yī)院時(shí)手足無(wú)措的樣子，表達(dá)了“我”內(nèi)心的緊張、慌亂和內(nèi)疚。示例二：B句運(yùn)用外貌描寫(xiě)，生動(dòng)形象地描繪出父親的瘦削、蒼老，表現(xiàn)了父親為子女費(fèi)心操勞，表達(dá)了作者對(duì)父親的疼惜和愧疚。8.不同意。⑦⑧兩段主要寫(xiě)一個(gè)女人在醫(yī)院走廊哄孩子睡覺(jué)的情景，為下文寫(xiě)“我”回想起小時(shí)候父親哄“我”睡覺(jué)的情景作鋪墊。父親阻止“我”的舉動(dòng)，表現(xiàn)了父親的善良、體貼，也點(diǎn)明了天下父母對(duì)孩子無(wú)私奉獻(xiàn)的主題。9.示例：“孝”是一種美德，是敬老孝親的體現(xiàn)。做兒女的時(shí)常打個(gè)電話問(wèn)候父母，或與父母視頻聊天，都能讓老人感到一絲溫暖。無(wú)子女的孤寡老人，政府應(yīng)給予他們物質(zhì)上的幫助和精神上的慰藉，讓他們能安享晚年。[二]10.D11.①交代了“我”兒時(shí)夏夜睡在屋外、睡在月光里的緣由，自然而然地引出后文對(duì)夏夜月光下發(fā)生的種種往事的講述；②奠定了文章的感情基調(diào)，流露出對(duì)兒時(shí)快樂(lè)生活的懷念。12.(1)運(yùn)用俗語(yǔ)，以口語(yǔ)化、通俗化的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔