2023年中國人民大學招聘行政助理崗 筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年中國人民大學招聘行政助理崗筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.半年B.兩年C.一年D.三年【答案】：C2.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.6-7年B.8-9年C.1-3年D.4-5年【答案】：C3.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.初中時期B.成年期C.高中時期D.大學時期【答案】：D4.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.提供職業(yè)信息B.開展擇業(yè)咨詢C.幫助大學生進行職業(yè)評價D.幫助大學生選擇工作【答案】：D5.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯誤的是（）。A.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同B.實施的方式不同C.穩(wěn)定性不同D.制定的主體不同【答案】：A6.現(xiàn)代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.講授法B.調(diào)查法C.實驗法D.練習法【答案】：A7.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納B.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復習C.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文D.備課、上課、考核與評價【答案】：C8.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.關(guān)愛學生B.教書育人C.為人師表D.終身學習【答案】：C9.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.依法執(zhí)教D.團結(jié)協(xié)作【答案】：B10.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.針對性原則B.開放性原則C.平等性原則D.可信性原則【答案】：D11.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.時間的短暫性B.影響的膚淺性C.評價元素的多樣性D.空間的廣泛性【答案】：D12.大學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識理解B.知識應用C.知識感知D.知識鞏固【答案】：A13.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.任務(wù)關(guān)注階段B.自我更新關(guān)注階段C.非關(guān)注階段D.生存關(guān)注階段【答案】：D14.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.波動性B.強烈性C.狹隘性D.敏感性【答案】：A15.更加強調(diào)通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.專業(yè)基礎(chǔ)課程C.學科基礎(chǔ)課程D.研究生課程【答案】：A16.[]孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.走路身體一定要端正B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響C.對學生下命令一定要正確D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：B17.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）A.長期性、間接性B.主體性、示范性C.復雜性、創(chuàng)造性D.連續(xù)性、廣延性【答案】：B18.學生在學習過程中，根據(jù)認知目標及時評價、檢測、反饋認知活動的結(jié)果，正確估計自己達到認知目標的程度、水平。這種學習策略是（）。A.監(jiān)控策略B.計劃策略C.調(diào)節(jié)策略D.組織策略【答案】：A19.某縣一所寄宿制小學，三層教學樓只有一條樓道。某天晚自習前，輔導教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞，但未報修。晚自習后學生下樓回寢室，輔導教師有事先行離開，走在后邊的同學有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學恐慌奔逃，導致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故（）①建筑教學樓時保證有兩條以上通道②輔導教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時修理⑤平時教育學生不得瘋打裝怪⑥訓練學生有序行走A.②③④⑤B.①②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤⑥【答案】：D20.有關(guān)傳統(tǒng)美德的認識錯誤的是（）。A.是師德教育的核心B.是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心C.是中國古代道德文明的精華D.是中華民族精神的核心【答案】：A21.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認知風格。A.沉思型B.沖動型C.場依存型D.場獨立型【答案】：C22.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.權(quán)力威信B.知識威信C.人格威信D.職業(yè)威信【答案】：C23.在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異（）。A.對學生一視同仁，一樣要求B.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。C.辨證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化D.在學生之間進行橫向的比較與學習【答案】：C24.（）已被視為與國家科技成果三項獎勵并列的國家級獎勵。A.省社會科學優(yōu)秀科研成果獎B.教育部高校自然科學獎C.國家級教學成果獎D.教育部高校人文社科獎【答案】：C25.有時內(nèi)心體驗與外部表現(xiàn)一致，有時二者又不一致，這反映了大學生情緒情感特征的（）。A.強烈性與敏感性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】：B26.教育心理學家邵瑞珍認為個體產(chǎn)生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)造B.創(chuàng)造性C.創(chuàng)新性D.獨創(chuàng)性【答案】：B27.教師道德品質(zhì)通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德情感B.道德認識C.道德意志D.道德行為【答案】：D28.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有（）。A.唯一開端性B.多開端性C.協(xié)同性D.封閉性【答案】：B29.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學和其他各類高等院校B.大學和企業(yè)培訓機構(gòu)C.大學和科研院所D.大學和自考機構(gòu)【答案】：A30.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.行為主義B.認知主義C.人本主義D.存在主義【答案】：C31.學生年齡特征中所指的兩個方面是（）A.氣質(zhì)和性格的特征B.認識和情感的特征C.情感和意志的特征D.生理和心理的特征【答案】：D32.若對勞動裁決中的部分事項不服時，可以依法提起訴訟，此時勞動爭議仲裁裁決是否發(fā)生法律效力？（）。A.不發(fā)生法律效力B.發(fā)生法律效力C.不確定【答案】：A33.個體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.出生8個月左右B.2歲左右C.1歲左右D.1歲以后【答案】：A34.按照《重慶市義務(wù)教育階段學校學籍管理辦法》，義務(wù)教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校校規(guī)校紀的應加強教育。對極少數(shù)錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關(guān)處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質(zhì)嚴重的可送工讀校教育A.⑥B.④C.②D.⑤【答案】：A35.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對人格發(fā)展的影響（）。A.社會文化B.家庭環(huán)境C.自然物理因素D.早期童年經(jīng)驗【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.近年來，我國高等教育一直在（）。A.加強行政化B.促進國際化C.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化D.加強大學生素質(zhì)教育【答案】：BD37.教師管理的精髓是（）。A.加以精心的培養(yǎng)和合理使用B.選聘頗有潛質(zhì)的教師C.使他們自由、充分的發(fā)展D.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境E.注重論文的發(fā)表【答案】：ABCD38.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把勞動作為謀生的手段B.把職業(yè)作為實現(xiàn)個人目的的踏板C.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)D.把職業(yè)追求與為社會服務(wù)結(jié)合起來【答案】：CD39.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.主動接受心理健康教育B.參加體育鍛煉C.保持一種以上的愛好D.學會傾訴自己的壓力和情緒【答案】：ABCD40.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.反饋過程B.順應過程C.同化過程D.調(diào)整過程【答案】：BC41.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.建立良好的人際關(guān)系C.做好預防自殺的宣傳教育D.社會奉獻愛心E.加強心理輔導F.避免學生認知絕對化【答案】：ABCDEF42.以下對學習的實質(zhì)進行的描述中正確的是（）A.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????B.學習是介乎經(jīng)驗與行為之間的中間變量C.學習是由身體發(fā)育而引起的D.學習是由反復經(jīng)驗而引起的【答案】：ABD43.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括（）。A.進行戰(zhàn)略分析B.選取評估指標C.組織實施評估D.制定評估標準E.明確評估目的【答案】：BCDE44.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.群眾監(jiān)督B.上級監(jiān)督C.自我監(jiān)督D.法律監(jiān)督E.制度監(jiān)督F.輿論監(jiān)督【答案】：ABCDEF45.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。B.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜C.以小人之心度君子之腹D.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的【答案】：BD46.高等學校教師的職業(yè)規(guī)范具體包括（）。A.敬業(yè)愛生B.服務(wù)社會C.為人師表D.教書育人E.嚴謹治學【答案】：ABCDE47.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標準包括（）。A.一定的組織形式B.一套成文與不成文的規(guī)范C.共同目標D.成員之間心理上的相互依存【答案】：ABCD48.教師應具備的心理素質(zhì)是（）A.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神B.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。C.具備高尚的情感，對學生有愛心D.社會適應能力強；善于自我調(diào)控，善于交往【答案】：ABCD49.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設(shè)自由研究課程,使課程形式多樣化B.運用新信息技術(shù),使課程實施方式多樣化C.開設(shè)大量選修課,或加大選修課程的比例D.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)E.加強實踐教學環(huán)節(jié)【答案】：ABC50.高等學校作為各級各類學校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。A.社會實踐B.科技開發(fā)C.科研D.教學【答案】：BCD51.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權(quán)利有（）A.獲得資助權(quán)B.申訴、訴訟權(quán)C.參加教育教學活動權(quán)D.獲得公正評價權(quán)【答案】：ABD52.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標準是（）。A.有幸福感B.身體、智力、情緒十分調(diào)和C.適應環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓D.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活【答案】：ABCD53.高校教師職業(yè)道德社會