重難點之標題的含義、作用（解析版）-2023年浙江中考語文復習專練

重難點10標題的含義、作用（解析版）

（建議用時:30分鐘）

命題趨勢

首先要理解標題的含義，一個根本的原則就是要弄清楚標題的表層含義，然后結合文章

的主題，作者的寫作意圖來思考。

其次要掌握具體的答題思路就是，標題運用了修辭方法的，要從分析修辭方法入手來理

解其含義。從分析文章的主題思想，具體內(nèi)容，情感，線索等入手來理解標題的含義。

滿分技巧

?考點1：標題含義

◎常見題型

1.探究作者以“XX”作為標題的理由。

2.文章題目中“xx”有哪些含義？

3.請聯(lián)系全文，理解文章標題的內(nèi)涵。

4.試分析標題“xx”的含義。

◎答題思路

1、分析標題的表展含義。

抓住標題的關鍵詞解釋標題的本義、字面義聯(lián)系文章說明標題在文中的指代義。

2、分析標題的深層含義。

分析文章標題深層含義的四個角度：

修辭義指出標題采用的修辭方法及其作用

深層象征義找出標題中本體與文中象征體之間的關系

含義情感態(tài)度明確標題所表明的情感態(tài)度和文中人物特點

主旨指出標題與主旨的內(nèi)在聯(lián)系

①分析標題的修辭義：如契訶夫的《變色龍》中將奧楚蔑洛夫比作“變色龍”，生動形象地寫

出了主人公善變（見風使舵）的性格，具有極強的諷刺性。

②理解標題的雙關義：分析標題含義一般從表層含義和深層含義兩方面來分析。如《風箏》

一文標題的表層含義是指放風箏的事，深層含義則是作者淡淡的鄉(xiāng)愁和對冷酷現(xiàn)實的憎惡及

對美好明天的憧憬。

③把握標題的象征義：如高爾基的《海燕》以“海燕”為文題，象征勇敢堅強、樂觀自信、富

于獻身精神的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者。

④把握標題和文章內(nèi)容、作者情感之間的關系：

A.把握作者感情的出發(fā)點。如《我的老師》這一標題既是“我”對老師的感激與喜愛的情感

的出發(fā)點，又是文章標題的含義。

B.概括文章的主要內(nèi)容。如《濟南的冬天》這一標題就概括了文章的主要內(nèi)容，簡潔地點明

了地點和節(jié)令，仿佛出現(xiàn)了一幅濟南特有的動人的冬景，表達出自己鮮明的感受。

3、條理清楚，精準表達。

題目的表層含義是……（本義/字面義/指代義），深層含義是……（從題目修辭義、象征義、

情感態(tài)度、主旨等角度作答）

答題格式：表層含義（本文、文章內(nèi)容等）+深層含義（情感、主題）

◎例題示范

用“驛路梨花”做標題有什么含義？（七下《驛路梨花》）

【分析】本題考察標題含義。文題《驛路梨花》表層含義是:指自然界中的梨花，即盛開在邊

疆驛路上的梨花?！扼A路梨花》深層含義中，“梨花”又是文章中一個重要人物的名字，指人，

即在作者的旅途過程中幫助過他的梨花姑娘。

【答案】題目的表層含義是:指自然界中的梨花，即盛開在邊疆驛路上的梨花；深層含義是:

“梨花”又是文章中一個重要人物的名字，指人，即在作者的旅途過程中幫助過他的梨花姑

娘。

?考點2：標題作用

◎常見題型

1、以xx為標題作用是什么？

2、說說標題的作用。

◎答題思路

1、審清題干，明確題干要求，考察標題作用。

2、聯(lián)系文本，對標題修辭、內(nèi)容、結構等方面具體分析。

標題內(nèi)容概括文章內(nèi)容，交代記敘要素，點明背景，奠定感情

作用基調(diào)，渲染氣氛

結構充當文章的線索，全文圍繞標題展開

主旨點明（暗示）文章主旨

設置懸念，激發(fā)讀者興趣；運用……修辭方法，生動

形象，吸引讀者；借用古詩詞（歌詞、俗語、名言），

表達效果

增添文化韻味；營造……氛圍（用詞新穎別致），吸引

讀者

標題內(nèi)容的不同，標題的作用也就會有不同，因此分析標題作用一般需從標題涵蓋的具體內(nèi)

容來進行：

（1）以人物為題的作用：①突出人物形象；②展開故事情節(jié)；③緊扣中心，突出主題。

（2）以形象特征為題的作用：①鋪陳情節(jié)，呼應細節(jié)；②對比諷刺，強化效果。

（3）以物象為題的作用：①表層含義，深層含義（隱含比喻象征意義）；②線索，貫穿全文；

③概括故事情節(jié)；④懸念，引發(fā)聯(lián)想，吸引讀者；⑤寄托某種情感，突出文章主題。

（4）以事件為題的作用：①突出主要故事情節(jié)；②緊扣中心、突出主旨。③設置懸念，吸引

讀者的閱讀興趣。

（5）以時間、地點、環(huán)境為題的作用：①點明故事發(fā)生的時間地點，創(chuàng)設故事背景；②渲染

環(huán)境氛圍；③具有隱喻象征含義。

3、條理清楚，精準表達，按照分析結果，分點做答。

◎例題示范

用“驛路梨花”標題有什么作用？（七下《驛路梨花》“思考探究”）

【分析】本題意在引導學生理解、品味標題的作用。

修辭角度分析：“驛路梨花”出自陸游的詩句“驛路梨花處處開”，以此為標題，增添了文章

的文化韻味；

結構角度分析：梨花貫穿全文始終，是文章行文的線索；

主題角度分析：此標題一語雙關，將梨花的自然美與梨花姑娘的人格美結合在一起。

內(nèi)容角度分析：文中的“驛路”，指過往行人所走的道路。它是“我”和老余在邊疆行走的道

路，是雷鋒助人為樂精神長盛不衰的地域見證。

?考點3：標題的妙處

常見題型

1.探究作者以“XX”作為標題的理由。

2.請聯(lián)系全文，理解文章標題“xx”的內(nèi)涵。

3.分析以“xx”標題的妙處。

◎答題思路

1、審清題干，明確題干要求，考察標題妙處。

2、聯(lián)系文本，對標題作用及含義具體分析。

先分析標題含義，在分析標題的內(nèi)容、結構、主旨、表達效果等作用。

答題格式：含義+作用

3、條理清楚，精準表達，按照分析結果，分點做答。

◎例題示范

用“驛路梨花”做標題有什么妙處？（七下《驛路梨花》“思考探究”）

【分析】本題意在引導學生理解、品味標題的妙處。文中的“驛路”，指過往行人所走的道路。

它是“我”和老余在邊疆行走的道路，是雷鋒助人為樂精神長盛不衰的地域見證?！绑A路梨花”

是盛開在邊疆驛路上的梨花，在作者筆下，這既是自然界的梨花:開滿枝頭、潔白如雪、香氣

四溢;又是梨花姑娘:助人為樂、充滿朝氣、淳樸熱情;還是雷鋒同志助人為樂精神的象征:盛

開無華、生生不息、代代相傳;也是邊疆民族優(yōu)良民風的體現(xiàn):樸實熱情、知恩圖報、從善如

流?！绑A路梨花”將標題與主題，形式與內(nèi)容，梨花的自然美和人物的心靈美，巧妙聯(lián)系，融

為一體；同時，“驛路梨花”語出陸游的詩，這也為文章增添了文化的韻味。

?考點4：擬寫標題

◎常見題型

1.請為文章擬寫一個標題。

2.下面兩個標題中，那個適合作為本文的標題，請說明理由。

3.有人想把標題改為“xx”，你認為好不好？

◎答題思路

1、審清題干，明確題干要求。

是選擇標題，還是擬寫標題?是否有內(nèi)容、字數(shù)要求？

2、確定擬寫標題的角度。

主要人（事）物主要人物及人物顯著特點《老王》《紫藤蘿瀑布》

主要事件提煉文章敘事內(nèi)容擬寫標題《散步》

文章線索文章主要事物線索《背影》《臺階》《一棵小桃樹》

文章主旨作者情感、哲思感悟《白楊禮贊》《我為什么而活著》

3、語言精練，文采優(yōu)美。

標題一般比較凝練，擬寫標題，要聯(lián)系文章內(nèi)容。在上述擬寫角度的基礎上細細推蔽標

題內(nèi)容，可運用辭、象征、表明作者情感態(tài)度的詞語進行修飾。另外要注意題干要求。

限時檢測

一、現(xiàn)代文閱讀

（2022?浙江?名校模擬）就要那棵樹

伍中正

米唐的門口長著一棵樹。樹是樟樹，枝繁葉茂，像一大團無法握住的云。

米唐常常對那棵樹一望好半天。她在樹下唱歌，在樹下寫字，還在樹下跳舞。米唐娘看見了，說，

米唐不唱了，該吃飯了。米唐就不唱了。米唐娘說，不寫字了，該去撒把雞食。米唐就不寫了。米唐娘

還說，米唐，不跳了，該去園子里剝些菜葉來。米唐就蹦蹦跳跳去了菜園。

米唐考進了城里的學校。那棵樹成了米唐學費的一少部分。湊學費的那些日子，米唐娘就想到了門

前的樟樹。當米唐娘的身后跟著幾個肩背鋤頭手拿斧鋸繩索的人時，米唐就知道，再怎么挽留這棵樹也

遲了。

那一大團無法握住的云倒下來的時候，米唐遠遠地站著，買樹的人也遠遠站著。樹一倒地，米唐抓

著一根枝就哭起來。買樹的人見了，勸她：米唐，別哭了，不就一棵樹么？

那些挖樹的民工也跟著幫腔：再說，樹就栽在離你學校不遠的地方，你還可以去看！

米唐就漸漸地住了哭。

買樹的人示意那幾個人鋸斷了一些樹枝。樹枝脆裂的聲音很響，響在米唐空曠的屋前。

樹讓一家工廠買走，那家工廠在城里。米唐看見那棵脫光了衣服的樟樹走上了去城里的路。

米唐在樟樹生長的地方，又開始唱歌。米唐娘聽了，說，米唐，不唱了，你比娘幸運，樹到了城

里，你還在城里能看見，娘就真的看不見了。娘的話，又說出了米唐的眼淚O

米唐沿著那棵樹走過的路，進了城。

米唐念書的學校，隔那家工廠不遠，也就是隔那棵樹不遠。米唐下了課，就對那家工廠望，就對那

棵樹望。

星期天，米唐就去看那棵樟樹。米唐看見樟樹栽在廠門口。廠子里的人很講究，還為樟樹搭了遠看

近看有點黑的涼棚，樹很快就活了過來。米唐還看見有一個人還在為樹澆水。漸漸地，米唐就跟澆水的

那個人熟了。澆水的是老魏。米唐每次走的時候，就跟老魏說，魏叔，很感謝你，過幾天來看你。

再出去，米唐邀了個有照相機的女生。在樹下，那個女生為米唐照了好幾張照片。

米唐回到家。米唐就高興地對娘說，娘，那棵樹長得好好的，還發(fā)了茅。說完，米唐還拿出了在樹

下照的照片。娘聽了看了跟著高興。米唐說，娘，往后，我還要買回那棵樹！

米唐還到那棵樹下去。接納城市的陽光和雨水，樟樹完全活過來了，再沒有那黑黑的涼棚遮蓋它美

麗的身軀。米唐站在樹下，老魏還在為那樟樹澆水。只是那些從廠里出來的人，邊走邊說，有的人說到

了樹，說到了廠長，說廠長不應該拿職工要發(fā)的福利去買樹，說這廠弄不好就要垮了。老魏看看他們走

遠，才對米唐說，米唐，這廠子怕不行了。

米唐問，魏叔，廠里的人往后會不會對這棵樹起壞心？

老魏說，工人情緒不穩(wěn)，說不定哪。

米唐“啊，，了一聲。米唐很艱難地從那棵樹下走回了學校。

米唐還經(jīng)常去那棵樹下。她看見那些從城市吹來的風，一陣一陣地翻看樟樹的葉片；她看見那些枝

頭落下的葉片很眷戀地飄向大地；她還看見老魏很坦然地在樹下做最后的守望。

米唐的眼里浸著淚水說，這棵樹就是我家原來門口的那棵樹，我想讓她回家！

米唐門口的樟樹又回來了。米唐也請人給那棵樟樹搭了涼棚。她還對娘說，娘，有空的時候，給樹

澆上水。

米唐走后，村里有人和米唐娘坐在屋里聊天，聊著聊著，就聊到了門口的樟樹：米唐娘，你家米唐

能耐呃，那棵你舍不得賣的樹，又給你弄回來了！

米唐娘說，當日挖門口的樟樹時，我家米唐還在樹下哭呃。我就曉得她舍不得，說不定她還要把這

棵樹要走呢。

米唐娘說完，兩行淚徑直往下落。

1.小說采用第三人稱的視角敘述故事，請你轉(zhuǎn)換視角，細讀文中的畫線句，揣摩當時米唐聽完這些話后

的心理。

(1)買樹的人見了，勸她；米唐，別哭了，不就一棵樹么？

(2)米唐娘聽了，說，米唐，不唱了，你比娘幸運，樹到了城里，你還能在城里看見，娘就真的看不見

了。

2.魏叔是小說中的次要人物，看似可有可元。你認為他是否有存在的必要，請簡述理由。

3.米唐娘在文末的落淚，令人動容。請簡要分析她落淚的原因。

4.解讀標題關鍵詞，能幫助理解作品的情感與主題。你認為下面哪個詞能幫助你理解？請結合內(nèi)容，簡

述理由。

A.就要B.那棵樹

【答案】1.(1)米唐為失去大樹且不被理解而傷心難過；為失去這個從小到大的玩伴感到不舍。

(2)米唐為失去大樹遺憾惋惜，為母親再也見不到這棵樹感到傷心。2.有存在的必要。是魏叔的澆

水養(yǎng)育，讓樟樹在城里活了下來；也是魏叔給米唐帶來了工廠可能會垮的消息，堅定了米唐把樹買回去

的決心。3.樟樹重新回家的意外與感動；想起曾經(jīng)因為湊學費把樹賣了的辛酸；對米唐長大爭氣的欣

慰、喜悅。4.示例：我選擇A“就要”?！熬鸵斌w現(xiàn)了米唐堅決與肯定的態(tài)度，表達了米唐對那棵樹不

舍的執(zhí)念。樟樹陪伴著米唐，見證了米唐的成長，她對大樹充滿了感情；米唐把樹買回來，同時也是圓

了母親的夢?！熬鸵蓖怀霰憩F(xiàn)了米唐對大樹、母親、童年、成長的懷念與依戀。

【分析】L考查對人物心理的揣摩。

(1)從“樹一倒地，米唐抓著一根枝就哭起來”“米唐，別哭了，不就一棵樹么”可以看出，米唐為失去大

樹且不被理解而傷心難過；結合“當米唐娘的身后跟著幾個肩背鋤頭手拿斧鋸繩索的人時，米唐就知道，

再怎么挽留這棵樹也遲了''可以看出，米唐為失去這個從小到大的玩伴感到不舍。

(2)結合“米唐在樟樹生長的地方，又開始唱歌”“娘的話，又說出了米唐的眼淚”可以看出，米唐為失去

大樹遺憾惋惜；從“你比娘幸運，你還能在城里看見，娘就真的看不見了”可以看出，米唐為母親再也見不

到這棵樹感到傷心。

2.考查對人物的理解。結合文中對人物的描寫和相關事情分析。從“廠子里的人很講究，還為樟樹搭了

遠看近看有點黑的涼棚，樹很快就活了過來。米唐還看見有一個人還在為樹澆水。漸漸地，米唐就跟澆

水的那個人熟了。澆水的是老魏”“米唐站在樹下，老魏還在為那樟樹澆水”可以看出，是魏叔的澆水養(yǎng)

育，讓樟樹在城里活了下來；從“老魏看看他們走遠，才對米唐說，米唐，這廠子怕不行了”“米唐的眼里

浸著淚水說，這棵樹就是我家原來門口的那棵樹，我想讓她回家”可以看出，也是魏叔給米唐帶來了工廠

可能會垮的消息，堅定了米唐把樹買回去的決心。因此，文中的魏叔有存在的必要。

3.考查對內(nèi)容的理解。從“米唐門口的樟樹又回來了?！€對娘說，娘，有空的時候，給樹澆上水”

可以看出，米唐娘落淚是因為樟樹重新回家的意外與感動；從“米唐娘說，當日挖門口的樟樹時，我家米

唐還在樹下哭呃”可以看出，米唐娘落淚是因為她想起曾經(jīng)因為湊學費把樹賣了的辛酸；從“米唐娘，你家

米唐能耐呃，那棵你舍不得賣的樹，又給你弄回來了”可以看出，米唐娘落淚是因為她對米唐長大爭氣的

欣慰、喜悅。

4.考查對情感和主題的理解。通讀文章可知，本文通過那棵樹從農(nóng)村到城市，再從城市到農(nóng)村的回歸，

表達了米唐對大樹、母親、童年、成長的懷念與依戀。因此，如果選擇“就要”，可以從“就要”的語氣、米

唐對樹的情感和主題角度回答；如果選擇“那棵樹”，可以從樹的意義、米唐對樹的情感和主題角度回答。

比如：我選擇B“那棵樹”。全文圍繞“那棵樹”展開，對米唐而言意義非凡。這不僅是一棵樹，也見證了她

的童年、成長；對母親而言，也同樣飽含了回憶與真摯的情感。那棵樹從農(nóng)村到城市，再從城市到農(nóng)村

的回歸，表現(xiàn)的是米唐對樹的喜愛與不舍，也表現(xiàn)了她對童年、鄉(xiāng)土的熱愛與守望。

5.（2022秋?九年級統(tǒng)考階段練習）閱讀下文，完成題目。

迎春

王鼎鈞

①感恩節(jié)后，圣誕節(jié)前，美國東部地區(qū)總要降雪。事先，西北風跑來開路，把千里黃葉收拾干凈，

把千家萬戶的大衣從衣箱里抖出來，把老公寓的暖氣鍋爐修好，給汽車換上雪地胎。西北風拂亂了異國

游子的千慮萬念，也在他們心中注入一腔冬愁。

②我已三十多年沒見過平地上的雪景，當大雪壓下來時，我是憂郁之中帶著興奮，而興奮終于壓倒

憂郁。來此后見到的第一場雪不大，地面上淺如敷粉，恰可把人跡印上石板路。第二場雪十分壯觀，雪

花如簾如幕在窗外深垂，整天整夜不曾撤除。夜色中雪簾的反光射入玻璃窗，在室內(nèi)墻上跳動，使那幅

“美國雙語教學分布圖”突出墻面。如果我是二十歲，我愿意在此憑窗而坐，從柔和而神秘的微光里看

少女的紅唇。但我已五十五歲，夢游癥已不藥而愈，斗室內(nèi)一無所有，只一縷詩魂若隱若現(xiàn)，漸淡漸

遠。

③第二天，起身看靜止的雪。不，是靜止的大地，靜止的世界，看雪神新繪的世界地圖，看它簡化

一切線條、遮住一切顏色的大手筆，由此到地平線，不知千里萬里，極東極西，只有風起雪飛，茫茫如

煙如霧。在故鄉(xiāng)，人們說雪是上帝給小麥送來的棉被；在這里，雪簡直是天神給大地縫制的新制服。天

地相連，蒼茫一片。記得來熒時曾在云絮中飛行，云層如新犁過的田畝，天空在我腳下，而我確信那是

萬里積雪。而現(xiàn)在，在高層公寓中看雪，卻疑那都是云，此身飄浮太空，太空無邊無際、無始無終，一

失足即是永遠的降落，降落降落降落，在與空氣的摩擦中，一身的原子、分子七零八落。

④但是在我的視線內(nèi)有一架鐵塔，孤零零的鐵塔，頂天立地的鐵塔，全身披掛著硬冰，臨風呼嘯，

屹立不動。雪只能替它涂上顏色,不能抹掉它的形狀。這樣的建構必定是在堅固的地面上經(jīng)營根基，深

深地、緊緊地抓住大地。它好像是大地豎立的一個信物，宣告這世上所有的不只是冰雪，有比冰雪更真

實也更永久的事物。

⑤雪地上裸立的鐵塔使我想起一棵樹。一棵百年大樹。傳說中有這么一棵樹，在一家酒店門外，在

大雪中挺立，行人走到樹下就可以聞到酒香，就不會凍死。我們曾經(jīng)拼命找這棵樹，我，跟那些在鳳雪

中佝僂而前的伙伴。那是在千山萬水之外，另一處冰雪世界。那也是浩浩蕩蕩的大雪，混混沌沌的大

雪，沒有方向，沒有距離，而我們一直行走。我們須眉皆冰，自己也奇怪自己還能走下去，走，只是為

了一個傳說：站著不走就要化成冰柱。一線狼藉的腳印，風過處立即掩沒，如同我們根本沒有移動位

置，只在原地踏步，不論腳印多深。如果我們倒下，也會消失，不論我們的軀干有多大。如果我們站

住，凝固，也是一樣，不問那血肉化成的冰柱多高?？墒牵瑩?jù)說，那裸百年大樹永不被雪埋沒，那家酒

店也是，永遠放溢著酒香。我們一直走,一直找那香冽的酒氣。

⑥天復一天，直到枝頭結出小苞來，紅紅的，鼓鼓的，如初生的臘梅，外面也裹著一層蠟衣。雖然

氣象臺仍然不斷預報還要降雪，但是蔣蕾不顧一切地漲大。這年的最后一場雪真的下起來，雪勢雖然凌

厲，但是攻不破蠟封的小小堡壘。樹葉在襁褓里生長、等待，緊緊地卷成一團。然后，有一天，在艷陽

高照下，蠟衣突然炸開，嫩葉欣欣伸展，轉(zhuǎn)眼間，滿枝斷葉布置下滿眼春景。我在樹下呆望良久，這些

樹這么性急！這么勇敢！春尚未至，先伸出頭來迎接，爭先恐后，搶著在盛夏之前長好一樹濃蔭。

⑦然后，任憑那些樹述說雪的掌故

閱讀思路內(nèi)容呈現(xiàn)分析思考

(1)從“景物”變化掌握文章的

閱讀時抓住“形散神聚”的實質(zhì)

梳理脈絡行文思路。①_____一眼前雪

能提高閱讀速度和質(zhì)量。

景產(chǎn)生各種聯(lián)想一②_____

(2)請根據(jù)選文內(nèi)容，想象句

第⑦段：然后，任憑那些樹述

理解語言中“樹”述說的內(nèi)容。

說雪的掌故。

第④段：但是在我的視線內(nèi)有

象征”是散文創(chuàng)作中常見的藝術

一架鐵塔，孤零零的鐵塔，頂

表現(xiàn)手法。

天立地的鐵塔，全身披掛著硬

(3)文章第④段“鐵塔”和第⑤

賞析技法冰，臨風呼嘯，屹立不動。

段“百年大樹”各有什么象征

第⑤段：可是，據(jù)說，那棵百

義？

年大樹永不被雪埋沒，那家酒

店也是，永遠放溢著酒香。

雪花如簾如幕在窗外深垂，整

(4)文章以“迎春”為題，為什

天整夜不曾撤除；只有風起雪

品析意蘊么文章大部分內(nèi)容都在寫雪？

飛，茫茫如煙如霧；天地相

連，蒼茫一片；……

【答案】由異國降雪聯(lián)想家鄉(xiāng)雪景以雪中樹木生長點明題旨句中的樹在述說：雪覆蓋大地想遮

住一切，卻更是襯托我的的生機和活力。我憑著對春天的渴望和堅守，在嚴寒中長出滿枝新葉迎接春

天，最終我將以勝利者的姿態(tài)回首過去，不妥協(xié)不屈服。①“鐵塔”是“頑強精神”的象征，在寒冷環(huán)境

下的堅守似在啟迪人們要堅守自己立身的根本，不忘初心。②百年大樹是“生命”的象征，也是“信念”（或

“希望”）的象征，是嚴冬中奔走的人們心底深處的一抹亮色和希望的萌芽。①文章用大量筆墨寫雪，

意在營造冬天冷酷的環(huán)境；②雪愈大天愈冷，而樹憑著對春天的渴望而堅守，在嚴寒中長出滿枝新葉迎

接春天，用雪反襯出樹頑強勇敢的生命力，也說明春天來得很艱難。③文中的“雪”也象征歲月的風雪，

“樹”則象征身在異國他鄉(xiāng)的人們（游子），他們始終心懷對故土的熱愛，面對歲月的風雪憑著堅守與奮斗

迎接“人生的春天”。

【詳解】（1）題，本題考查文章內(nèi)容的梳理與概括。題干“從‘景物'變化掌握文章的行文思路”要求以“景

物”的變化，梳理文章的行文思路，仿照題干示例組織答案即可。

①空，由題干“眼前雪景產(chǎn)生各種聯(lián)想”可定位文章第③至④段，此空答案應從前文概括，聯(lián)系第①段“西

北風拂亂了異國游子的千慮萬念，也在他們心中注入一腔冬愁”及第③段“在故鄉(xiāng)，人們說雪是上帝給小麥

送來的棉被；在這里，雪簡直是天神給大地縫制的新制服”可概括此空答案為：由異國降雪聯(lián)想家鄉(xiāng)雪

景；

②空，聯(lián)系第⑤段“雪地上裸立的鐵塔使我想起一棵樹”及第⑥段“樹葉在襁褓里生長”“我在樹下呆望良

久，這些樹這么性急！這么勇敢！春尚未至，先伸出頭來迎接，爭先恐后，搶著在盛夏之前長好一樹濃

蔭”可概括此空答案為：以雪中樹木生長點明題旨。

（2）題，本題考查文意續(xù)寫。

聯(lián)系前文第⑥段“雖然氣象臺仍然不斷預報還要降雪，但是禧蕾不顧一切地漲大。這年的最后一場雪真的

下起來，雪勢雖然凌厲，但是攻不破蠟封的小小堡壘。樹葉在襁褓里生長、等待，緊緊地卷成一團。然

后，有一天，在艷陽高照下，蠟衣突然炸開，嫩葉欣欣伸展，轉(zhuǎn)眼間，滿枝斷葉布置下滿眼春景”可知，

作者想借樹木在嚴寒中依舊不放棄、不妥協(xié)，堅持積蓄力量，潛藏著巨大的生機和活力，長出滿支新葉

等待迎接春天，寄希望于來年春天在陽光下綻放自己的魅力。據(jù)此，以“樹”的視角寫出述說的內(nèi)容即可。

示例：樹在訴說：嚴寒想要鎖住一切，但大雪封不住我的意志，只會讓我的生機與活力在皚皚白雪中更

顯耀眼。來年春天，我必將以滿身新綠迎接春日的第一抹暖陽，這嚴寒永遠無法讓我妥協(xié)、、屈服。

（3）題，本題考查文章意象的象征意義。

聯(lián)系第④段“孤零零的鐵塔，頂天立地的鐵塔，全身披掛著硬冰，臨風呼嘯，屹立不動。雪只能替它涂上

顏色，不能抹掉它的形狀。這樣的建構必定是在堅固的地面上經(jīng)營根基，深深地、緊緊地抓住大地”可

知，文中寫出了“鐵塔”頂天立地、面對嚴寒屹立不動、緊抓大地等特點，而這些象征著“頑強的精神”，風

雪中的“鐵塔”啟迪人們要堅守自己立身的根本，不忘初心；

聯(lián)系第⑤段“傳說中有這么一棵樹，在一家酒店門外，在大雪中挺立，行人走到樹下就可以聞到酒香，就

不會凍死。我們曾經(jīng)拼命找這棵樹，我，跟那些在鳳雪中佝僂而前的伙伴”及第⑥段“雖然氣象臺仍然不斷

預報還要降雪，但是蓿蕾不顧一切地漲大。這年的最后一場雪真的下起來，雪勢雖然凌厲，但是攻不破

蠟封的小小堡壘。樹葉在襁褓里生長、等待，緊緊地卷成一團。然后，有一天，在艷陽高照下，蠟衣突

然炸開，嫩葉欣欣伸展，轉(zhuǎn)眼間，滿枝斷葉布置下滿眼春景”可知，文中的“百年大樹”在大學中能夠護佑

行人不被凍死，在嚴寒中能夠為來年春天積蓄力量，盡顯生機與活力，說明百年大樹是“生命”的象征，或

是“信念”（“希望”）的象征，是嚴冬中奔走的人們心底深處的一抹亮色和希望的萌芽。據(jù)此總結作答即

可。

（4）題，本題考查文章標題及內(nèi)容的理解。

文章大部分內(nèi)容都在寫雪，通過異國的雪、故鄉(xiāng)的雪、雪中的景等內(nèi)容，以對雪的描寫營造出冬天冷酷

的環(huán)境，而這是“春”出現(xiàn)前必經(jīng)的階段；由第⑤段“雪地上裸立的鐵塔使我想起一棵樹”聯(lián)系后文內(nèi)容可

知，文章重點描寫了雪中百年大樹的形象，寫其在嚴寒中對春天保持渴望和堅守，不斷地積蓄力量，長

出滿樹的新枝來迎接春天，從而象征了其面對嚴寒不低頭、不妥協(xié)頑強抗爭的生命力，花大量筆墨寫

雪，雪越大則天越冷，越能突出樹對春天的渴望，從而表現(xiàn)春天來得艱難，突出文章主題；聯(lián)系第①段

“西北風拂亂了異國游子的千慮萬念，也在他們心中注入一腔冬愁”可知，文中的“雪”增添了異國他鄉(xiāng)游子

心中的愁緒，象征著歲月的風霜，而下文中的“樹”則象征了這些游子，“樹”對春天的渴望和堅守，其實就

是游子始終心懷對故鄉(xiāng)的熱愛，“樹”在嚴寒中迎接春天，就象征著游子面對人生歲月的風雪，憑借自己的

堅守與奮斗，迎接“人生的春天”，點明了文章主旨，深化主題。

（2022.浙江.名校模擬）懷念中的寧靜

林斤瀾

①懷念故鄉(xiāng)，是人的常情，也是深情。只是情到深處說不清楚，心里也不一定明白。這情寫成詩的

不少，寫成文的也不少，誰都記得幾句吧，記得的合不合你的心思，也難說。有一位寫道：故鄉(xiāng)就是你

家我家亮著燈光的窗戶。我讀過去，眼前隨著出現(xiàn)明黃的燈光，陰冷的黑夜。暗暗叫道：寫得好！怎么

個好法，一時不理會。

②后來一懷念故鄉(xiāng)，就想起這句話來，覺出來這句話里的情景，透著寧靜的氣氛。別的懷念的詩句

文句，有別的好處，不一定有寧靜。

③寧靜在外是氣氛，在內(nèi)心是意境。懷鄉(xiāng)常常是激動的情緒，和寧靜又有什么關聯(lián)？這又一時講不

靈清。好像也乏味，先放在一邊。

④卻說開放改革聲中，溫州人的名聲叫得響了。從活躍經(jīng)濟來看，肯定只能叫好。但從文明的各個

角度，也可以帶來些不好。溫州人自己說：全國不論哪里，只要有一個生意人，就是溫州人。還有的

說：出國護照若是好辦，早跑遍全世界了。住在巴黎的同鄉(xiāng)也有豪言壯語：站在蓬皮杜藝術中心圓圈，

大點聲說溫州話，就會有人答應。這是一位老華僑、頭面人物，嚴詞正色介紹情況，不過我沒有試驗

過。不只一個國家的華僑說：不用到外國來，吃恁的苦頭。早日是沒有出路，今日我你溫州的機會比外

國還多了。

⑤溫州人怎樣打進北京？在北京南郊只要有個立錐之地，錐在那里風雨不走。摸著了服裝市場，以

時新又便宜掌握了中低檔，幾年工夫，住地上了報叫做溫州村。前不久，北京的刊物上還有長文報道，

描寫既艱苦又機靈的創(chuàng)業(yè)，老是搶在市場的前面。也敘述了野蠻的生產(chǎn)、落后的方式，還有喧囂的夜生

活……這個四鄰不安的情景，也見之外國。有問某地的唐人街是怎樣形成的？答稱自然形成，因為別國

居民先后搬走了。

⑥在外地工作的同鄉(xiāng)同行，自然想寫溫州。有一位遠在西北，隔一二年到北京來一趟，來必舊話重

提：什么是溫州的特點？什么是溫州風格？溫州人的性格都有些什么？信息靈通、吃苦耐勞、膽大心

細凡是經(jīng)濟活躍的地方，先富起來的人們中間，都少不了這幾條，溫州有什么不一樣？他回回提

問，可見年年在探討，又每每得不到滿意的結果。

⑦我說我也回答不出來。不過你不是為了寫好故鄉(xiāng)嗎？從文學的角度來看，你走的是尋求典型的路

子。這條路子也許是正東正西的大道，魯迅是這條大道上的先驅(qū)，他塑造了不朽的阿Q。阿Q生活的地

方，看來是紹興農(nóng)村。但阿Q絕不只是紹興人的典型，他的性格當年叫做“國民性”倒還合適。再比方說偏

僻的湘西，在現(xiàn)代文學的讀者中，有幾個去過那“邊城”，但提起來眼前就出現(xiàn)山水如畫，畫中有詩、小

船、爺爺和孫女、黃狗、酒葫蘆……不好說什么典型什么性格，只見山川與人物，溶化在詩情畫意里。

湘西作家沈從文對故鄉(xiāng)的奉獻，是境界。再有四川的河北的，給我們這樣那樣生動的場景，或辛辣尖銳

的，或溫柔樸實的形象。當然，打動了我們，讓我們?nèi)ハ胂竽莻€地方，那里的人民，那里會有些意義、

觀念，也就是象征。這些作家把他們的故鄉(xiāng)，或籠罩或烘托或供奉在意象里。

⑧文學的道路是多樣的，條條道路可通故鄉(xiāng)，因為我們愛故鄉(xiāng)，因為故鄉(xiāng)有愛。

⑨我漸入老境，對故鄉(xiāng)的懷念好像添了些深沉。不大去和別地比較差異，也不多計較幾個優(yōu)點和幾

個缺點，就是叫我去總結也總結不了，因為面前只是一片感情，或者應當說是感情的需要。老古話說的

落葉歸根，是需要，是需要歸根，其實歸根是一片寧靜，和你家我家亮著燈的窗戶的寧靜，是一樣的寧

#0

⑩我少年時候，在兵荒馬亂中離家離校，曾在和黃巖搭界的福溪山中迎接戰(zhàn)爭。五十年后，我上山

看看，戰(zhàn)爭年代的內(nèi)外劫難，歷歷在目。當時的困苦、挫折、煩惱、危險——出現(xiàn)，但都出現(xiàn)在悠悠的

寧靜之中。我覺得寧靜不只是感情了，還是沉淀，是澄清，是超脫。叫家鄉(xiāng)昔日的苦海，走進明凈可愛

的境界。

?從八十年代走進九十年代，走向下個世紀，改革開放，密鑼緊鼓。外地人只以為溫州走得快，走

得猛，走得火，其實少不了跌倒爬起，爬起跌倒，出頭的鳥先挨打，走前的人多兇險。這個時期，我隔

四五年回鄉(xiāng)走一走，真看見有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有的家族整個的興起，又衰落，又興起……匆匆忙忙，慌慌張

張，幾十年上百年的變化，眨眨眼中間魔術一樣變過來化過去了。這種時候，忽然，出現(xiàn)一閃一閃的寧

靜。一個人和一個社會，都好像干渴之中，飲了飲清涼的泉水。這種時候，我覺得寧靜又不只是玄虛的

境界了，它是現(xiàn)實的文明。

?我日益懷念故鄉(xiāng)，又遠不能分析。只是在懷念之中，發(fā)現(xiàn)了寧靜是感情，也是境界，又是文明？

古人說一張一弛，文武之道。我就希望起來，希望故鄉(xiāng)的窗戶，亮著有動有靜的完全的文明。

——選自《懷念中的寧靜》（有刪減）

6.用一句詩來表達閱讀本文的感受，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。B.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

C.但愿人長久，千里共嬋娟。D.遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。

7.散文多于細微處見真情，請根據(jù)表格中的批注提示，完成品析。

字詞標點

住在巴黎

的同鄉(xiāng)也

有妻宣北

if:站在

蓬皮杜藝

術中心圓

圈，大點

聲說溫州

話，就會

例在北京南郊只要有個立錐之地，維在那里只是在懷念之中，發(fā)現(xiàn)了寧靜是感情，也

有人答

句風雨不走。是境界，又是文明

應。這是

一位老華

僑、頭面

人物，芒

詞.亞魚介

紹情況，

不過我沒

有試驗

過。

“豪言壯

語”“嚴詞

正色”兩個

詞用了

_____的手

法，表達

“錐”字用得好！“好”在(1)了溫州人句末問號用得妙！“妙”在(3)

批

對于自己

注

走南闖

北、敢闖

敢為的精

神，有著

發(fā)自內(nèi)心

的自

豪。

8.文中有三處關于“窗戶”的句子，聯(lián)系上下文，分析作者這樣寫的作用。

(1)有一位寫道：故鄉(xiāng)就是你家我家亮著燈光的窗戶。

(2)其實歸根是一片寧靜，和你家我家亮著燈的窗戶的寧靜，是一樣的寧靜。

(3)我就希望起來，希望故鄉(xiāng)的窗戶，亮著有動有靜的完全的文明。

9.如何理解本文題目“懷念中的寧靜”？請結合文章內(nèi)容和以下學者評論，聯(lián)系閱讀體驗談談你的理

解和思考?！八墓P下沒有歌頌，沒有尖銳的批評，他對世事只有客觀冷靜的陳述?！?/p>

——《林斤瀾散文創(chuàng)作淺論》

【答案】6.B7.“錐”字運用了擬物的手法，把溫州人外出打拼的狀態(tài)比作釘子錐在某地，表現(xiàn)溫

州人鍥而不舍、吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神，表達了作者對這種精神的贊美。大詞小用問號透露出作者

的反思與疑惑：這并不是他的準確回答，只是自己探求到的可能性；同時給讀者留下了思考空間，引發(fā)

讀者思考寧靜到底是什么，讓讀者通過文本與作者進行交流。8.第(1)句中的“窗戶”是某位作家將故

鄉(xiāng)比作亮著燈光的窗戶，這句話透著寧靜的氛圍，并使“我”思考起懷鄉(xiāng)的激動和寧靜的關聯(lián)，引出下文內(nèi)

容；第（2）句中的“窗戶”是“我”將落葉歸根的寧靜類比亮著燈的窗戶的寧靜，表達了“我”晚年對故鄉(xiāng)情

感變得更深沉，這一處關于“窗戶”的句子既是對第一處句子的引用，又進一步引發(fā)下文對寧靜的思考；第

（3）句中的“窗戶”已是一種象征意義，抒發(fā)了作者希望故鄉(xiāng)在時代的發(fā)展中能夠閃出文明之光的美好祝

愿。同時，也與前兩處句子照應，使結構更完整。這三處關于“窗戶”的句子的反復出現(xiàn)，能表現(xiàn)作者情思

的變化，讓我們感受到作者對家鄉(xiāng)的懷念與深情。9.懷鄉(xiāng)是人之常情，作者對家鄉(xiāng)也一直是處于懷念

中，文中處處都透著對家鄉(xiāng)的愛。他愛自己的家鄉(xiāng)，但對家鄉(xiāng)發(fā)展取得的成就沒有歌頌，對家鄉(xiāng)發(fā)展中

存在的問題也沒有尖銳的批判，只是客觀冷靜的陳述，甚至最后對家鄉(xiāng)的祝福都是冷靜的。這種冷靜的

敘事是作者歷盡滄桑之后的平和，從而他能以寧靜之心來懷念自己的家鄉(xiāng)，用冷靜的敘事來述說家鄉(xiāng)的

一切，我們從中能讀到作者對家鄉(xiāng)深沉的愛，更能讀到作者心靈的寧靜與平和。

【解析】6.（1）本題考查文章主旨的理解。文章以“懷念中的寧靜”為題，并且開篇就寫“懷念故鄉(xiāng)，是人

的常情，也是深情”。所以讀完這篇文章，第一感受就是本文表達對故鄉(xiāng)的懷念。

A.不恰當，雖有思鄉(xiāng)之情，但卻包含了“愁”字。

B.恰當。

C.不恰當，此句表達對親人的祝福。

D.不恰當，借戰(zhàn)場上菊花的盛開表達思鄉(xiāng)之情，已經(jīng)不同。

故選B。

7.本題考查批注。①“錐在那里風雨不走”，“錐”字把溫州人外出打拼的狀態(tài)比作釘子錐在某地，運用了

擬物的修辭方法，表現(xiàn)溫州人有恒心、有毅力、能吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神，贊美了這種堅持不懈、敢于奮

斗的精神。②“豪言壯語”本義指豪邁雄壯的言語；形容充滿英雄氣概的話?！皣涝~正色”本義是說話很嚴

厲，臉色很嚴肅。用在這里形容老華僑在外國說話的態(tài)度，有點大詞小用，或者是有點夸張。③這里用

問號，沒用嘆號，透露出了作者的反思與疑惑：這或許并不是他的準確回答，這只是作者自己認為的理

解，自己探求到的可能性；用問號同時給讀者留下了思考空間，引發(fā)讀者思考寧靜到底是什么，到底是

不是一種文明。讓讀者通過文本與作者進行交流。

8.本題考查重點詞句的理解。（1）“故鄉(xiāng)就是你家我家亮著燈光的窗戶”，某位作家將故鄉(xiāng)比作“亮著燈光

的窗戶”，渲染出寧靜、溫馨的氛圍，“我讀過去，眼前隨著出現(xiàn)明黃的燈光，陰冷的黑夜?！边@使“我”想

起這句話來，覺出來這句話里的情景，透著寧靜的氣氛。引出下文內(nèi)容“懷鄉(xiāng)常常是激動的情緒，和寧靜

又有什么關聯(lián)？”第（2）句“歸根是一片寧靜，和你家我家亮著燈的窗戶的寧靜，是一樣的寧靜”中的“窗

戶”是“我”將“落葉歸根的寧靜”類比“亮著燈的窗戶的寧靜”，表達了“我”思念家鄉(xiāng)時的寧靜，漸入老境的

“我”，對故鄉(xiāng)的懷念好像添了些深沉。晚年對故鄉(xiāng)情感變得更深沉，這一處關于“窗戶”的句子既是對第一

處句子“老古話說的落葉歸根”的引用，又進一步引發(fā)下文對寧靜的思索；第（3）句“希望故鄉(xiāng)的窗戶，亮

著有動有靜的完全的文明”中的“窗戶”有象征意義，抒發(fā)了作者希望故鄉(xiāng)在現(xiàn)實的發(fā)展中能夠閃出文明之

光的美好祝愿。讓讀者體會到作者心靈的寧靜與平和。這個句子與前兩處句子相照應，使文章的結構更

完整，內(nèi)容更更豐富。這三處關于“窗戶”的句子的反復出現(xiàn)，體現(xiàn)了作者感情的變化，表達了作者對家鄉(xiāng)

的深深思念。

9.本題考查文章標題的理解。故鄉(xiāng)是一種情結。作者愛家鄉(xiāng)，一直思念家鄉(xiāng)。標題“懷念中的寧靜”包含

作者對家鄉(xiāng)的熱愛。文中說“我漸入老境，對故鄉(xiāng)的懷念好像添了些深沉”“我覺得寧靜又不只是玄虛的境

界了，它是現(xiàn)實的文明”“我就希望起來，希望故鄉(xiāng)的窗戶，亮著有動有靜的完全的文明”，可見“我”晚年

對故鄉(xiāng)情感變得更深沉，對故鄉(xiāng)的發(fā)展和祝福都是冷靜的。這種冷靜的態(tài)度是作者歷盡滄桑之后的平

和，從而他能以寧靜之心來懷念自己的家鄉(xiāng)，從中我們更能讀到作者心靈的寧靜與平和。注意結合評論

理解作者冷靜的語言風格；結合題目及作者的語言風格，理解作者的心境。

（2022?浙江杭州.九年級專題練習）學?！段骱冯s志推出了“茶文學作品大家賞”欄目，本期賞讀的是文

學作品《鐵針綠茶》。閱讀下面的文字，完成下面小題。

鐵針綠茶

徐鳳清

①我喜歡喝茶，每到一地，都要去茶店看看。今年春天，我隨旅游團來到浙江，那里有個叫趙莊的

村子，家家種茶做茶。村子只賣一種茶——鐵針綠茶。

②這種茶我第一回聽說，引起了興趣?？膳芰硕嗉也璧?，發(fā)現(xiàn)這茶不過是葉片炒得緊一點，像一根

根針，味道很普通。我不甘心，與同車的幾位游客又來到一家叫“誠茗茶莊”的小茶葉店，門口有四五

只裝茶葉的鐵皮桶，茶桶后面站著個戴紅領巾的男孩，豁了一顆門牙。見來了顧客，男孩一臉笑容地迎

出來：“叔叔伯伯，歡迎你們來誠茗茶莊，品嘗我們‘正經(jīng)'的鐵針綠茶。”

③我聽得笑了，問：“小朋友，你們的茶，正經(jīng)在哪里呀？"男孩給我們倒了幾杯鐵針綠茶，說：

“喝一口，就知道了。”

④我端起杯子，一股幽香直撲鼻子。杯子里茶葉鐵青、細如鐵針，根根在杯底挺立。我喝下一口，

暗喊：“好茶！”我頓時動了買茶的念頭。為了殺價，我故意說：“小朋友，這茶同別家的差不多啊，

都是哄外地游客的！”男孩笑笑，說：“叔叔，去后院看看我爺爺怎么做茶的！”

⑤進了后院，我看到一個身子佝僂、滿頭白發(fā)的老人，正徒手在鐵鍋里炒茶。老人的手一直放在鐵

鍋的左下方，不停地、有節(jié)奏地朝著順時針方向搓繩似的搓動，鐵鍋里的茶葉也隨之順時針轉(zhuǎn)動，翠綠

的顏色慢慢變深，成了鐵青色。張開的葉片被老人越搓越卷，越卷越緊，最后卷成鐵針形狀，鐵鍋里竟

響起了“鏘鏘鏘”的金屬聲，就像千百根鐵針在鐵鍋里跳動。我從來沒有看到過這樣炒茶的，真是絕

了。

⑥老人炒罷一鍋茶，累得直不起腰，男孩趕緊用拳頭替他捶背。我拿起一小撮留著余溫的鐵針綠

茶，聞不到一點香味，不禁疑惑起來：“剛才泡的茶香味撲鼻，炒出來的怎么一點也沒有？”老人捋捋

下巴笑了：“這也是我家茶的特色，不遇水不出香。”

⑦我再提疑惑：“既然你有炒茶絕技，為什么不在店堂炒，讓游客看到，生意不是更好？”老人又

笑了，說：“要炒出好茶，眼不能斜，手不能停，心不能分。店堂人多嘈雜，分神分心的哪里炒得出好

茶？”

⑧原來如此，我不再疑慮，便到店堂買茶葉。豁牙男孩背書似的報價：“特級480,一級380,二級

250……清明前第一次采摘，每過半月就降一個等級。春天一過，不再采茶，讓茶樹休養(yǎng)，來年再長?！?/p>

特級太貴，喝一級吧！想著，便開口殺價。男孩卻把腦袋一扭：“我家茶葉不砍價?！蔽覀兒埃骸敖心?/p>

爺爺來，我們同他講！“老人過來了，說：“各位客人，我們做鐵針綠茶五六代了，從不開虛價。你們

不買請到別家?！?/p>

⑨我們聽了面面相覷，哪有這樣做生意的？做茶老人接著解釋：兒子去城里打工了，但老人舍不得

茶園茶藝，就在家守著，這茶耐泡好喝，一年也做不了多少，一斤抵得上別家兩斤上好的茶葉，價錢自

然高了。說完，老人又到后院做茶去了。

⑩沒有了殺價的空間，這種好茶葉又難得遇上，我咬咬牙，要了兩斤一級的?；硌滥泻募苌先∠?/p>

兩只圓形鐵皮茶罐，雙手從一級的茶桶里輕輕抄起茶葉，一面小心地裝著茶葉，一面轉(zhuǎn)著茶罐輕輕地又

拍又抖，說：“一罐一斤，不用稱?！毖b完一罐，我發(fā)現(xiàn)茶罐還留著小半寸空間，便提醒道：“還沒有

裝滿呢?！薄安荒苎b滿。你放心，分量足夠?！蹦泻⒊慌缘呐_秤努努嘴，轉(zhuǎn)身忙別的去了。我眼珠一

轉(zhuǎn)，對豁牙男孩說：“好，不稱了，你忙！”等男孩忙完別的轉(zhuǎn)回來，我付了錢，拎起茶罐，和同車的

幾個游客離開了茶莊。

(it旅游車在山路上較快地行駛，我閉上眼睛，心滿意足地進入夢鄉(xiāng)。

?“吱”的一聲，我突然被旅游車的急剎車聲震醒，只見窄窄的山路中間，誠茗茶莊的男孩扶著佝

僂著身子的爺爺，從天而降似的，揮手逼停了旅游車。

?^門打開，男孩扶著爺爺上了車。男孩眼尖，一下子就認出了我，用手指著喊：“爺爺，就是那

位坐后排的叔叔！”老人氣喘吁吁地跑到我跟前，說：“請你把茶葉罐打開，讓我看看。”我故作鎮(zhèn)

定，理直氣壯地說：“有什么好看的？我承認，因為茶葉罐沒有裝滿，我多抓了兩把茶葉。你們翻山趕

過來值嗎？不如多做幾筆生意！”

?者人笑了，說：“老哥呀，我不是計較你多抓了兩把茶葉，我是來同你換茶葉的?！薄班福　币?/p>

定是豁牙男孩把特級茶當一級的給我裝罐了，一個級別差100元，兩罐200元??！我捂住茶罐說：“不

換，出門不認貨是做生意的規(guī)矩?！崩先四樕蛔?，說：“老哥，你不打開茶罐，我是不下車的?！?/p>

3時，一車游客的眼光聚焦過來。我不得不打開茶罐，眼光落下，不禁大吃一驚，只見罐里的鐵

針茶葉根根折斷，亂七八糟地躺著。我一下子蒙了，喊：“這……這怎么會這樣？”

?#人接過茶罐，捋掉上面一層，下層的也是如此，再捋掉一層，還是這樣，每層都被壓壞了。做

茶老人嘆口氣說：“這還叫鐵針綠茶嗎？都傷胳膊斷腿了！”說罷，他將茶罐遞給男孩，又從男孩包里

掏出兩只茶葉罐，打開蓋子，遞到我面前說：“你看，我們裝的鐵針綠茶，一罐分12層，根根立直，因

為這批茶罐稍高了些，所以留出了點空間。你抓了一把茶葉硬塞進去，反而把一罐茶針都壓斷了。斷了

的鐵針茶葉不出店堂，這也是誠茗茶莊的規(guī)矩。有其他客人看到你匆忙抓了兩把茶葉，告訴了我們，所

以我們才追來了?！?/p>

皿面前的茶罐里，鐵針綠茶密密地挺立，齊刷刷地平整。這怎么辦？在眾目睽睽之下，我只好掏

出760元，有氣無力地說：“好吧，損失由我承擔。”老人把鈔票推回來，把兩個茶罐塞到我手里，臉

色變得溫和了，說：“我怎么能再收你的錢呢？你買了我的茶，就是買了誠茗茶莊的信譽，我們就得讓

客人把根根挺立的茶葉帶回家！”

?看來，我真的看輕了這爺孫倆的品格與胸懷。這時，車里弄明白換茶緣由的游客，也由衷地鼓起

掌來……

10.“我”決定在“誠茗茶莊”買茶的原因有哪些？請簡要概括。

11.《西湖》雜志在轉(zhuǎn)載本文時，將標題改為《誠茗茶莊的爺孫倆》，你覺得和《鐵針綠茶》相比，哪個

標題更合適？請結合原文內(nèi)容作簡要分析。

12.學校戲劇社想將此文改編成劇本，部分同學提出文中劃線的句子可以刪去，你是否同意這種觀點，

結合原文說明理由。

旅游車在山路上輕快地行駛，我閉上眼，心滿意足地進入夢鄉(xiāng)。

13.閱讀過此文后，你會將它推薦給以下哪位人物閱讀？結合本文和所選人物作品的相關內(nèi)容闡述你的

理由。()

①《皇帝的新裝》中的騙子②《植樹的牧羊人》中的牧羊人

③《驛路梨花》中的哈尼小姑娘④《我的叔叔于勒》中的于勒

【答案】10.(1)因為從未聽過鐵針綠茶，感到好奇，其它的鐵針綠茶與普通茶葉并無不同，不甘心。

(2)茶葉香味撲鼻，根根挺立，非常好喝。

(3)老人炒茶技術精湛，特殊。

(4)老人專注炒茶，熱愛茶藝，不肯降價，我怕錯過。11.原文的題目更好，鐵針綠茶既指我從未聽

說過的特殊茶葉，也代表著老人祖孫質(zhì)樸，專注，誠信的性格特點，能作為線索，貫穿全文，設置懸

念，吸引興趣，暗示了文章中心。改后的題目過于直白沒有這種效果。12.不可以，這里寫了我買完

茶葉偷抓了兩把，之后坐在車上，內(nèi)心非常愉悅的內(nèi)容，因為買到茶葉而高興，也為占了便宜而高興,

反襯了祖孫兩人的質(zhì)樸，有原則的人物形象。承上啟下，為下文祖孫兩人攔車做鋪墊。13.A,《皇帝

的新裝》里面的騙子為了利益而欺騙其他人。而文章中的老人他的炒茶、賣茶和換茶，都體現(xiàn)出了質(zhì)

樸、誠實的特點。而這篇文章的中心也是通過我和老人的對比，贊揚了老人誠實的品質(zhì)，表現(xiàn)了作者對

誠實的呼喚。與《皇帝的新裝》里的騙子恰好相反，騙子應該學習老人誠實的品質(zhì)，改正之前的錯誤。

【解析】10.本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)②段“這種茶我第一回聽說，引起了興趣。可跑了多

家茶店，發(fā)現(xiàn)這茶不過是葉片炒得緊一點，像一根根針，味道很普通。我不甘心，與同車的幾位游客又

來到一家叫‘誠茗茶莊’的小茶葉店”，④段“我端起杯子，一股幽香直撲鼻子。杯子里茶葉鐵青、細如鐵

針，根根在杯底挺立”，⑤段“老人的手一直放在鐵鍋的左下方，不停地、有節(jié)奏地朝著順時針方向搓繩似

的搓動，鐵鍋里的茶葉也隨之順時針轉(zhuǎn)動，翠綠的顏色慢慢變深，成了鐵青色。張開的葉片被老人越搓

越卷，越卷越緊，最后卷成鐵針形狀，鐵鍋里竟響起了，鏘鏘鏘，的金屬聲，就像千百根鐵針在鐵鍋里跳

動”（可見老人炒茶技術精湛，特殊），⑩段“沒有了殺價的空間，這種好茶葉又難得遇上，我咬咬牙，要

了兩斤一級的”可提煉出“我”決定在“誠茗茶莊”買茶的原因。

11.本題考查標題的妙處。標題以“鐵針綠茶”命名，表明“鐵針綠茶”是文章的線索，文章的內(nèi)容是圍繞它

展開的；“綠茶”前加了“鐵針”來修飾，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，想知道“綠茶”與“鐵針”有何關聯(lián)；“鐵針

綠茶”是“我”從未聽說過的茶名，結合“你買了我的茶，就是買了誠茗茶莊的信譽，我們就得讓客人把根根

挺立的茶葉帶回家！”等文章內(nèi)容來看，這“鐵針”也是祖孫倆質(zhì)樸、專