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文檔簡介
人教版(2024)七年級數(shù)學(xué)上冊1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)1.了解正數(shù)與負(fù)數(shù)是從實(shí)際需要中產(chǎn)生的.2.理解正數(shù)、負(fù)數(shù)及0的意義,掌握正數(shù)、負(fù)數(shù)的表示方法.3.會用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.(重點(diǎn)、難點(diǎn))
學(xué)習(xí)目標(biāo)小游戲——說反話上左前進(jìn)上升增加向左走3m盈利10元零上8℃下右后退下降減少向右走3m虧損10元零下8℃觀察下列圖片,體會數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展過程.?
情景導(dǎo)入在我國古代,由記數(shù)、排序,產(chǎn)生數(shù)1,2,3,…在古印度,由表示“沒有”“空位”產(chǎn)生數(shù)0像3,50,7.8%這樣大于0的數(shù)叫作正數(shù).像-3,-10,-0.7%這樣在正數(shù)前加上符號“-”(負(fù)號)的數(shù)叫作負(fù)數(shù).正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念注意:有時,我們?yōu)榱嗣鞔_表達(dá)意義,在正數(shù)前面也加上“+”(正號),如+3,+1.8%,+0.5,….不過一般情況下我們省略“+”不寫.負(fù)數(shù)的前面必須有符號“﹣”,且不能省略不寫.
新知探究思考:如果一個數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù),對嗎?不對.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).寫一寫:請按要求寫出數(shù)字①3個正數(shù)
②3個負(fù)數(shù)③既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的數(shù)-11,,+73,-2.7,,0,4.8,
例1讀出下列各數(shù),并把它們填在相應(yīng)的圈里:正數(shù)負(fù)數(shù),+73,4.8,-11,-2.7,
典例剖析“-a”一定是負(fù)數(shù)嗎?問題:答:-a不一定是負(fù)數(shù),有可能是正數(shù),也有可能是0.歸納:不是帶有“-”號的數(shù)一定是負(fù)數(shù),要根據(jù)題意具體分析.1.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).2.對于正數(shù)和負(fù)數(shù)不能簡單地理解為:帶“+”號的數(shù)是正數(shù),帶“-”號的數(shù)是負(fù)數(shù),要看其本質(zhì)是正數(shù)還是負(fù)數(shù).后面會學(xué)到+(-3)不是正數(shù);只有再正數(shù)前加符號“-”的數(shù)才是負(fù)數(shù),如-2,以后學(xué)到的-(-2)不是負(fù)數(shù).3.符號“+”“﹣”作為數(shù)的性質(zhì)符號是正負(fù)號,作為運(yùn)算符號是加減號.提醒甲汽車向東行駛3km,乙汽車向西行駛1km.蔬菜店購進(jìn)黃瓜50kg,蔬菜店售出黃瓜2kg.它們都表示相反的意義.
你會用正、負(fù)數(shù)來表示它們嗎?2.用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量
新知探究例2(課本例題)某校組織學(xué)生去勞動實(shí)踐基地采摘橘子,并稱重、封裝.一箱橘子的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為2.5kg.如果用正數(shù)表示超過標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量,那么(1)比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量多65g和比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量少30g各怎么表示?(2)50g,-27g各表示什么意思?解:(1)比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量多65g用+65g表示,比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量少30g用-30g表示(2)50g表示這箱橘子的質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量多50g,-27g表示這箱橘子的質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量少27g.
典例剖析
根據(jù)相反意義合理使用正、負(fù)數(shù)對實(shí)際問題進(jìn)行表示.一般情況下,把向北(東)、上升、增加、收入等規(guī)定為正,把它們的相反意義規(guī)定為負(fù).
概念歸納會用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示相反意義的量.【例3】用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示下列具有相反意義的量.(1)溫度上升8℃和溫度下降5℃;(2)盈利15萬元和虧損12000元;(3)向北100m和向南1km;(4)運(yùn)出800箱和運(yùn)進(jìn)300箱.解:(1)規(guī)定“上升”為正,則溫度上升8℃記作+8℃,溫度下降5℃記作-5℃;(2)規(guī)定“盈利”為正,則盈利15萬元記作+15萬元,虧損12000元記作-12000元;(3)規(guī)定“向北”為正,則向北100m記作+100m,向南1km記作-1km;(4)規(guī)定“運(yùn)進(jìn)”為正,則運(yùn)出800箱記作-800箱,運(yùn)進(jìn)300箱記作+300箱.【方法歸納】用正、負(fù)數(shù)表示相反意義的量時,規(guī)定正數(shù)或規(guī)定負(fù)數(shù)是必不可少的步驟,一般規(guī)定上升、盈利、運(yùn)進(jìn)等具有積極意義的量為正.3.0的意義及用正負(fù)數(shù)表示相對基準(zhǔn)量通常以海平面為基準(zhǔn),規(guī)定海平面的海拔為0m.用正數(shù)表示高于海平面的海拔,用負(fù)數(shù)表示低于海平面的海拔.我國水準(zhǔn)零點(diǎn)位于山東省黃島市.根據(jù)圖中標(biāo)識,你能說出我國的最高峰珠穆朗瑪峰和吐魯番盆地的海拔高度嗎?8848.86米154.31米+8848.86米-154.31米
新知探究在小學(xué)階段,0表示沒有,學(xué)習(xí)了負(fù)數(shù)后,它不再簡簡單單的只表示沒有,0的意義變得豐富起來.1.表示沒有2.某種量的基準(zhǔn)3.分界點(diǎn)0個學(xué)生.舉例舉例(1)海平面的高度.(2)溫度中的0℃.(3)標(biāo)準(zhǔn)水位0是正數(shù)與負(fù)數(shù)的分界.0可以用來表示基準(zhǔn),一般地,高于基準(zhǔn)的量用正數(shù)表示,低于基準(zhǔn)的量用負(fù)數(shù)表示
新知探究下列對“0”的說法正確的個數(shù)是(
)①0是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn);②0只表示“什么也沒有”;③0可以表示特定的意義,如0℃;④0是正數(shù);⑤0是自然數(shù).A.3
B.4
C.5
D.0A【方法點(diǎn)撥】0是正負(fù)數(shù)的分界點(diǎn).它不再簡簡單單的只表示沒有,它具有豐富的意義
課堂練習(xí)下面左圖是地理中的等高線圖,右圖是手機(jī)中的部分收支款賬單其中的正數(shù)和負(fù)數(shù)的意義分別是什么?你能再舉一些用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量的例子嗎?左圖中的正數(shù)4600表示A地高于海平面4600m,負(fù)數(shù)-100表示B地低于海平面100m;右圖中的正數(shù)+15.00表示收入15.00元,負(fù)數(shù)-10.00和-30.00分別表示支出10.00元和支出30.00元舉例:某市某天的氣溫是-5~5℃例3(課本例題)(1)一個月內(nèi),李明體重增加1.2kg,張華體重減少0.5kg,劉偉體重?zé)o變化,寫出他們這個月的體重增長值。解:(1)這個月李明體重增長1.2kg,張華體重增長-0.5kg,劉偉體重增長0kg.
典例剖析例3(課本例題)(2)四種品牌的手機(jī)今年第二季度的銷售量與第一季度相比,變化率如下A品牌減少2%,B品牌增長4%,C品牌增長1%,D品牌減少3%.寫出今年第二季度這些品牌的手機(jī)銷售量的增長率:解:(2)四種品牌的手機(jī)今年第二季度銷售量的增長率是:A品牌-2%,B品牌4%,C品牌1%,D品牌-3%.【方法歸納】從上面的例題中看到增長-0.5就是減少0.5,那么增長-2%就是——?,減少-1就是——?增長-2%就是
減少2%減少-1就是
增加1
典例剖析
例4里約奧運(yùn)會勇奪冠軍的中國女排的平均身高為187公分,如果以平均身高為標(biāo)準(zhǔn),超過部分記為正數(shù),不足部分記為負(fù)數(shù),有5名隊(duì)員分別記為+10,-5,0,+7,-2,則她們的實(shí)際身高應(yīng)是_____________________________.
197、182、187、194、185方法總結(jié):解題時一定要先弄清“基準(zhǔn)”,再把數(shù)據(jù)還原成原數(shù)據(jù).
典例剖析D
D
課堂練習(xí)C
B
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)6.在美團(tuán)優(yōu)選上買水果,頁面顯示某哈密瓜說明上有“1000±20(g)”字樣,請問“1000±20(g)”是什么含義?小明買了5個哈密瓜,其質(zhì)量分別為1003g,1021g,969g,983g,1027g,問購買的哈密瓜質(zhì)量是否符合頁面說明?解:“1000±20(g)”是1000g為標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量,980~1020(g)是合格范圍,1003g,983g兩個
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