本科工程造價課程設計

本科工程造價課程設計一、課程目標

知識目標：

1.讓學生掌握工程造價的基本概念、構成要素和相關法律法規(guī)，理解工程造價在工程建設中的重要性。

2.使學生掌握工程量清單的編制方法和技巧，熟悉工程量清單計價規(guī)范。

3.培養(yǎng)學生運用工程造價計價方法，進行工程概預算編制和審核的能力。

技能目標：

1.培養(yǎng)學生運用工程量清單計價軟件，進行工程量清單編制和計價操作的能力。

2.提高學生分析工程圖紙、施工方案和技術規(guī)范，準確計算工程量的能力。

3.培養(yǎng)學生根據(jù)工程實際情況，合理確定工程造價，進行工程概預算編制和審核的能力。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學生熱愛工程造價專業(yè)，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)道德。

2.培養(yǎng)學生具有團隊合作精神，學會與他人共同解決問題，提高溝通與協(xié)作能力。

3.增強學生的社會責任感和使命感，使其認識到工程造價在保障工程質量、控制工程成本中的重要作用。

本課程旨在通過以上三個方面的教學目標，使學生在掌握工程造價基本知識的基礎上，提高實際操作能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，為未來從事工程造價相關工作奠定堅實基礎。同時，結合課程性質、學生特點和教學要求，將目標分解為具體的學習成果，便于后續(xù)的教學設計和評估。

二、教學內容

1.工程造價基本概念：包括工程造價的定義、分類及構成要素，使學生了解工程造價的整體框架。

教學內容關聯(lián)教材章節(jié)：第一章工程造價概述

2.工程量清單計價方法：講解工程量清單的編制方法和技巧，以及工程量清單計價規(guī)范。

教學內容關聯(lián)教材章節(jié)：第二章工程量清單計價

3.工程造價計價方法：介紹工程造價計價的基本方法，如單價法、總價法等，以及工程概預算編制和審核流程。

教學內容關聯(lián)教材章節(jié)：第三章工程造價計價方法

4.工程量清單計價軟件應用：教授學生運用工程量清單計價軟件進行工程量清單編制和計價操作。

教學內容關聯(lián)教材章節(jié)：第四章工程量清單計價軟件應用

5.工程量計算與審核：培養(yǎng)學生分析工程圖紙、施工方案和技術規(guī)范，準確計算工程量的能力，并進行工程概預算編制和審核。

教學內容關聯(lián)教材章節(jié)：第五章工程量計算與審核

6.工程造價控制與管理：介紹工程造價控制與管理的方法和措施，使學生了解工程造價在工程建設過程中的實際應用。

教學內容關聯(lián)教材章節(jié)：第六章工程造價控制與管理

本章節(jié)教學內容安排和進度根據(jù)課程目標和教學要求進行制定，確保內容的科學性和系統(tǒng)性。在教學過程中，教師需根據(jù)學生的實際水平和接受能力，適當調整教學進度，確保學生能夠扎實掌握工程造價相關知識。

三、教學方法

針對本科工程造價課程的教學目標和教學內容，采用以下多樣化的教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性：

1.講授法：在講解工程造價基本概念、構成要素、計價方法等理論性較強的內容時，采用講授法，使學生在短時間內掌握課程的核心知識點。

關聯(lián)教材章節(jié)：第一章工程造價概述，第三章工程造價計價方法

2.案例分析法：通過分析典型工程造價案例，使學生了解工程造價在實際工程中的應用，提高學生分析問題和解決問題的能力。

關聯(lián)教材章節(jié)：第二章工程量清單計價，第五章工程量計算與審核

3.討論法：針對工程量清單計價、工程造價控制與管理等內容，組織學生進行課堂討論，培養(yǎng)學生的批判性思維和團隊合作精神。

關聯(lián)教材章節(jié)：第二章工程量清單計價，第六章工程造價控制與管理

4.實驗法：利用工程量清單計價軟件，指導學生進行實際操作，使學生在實踐中掌握工程量清單編制、計價和審核的方法。

關聯(lián)教材章節(jié)：第四章工程量清單計價軟件應用

5.小組合作法：將學生分成小組，進行工程量清單計價、工程概預算編制等實際操作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

關聯(lián)教材章節(jié)：第三章工程造價計價方法，第五章工程量計算與審核

6.情景教學法：模擬實際工程場景，讓學生在特定情境下進行工程造價計算和控制，提高學生解決實際問題的能力。

關聯(lián)教材章節(jié)：第六章工程造價控制與管理

四、教學評估

為確保本科工程造價課程的教學質量，全面反映學生的學習成果，設計以下合理的教學評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的20%。包括課堂出勤、課堂紀律、課堂討論、小組合作表現(xiàn)等方面，以評估學生在課堂活動中的參與度和積極性。

關聯(lián)教材章節(jié)：全書各章節(jié)

2.作業(yè)：占總評成績的30%。布置與課程內容相關的作業(yè)，包括課后習題、案例分析、工程量清單編制等，以檢驗學生對課堂所學知識的掌握程度。

關聯(lián)教材章節(jié)：第一章至第六章

3.實踐操作：占總評成績的20%。通過工程量清單計價軟件操作、小組合作完成實際工程案例等，評估學生在實際操作中的技能水平和團隊協(xié)作能力。

關聯(lián)教材章節(jié)：第二章、第四章、第五章

4.期中考試：占總評成績的10%。以閉卷形式進行，主要測試學生對工程造價基本概念、計價方法等理論知識點的掌握。

關聯(lián)教材章節(jié)：第一章、第三章

5.期末考試：占總評成績的20%。采用開卷形式，重點考查學生在整個學期學習過程中對工程造價知識體系的理解和應用能力。

關聯(lián)教材章節(jié)：全書各章節(jié)

教學評估方式應客觀、公正，能夠全面反映學生的學習成果。在評估過程中，教師應關注學生的個體差異，鼓勵學生在課堂討論、實踐操作等環(huán)節(jié)充分展示自己的能力。通過以上評估方式，有效促進學生對工程造價知識的學習和掌握，提高教學質量。同時，教師需根據(jù)評估結果，及時調整教學方法和策略，以更好地滿足學生的學習需求。

五、教學安排

為確保本科工程造價課程教學任務的順利完成，制定以下合理、緊湊的教學安排：

1.教學進度：

-第一周：工程造價基本概念、構成要素（第一章）

-第二周：工程量清單計價方法（第二章）

-第三周：工程造價計價方法（第三章）

-第四周：工程量清單計價軟件應用（第四章）

-第五周：工程量計算與審核（第五章）

-第六周：工程造價控制與管理（第六章）

-第七周：期中復習及考試

-第八周至第十四周：課程實踐操作、案例分析、討論等綜合應用

-第十五周：期末復習

-第十六周：期末考試

2.教學時間：

-每周2課時，共計32課時。

-課余時間安排實踐操作、討論等環(huán)節(jié)，以加強學生對知識的鞏固和應用。

3.教學地點：

-理論課：教室

-實踐操作：計算機實驗室

教學安排考慮學生的實際情況和需要，遵循以下原則：

1.合理安排作