2016年廣西南寧市中考真題語文試題（解析版）

初中學(xué)業(yè)水平考試PAGEPAGE12016年廣西南寧市中考語文真題滿分120分，考試時(shí)間150分鐘積累與運(yùn)用（每題2分，共16分）1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．軒昂xuān禱告dǔo忍俊不禁jīnB．亢奮kàng稀罕hǎn相形見絀zhuōC．屏息bǐng倫理lún惟妙惟肖xiāoD．歸省shěng晨曦xī氣沖斗牛dǒu『答案』A『解析』根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點(diǎn)協(xié)助判斷讀音。要注意易錯(cuò)的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。本題使用反選排除法，B

項(xiàng)“絀”讀“chù〗”；C

項(xiàng)“肖”讀“xiào”；D

項(xiàng)“省”讀“xǐng”，答案為A。2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．真諦轉(zhuǎn)彎末角中流砥柱B．狼藉一氣呵成義憤填鷹C．嘹亮斷章取義一拍既合D．簇新洗耳恭聽左右逢源『答案』D『解析』〖考點(diǎn)定位〗識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識(shí)記A。3． 下列句子加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．兒童文學(xué)家曹文軒獲得本年度“國際安徒生獎(jiǎng)”后，多家媒體強(qiáng)聒不舍地爭先報(bào)道。B．剛剛落成的暢游閣巍然立于邕江北岸，飛檐斗拱鱗次櫛比，為邕城增添了悠悠古韻。C．在“中國詩詞大會(huì)”賽場，選手們自信滿滿，對答如流，精彩的表現(xiàn)折服了觀眾。D．南寧六月的天氣周而復(fù)始：有時(shí)驕陽似火，熱浪撲人；有時(shí)烏云密布，暴雨澆誠?！捍鸢浮籆『解析』判斷成語使用是否恰當(dāng)，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三個(gè)方面判斷正誤。可使用排除法，先總觀各項(xiàng)，把明顯有錯(cuò)的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。A項(xiàng)“強(qiáng)聒不舍”指嘮嘮叨叨說個(gè)沒完．語含貶義。B項(xiàng)“鱗次櫛比”意思是像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，多用來形容房屋等密集。對象誤用。D項(xiàng)“周而復(fù)始”形容不斷循環(huán)，有規(guī)律性。此處描寫天氣變化無常。成語不合語境。答案為C?！伎键c(diǎn)定位〗正確使用成語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．學(xué)校既要給學(xué)生傳授知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生求知的方法，打開觀察社會(huì)、眺望世界。B．實(shí)事求是地回答問題，代表的是一種做事態(tài)度，而這種態(tài)度可以讓你更接近成功。C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國制造業(yè)走出國門、走向世界的前提條件。D．壯鄉(xiāng)的五色糯米飯色澤鮮艷，味道清香，口感綿軟，是壯家人特有的民族傳統(tǒng)手藝?！捍鸢浮籅『解析』〖考點(diǎn)定位〗辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。5．下列句子語言得體的一項(xiàng)是（）A．餐廳服務(wù)員勸阻正在吸煙的顧客，顧客叼著煙說：“煙是我買的，關(guān)你什么事？”B．學(xué)生在考場緊張等待考試，代考老師說：“別緊張，深呼吸，調(diào)整一下自己的情緒?！盋．王嫂挑選香蕉，不滿意，轉(zhuǎn)身離開，老板忿忿地說：“挑那么久，又不買，神經(jīng)病?！盌．展剛對參加父親壽宴的親朋好友說：“非常感謝大家能抽空參加令尊的生日宴會(huì)?！薄捍鸢浮籅『解析』語言是否得體，主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，A項(xiàng)顧客在公共場合吸煙不聽勸阻，語氣蠻橫。C項(xiàng)不友好的人際交流，老板不尊重他人。D項(xiàng)“令尊”是對對方父親的敬稱，不能用來稱呼自己的父親。答案為D。〖考點(diǎn)定位〗語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。6． 在下面語段空白處依次填入三個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）當(dāng)時(shí)間變得越發(fā)昂貴，消磨時(shí)間、降低速度的“閑”越發(fā)奢侈。久遠(yuǎn)年代的詩詞里，“海鷗無事，閑飛閑宿”，_______________________；“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”，____________________；“人閑桂花落，夜靜春山空”_____________________。生活的忙碌讓我們怎能不懷想“閑”的飄逸。①是何等馨香又空靈的意境②是何等悠遠(yuǎn)又自在的心緒③是何等寂寞又淡然的雅趣A．②③①B．③①②C．②①③D．①③②『答案』A

『解析』解答本題的關(guān)鍵在于理解詩句的意境。海鷗無事，閑飛閑宿”突出悠遠(yuǎn)自在；“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”表現(xiàn)出寂寞和淡然；“人閑桂花落，夜靜春山空”的“桂花”有馨香，靜夜空山顯得空靈。故答案為A?！伎键c(diǎn)定位〗語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。7．下列填入空白處正確的一項(xiàng)是（）翻身回來，陸虞侯卻才行得三四步，林沖喝聲道：“奸賊，你待哪里去!”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍糊在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上閣著，喝道：“潑賊，我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我?正是殺人可恕，情理難容?！标懹莺罡娴溃骸安桓尚∪耸拢琠____差遣，不敢不來；”林沖罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事?且吃我一刀!”A．員外B．都頭C．太尉D．提轄『答案』C『解析』〖考點(diǎn)定位〗識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級為識(shí)記A。8． 下列對詩歌賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。A．“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭”寫的是暮春，鮮花凋謝，詞人感傷，惜春之情油然而生，不梳頭也要去雙溪賞最后的春景。B．南渡的悲慘遭遇直撞詞人心尖，“物是人非事事休，欲語淚先流”將哀傷寫得細(xì)膩感人，淚在言先，欲語卻遲，愁緒更顯濃重。C．“聞?wù)f”“也擬”“只恐”六個(gè)字，用詞傳神，凸顯了詞人心緒的一波三折，層層虐心，這樣的構(gòu)思與表現(xiàn)手法新鮮奇特。D．“載不動(dòng)許多愁”既借鑒了蘇軾的“只載一船離恨向西州”，化虛為實(shí)，又有所創(chuàng)新，舟輕愁重，意新語新，設(shè)喻夸張?！捍鸢浮籄『解析』根據(jù)所學(xué)所記，理解詩詞的內(nèi)容，分析各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，與詩詞內(nèi)容比較，判斷正誤。A錯(cuò)，詞句無惜春之意，“倦梳頭”表達(dá)了哀愁的濃重，不是為了去雙溪賞春。學(xué)科網(wǎng)〖考點(diǎn)定位〗評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價(jià)D。二、說明文閱讀（每小題2分，共8分）文房四寶①“文房”之名，起于南北朝時(shí)期，專指文人書房。筆、墨、紙、硯為文房所用，因而被譽(yù)為“文房四寶”。南宋初年，陸游甚至把“文房四寶”叫做“文房四士”：“水復(fù)山重客到稀，文房四士獨(dú)相依?！薄拔姆克氖俊逼奉惙倍啵院P、徽墨、宣紙、端硯著稱，至今仍享盛名。②毛筆，據(jù)說是秦朝大將軍蒙恬創(chuàng)制的。實(shí)際上，湖南長沙楚墓中就曾出土過戰(zhàn)國時(shí)期的毛筆。湖北荊州鳳凰山漢墓曾出土幾乎是一整套文房四寶，除了以簡代紙外，筆、墨、硯均全，這是漢文帝時(shí)的產(chǎn)物。毛筆的筆頭所用獸毫分為柔健兩類，柔毫主要是山羊毛所制，健毫則用兔脊毛和黃鼠狼尾毛等制成，柔毫和健毫雜在一起稱為兼毫。好的毛筆具有尖、齊、圓、健四大優(yōu)點(diǎn)。尖，指筆鋒如針；齊，指筆毫齊整；圓，指筆頭吸水飽圓；健，指富有彈性。毛筆產(chǎn)地，唐宋時(shí)期，以安徽宣州最出名，所產(chǎn)紫毫筆，為無上佳品?！鼻Ы鹎筚I市中無“。明清以后，為浙江湖州所產(chǎn)的湖筆所取代，并且相沿至今。③墨的出現(xiàn)很早，《述在書法墓》上說：西周“郡夷始制墨，字從黑土，煤煙所成，土之類也”。荊州鳳凰山西漢墓出土的墨是顆粒狀的，磨時(shí)放在凹形硯池上，用一個(gè)扁圓形的硯石，壓在墨顆粒上加水磨細(xì)。后代的墨確是提煙所成，可分為油煙墨、漆煙墨、松煙墨，分別以桐油、生漆、松枝所燒的煙熏加黃明和麝香、冰片等制成。南北朝時(shí)河北易州墨就很有名，又以奚氏出品為最佳，五代時(shí)易州墨工奚超父子避避亂到徽州，改進(jìn)了先前的制墨方法，制成“新安香墨”新安即徽州，這就是徽墨的源頭?；漳奶攸c(diǎn)是：“豐肌膩理，光澤如漆”墨錠制成各種藝術(shù)形態(tài)，施以五彩，精美異常。④紙是我國古代四大發(fā)明之一，西漢墓出土的文物中，已出現(xiàn)麻制的紙。東漢蔡倫采用多種材料，改進(jìn)制紙方法，使紙的質(zhì)量和產(chǎn)量都大為提高。晉安帝時(shí)廢除了自古沿用下來的竹木簡，把歷史推進(jìn)到全面用紙的時(shí)代。唐代的造紙業(yè)非常發(fā)達(dá)，宣州的宣紙，江西臨川出薄滑紙，揚(yáng)州出六合箋，廣州出竹箋等，都是上等品。宣紙產(chǎn)自宣州府（今安徽涇縣），起初用青檀樹皮制紙，后逐漸擴(kuò)大到用堵、桑、竹、麻等十幾種原料。宣紙的特點(diǎn)是：質(zhì)地棉韌，紋理美觀，潔白細(xì)密，經(jīng)久不壞，并善于表現(xiàn)墨水的濃淡潤濕，變化無窮。古代詩人譽(yù)為：“滑如春冰密如繭”，并稱作“紙中之王”和“紙壽千年”。宣紙的品種多達(dá)五六十種，分為生宣和熟宣。生宣書畫皆宜，生宣上礬后即為熟宣，因著水不洇，經(jīng)得多次皴染，適宜于畫工筆重彩。⑤硯，西漢時(shí)即已使用，我國傳統(tǒng)有四大硯，即硯，在西漢時(shí)期即已使用，湖北荊州鳳凰山西漢墓出土了硯，我國傳統(tǒng)有四大硯，即端硯、歙硯、洮硯、澄泥硯。端硯產(chǎn)于廣東肇慶東郊端溪有“群硯之首“的稱譽(yù)，石質(zhì)細(xì)膩、堅(jiān)實(shí)、幼嫩、滋潤，捫之若嬰兒之膚。歙硯產(chǎn)于徽州，徽州是府治，歙縣是縣治，同在一地。所以歙硯與徽墨乃是“文房四寶”中同產(chǎn)一地的姐妹。歙硯的特點(diǎn)，據(jù)《洞天清祿集》說：“細(xì)潤如玉，發(fā)墨如饑油，并無聲，久用不退鋒。端硯資源缺乏，名貴者已不多。歙縣地處黃山之陽，取材廣泛，近年仍有鏤刻工極細(xì)之藝術(shù)大硯出產(chǎn)。洮硯之石材產(chǎn)于甘肅臨洮大河深水之底，取之極難。澄泥硯產(chǎn)于山西絳州，不是石硯，而是取河泥，反復(fù)淘洗，過濾，燒制成硯。⑥文房四寶不僅有使用價(jià)值，也是融匯繪畫、書法雕刻、裝飾等各種藝術(shù)形式為一體的藝術(shù)品。9．下列對文本的結(jié)構(gòu)形式判斷正確的一項(xiàng)是（）A．總—分—總B．總—分C．遞進(jìn)式 D．連貫式10．下列對第③段畫線句所使用的說明方法判斷正確的一項(xiàng)是（）A．打比方B．分類別C．下定義D．引資料11．下列與“文房四寶”相關(guān)的說法有誤的一項(xiàng)是（）A．“水復(fù)山重客到稀，文房四士獨(dú)相依”是南宋詩人陸游對“文房四寶”的吟詠B．“文房四寶”品類繁多，史上著稱的湖筆、徽墨、宣紙、端硯，至今仍享有盛名。C．湖北荊州鳳凰山漢墓曾出土一整套漢文帝時(shí)的“文房四寶”，筆、墨、紙、硯均全D．融匯了繪畫、書法、雕刻裝飾等形式的“文房四寶”，既有實(shí)用性，又有藝術(shù)性。12．下列表述與原文不一致的一項(xiàng)是（）A．宣州所產(chǎn)“紫豪筆”唐宋時(shí)期千金難求，“湖筆”成為文房四寶名品制則是在明清之后。B．避亂徽州的奚超父子改進(jìn)了制墨方法，制成徽墨，使之“豐肌膩理，光澤如漆”。C．宣紙“滑如春冰密如繭”，熟宣因著水不洇，經(jīng)得多次皴染，適宜于畫工筆重彩。D．歙硯與徽墨同產(chǎn)一地，歙硯細(xì)潤如玉，捫之若嬰兒之肌膚，被譽(yù)為“群硯之首”『答案』9．A10．D『解析』本題是要求判斷本文的說明方法，首先要了解說明文的常用說明方法及特征，再根據(jù)選項(xiàng)中所提及的說明方法，比較劃線句內(nèi)容來判斷。作者引用了《述在書法墓》的記載，所以是引用說明。11．C『解析』仔細(xì)閱讀全文，了解內(nèi)容。分析各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，梳理文章內(nèi)容，比較判斷正誤。C錯(cuò)，出土文物中沒有“紙”12．D『解析』仔細(xì)閱讀全文，了解內(nèi)容。分析各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，梳理文章內(nèi)容，比較判斷正誤。D錯(cuò)，捫之若嬰兒之肌膚，被譽(yù)為“群硯之首”是端硯，而非歙硯?！伎键c(diǎn)定位〗篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。三、文言文閱讀（每小題2分，共6分；16—19小題，共10分，本大題共16分）（一）醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。13．下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．朝而往，暮而歸

男有分，女有歸B．頹然乎其間者

夕日欲頹，沉鱗競躍C．游人去而禽鳥樂也

過中不至，太丘舍去D．醒能述以文者

皆披發(fā)文身14．下列句子加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是（

）A．太守與客來飲于此

皆以美于徐公B．雜然而前陳者

滿坐寂然，無敢嘩者C醉能同其樂

其如土石何D．射者中，弈者勝

陳勝者，陽城人也15．下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．第一段介紹了醉翁亭所在，由面到點(diǎn)，先“環(huán)滁”，再“西南”，望“瑯琊”，聞“水聲”，用聽覺置換視覺。一“回”一“轉(zhuǎn)”，方見亭子。B．第三段太守頹然與眾賓喧嘩相映襯，既照應(yīng)首段太守“飲少輒醉”，又暗含眾人不知太守快樂之意，凸顯了作者被貶滁州后的愁苦和憤懣。C．本文語言優(yōu)美，運(yùn)用了大量的駢偶句，增添了語言的韻律美；“而”和“也”字的巧妙運(yùn)用，把整齊的句子斷開，讓它帶上了散文的韻味。D．“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是點(diǎn)睛之筆，“醉翁”之“醉”，不僅因太守酒量淺，更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多種含義。16．把畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。

（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也『答案』13．C『解析』根據(jù)句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，進(jìn)行比較。A項(xiàng)：返回：女子出嫁。B項(xiàng)：原意是精神不振，這里形容醉態(tài)；墜落。D項(xiàng)：名詞，文章；動(dòng)詞，畫著花紋。A項(xiàng)中“去”皆是“離開”的意思，故答案為A。14．B15．B『解析』本文為所學(xué)課文，根據(jù)所學(xué)記理，理解文章內(nèi)容從。抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，梳理文章內(nèi)容，比較判斷正誤。B錯(cuò)，作者被貶雖有抑郁和落寞，但本文重點(diǎn)表達(dá)的是與民同樂的政治情懷，愁苦和憤懣言之過重。16．（1）欣賞山水的樂趣，（1分）領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。（1分）

（2）人們知道跟隨太守游玩的樂趣，（l分）卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。（1分〉〖考點(diǎn)定位〗理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。（二）刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！17．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）其劍自舟中墜于水自：

（2）舟止，從其所契者入水求之止：

18．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）求劍若此，不亦惑乎？19．這個(gè)故事啟示我們________________________________________________________，初中階段所學(xué)的文言故事“___________”也說明了類似的道理。（2分）『答案』17．（1）從（1分）

（2）停止（1分）18．像這個(gè)樣子去尋劍，（1分）不也是很糊涂嗎？（1分）19．做事不要拘泥固化，要根據(jù)實(shí)際情況，靈活變通。（1分，意近即可。）河中石獸（1分）〖考點(diǎn)定位〗歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。四、古詩文默寫（共10分）20.補(bǔ)寫下列句子的空缺部分。朔氣傳金柝，_______________________（《木蘭詩》）__________________________？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，__________________。（蘇軾《江城子．密州出獵》）知不足，__________________________；知困，然后能自強(qiáng)也。（《雖有佳肴》）《春望》這首詩里表達(dá)杜甫在戰(zhàn)火中牽掛親人的句子是：____________，____________。完整默寫王安石《登飛來峰》：___________，__________。____________，_____________?！捍鸢浮唬?）寒光照鐵衣（2）云橫秦嶺家何在（3）千騎卷平岡（4）然后能自反也（5）烽火連三月，家書抵萬金。（6）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。〖考點(diǎn)定位〗默寫常見的名句名篇。能力層級為識(shí)記A。五、綜合題（共8分）21．5月22日下午，有網(wǎng)友爆料：某電商CEO在一檔訪談節(jié)目中稱：“一百年后，周杰倫肯定就是垃圾了”。此言一出，旋即引發(fā)網(wǎng)友們的熱議。與此同時(shí)，一次名為“音樂深呼吸”的語文與音樂的“聯(lián)誼”活動(dòng)，正在學(xué)校里開展，請你按要求完成。（1）〖音樂論辯〗流行音樂“被黑”，并非起于周杰倫。之前，謝霆鋒、五月天、TFboys等也都曾被詆毀。那么，對流行音樂你有什么看法？請表明觀點(diǎn)，說說理由。要求：觀點(diǎn)明確，言之有理，字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。（4分）（2）〖音畫聯(lián)展〗學(xué)校準(zhǔn)備在新建的音樂教室里展掛一些有關(guān)音樂的畫和對聯(lián)。（4分）①右圖是備選作品，它記錄了春秋時(shí)期兩個(gè)音樂知音的傳奇故事，將故事簡要地?cái)⑹龀鰜恚謹(jǐn)?shù)在60字以內(nèi)。（3分）②下面是備選的一副對聯(lián)，只有上聯(lián)，需要續(xù)寫下聯(lián)。（1分）上聯(lián)：陽春白雪傳雅曲下聯(lián)：______________________________『答案』（1）示例一：流行音樂有自身的局限性。它只是應(yīng)時(shí)運(yùn)走紅的產(chǎn)品，有時(shí)代的局限性：時(shí)過境遷則很難激發(fā)人們的共鳴，有受眾的局限性。因此，流行音樂只能走紅當(dāng)下，無法成為經(jīng)典。示例二：流行音樂不乏感情真摯、格調(diào)清新的佳作。內(nèi)容上表達(dá)對生活、理想的感受，有強(qiáng)烈的感染力；旋律優(yōu)美，易于傳唱，能引起人們對流行歌曲的迷戀，流行音樂是時(shí)代的需要。示例三：看待流行音樂需要辯證觀點(diǎn)。積極向上的流行音樂能催人奮發(fā)向上，使人熱情澎湃；格調(diào)低下的流行音樂使人頹廢，影響心理健康。所以，還是需要人們具有較高的音樂鑒別力。（觀點(diǎn)1分，理由2分，結(jié)論1分）（2）示例：①伯牙善鼓琴，子期善聽，（1分）伯牙視其為知音。（1分）子期去世，伯牙便摔壞古琴，終身不再彈琴。（1分）②示例：高山流水覓知音（1分〉六、現(xiàn)代文閱讀（共12分）人生沒有永遠(yuǎn)楊絳自從遷居三里河寓所，我們好像跋涉長途之后，終于有了一個(gè)家，我們可以安頓下來了。我們仨，卻不止三人。每個(gè)人搖身一變，可變成好幾個(gè)人。例如阿瑗小時(shí)才五六歲的時(shí)候，我三姐就說：“你們一家呀，圓圓頭最大，鐘書最小?！蔽业慕憬忝妹枚颊J(rèn)為三姐說得對。阿瑗長大了，會(huì)照顧我，像姐姐；會(huì)陪我，像妹妹；會(huì)管我，像媽媽。阿瑗常說：“我和爸爸最‘哥們’，我們兩個(gè)頑童，爸爸還不配做我的哥哥，只配做弟弟?！蔽矣肿?yōu)樽畲蟮?。鐘書是我們的老師。我和阿瑗都是好學(xué)生，雖然近在咫尺，我們?nèi)缬袉栴}，問一聲就能解決，可是我們決不打擾他，我們都勤查字典，到無法自己解決才發(fā)問。他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需我們母女把他當(dāng)孩子般照顧，他又很弱小。他們兩個(gè)會(huì)聯(lián)成一幫向我造反，例如我出國期間，他們連床都不鋪，預(yù)知我將回來，趕忙整理。我回家后，阿瑗輕聲嘀咕：“狗窠真舒服?！庇袝r(shí)他們引經(jīng)據(jù)典的淘氣話，我一時(shí)拐不過彎，他們得意說：“媽媽有點(diǎn)笨哦！”我的確是最笨的一個(gè)。我和女兒也會(huì)聯(lián)成一幫，笑爸爸是色盲，只識(shí)得紅、綠、黑、白四種顏色。其實(shí)鐘書的審美感遠(yuǎn)比我強(qiáng)，但他不會(huì)正確地說出什么顏色。我們會(huì)取笑鐘書的種種笨拙。也有時(shí)我們夫婦聯(lián)成一幫，說女兒是學(xué)究，是笨蛋，是傻瓜。我們對女兒，實(shí)在很佩服。我說：“她像誰呀？”鐘書說：“愛教書，像爺爺；剛正，像外公。”她在大會(huì)上發(fā)言，敢說自己的話，她剛做助教，因參與編《英漢小詞典》，當(dāng)了代表，到外地開一個(gè)極左的全國性語言學(xué)大會(huì)。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都響應(yīng)贊成。錢瑗是最小的小鬼，她說：“那么，毛主席詞‘寂寞嫦娥舒廣袖’怎么說呢？”這個(gè)會(huì)上被貶得一文不值的大學(xué)者如丁聲樹、鄭易里等老先生都喜歡錢瑗。錢瑗曾是教材評審委員會(huì)的審稿者。一次某校要找個(gè)認(rèn)真的審稿者，校方把任務(wù)交給錢瑗。她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個(gè)指頭，和鐘書一模一樣地摘著書頁，稀里嘩啦地翻書，也和鐘書翻得一樣快，一下子找出了抄襲的原文。一九八七年師大外語系與英國文化委員會(huì)合作建立中英英語教學(xué)項(xiàng)目，錢瑗是建立這個(gè)項(xiàng)目的人，也是負(fù)責(zé)人。在一般學(xué)校里，外國專家往往是權(quán)威。一次師大英語系新聘的英國專家對錢瑗說，某門課他打算如此這般教。錢瑗說不行，她指示該怎么教。那位專家不服。據(jù)阿瑗形容：“他一雙碧藍(lán)的眼睛骨碌碌地看著我，像貓?！卞X瑗帶他到圖書室去，把他該參考的書一一拿給他看。這位專家想不到師大圖書館竟有這些高深的專著。學(xué)期終了，他到我們家來，對錢瑗說：“Yuan，youworkedmehard”，但是他承認(rèn)“得益不淺”。師大外國專家的成績是錢瑗評定的。阿瑗是我生平杰作，鐘書認(rèn)為“可造之材”，我公公心目中的“讀書種子”。她上高中學(xué)背糞桶，大學(xué)下鄉(xiāng)下廠，畢業(yè)后又下放四清，九蒸九焙，卻始終只是一粒種子，只發(fā)了一點(diǎn)芽芽。做父母的，心上不能舒坦。人世間不會(huì)有小說或童話故事那樣的結(jié)局：“從此，他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過日子?！比碎g沒有單純的快樂?？鞓房倞A帶著煩惱和憂慮。人間也沒有永遠(yuǎn)。一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年歲末，鐘書去世。我們?nèi)司痛耸⒘?。就這么輕易地失散了。“世