“我也是個取水人”-2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)之寫作

備戰(zhàn)2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)之寫作（全國通用）

15.“我也是個取水人”

2024上海真題導(dǎo)寫+如何突出文章中心+“父愛”作文佳句

二真題回放

2024年上海中考作文真題

閱讀下面材料，按要求寫作。

假如世界是一灘無形的水，每個人都在用各自的取水方式來認(rèn)識這灘水。成長，就是在一次次對未知

事物的探尋中，或拓寬眼界，或增長才干，或發(fā)現(xiàn)規(guī)律，同時找到更適合自己的“取水”方式。

請以"我也是個取水人"為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息；

（2）不得抄襲。

"中.名師解題

本題考查全命題作文。

第一，審題。本題的核心在于理解“取水人"這一比喻。從材料中"假如世界是一灘無形的水，每個

人都在用各自的取水方式來認(rèn)識這灘水"，可知題目中的"水"代表了生活中的各種知識、經(jīng)驗(yàn)、智慧等

無形資源，而"取水"則是指個體通過不同的方式去獲取這些資源。"我"，表明要寫的是自己，而非他

人。因此，文章的主旨應(yīng)聚焦于個人在成長過程中，如何通過各種方式獲取、積累和運(yùn)用這些資源，進(jìn)而

實(shí)現(xiàn)自我提升和成長。

第二，立意。注意圍繞“我也是個取水人"，切不可面面俱到。寫作時，我們可以從以下幾個方面展

開：一是探討不同的"取水"方式，如閱讀、實(shí)踐、交流等，并分析它們對個人成長的影響；二是講述自

己在“取水”過程中的體驗(yàn)和感悟，尤其是面對困難和挑戰(zhàn)時的堅持與努力；三是表達(dá)對未來“取水"之

路的展望和規(guī)劃，體現(xiàn)個人的成長目標(biāo)和追求?？梢詮淖约旱膶W(xué)習(xí)中截取幾個有代表性的畫面或典型事件,

采用幾個并列段的形式，采用以小見大的寫法，寫出真情實(shí)感。

第三，選材。本文適合寫成記敘文，那么我們可以結(jié)合身邊的人和事或自身的遭遇，圍繞“我也是個

取水人"這幾個字為主題來展開?？梢赃x擇自己親身經(jīng)歷或觀察到的具體事例，如通過閱讀某本書獲得了

新的認(rèn)識，或者在一次實(shí)踐活動中學(xué)會了某項(xiàng)技能等。這些事例應(yīng)該能夠具體地展現(xiàn)出"取水”的過程和

結(jié)果，以及個人的成長和變化。開篇可以簡要介紹自己對“取水人"這一比喻的理解；然后，通過具體的

事例來展開論述，分析不同的"取水”方式和個人的成長經(jīng)歷；最后，總結(jié)全文，表達(dá)自己對未來"取水"

之路的展望和期許。

我也是個取水人

在廣袤無垠的宇宙中，我們的世界就像一灘無形的水，深邃而神秘。而我，就是這片水域中一名孜孜

不倦的取水人，用我獨(dú)特的方式，去探尋、去體驗(yàn)、去汲取這無形的智慧之水。

我的取水方式，起初是閱讀。書本，是我最初的取水工具。在書中，我遇見了古今中外的智者，他們

的話語如同涓涓細(xì)流，滋潤著我的心田。從孔子的"己所不欲，勿施于人”中，我學(xué)會了待人接物的道理；從

莎士比亞的戲劇中，我感受到了人性的復(fù)雜與豐富；從陸游的"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"中，我懂

得了困境中的堅持。閱讀，讓我拓寬了眼界，讓我看到了世界的多彩多姿。

然而，僅有閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實(shí)踐，是我另一種取水方式。我投身于社會，親身去體驗(yàn)、去感受。

每一次的志愿服務(wù)，每一次的社區(qū)活動，都讓我更加深刻地理解了人與人之間的聯(lián)系，也讓我更加明白自

己的責(zé)任和使命。實(shí)踐，讓我增長了才干，讓我學(xué)會了如何在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用所學(xué)的知識。

在探尋的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。我發(fā)現(xiàn)，每一次的成長，都離不開對未知事物的探尋。無論是學(xué)

習(xí)新知識，還是嘗試新技能，都需要我們敢于挑戰(zhàn)、敢于嘗試。同時，我也發(fā)現(xiàn)，每個人的取水方式都是

獨(dú)特的，沒有一種固定的模式可以套用。我們需要根據(jù)自己的特點(diǎn)和興趣，找到最適合自己的取水方式。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是那個初出茅廬的取水新手了。我已經(jīng)找到了適合自己的取水方式，也在這個過

程中不斷成長、不斷進(jìn)步。我知道，前方的路還很長，我還需要不斷地探尋、不斷地學(xué)習(xí)。但我相信，只

要我保持著對知識的渴望，對未知的勇氣，我就能夠不斷地汲取智慧之水，讓自己變得更加豐富、更加深

邃。

在未來的日子里，我將繼續(xù)作為一個取水人，不斷地探尋、不斷地學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑溃挥羞@樣，我

才能在這片無形的水域中，找到屬于自己的那片天空。

上、寫作技法

如何突出文章中心

什么是文章的中心？文章的中心即文章的中心思想，就是作者在文章中傳達(dá)出來的作者的

基本觀點(diǎn)、態(tài)度、情感和意圖，也就是作者寫作文章的主旨所在。文章的中心有什么作用呢？

明代學(xué)者王夫之說過：“（文）俱以意為主。意猶帥也。無帥之兵，謂之烏合?！币簿褪?/p>

說，文章沒有中心，就如同一盤散沙，雜亂無章；文章中心不突出，就會令人看不懂弄不明，

不知所云。

每篇文章都要有一個相對集中而明確的中心。它對于整篇文章的材料取舍、結(jié)構(gòu)層次、

語言表達(dá)起著統(tǒng)率作用，因而人們常把“中心思想（立意）”比作文章的靈魂。集中、鮮明地

突出文章的中心，是我們寫作文的根本任務(wù)，也是老師評析一篇作文好壞的基本依據(jù)，更是語

文考試作文制勝的法寶。優(yōu)秀的文章，總會主旨鮮明，中心突出，能夠做至『‘明明白白我的‘心

那么，我們寫作時，如何突出中心呢？

一、一線串珠，關(guān)照中心

寫作時，首先要有貫穿全文的線索，文章就要圍繞線索來寫。特別是記事寫人的文章，用

線索把記敘的內(nèi)容有機(jī)地連綴起來，組成一個整體。線索在文章中起連貫作用。寫作文，抓住

了線索，就容易做到圍繞中心組織材料，使文章中心突出、條理井然。線索像鏈條一樣，串聯(lián)

起文章中的全部人、事、景、物，如果線索不清，文章就顯得雜亂無章。

寫作時，一般有哪些事物可以作為文章的線索，用以組織文章材料、突出文章中心呢？

①以中心事件為線索。

寫作時，我們可以緊扣某一中心事件來組織材料，圍繞這一事件展開情節(jié)。

如莫懷戚的《散步》，題目“散步”既是本文所寫的中心事件，又是本文的線索，整篇文

章都是圍繞“散步”來結(jié)構(gòu)全篇、突出中心的。

②以某一物品為線索。

寫作時緊扣某一實(shí)物，逐層深入，即用一物品貫穿全文。讓某一物品在事件的各個階段重

復(fù)出現(xiàn)，并通過各種手段，加強(qiáng)它的形象。這一物品往往起過渡作用或象征、昭示作用。在專

門寫物的記敘文中，物往往既是敘事的線索，又是全文記敘的重點(diǎn)。如《皇帝的新裝》一文

以“新裝”為線索，以愛新裝、做新裝、看新裝、穿新裝、揭新裝的順序展開故事情節(jié)，一步

步揭示皇帝的本質(zhì)，突出了文章的中心。

③以感情為線索。

以某種感情變化串聯(lián)起材料組成文章，完成主題的表達(dá)。

課文《春》以作者的思想感情的發(fā)展為線索，圍繞一個“春”字，按盼舂、繪春、贊春的

順序展開，從而表達(dá)了作者熱愛春天，熱愛生活，積極進(jìn)取的情懷。

④以人物為線索。

文章以一個人物的性格特征做線索，串起各個時期各個環(huán)境中的生活片段。如《用心靈去

傾聽》就是以“蘇珊”為線索謀篇布局，脈絡(luò)清楚，中心突出。

⑤多種線索混合使用。

并不是所有的文章都只有一條線索，有的文章是雙線并行的。線索的類型及其在具體文章

中的表現(xiàn)形式是多種多樣的。我們常常把只有一條線索的文章，稱為單線；把有兩條或兩條以

上線索的文章，稱為復(fù)線。有兩條或兩條以上線索的文章中，主要的線索一般只有一條，叫作

主線，其余叫副線。

課文《雨的四季》就有兩條線索：一條是對四季雨景的描繪，一條是對雨的情感。課文運(yùn)

用這兩條線索，通過形象化的描寫，寫出了雨的親切可愛，寄托了作者對雨的贊美與喜愛之情，

進(jìn)而表現(xiàn)了作者對生命與大自然的熱愛之情。

確定好文章的線索后，還應(yīng)注意在布置線索時，既要考慮到線索要蘊(yùn)含于文章內(nèi)容之中又

要考慮到借助一些文字在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)⒕€索顯露出來，要讓線索或隱或顯，若斷若續(xù)，草蛇灰

線，伏行千里。因?yàn)榫€索是滲透于文章內(nèi)容之中的，如果線索一直浮于內(nèi)容表面，就顯得太直

太露文章勢必一覽無余；而且，這樣寫貌似線索明晰，實(shí)則形同虛設(shè)，并不能真正起到連綴材

料的作用，但是如果線索一直隱藏于材料之中，不露蹤跡，使人看不出，那么就會使人找不到

頭緒，使人不得“要領(lǐng)”。

安排線索應(yīng)注意以下三個問題：

第一，線索必須和所寫的內(nèi)容緊密相關(guān)，必須有利于記敘情節(jié)的展開，必須有助于突出的

中心思想。

第二，線索一經(jīng)確定，就要用它組織好所要表達(dá)的內(nèi)容。

第三，線索的安排“取尾呼應(yīng)，使文章上下貫通，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

二、精心組材，緊扣中心

一篇文章在確定中心，選擇材料后，接下來要做的就是組織材料，確定主次詳略，即哪些

先寫？哪些后寫？哪些詳寫？哪些略寫？都要精心布局，縝密安排。

什么是詳寫和略寫？

所謂詳寫，是指對能直接表現(xiàn)中心思思的主要材料加以具體的敘述和描寫；所謂略寫，是

指對雖與表現(xiàn)中心意思有關(guān)但不是直接表現(xiàn)中心意思的材料，少用筆墨,用一兩句話或較簡單

的一段話，簡明地敘述。在一篇文章中，詳寫和略寫是對立統(tǒng)一、相輔相成的。沒有“詳”，

就無所謂“略”；沒有“略”，就無所謂“詳”。

一般來說，詳寫經(jīng)常用來表現(xiàn)“點(diǎn)”的情況，反映事物的深度；略寫則往往概括“面”的

情況，反映事物的廣度。在一篇文章里，詳略得當(dāng)，就能重點(diǎn)突出，更好地表現(xiàn)中心，增強(qiáng)表

達(dá)效果。

我們寫作時，為了突出中心，怎樣才能安排好內(nèi)容的主次和詳略呢？

①辨析材料，分清主次。

文章的中心是衡量材料主次的唯一標(biāo)準(zhǔn)。能夠突出中心的就是主要材料，這樣的材料要詳

寫，甚至精雕細(xì)刻，不惜筆墨；照顧過程、結(jié)構(gòu)完整或行文連貫等方面的材料就是次要材料，

這樣的材料要略寫,甚至一筆帶過，惜墨如金。

②確定詳略,點(diǎn)面結(jié)合。

掌握詳寫、略寫的具體方法后，還要注意二者的結(jié)合。有點(diǎn)有面、點(diǎn)面結(jié)合，這種寫法與

有主有次是基本一致的。

“點(diǎn)”上的材料就是主要材料、典型材料，需要詳寫、細(xì)寫；“面”上的材料就是次要材

料、一般材料，需要略寫、概括地寫。寫文章沒有“點(diǎn)”，就不能突出中心；沒有“面”，就

不能反映全貌。

寫作時，哪些地方應(yīng)濃墨重彩細(xì)加敘述和描寫，哪些地方只要一筆交代，并不是根據(jù)我們

掌握材料的多寡來決定的，也不是根據(jù)個人的喜好來決定的。文章的詳略是由所要表達(dá)的中心

思想決定的。

因此，我們在處理詳略得當(dāng)、點(diǎn)面結(jié)合的問題時，一定要做到“三愛”：

一是對表現(xiàn)中心起重要作用的典型材料，要“偏愛”，當(dāng)詳寫；二是對表現(xiàn)中心起輔助作

用的一般材料，要“關(guān)愛”，當(dāng)略寫；三是對表現(xiàn)中心無關(guān)的材料，要“割愛”，舍掉不寫。

三、巧用技法，強(qiáng)化中心

要善于巧用技法，凸顯中心，在考場作文中，這一點(diǎn)更為重要。

凸顯中心的方法一般有：

①反復(fù)扣題，強(qiáng)化中心。

題目是文章的眼晴。為使文章中心突出，可在題中嵌入主題詞，在行文中能用主題詞表述

的內(nèi)容要盡量用主題詞表述。如《荷葉?母親》《再塑生命的人》等是題目與中心很好地結(jié)合

在一起的代表。

②開門見山，點(diǎn)明中心。

開門見山就是在文章的開頭用一兩句話或者一段話點(diǎn)明題意。好的開端是作文成功的一半。

如《雨的四季》一文，作者開篇即說“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡”，其后圍繞

這一中心分別描繪了四個季節(jié)的雨不同的形態(tài)、“性格”。

③卒章顯志，揭示中心。

卒章顯志，就是在文章結(jié)尾通過抒情議論揭示主題。如文言文《狼＞,敘述了屠戶與狼斗

爭的經(jīng)過，結(jié)尾以議論的形式點(diǎn)題，突出人的智慧。卒章顯志既有點(diǎn)題的作用，有時也能點(diǎn)明

文章的中心,還能起到照應(yīng)開頭、抒發(fā)感情、表達(dá)愿望的作用。

④抑揚(yáng)對比，突出中心。

可以是自己與自己的對比，可以是自己與別人的對比，也可以是過去與現(xiàn)在的對比。如《貓》

一文，第三只貓可有可無的地位與前兩只貓深受家人的喜愛形成對比，有力地突出了中心。

⑤細(xì)節(jié)描寫，凸顯中心。

細(xì)節(jié)描寫，是指對表現(xiàn)人物性格和情節(jié)發(fā)展有特殊作用的一些細(xì)小環(huán)節(jié)進(jìn)行具體、細(xì)膩、

形象、生動的描寫，它包括外貌、語言、動作、心理活動、環(huán)境、物件等。要更鮮明地突出中

心，行文中就必須有具體生動的細(xì)節(jié)描寫，描寫愈具體、愈生動，形象就愈豐滿，中心也就愈

突出。如《散步》中關(guān)于分歧的細(xì)節(jié)描寫。⑥環(huán)境描寫，關(guān)照中心。環(huán)境描寫，就是對人物活動

或事件的發(fā)生、發(fā)展有直接關(guān)系的環(huán)境的具體情況和條件所進(jìn)行的描寫。

通過環(huán)境描寫突出中心思想，大致可采取如下兩種形式：

一是獨(dú)立成段或較大篇幅地集中地進(jìn)行描寫。通過描寫環(huán)境，展示生活畫面、自然景觀，

借以贊揚(yáng)人物，表現(xiàn)文章主題，抒發(fā)作者的思想感情。

二是隨著文章故事情節(jié)的發(fā)展，穿插三言五句或點(diǎn)到為止的簡要的環(huán)境描寫。通過描寫環(huán)

境，交代背景、渲染氣氛、烘托人物心理、推動情節(jié)發(fā)展，或映襯人物的意志、品格和形象，

突出中心思想。

至三一素材積累“

關(guān)于“父愛”的作文佳句

素材一：關(guān)于“父愛”的作文開頭

1.父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即

使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

2.父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的

人才能體會。

3.擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛也是幸福的。

4.父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨，為你濯洗心靈;父愛如路，伴你走完人生。

父愛，如大海般深沉而寬廣。

父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！

5.如果把母愛比做是一枝盛開的百合,在每個角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在

某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳!向來只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?可又有誰知道父愛的含蓄！

6.父愛這字眼是多么的平凡，但這種愛是多么的不平凡。

7.在我的記憶中父愛是勝過母愛的，我是萬物中的一粒米,在父愛下茁壯成長！

8.父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的

人才能體會。

9.一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉

一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。

10.擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛也是幸福的。

11.恐懼時，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努

力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。

關(guān)于父愛作文的結(jié)尾

1、父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使

蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

2、父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感商只有用心的人才

能體會。

3、擁有思想的瞬間，是幸福的;擁有感受的快意，是幸福的;擁有父愛也是幸福的。

4、為男人的一生，是兒子也是父親。前半生兒子是父親的影子,后半生父親是兒子的影子。

5、父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅定；

父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

父愛是一道光輝,讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道；

父愛是一陣微風(fēng)，讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新

6、生活里，有了父親，才有了我廣闊的天地;有了父親，我的生活才有了燦爛;有了父親，我在人生的道路上

才走得更穩(wěn)更矯健。

素材二：關(guān)于父愛的作文佳句

1、父親，無時無刻都在關(guān)心著我，保護(hù)著我。給我一種可以依靠的安全感。父愛如山，如山那般強(qiáng)大；

如山那般默默無聞的挺立著；如山那般無私的奉獻(xiàn)，默默地給予支持與力量

2、以前，我總是感嘆父親太冷漠，對自己關(guān)心太少，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并不是如此，一切只是自己

沒有

一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。父親的愛不是太少，而是太沉了，就像一杯白開水，初時品嘗并沒有什么味道，

越往下喝就越甜。

3、縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅挺的脊梁：即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫盡父親您那不

屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對兒女的關(guān)愛！

4、一株茉莉也許沒有讓人沁脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉

莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。

5、父愛如泉，在口干舌燥時給我補(bǔ)充水分；父愛如樹，在熱日酷暑時給我一片陰涼；父愛如山，在任

何時候都能讓我有所依靠！我要終身珍惜父親給予我愛！

6、父愛的主打歌"無聲"，著實(shí)讓我感受到了父愛的偉傲與深沉，我要將我奮斗的鮮花舒綻得更美，實(shí)

現(xiàn)父愛的主打歌中所掩飾的那份期望。

7、父愛是什么？有人說父愛是個頂梁柱，頂天立地；有人說父愛是把大傘，為"我"遮風(fēng)擋雨；而我說父

愛是幸福的港灣，給我溫暖。

8、仰望星空，