廣東省珠海市2023-2024學(xué)年六年級上冊語文期末測試試卷（含答案）

廣東省珠海市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運用（30分）1．寫一寫，你的書寫最規(guī)范細心拼讀，將漢字有序地寫在橫線內(nèi)。閱讀是一場旅行。我們讀了《草原》，看到了綠（tǎn）般的草原，讀了《狼牙山五壯士》，聽到了他們在山巔對敵人憤怒地（páoxiào），讀了《橋》，體會到了洪水的（xiōngyǒngpéngpài），讀了《好的故事》，與萍藻游魚一同蕩（yàng）。2．根據(jù)語境填空。（1）江南的春天，桃紅柳綠，讓杜牧沉醉，”的詩句。（2）農(nóng)家生活之美，讓孟浩然沉醉，于是他和朋友約定：“，”（3）知識猶如浩瀚的大海，讓朱熹沉醉，他不由得感嘆：“，”3．下列詞語書寫全對的一項是（）A．險要全神慣注 B．神秘技高一籌C．預(yù)報心滿義足 D．擁帶斬釘截鐵4．下列加點成語使用不恰當?shù)氖牵ǎ〢．他嘴巴里念念有詞，沉浸在自己的世界中。B．他為了贏得這場比賽付出了很多努力，真是自作自受啊!C．老虎威風(fēng)凜凜地站在山頭，一聲怒吼，整個山林都顫動起來。D．解放軍以排山倒海的氣勢撲向敵人。5．下列句子中分號的使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。B．結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？C．漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一個無瑕的翡翠。D．微笑是笑之國度里的國王；微笑是笑之花海中的牡丹。6．下列句子中沒有語病的一項是（）A．通過老師的教導(dǎo)，使我們認識到了自己的錯誤。B．《珠海天氣》公眾號是我們了解珠海天氣變化資訊的重要窗口.C．這次的科學(xué)小實驗中，同學(xué)們解決并發(fā)現(xiàn)了小飛機無法起飛的原因。D．清晨，薄霧慢慢散去，美麗的草原展現(xiàn)在我們眼前。7．書法是中華文化的瑰寶，吳曉明同學(xué)想用一個詞語來贊美《自敘帖》，你認為下列最合適的是（）A．筆走龍蛇 B．妙筆生花 C．巧奪天工 D．畫龍點睛8．“綠茶中富含的兒茶酸不僅有益于人體健康，還能防癌，但是過量攝入會對人體的DNA造成傷害（）A．綠茶有益健康，而且還能防癌。B．綠茶中的兒茶酸對DNA有傷害。C．喝綠茶有益健康，但不能過量。D．綠茶中富含兒茶酸。9．修改習(xí)作下課時，教室里同學(xué)們的小腦袋圍成一圈，叫好聲不絕于耳，____。②小花看了小明的表演____：“這竹節(jié)人真是活靈活現(xiàn)!”③連聞聲而來的老師也____：“我也被小明的表演吸引住了!”（1）請你把第①句話補充完整，表現(xiàn)出小明表演竹節(jié)人時的專注。________________________________________________________________________________________（2）寫人物說話時，可以不用“說”來表達。請根據(jù)語境將第②③句話補充完整。________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（40分）語段閱讀書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，力在角，尾搐入兩股間，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。10．本文的作者是。你還知道他的作品有（寫題目）11．解釋下列加點字的意思①拊掌大笑：②尾搐入兩股間：③今乃掉尾而斗：④一日曝書畫：12．請你先用自己的話解釋“耕當問奴，織當問婢”的意思，再聯(lián)系生活說一說你對這句話的理解。________________________________________________________________________________________文言文閱讀書黃筌畫雀黃筌①畫飛鳥，頸足皆展?；蛟唬骸帮w鳥縮頸則展足，縮足則展頸②。乃知觀物不審③者，雖畫師且不能，況其大者乎④？君子是以務(wù)⑤學(xué)而好問也。注釋：①黃筌：西蜀著名畫家。②信然：確實如此。③審：細密。④況其大者乎：何況做大事的人呢？⑤務(wù)：致力13．《書戴嵩畫牛》和《書黃筌畫雀》中的“書”都表示：。14．黃筌畫雀出現(xiàn)錯誤是因為“”（用原文回答）15．“君子是以務(wù)學(xué)而好問也”告訴我們：。在《書戴嵩畫?！分幸灿幸痪湓捊沂玖诉@樣的道理：。現(xiàn)代文閱讀選文我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，母親告訴我，閏土來了，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，便和我說話，于是不到半日我們那時候不知道談些什么，只記得閏土很高興，說是上城之后第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，鵓鴣，藍背……”我于是又很盼望下雪。閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z①貝殼去，紅的綠的都有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！薄肮苜\嗎？”“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，你聽，啦啦的響了，輕輕地走去……”我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛?！八灰嗣?？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了?！拔覀兩车乩?，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時①[檢]現(xiàn)在寫作“撿”。節(jié)選自課文《少年閏土》16．下列文中加點字，讀音有誤的一項是（）A．明晃晃（huàng） B．銀項圈（quān） C．神佛（fó）17．請摘抄出文中描寫閏土外貌的句子，從這些外貌描寫中可以看出少年閏土是一個的農(nóng)村孩子。18．選文（一）寫了“我”和閏土的四件事，請你給每件事起一個小標題。①②③④19．“他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空?！闭f說你對這句話的理解。________________________________________________________________________________________20．讀了選文，你認為閏土是個怎樣的孩子？請你寫下你想對他說的話。________________________________________________________________________________________21．少年閏土和少年魯迅的情誼令人感動，請你放飛想象的翅膀，當中年閏土和中年魯迅相見時閱讀理解選文一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，便回頭去看。我看時，不由的非常出驚①，迎著走去。這來的便是閏土。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索②著，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，猹，……但總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁③了。我也說不出話。他回過頭去說：“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正是一個廿④年前的閏土，頸子上沒有銀圈罷了。“這是第五個孩子，沒有見過世面，他們大約也聽到了聲音?！袄咸Ｐ攀窃缡盏搅?。我實在喜歡的了不得，知道老爺回來閏土說?！鞍?，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說?！鞍⒀?，老太這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事...閏土說著，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后?！八褪撬?？第五個？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說。宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽⑥同他一路出去了。母親叫閏土坐，終于就了坐，將長煙管靠在桌旁，說：“冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是自家曬在那里的，請老爺……”我問問他的景況。他只是搖頭。“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠...又不太...計么地方都要錢，沒有定規(guī)收成又壞。種出東西來，總要捐幾回錢，折了本⑦，又只能爛掉……”他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，卻又形容不出，沉默了片時母親問他，知道他的家里事務(wù)忙，明天便得回去，便叫他自己到廚下炒飯吃去。他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。母親對我說，凡是不必搬走的東西，可以聽他自己去揀擇。一節(jié)選自小說《故鄉(xiāng)》①[出驚]吃驚。②[瑟索]身體因寒冷、受驚等而蜷縮、抖動?，F(xiàn)在多寫作“瑟縮”③[障壁]屏障，墻壁，這里指隔膜。④[廿（nibn）]二十。⑤[打拱]一種禮節(jié)。兩手抱拳，上下略微擺動。⑥[松松爽爽]形容輕松暢快。⑦[折（shé）了本]虧了本，賠了本。22．請根據(jù)中年閏土的外貌變化，完成下表。臉→灰黃，有很深的皺紋手→穿著→23．這是“我”和閏土三十年后的再見面，這次見面，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？________________________________________________________________________________________24．閱讀了選文，你認為中年閏土為什么會變成現(xiàn)在這樣呢？（可以用文中的原句回答，也可以結(jié)合自己的想法說一說）三、寫作（30分）25．人們常說：“一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人，一個好習(xí)慣可以成就一個人。”請你想想你有哪些好習(xí)慣，然后選擇其中一個寫下來?？梢詫戇@個好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的，可以寫這個好習(xí)慣帶給你的好處...要求：⑴題目自擬。⑵字跡工整，不寫錯別字。注意圍繞中心意思，內(nèi)容要具體，要有真情實感。⑶字數(shù)不少于450字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。

答案解析部分1．【答案】毯；咆哮；洶涌澎湃；漾【解析】【分析】書寫時注意，“毯”是半包圍結(jié)構(gòu)，偏旁是：“毛”，不要寫成“談”；“咆哮”都是左右結(jié)構(gòu)，偏旁都是：“口”，不要寫成“泡孝”；“洶涌澎湃”注意“澎”不要寫成“彭”；“漾”偏旁是：氵，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“様”。故答案為：毯、咆哮、洶涌澎湃、漾【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。2．【答案】（1）千里鶯啼綠映紅；水村山郭酒旗風(fēng)（2）待到重陽日；還來就菊花（3）問渠那得清如許；為有源頭活水來【解析】【分析】（1）“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的意思是：千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。

（2）“待到重陽日，還來就菊花”的意思：等到九九重陽節(jié)到來時，再請君來這里觀賞菊花。

（3）“問渠那得清如許？為有源頭活水來”意思是：要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。故答案為：（1）千里鶯啼綠映紅、水村山郭酒旗風(fēng)；（2）待到重陽日、還來就菊花；（3）問渠那得清如許、為有源頭活水來【點評】本題考查了古詩文默寫、名言名句。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。3．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，全神貫注：全副精神高度集中。故“全神慣注”的“慣”錯誤。B.正確。C.有誤，心滿意足：心里非常滿足。故“心滿義足”的“義”錯誤。D.有誤，擁戴：擁護推崇愛戴。故“擁帶”的“帶”錯誤。故答案為：B【點評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結(jié)合具體語境，對每個語句中的字詞進行分析完成即可。4．【答案】B【解析】【分析】A．恰當，念念有詞：指人不停地自言自語。符合語境。

B．不恰當，自作自受：自己做了錯事，自己承受不好的后果。不符合語境。

C．恰當，威風(fēng)凜凜：威嚴可畏、有氣勢的樣子。符合語境。

D．恰當，排山倒海：把高山推開，把大海翻倒過來。形容聲勢巨大，不可阻擋。符合語境。故答案為：B【點評】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。5．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確。D.“微笑是笑之國度里的國王；微笑是笑之花海中的牡丹”，中間應(yīng)該用逗號。故答案為：D【點評】考查了分號。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷分號的用法是否恰當即可。平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。6．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，缺少主語，刪去“通過”或“使”；B.正確；C.有誤，語序不當，“發(fā)現(xiàn)”和“解決”交換位置；D.有誤，搭配不當，“展現(xiàn)”改為“出現(xiàn)”。故答案為：B【點評】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細推敲分析。7．【答案】A【解析】【分析】本題主要書法作品賞析。要求學(xué)生平時多記多積累，在平時的學(xué)習(xí)中多了解書法作者及作品?！蹲詳⑻肥遣輹?，筆畫連綿，書風(fēng)狂放，可用”筆走龍蛇“形容。故答案為：A【點評】本題考查了學(xué)生對于書法作品的鑒賞能力。認真觀察題目中的兩幅書法作品，結(jié)合自己書法字體的了解完成。8．【答案】C【解析】【分析】理解句子，要領(lǐng)會句子中的內(nèi)容要點，概括出句子要表達的主要意思。注意辨析句子的含義，做此題，要多揣摩。仔細思考，加以分析。題干句子表達的意思是“喝綠茶有益健康，但不能過量”。故答案為：C【點評】考查了句義。主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子。9．【答案】（1）每一個動作和細節(jié)，小明都傾注了全部的專注和熱情（2）贊嘆道；連連叫好【解析】【分析】（1）要寫出小明表演竹節(jié)人怎么專注的。（2）表示說的詞語有很多：議論、談?wù)?、描述、贊嘆等，結(jié)合語境補充合適的詞語即可。故答案為：（1）每一個動作和細節(jié)，小明都傾注了全部的專注和熱情；（2）贊嘆道；連連叫好【點評】考查了語句補充。作答此類題要求我們掌握各種句式的基本特點，明確題目要求，然后進行改寫。補充句子要看清題干要求，結(jié)合前后的語境來補充，需要掌握各種句式的基本特點。【答案】10．蘇軾；六月二十七日望湖樓醉書11．拍手；抽縮；卻；曬12．種田要問耕種的農(nóng)民，織布要問織絹的婢女。在生活中，我們不要不懂裝懂，做事要向有經(jīng)驗的人請教?！窘馕觥俊军c評】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學(xué)習(xí)中要背會課文，還要懂得文章的意思。10．考查作家及其作品?！稌麽援嬇！返淖髡呤翘K軾。蘇軾：字子瞻、和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家，歷史治水名人。與韓愈、柳宗元和歐陽修合稱“千古文章四大家”。作品有《六月二十七日望湖樓醉書》《贈劉景文》《惠崇春江晚景》《題西林壁》等。

故答案為：蘇軾、六月二十七日望湖樓醉書11．考查字詞解釋。①拊掌大笑：拍手大笑。拊掌：拍手。②尾搐入兩股間：尾巴夾在兩條后腿中間。搐：抽縮。③今乃掉尾而斗：這幅畫卻畫成牛搖著尾巴互相爭斗。乃：卻。④一日曝書畫：有一天，他晾曬書畫。曝：曬。

故答案為：拍手、抽縮、卻、曬12．考查句子翻譯、內(nèi)容理解。耕：耕種，種田。奴：農(nóng)民。織：織布。婢：婢女。故“耕當問奴，織當問婢”譯為：種田要問耕種的農(nóng)民，織布要問織絹的婢女?！案攩柵棶攩栨尽笔菫榱苏f明“畫牛當問牧童”，充分肯定了牧童熟悉生活，對名畫批評得當。在生活中，我們不要不懂裝懂，做事要向有經(jīng)驗的人請教。

故答案為：種田要問耕種的農(nóng)民，織布要問織絹的婢女。在生活中，我們不要不懂裝懂，做事要向有經(jīng)驗的人請教?！敬鸢浮?3．書寫，記錄14．觀物不審15．為人處世要多學(xué)習(xí)、多提問；耕當問奴，織當問婢【解析】【點評】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學(xué)習(xí)中要背會課文，還要懂得文章的意思。13．考查了詞語的理解。結(jié)合語境理解，《書戴嵩畫?！泛汀稌S鑒畫雀》中的“書”都表示：書寫，記錄。

故答案為：書寫，記錄14．考查對選文內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，黃撬畫雀出現(xiàn)錯誤是因為“觀物不審”。

故答案為：觀物不審15．考查句子的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，“君子是以務(wù)學(xué)而好問也”告訴我們：為人處世要多學(xué)習(xí)、多提問。在《書戴嵩畫牛》中“耕當問奴，織當問婢”—句話也揭示了這樣的道理。

故答案為：為人處世要多學(xué)習(xí)、多提問；耕當問奴，織當問婢【答案】16．A17．紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈；十分健康、可愛18．雪地捕鳥；海邊拾貝；瓜地刺猹；看跳魚兒19．“我”和“我”的朋友生活在高門深院內(nèi)，視野非常狹窄。20．機智勇敢，見多識廣，活潑機靈。你怎么知道這么多事情呢？21．魯迅：“閏土，真的是你嗎？好多年不見，你過得好嗎？”閏土：“是我，好久不見了。”【解析】【點評】本題考查了學(xué)生對于課內(nèi)語段的理解，完成時要根據(jù)課文原文的理解及課內(nèi)學(xué)習(xí)完成。語段選自《少年閏土》。這篇課文先寫“我”記憶中的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程。重點寫了閏土給我講捕鳥、揀貝殼、看瓜刺獾和看跳魚四件事，最后寫兩人的分別和友誼。通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個機智勇敢、可愛活潑、聰明能干和知識豐富的農(nóng)村少年形象。16．考查了多音字。A.有誤，晃：[huàng]搖動；擺動。[huǎng](光芒)閃耀。結(jié)合語境和詞義，應(yīng)讀“huǎng”。B、C正確。故選A。

故答案為：A17．考查對句子的理解。結(jié)合句子“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈”可知，是對閏土的外貌描寫，“紫色的圓臉”說明閏土經(jīng)常勞動、身體健康，“頸上套一個明晃晃的銀項圈”說明了家里人對閏土的疼愛。從這些描寫中可以看出少年閏土是一個被父親疼愛、健康的農(nóng)村孩子。

故答案為：紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈、十分健康、可愛18．本題考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。第一件事主要寫了“雪地捕鳥”。第二件事主要寫了“海邊拾貝”。第三件事主要寫了“瓜地刺渣”。第四件事主要寫了“看跳魚兒”。

故答案為：雪地捕鳥、海邊拾貝、瓜地刺猹、看跳魚兒19．考查學(xué)生對句子的理解。閱讀句子“他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空”可知，這句話的意思是“我”和“我”的朋友生活在高門深院內(nèi)，視野非常狹窄。

故答案為：“我”和“我”的朋友生活在高門深院內(nèi)，視野非常狹窄。20．考查對人物形象的理解.從全文內(nèi)容來看，閏土機智勇敢，見多識廣，活潑機靈，他的豐富農(nóng)村生活經(jīng)歷，是“我”所羨慕的。結(jié)合選文內(nèi)容寫出自己想說的話即可。

故答案為：機智勇敢，見多識廣，活潑機靈。你怎么知道這么多事情呢？21．考查了想象寫話。結(jié)合選文內(nèi)容想象合理即可。如：魯迅：“閏土，真的是你嗎？好多年不見，你過得好嗎？”閏土：“是我，好久不見了?！?/p>

故答案為：魯迅：“閏土，真的是你嗎？好多年不見，你過得好嗎？”閏土：“是我，好久不見了?！薄敬鸢浮?2．又粗又笨而且開裂，像是松樹皮；頭戴一頂破氈帽，身穿一件極薄的棉衣23．“我”震驚、悲哀24．因為辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛苦，多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。【解析】【點評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。22．本題考查根據(jù)要求篩選詞語。由句子“那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了”可知，閏土的手的特點是：又粗又笨而且開裂，像是松樹皮。由句子“他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著”，可