2025屆內(nèi)蒙古烏蘭察布集寧二中高三物理第一學期期中達標檢測模擬試題含解析

2025屆內(nèi)蒙古烏蘭察布集寧二中高三物理第一學期期中達標檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，A、B、C、D是水平面內(nèi)同一直線上的四點，且AB=BC=CD，在A點正上方的O點以水平拋出一小球，剛好落在C點，小球運動的軌跡與OD的連線交于E點，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A．小球經(jīng)過E點與落在C點的水平位移之比是2：3B．小球經(jīng)過E點與落在C點的水平位移之比是3：4C．小球經(jīng)過E點與落在C點時重力做功的比為5：9D．小球經(jīng)過E點與落在C點時重力做功的比為7：162、將一小球從某一高度拋出，拋出2s后它的速度方向與水平方向的夾角成45°，落地時位移與水平方向成60°，不計空氣阻力，重力加速度g=10m/s2，則下列說法正確的是A．小球做平拋運動的初速度是10m/sB．拋出點距地面的高度是60mC．小球做平拋運動的初速度是202D．拋出點距地面的高度是240m3、A、B為兩等量異種電荷，圖中水平虛線為A、B連線的中垂線，現(xiàn)將另兩個等量異種的檢驗電荷a、b，如圖用絕緣細桿連接后從離AB無窮遠處沿中垂線平移到AB的連線，平移過程中兩檢驗電荷位置始終關(guān)于中垂線對稱．若規(guī)定離AB無窮遠處電勢為零，則下列說法中正確的是（）A．在AB的連線上a所處的位置電勢φa＜0B．a(chǎn)、b整體在AB連線處具有的電勢能Ep＞0C．整個移動過程中，靜電力對a做正功D．整個移動過程中，靜電力對a、b整體做正功4、在物理學的發(fā)展歷程中，下面哪位科學家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進了人類科學的發(fā)展（）A．亞里士多德 B．愛因斯坦C．伽利略 D．牛頓5、下列說法中正確的是（）A．做曲線運動的物體，其加速度方向一定是變化的B．伽利略對自由落體運動研究方法的核心是：把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學演算）結(jié)合起來，從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法C．牛頓的三大運動定律是研究動力學問題的基石，牛頓的三大運動定律都能通過現(xiàn)代的實驗手段直接驗證D．力的單位“N”是基本單位，加速度的單位“m/s2”是導(dǎo)出單位6、如圖所示，傾角30°的斜面連接水平面，在水平面上安裝半徑為R的半圓豎直擋板，質(zhì)量m的小球從斜面上高為處靜止釋放，到達水平面恰能貼著擋板內(nèi)側(cè)運動．不計小球體積，不計摩擦和機械能損失．則小球沿擋板運動時對擋板的力是（）A．0.5mg B．mg C．1.5mg D．2mg二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、我國首次使用核電池隨“嫦娥三號”軟著陸月球，并用于嫦娥三號的著陸器和月球車上，核電池是通過半導(dǎo)體換能器，將放射性同位素衰變過程中釋放出的能量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽隙鹑柌捎梅派湫酝凰?4239Pu，靜止的94239Pu衰變?yōu)殁櫤?2235U和α粒子，并放出頻率為v的γ光子，已知94239Pu、92235U和α粒子的質(zhì)量分別為mPu、mU、mα．下列說法正確的是（）A．94239Pu的衰變方程為94B．此核反應(yīng)過程中質(zhì)量虧損為△m=mPu﹣mU﹣mαC．釋放出的γ光子的能量為（mPu﹣mU﹣mα）c2D．反應(yīng)后92235U和α粒子結(jié)合能之和比94239Pu的結(jié)合能大8、如圖所示，一塊質(zhì)量為M的木板停在光滑的水平面上，木板的左端有擋板，擋板上固定一個小彈簧．一個質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點）以水平速度υ0從木板的右端開始向左運動，與彈簧碰撞后（彈簧處于彈性限度內(nèi)），最終又恰好停在木板的右端．根據(jù)上述情景和已知量，可以求出（）A．彈簧的勁度系數(shù)B．彈簧的最大彈性勢能C．木板和小物塊之間的動摩擦因數(shù)D．木板和小物塊組成的系統(tǒng)最終損失的機械能9、一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，在t=0時刻的波形如圖所示．已知波的傳播速度為1m/s，下列說法正確的是（）A．此時P質(zhì)點正向y軸正方向運動B．經(jīng)過0.1s，P、Q兩質(zhì)點的位移可能相同C．經(jīng)過0.2s，Q質(zhì)點運動的路程為30cmD．經(jīng)過0.4s，P質(zhì)點向x軸正方向移動了40cm10、如圖所示，一足夠長的斜面體靜置于粗糙水平地面上，一小物塊正在沿著斜面體勻速下滑，運動到斜面中間對小物塊施加一水平向右的恒力F，當物塊運動到最低點之前，下列說法正確的是()A．物塊與斜面體間的彈力增大B．物塊與斜面體間的摩擦力增大C．斜面體與地面間的彈力不變D．地面對斜面體有向左的摩擦力三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）用如圖甲所示的裝置進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中．（1）若小車的總質(zhì)量為M，砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m，則當滿足_________條件時，可認為小車受到合外力大小等于砝碼和砝碼盤的總重力大?。?）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗中，下列做法中正確的是_______．A．平衡摩擦力時，不應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細繩通過定滑輪系在小車上B．每次改變小車的質(zhì)量時，都需要重新平衡摩擦力C．實驗時，先接通打點計時器電源，再放開小車D．小車運動的加速度可由牛頓第二定律直接求出（3）甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a．如圖乙是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個打點未標出，計時器打點頻率為50Hz，則小車運動的加速度為________________（保留兩位有效數(shù)字）．（4）乙同學通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出圖線后，發(fā)現(xiàn)當較大時，圖線發(fā)生彎曲．該同學后來又對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象．則該同學的修正方案可能是_________．A．改畫a與的關(guān)系圖線B．改畫a與的關(guān)系圖線C．改畫a與的關(guān)系圖線D．改畫a與的關(guān)系圖線12．（12分）一課外實驗小組用如圖所示的電路測量某待測電阻Rx的阻值．圖中R0為標準定值電阻(R0=20.0Ω)；電壓表可視為理想電壓表；S1為單刀開關(guān)，S2為單刀雙擲開關(guān)；E為電源；R為滑動變阻器．采用如下步驟完成實驗：(1)按照實驗原理線路圖(a)，將圖(b)中實物連線________．(2)將滑動變阻器滑動端置于適當?shù)奈恢?，閉合S1.(3)將開關(guān)S2擲于1端，改變滑動變阻器滑動端的位置，記下此時電壓表的示數(shù)U1；然后將S2擲于2端，記下此時電壓表的示數(shù)U2.(4)待測電阻阻值的表達式Rx＝________(用R0、U1、U2表示)．(5)重復(fù)步驟(3)，得到如下數(shù)據(jù).(6)利用上述5次測量所得的平均值，求得Rx＝________Ω.(保留1位小數(shù))四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，傾角為的粗糙斜面AB底端與半徑R＝0.3m的光滑半圓軌道BC平滑相連（B處有極小的連接，圖中未畫出，確保B處無動能損失），O為軌道圓心，BC為圓軌道直徑且處于豎直方向，A、C兩點等高。質(zhì)量為1kg的滑塊從A點可以用不同初速向下滑動，若從A點由靜止開始下滑，恰能滑到與O等高的D點（g取10m/s2，sin＝0.6，cos＝0.8）；求：（1）滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；（2）若滑塊經(jīng)半圓軌道能到達C點，則滑塊從A點沿斜面滑下時的初速度v的最小值為多少；（3）若滑塊經(jīng)C點飛出時速率為2，則滑塊落到斜面上的動能為多大。14．（16分）如圖甲所示，輕質(zhì)彈簧原長為2L，將彈簧豎直放置在水平地面上，在其頂端將一質(zhì)量為的物體由靜止釋放，當彈簧被壓縮到最短時，彈簧長度為L．現(xiàn)將該彈簧水平放置，如圖乙所示．一端固定在A點，另一端與物塊P接觸但不連接．AB是長度為5L的水平軌道，B端與半徑為L的光滑半圓軌道BCD相切，半圓的直徑BD在豎直方向上．物塊P與AB間的動摩擦因數(shù)，用外力推動物塊P，將彈簧壓縮至長度為L處，然后釋放P，P開始沿軌道運動，重力加速度為．（1）求當彈簧壓縮至長度為L時的彈性勢能；（2）若P的質(zhì)量為，求物塊離開圓軌道后落至AB上的位置與B點之間的距離；（3）為使物塊P滑上圓軌道后又能沿圓軌道滑回，求物塊P的質(zhì)量取值范圍．15．（12分）如圖所示，可看成質(zhì)點的木塊放在長L=1m的木板的右端，木板靜止于水平面上，已知木塊的質(zhì)量和木板的質(zhì)量均為1.0kg，木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1，木板與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等，重力加速度取g=10m/s1．求：（1）木塊與木板不發(fā)生相對滑動的水平恒力F大小要滿足的條件；（1）若從t=0開始，木板受F=16N的水平恒力作用時，木塊和木板的加速度；（3）木塊經(jīng)多長時間從木板上滑下；（4）當t=1s時，木板的速度.

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】從O到E過程，位移偏轉(zhuǎn)角的正切值為，由幾何關(guān)系得，聯(lián)立解得：；從O到C過程，位移偏轉(zhuǎn)角的正切值為，由幾何關(guān)系得，聯(lián)立解得；故；平拋運動的水平分運動是勻速直線運動，故，A正確，B錯誤；平拋運動的豎直分運動是自由落體運動，故，重力做功之比，CD錯誤；選A.【點睛】物體做平拋運動，在水平方向勻速運動，豎直方向自由落體運動，根據(jù)位移偏轉(zhuǎn)角的正切值公式，求得下落到E點的時間與落到C的時間關(guān)系即可判斷．2、D【解析】由平拋運動的規(guī)律有：拋出1s后，tan45°=vyvx，得v0=vy=gt13、B【解析】設(shè)AB連線的中點為O．由于AB連線的垂直平分線是一條等勢線，且一直延伸到無窮遠處，所以O(shè)點的電勢為零．AO間的電場線方向由A→O，而順著電場線方向電勢逐漸降低，可知，a所處的位置電勢φa＞1，故A錯誤．a(chǎn)所處的位置電勢φa＞1，b所處的位置電勢φb＜1，由Ep=qφ知，a、b在AB處的電勢能均大于零，則整體的電勢能Ep＞1．故B正確．在平移過程中，a所受的靜電力與其位移方向的夾角為鈍角，則靜電力對a做負功，故C錯誤．a(chǎn)、b看成一個整體，原來總電勢能為零，最終總電勢能為正，電勢能增加，所以整個移動過程中，靜電力對a、b整體做負功，故D錯誤．故選B.點睛：對于等量異種電荷電場線和等勢面的分布情況要熟悉，要抓住其對稱性進行記憶，知道等量異種電荷連線的垂直平分線是一條等勢線，且一直延伸到無窮遠．4、C【解析】

伽利略首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進了人類科學的發(fā)展,ABD錯誤C正確．5、B【解析】

平拋運動是曲線運動，但過程中加速度恒定，A錯誤；伽利略對自由落體運動研究方法的核心是：把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學演算）結(jié)合起來，從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法，B正確；牛頓第一定律不能通過實驗驗證，C錯誤；力的單位“N”不是基本單位，加速度的單位“m/s2”是導(dǎo)出單位，D錯誤；【點睛】平時學習應(yīng)該注意積累對物理學史的了解，知道前輩科學家們?yōu)樘剿魑锢硪?guī)律而付出的艱辛努力，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一6、B【解析】試題分析：根據(jù)動能定理求出到達水平面時的速度，根據(jù)向心力公式求出擋板對小球的壓力即可．解：在斜面運動的過程中根據(jù)動能定理得：①根據(jù)向心力公式有：N=m②由①②解得：N=mg根據(jù)牛頓第三定律可知，小球沿擋板運動時對擋板的力mg故選B【點評】本題主要考查了動能定理及向心力公式的直接應(yīng)用，難度適中．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、ABD【解析】根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒與電荷數(shù)守恒可知，94239Pu的衰變方程為94239Pu→92235U+24He+γ，故A正確；此核反應(yīng)過程中的質(zhì)量虧損等于反應(yīng)前后質(zhì)量的差，為△m=mpu-mU-mα，故B正確；釋放的γ光子的能量為hv，核反應(yīng)的過程中釋放的能量：E=（mpu-mU-mα）c2，由于核反應(yīng)的過程中釋放的核能轉(zhuǎn)化為新核與α粒子的動能以及光子的能量，所以光子的能量小于（mpu-mU-mα）c2，故C錯誤；948、BD【解析】小木塊m與長木板M構(gòu)成的系統(tǒng)動量守恒,設(shè)小木塊滑到最左端和最右端的速度分別為v1、v2

以向左為正方向,小木塊從開始位置滑動到最左端的過程,由動量守恒定律得:

mv0=(M+m)v1

小木塊從開始位置滑動到最后相對長木板靜止過程:mv0=(M+m)v2

計算得出:v1=mv0(M+m)

v2=mv由以上各式可以解出Ep、Q、Q',故BC正確,

求出Q后,如果已知木板長度L:Q=μmgL,可以求出木板和小物塊間的動摩擦因數(shù),所以D選項是正確的;因為缺少彈簧的壓縮量,無法求出彈簧的勁度系數(shù),故A錯誤綜上所述本題答案是：BCD9、AC【解析】波沿x軸正方向傳播，由圖示波形圖可知，質(zhì)點P沿y軸正方向運動，故A正確；由圖示波形圖可知，質(zhì)點P向上運動，質(zhì)點Q向下運動，經(jīng)過0.1s它們的位移方向不同，位移不同，故B錯誤；由圖示波形圖可知，波長λ=40cm=0.4m，波的周期：T=λv=0.41=0.4s，由圖示波形圖可知，質(zhì)點的振幅為15cm，經(jīng)過t=0.2s=12T，質(zhì)點的路程為：點睛：本題考查了波的傳播問題，由波形圖求出波長、振幅、分析清楚波的傳播過程是解題的前提與關(guān)鍵，應(yīng)用波長、波速與周期的關(guān)系可以解題．10、AB【解析】

AB．設(shè)斜面的傾角為α，不加推力F時，滑塊勻速下滑，受重力、支持力和摩擦力，根據(jù)共點力平衡條件，支持力N=mgcosα摩擦力f=mgsinα故動摩擦因數(shù)tanα對小物塊施加一水平向右的恒力F后，支持力變大；滑動摩擦力，也變大；故AB正確；CD．不加推力F時，根據(jù)平衡條件，滑塊受的支持力和摩擦力的合力豎直向上；故根據(jù)牛頓第三定律，滑塊對斜面體的壓力和摩擦力的合力豎直向下，故斜面體相對地面沒有滑動趨勢，故斜面體不受摩擦力；加上水平推力后，滑塊對斜面體的摩擦力和壓力同比例增加，其合力方向依舊是豎直向上（大小變大，方向不變）；同理，根據(jù)牛頓第三定律，滑塊對斜面體的壓力和摩擦力的合力依舊是豎直向下（大小變大，方向不變），故斜面體相對地面仍然沒有滑動趨勢，故斜面體仍然不受摩擦力，但對地壓力變大了；故CD錯誤。故選AB。【點睛】本題考查平衡問題，要采用隔離法分析，根據(jù)平衡條件并結(jié)合牛頓第三定律分析，關(guān)鍵是明確滑塊對斜面體的壓力和摩擦力的合力方向不變，不難．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、M>>mAC0.45A【解析】試題分析：（1）小車所受的合力等于繩子的拉力，對整體運用牛頓第二定律得：，隔離對M分析，有：，當時，可認為小車受到合外力大小等于砝碼乙和砝碼盤的總重力．（2）在該實驗中，我們認為繩子的拉力就等于小車所受的合外力，故在平衡摩擦力時，細繩的另一端不能懸掛裝砝碼的砝碼盤，故A正確；由于平衡摩擦力之后有，故，所以無論小車的質(zhì)量是否改變，小車所受的滑動摩擦力都等于小車的重力沿斜面的分力，改變小車質(zhì)量時不需要重新平衡摩擦力，故B錯誤；實驗時應(yīng)先接通電源然后再放開小車，故C正確；小車的加速度應(yīng)根據(jù)打點計時器打出的紙帶求出，不能由牛頓第二定律求出，故D錯誤．（3）每打五個點取一個計數(shù)點，又因打點計時器每隔打一個點，所以相鄰兩計數(shù)點間的時間，根據(jù)，則：．（4）分別對小車與砝碼列出牛頓第二定律，對小車有，對砝碼有，兩式聯(lián)立可得，作圖時應(yīng)作出圖象，故選項A正確．考點：探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系【名師點睛】明確實驗原理是解決有關(guān)實驗問題的關(guān)鍵．在驗證牛頓第二定律實驗中，注意以下幾點：平衡摩擦力，這樣繩子拉力才為合力；滿足砝碼（連同砝碼盤）質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，這樣繩子拉力才近似等于砝碼（連同砝碼盤）的重力；用“二分法”求出小車的加速度．12、48.2【解析】

(1)[1]按照實驗原理線路圖實物連線如圖所示：(2)[2]根據(jù)部分電路歐姆定律和串聯(lián)電路特點可得：，解得：(3)[3]的平均值為，代入得：四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1)0.375(2)3m/s(3)7.5J【解析】

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