2024-2025學(xué)年深圳市高三語文上學(xué)期第一次考試卷（附答案解析）

2024-2025學(xué)年深圳市高三語文上學(xué)期第一次考試卷

（考試時間150分鐘試卷滿分150分）2024.10

一、現(xiàn)代文閱讀（37分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一2

近年來，影視作品與城市之間的聯(lián)系越發(fā)緊密。2023年初，電視劇《狂飆》熱播，江門作為拍攝地迅速

“出圈”。電視劇《繁花》播出后，上海黃河路成為劇迷們追捧的熱門景點。最近熱播的電視劇《我的

阿勒泰》又將新疆北部城市阿勒泰展現(xiàn)于公眾視野。

“一部劇帶火一座城”。越來越多的城市意識到影視作品對城市形象和文化推廣的重要性，紛紛加大對

影視創(chuàng)作的支持力度。這種“雙向奔赴”的態(tài)勢，對推動文化繁榮、經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。

（摘編自《一座城成就一部劇，一部劇帶火一座城》《光明日報》2024年6月19日）

材料二：

“古城，變沒變？”面對筆者的問題，常年從事文保工作的方楚蘭答得直接：“格局一直沒變?！背敝?/p>

是從歷史中走來的古城。站在城墻上望去，韓江、韓山立于前，“850多歲”的廣濟橋橫臥江面，老城

內(nèi)街巷縱橫，一條牌坊街成為古城文旅特色區(qū)的“中軸線”……高處有城樓城墻，近處有江水古橋，內(nèi)

里有小巷老厝，從高到低、由遠及近、自外而內(nèi)，古城格局充滿了“立體感”，盡顯魅力。

漫步廣濟橋，上面的部分亭臺樓閣被開辟為潮州非遺展室，非遺傳承人在室外開展常態(tài)化演示，增強與

市民游客的互動。

62歲的郭金耀生于斯長于斯，見證了古城的點滴變化。在他看來，牌坊街的每一個牌坊都有故事，講好

文化故事能讓游客感受深厚底蘊。文化根脈的跳動是實現(xiàn)活化利用的驅(qū)動力。一座城、一條街，要促進

文旅發(fā)展、商業(yè)繁榮，就必須做好文化這篇大文章，讓更多人知道文化的根、感受文化的脈。

“晚上沒事了，沿著古城走一走，真是有靈氣！”茶入蓋碗，沸水沖泡，郭金耀一邊展示潮州工夫茶，

一邊笑談日常生活。要把歷史文化遺產(chǎn)保護放在第一位，同時要合理利用，讓傳承千年的文化浸潤在城

市肌理中，如此，古城定會綻放新光彩，持續(xù)“潮”起來。

（摘編自李洪興《保護傳承和活化利用的“原汁原味”》《人民日報》2024年6月18日）

材料三：

燈光漸暗，音樂漸起，江西南昌方言傳承基地一一貴林社老茶館里座無虛席。追光燈再度亮起，演出現(xiàn)

場氛圍升溫。臺上相聲演員長褂一甩，拋出精心設(shè)計的“包袱”，遠道而來的游客一邊品茶、一邊互動，

品味用南昌方言講述的歷史和故事，體驗感“拉滿”。讓旅途充滿“文化味兒”，已經(jīng)成為越來越多人

旅行時的選擇。

旅游是文化的載體，文化是旅游的靈魂。走進上海中共一大紀念館尋找百年大黨的“青春密碼”；頭戴

簪花、身著馬面裙在福建泉州古城找尋“蒼官影里三洲路，漲海聲中萬國商”的蹤跡；跟隨電影《長安

三萬里》在陜西西安感受大唐盛世的萬千氣象……隨著旅游消費升級，人們的旅游需求更加多樣化、個

性化，旅游不再只是“看山看水看風(fēng)景”，而是日益向“觀文品史、體驗生活”轉(zhuǎn)變。

特別是對于年輕人而言，文化體驗越來越成為他們注重的旅游內(nèi)容。一項面向以大學(xué)生為主的青年發(fā)起

的調(diào)查顯示，選擇旅行目的地時，超過七成的受訪者看重旅游目的地的歷史人文含量，如歷史積淀、傳

統(tǒng)文化、風(fēng)土人情等?！拔穆谩痹凇奥谩币苍凇拔摹保绾胃猛苿游穆萌诤?，提升旅游供給的“文化

味兒”，是文旅發(fā)展的一道“必答題”。

我國地域遼闊，各地風(fēng)貌豐富多彩，地方文化各具特色，這也恰恰構(gòu)成了各地吸引游客的獨特文化魅力。

因此，提升旅游供給的“文化味兒”，需要注重把握好共性與個性的關(guān)系。一段時間以來，縣域旅游走

紅，許多縣城成為網(wǎng)紅旅游目的地。這背后，既有基礎(chǔ)設(shè)施加快建設(shè)、縣域旅游配套服務(wù)體系日漸成熟

等共性因素，也在于不少縣城不斷推出富有特色的文化產(chǎn)品，吸引了游客目光、提升了旅游品質(zhì)。在河

北正定縣，獨具韻味的古城、古香古色的巡游表演，讓“頭回客”變成了“回頭客”。在湖北竹溪縣，

立足非遺山二黃戲曲打造的武陵不夜城給游客帶來充滿國風(fēng)和煙火氣的獨特體驗。從實踐來看，只有深

入挖掘地方文化特色，不“復(fù)制粘貼”、避免同質(zhì)化，才能以有活力、有特色的文化產(chǎn)品激發(fā)文旅新動

能。

推動文旅融合，并非只是原封不動地對文化進行呈現(xiàn)，而是要在守住歷史文脈、文化精粹之“正”的基

礎(chǔ)上進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，達到“以古人之規(guī)矩，開自己之生面”的目的。比如，參觀博物館

漸成風(fēng)尚，許多觀眾不再滿足于拍照打卡，而是希望了解文物背后的歷史與文化。這就要求博物館在深

入研究文物特點與價值的基礎(chǔ)上合理布展，用好智慧導(dǎo)覽、全息投影、增強現(xiàn)實等新技術(shù)新手段，以深

入淺出、觀眾喜聞樂見的形式講好文物故事。再比如，許多歷史文化名城洛鎮(zhèn)名村借助新潮的玩法、豐

富的民俗、個性的文創(chuàng)“出圈”，密碼也正在于以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣“古為今用、推陳出新”。堅

持守正創(chuàng)新，找到傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活的連接點，讓歷史文化更加可感、可知、可參與，這同樣是提升

旅游供給的“文化味兒”的內(nèi)在要求。

當(dāng)前，旅游業(yè)已成為傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。加快推動文化和旅游深度融合發(fā)展，精心

打造更多體現(xiàn)文化內(nèi)涵、人文精神的特色文化和旅游產(chǎn)品，讓人們在旅游過程中更好感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化、增強文化自信，既符合廣大游客期待，也將孕育巨大的發(fā)展機遇和空間。

（摘編自鄒翔《“文旅”在“旅”也在“文”》，《人民日報》2024年6月17日）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.《狂飆》《繁花》《我的阿勒泰》等電視劇的熱播，使得拍攝地迅速“出圈”，直接或間接地帶動了

當(dāng)?shù)芈糜蔚认嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

B.作為土生土長的潮州人，郭金耀不僅熱愛這座古城，更欣喜于它的點滴變化，認為講好文化故事能讓

游客感受深厚底蘊。

C.作為方言傳承基地，貴林社老茶館吸引游客遠道而來，茶館里座無虛席，這與現(xiàn)在越來越多的人喜歡

讓旅途充滿“文化味兒”有關(guān)。

D.通過深入挖掘地方特色文化，推出富有特色文化產(chǎn)品，河北正定縣成功吸引了游客的目光，成為網(wǎng)紅

旅游地。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）

A.文化是旅游的靈魂，一座古城如果要持續(xù)“潮”起來，就必須保護好城市文化遺存，并對它活化利用，

讓更多人感受到文化根脈的跳動。

B.現(xiàn)在人們的旅游需求更加多樣化、個性化，相較于純粹的“看山看水看風(fēng)景”，更注重旅游所帶來的

文化體驗，更看重旅游目的地的歷史人文含量。

C.如今旅游業(yè)已成為傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，如何更好地推動文旅的融合，是文旅發(fā)展

的一道“必答題”。

D.近年來，影視助力文旅的跨界融合現(xiàn)象屢見不鮮，越來越多的城市加入借助影視作品營銷城市的隊伍

中。

3.下列選項，最適合作為論據(jù)支撐材料三第五段觀點的一項是（）（3分）

A.浙江湖州利用先民們在沿海鹽堿地上發(fā)明的筑墩栽培技術(shù),結(jié)合現(xiàn)代智能化溫度控制與霧噴節(jié)水灌溉

技術(shù)，解決了柑橘種植難題，讓小柑橘成為當(dāng)?shù)厝罕姷摹爸赂还薄?/p>

B.南京絨花非遺傳承人將當(dāng)下流行審美作為絨花配色基調(diào)，把水墨畫表現(xiàn)方式和絨花制作手藝結(jié)合起

來，設(shè)計出諸多新樣式，博得廣泛贊譽。

C.歙縣將傳統(tǒng)徽文化與現(xiàn)代戲劇演出巧妙結(jié)合，把千年徽州古城設(shè)置為演出劇場，推出“徽州府有喜喜”

沉浸式戲劇演出，激發(fā)城市商業(yè)活力。

D.畫家李方玉在臨摹館藏蘭竹花鳥作品真跡的基礎(chǔ)上，不斷觀察寫生，感悟自然，反復(fù)實踐、錘煉，畫

出有新面貌、新意境、新情趣的竹畫作品。

4.古城保護傳承和活化利用的“原汁原味”指什么？請根據(jù)材料二簡要說明。（4分）

2

5.習(xí)近平總書記指出：“文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)密不可分，要堅持以文塑旅、以旅彰文，推動文化和旅游

融合發(fā)展?！毙±畹募亦l(xiāng)作為一個小眾旅游景點，應(yīng)如何謀求自身旅游業(yè)的長足發(fā)展？請根據(jù)材料談?wù)?/p>

你的看法。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

絲煙攤兒

胡家勝

①庸城的南門街有“兩把刀”，一把叫劉一刀，一把叫朱一刀。兩把刀干嘛?兩把刀切煙絲兒。兩把刀的

攤兒擺在汪記南雜鋪的街沿兒上，中間隔著六七尺寬的過道，所賣的煙絲庸城人叫絲煙兒，攤兒也就叫

絲煙攤兒。

②南門街是庸城里最繁華熱鬧的商業(yè)街道，因靠近南門碼頭，每天裝船卸貨和過渡的人不少。那些下苦

力的人對絲煙兒情有獨鐘，一只煙荷包吊在褲腰上，歇息的時候就抽上一鍋，或是卷一?根“喇叭筒”，

吧嗒吧嗒抽幾口。抽完煙，將煙荷包往肩背上一搭，背著兩手走在南門街上，有點兒像庸城花燈戲中唱

的“呀呀呀嚼兒喂”那樣唱瑟著。南門碼頭過渡的人大都來自澧水河對岸的鄉(xiāng)下，趕街后，自然不忘在

絲煙攤兒稱上半斤八兩的絲煙兒帶回家。

③劉一刀和朱一刀用的都是一樣的大切刀，六七寸寬，一尺二長。刀頭固定在蹩腳的長條桌案上，一頭

安有烙了魚鱗紋的木頭刀把。兩人每天要切二十幾扎旱煙葉兒。扎，相當(dāng)于捆，一扎大約有一斤二兩。

夜里將煙葉捋抻開，用桐木板壓制固定，第二天便用籍筐搬至攤前。劉一刀和朱一刀這一天的活計就在

晨光中開始了。

④絲煙攤兒是汪記南雜鋪掌柜汪立人的。每天一早，汪老板洗漱完畢后必來絲煙攤兒上過早（吃早飯）；

每晚收攤前，汪老板同樣會來絲煙攤兒上消夜。南門街的人記得，自從有了絲煙攤兒，汪老板每天過早

和消夜雷打不動。

⑤汪老板從劉一刀剛切出的煙絲中抓了一撮，填進黃銅煙袋鍋里，點燃，吧嗒吧嗒幾口，那煙霧吐出來

后，他的整個大圓臉都有點兒模糊。之后，他用力一吹，煙鍋里的灰燼噗一下飛出來。接著，又從朱一

刀的絲煙攤兒上抓了一撮煙絲兒填進煙鍋里，點燃，吧嗒吧嗒幾口，之后，又用力吹出了煙鍋里的灰燼。

汪老板并不說話，起身，握著煙袋的手背在身后，一步一步走進鋪面后青石板鋪就的院子里，一天再難

照面。汪老板的家眷和下人從不打鋪面過。鋪面后的院子連著后面的巷子，所有人都從巷子里進出。汪

老板的院子有多深，家業(yè)有多大，庸城街上沒人知道他的根底，只知道汪老板是開南雜鋪的，兼帶著經(jīng)

營絲煙攤兒。汪老板還有一條貨船，往來于上下河之間，販些土貨和緊俏物資，據(jù)說有一次還買過十來

條“漢陽造”長槍，之后不見下落。

⑥絲煙攤兒是劉一刀和朱一刀來后擺上的。

⑦劉一刀和朱一刀是一起來的。怎么來的?并沒有人知道，就像是突然從土里冒出來的。兩人來后，汪記

南雜鋪前擺起了絲煙攤兒，庸城里的人才知道汪記南雜鋪新來了兩個伙計。兩人一起在汪記南雜鋪過起

了切煙絲兒賣絲煙兒的日子。兩人賣絲煙兒卻從不抽煙，這讓買絲煙兒的人疑惑：這么好的絲煙兒，咋

就不抽呢?這哪里像兩個男人？

⑧劉一刀看上去大幾歲，說話行事有些謹慎。朱一刀則顯得很機靈，大凡跑腿的事大都他去。兩人每天

都會把刀頭的鐵軸一抽，去街沿兒上的一扇麻石磨子上磨刀，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，刀磨得白亮亮的。劉一

刀磨好刀就會剃絡(luò)腮胡，過路的人總擔(dān)心他會剃下半拉臉來。朱一刀臉白凈，沒有胡須，也就用不著拿

刀凈臉。有人給朱一刀說媒，朱一刀說：“兩片嘴巴皮都糊不上，哪還顧得上娶老婆？”

⑨庸城里鬧過幾次縣長被刺事件，上峰懷疑是縣警察局局長唆使人干的，因為兩人素來不和，可又沒抓

住把柄。于是，上峰命令縣警察局局長限期破案。有一天，正在切煙絲兒的劉一刀和朱一刀忽然被警察

抓了去，被打得皮開肉綻，可兩人一口咬定就是從外地逃難來的難民。又過了幾天，劉一刀和朱一刀被

汪老板保釋出來。兩人腿腳被打斷，已經(jīng)奄奄一息。汪老板趕緊請來庸城名醫(yī)救治。一個月后，兩人下

3

地走路。又過月余，汪記南雜鋪前的絲煙攤兒又擺起來了，依然還是劉一刀和朱一刀。只是兩人情形大

變，不再多言。

⑩有一天夜晚，澧水河兩岸突然槍聲大作，有人高喊：“紅軍要過河了，紅軍要過河了！”后來，只聽

見南門街上過兵的跑步聲和乒乒乓乓的槍聲。

?劉一刀和朱一刀的尸首是在澧水河邊被發(fā)現(xiàn)的。那是紅軍強渡澧水北上的第二天早上，汪老板帶著人

在澧水河邊找到了他倆。他倆手里還緊握著切煙刀，刀上滿是血污，刀口豁豁牙牙，地上十幾具國民黨

兵尸體。汪老板趕緊叫伙計們把劉一刀和朱一刀抬到山中埋了。之后，又喊了更多的人把那些兵的尸體

也找個地方埋了。

?很長一段時間，庸城人只當(dāng)劉一刀和朱一刀失蹤了或是背著老板逃跑了。

?后來庸城解放，庸城的地下黨證實，南門街的汪記南雜鋪曾是我軍的一個地下交通站，站長就是汪老

板汪立人。

（選自《張家界日報》，有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.小說第②段描寫南門街的繁華熱鬧以及“下苦力的人”對絲煙兒情有獨鐘，表現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情，

為人物的活動創(chuàng)設(shè)了典型環(huán)境。

B.“絲煙攤兒是劉一刀和朱一刀來后擺上的”，這句話引出下文，講述了劉一刀、朱一刀的神秘來歷，

為交代兩人的真實身份作鋪墊。

C.小說多次圍繞“刀”進行描寫，如寫兩人用刀切煙絲兒、劉一刀用刀剃絡(luò)腮胡等情節(jié)，塑造了較鮮明

的人物形象，表現(xiàn)了人物刀藝的高超。

D.小說語言富有特色。“趕街”“過早”等方言詞語，呈現(xiàn)出較為鮮明的地域特色；“街沿兒”“吧嗒”

等詞口語化，生活氣息濃郁，親切自然。

7.關(guān)于文中第④⑤段對汪老板的敘寫，下列說法不正確的一項是（）（3分）

A.汪老板家業(yè)很大，但他每天過早和消夜都雷打不動地來絲煙攤兒，說明了絲煙攤兒對他的重要性。

B.作者運用“抓”“填”“吹”等一系列動詞來寫汪老板抽煙，主要為了刻畫他沉穩(wěn)睿智的性格特點。

C.汪老板買過的“漢陽造”長槍不見下落，暗示他身份特殊，為后文交代其地下黨身份埋下了伏筆。

D.作者以旁觀者的視角敘述，置身于故事之外，多處設(shè)疑，引起讀者的閱讀興趣，使小說情節(jié)更具張力。

8.請結(jié)合文本簡要分析小說結(jié)尾的文學(xué)效果。（6分）

9.茅盾在談到小說創(chuàng)作時說：“人物的形象由淡而濃，好比一個人迎面而來，愈近愈看得清，最后不但

讓人看清了他的外形，也看到了他的內(nèi)心。”請結(jié)合劉一刀、朱一刀這兩個人物談?wù)勀銓@句話的理解。

（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

材料一：

匈奴大入上郡，天子使中貴人從廣勒習(xí)兵擊匈奴。中貴人將騎數(shù)十縱，見匈奴三人，與戰(zhàn)。三人還射，

傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人走廣，廣乃遂從百騎往馳三人。三人亡馬步行，行數(shù)十里。廣令其騎張

左右翼，而廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人。武帝立，廣為未央衛(wèi)尉，程不識為長樂衛(wèi)尉。及

出擊胡，而廣行無部伍行陣，就善水草屯，舍止，人人自便，不擊刁斗以自衛(wèi)，莫府省約文書籍事，然

亦遠斥候，未嘗遇害。程不識正部曲行伍營陳擊刁斗士吏治軍簿至明軍不得休息，然亦未嘗遇害。不識

曰：“李廣軍極簡易，然虜卒犯之，無以禁也；而其士卒亦佚樂，咸樂為之死。我軍雖煩擾，然虜亦不

得犯我。”士卒亦多樂從李廣而苦程不識。

（選自《史記?李將軍列傳》，有刪改）

材料二：

4

臣光日：李廣之將，使人人自便。以廣之材，如此焉可也；然不可以為法。何則？其繼者難也，況與之

并時而為將乎！夫小人之情，樂于安肆而昧于近禍，彼既以程不識為煩擾而樂于從廣，且將仇其上而不

服。然則簡易之害，非徒廣軍無以禁虜之倉卒而已也。故曰“兵事以嚴終”，為將者，亦嚴而己矣。然

則效程不識，雖無功，猶不??；效李廣，鮮不覆亡哉！

（節(jié)選自《資治通鑒?漢紀九》）

材料三：

正義之立，在軍為紀律，理軍而廢紀律者敗。廣材氣超絕，漢之邊將無出其右，而無尺寸之功以取封爵,

由其治軍不用紀律。雖百夫之率，不可一日輒廢而緩于申嚴約束者也。故以守則整而不犯，以戰(zhàn)則肅而

用命。今廣之治軍，欲其人人之自安利也，以便其私而專為恩，所謂軍之紀律者，未嘗用也。故當(dāng)時稱

其寬緩不苛，士皆愛樂，而程不識乃謂：“士雖佚，樂為之死敵，然敵卒犯之，無以禁也?！贝似涠鞑?/p>

加令，而功之難必也。士誠樂死之矣，然其紀律之不戒也，亦所以取敗也。故曰：厚而不能令，譬如驕

子，不可用也。

（選自北宋何去非《何博士備論》，有刪改）

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。（3分）

程不識正部曲A行伍B營陳C擊刁斗D士吏治軍簿E至明F軍不得G休息

11.下列對材料中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.翼，本義為翅膀，文中“翼”與《鴻門宴》中“常以身翼蔽沛公”用法不同。

B.小人，文中解釋為“一般人”，與《出師表》中“親賢臣，遠小人”的“小人”意思不同。

C.肆，文中解釋為“恣肆、放縱”，與《燭之武退秦師》中“又欲肆其西封”的“肆”意思不同。

D.率，文中解釋為“率領(lǐng)”，與《過秦論》中“率疲弊之卒”中“率”意義用法相同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）

A.李廣治軍簡易，軍中警戒松弛，幕府簡化各種文書簿冊，但未受到敵軍侵擾，是因為士兵愿為他效死。

B.程不識面對李廣治軍之策能客觀分析，既指出簡易治軍的不利之處，也承認簡易治軍受士兵歡迎。

C.司馬光認為，李廣的治軍之策與他的將才相匹配，他人很難效法，甚至?xí)ν瑫r期的其他將領(lǐng)造成不

利。

D.何去非認為，李廣“難封”，就是因為他軍紀不明，一味私心籠絡(luò)士兵，不加嚴格要求，導(dǎo)致失敗。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）中貴人走廣，廣乃遂從百騎往馳三人。（4分）

（2）士雖佚，樂為之死敵，然敵卒犯之，無以禁也。（4分）

14.對于李廣簡易治軍的弊端，司馬光與何去非各持什么觀點？（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15?16題。（9分）

九日登高

王昌齡

青山遠近帶皇州，霽景重陽上北樓。

雨歇亭皋仙菊潤，霜飛天苑御梨秋。

茱萸插鬢花宜壽，翡翠橫釵舞作愁。

謾說陶潛籬下醉，何曾得見此風(fēng)流。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.“霽”字點明重陽登高時的天氣，與“雨歇”相應(yīng)，營造了雨后清新明朗之景。

B.本詩中“皇州”“仙菊”“天苑”“御梨”等意象，暗含對圣人之治的嘆賞之意。

C.頸聯(lián)描寫節(jié)日風(fēng)俗和歡宴場面，烘托詩人眷戀家鄉(xiāng)、思念親人和渴望歸隱之情。

D.“舞作愁”與“花宜壽”相對，看似寫愁，實則寫喜，與整首詩情感基調(diào)一致。

5

16.詩的尾聯(lián)說“此風(fēng)流”陶潛也未曾見得，這里的“風(fēng)流”與陶潛“籬下醉”之風(fēng)流有何不同？請結(jié)

合全詩簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）小剛來到如猛獸般咆哮長鳴的怒江邊，不禁吟詠起李白在《夢游天姥吟留別》運用聽覺描寫，營造

出非凡表達效果的詩句“,

（2）《孟子?梁惠王上》里有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，此句與《禮運》中

“，”表達了相同的意思，都流露出了儒家“仁”的思想。

（3）蘇軾《赤壁賦》中“”和“”兩句均用疊詞生動形象地寫出作者乘著一葉扁舟隨波漂蕩的自由暢

快之感。

三、語言文字運用（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成18?22題。

暑假期間，“要去哪兒玩”成為熱議的話題。無論是剛出考場的學(xué)子，還是帶娃出行的父母，到考古公

園中開放的考古工地上，穿上工作服、拿起洛陽鏟，地體驗一番，無疑是一項讓人眼前一亮的

新選擇。大量考古遺址如今早已成為熱門旅游目的地，從“成名已久”的秦始皇兵馬俑，到“歷久彌新”

的三星堆，再到“后起之秀”?；韬顕z址等，都是大家的旅游景點。

提起考古，多數(shù)人想到的，或許是跌宕起伏的歷史故事、機關(guān)重重的冒險旅途，也或許是考古學(xué)家的細

致入微和艱辛不易。近些年,在文學(xué)、影視作品的助力下，考古學(xué)匯集了豐富的人氣。奇幻的想象、

的故事情節(jié)，讓取材于考古的藝術(shù)創(chuàng)作熱潮，大有趕超考古研究本身的趨勢。然而，（甲），而是一

項專業(yè)性強、又遠離人煙的“冷板凳”工作。不少考古學(xué)者在面對公眾時都要強調(diào)：“我們的工作不是

‘盜墓筆記'。”

那么，摘下面紗的考古會不會“脫粉”？畢竟，①考古工作比影視作品所呈現(xiàn)的更加平淡和艱辛得多。

②其實，③在深入了解考古工作后，④考古往往會對人們產(chǎn)生更純粹的敬意，⑤從而產(chǎn)生更大的熱情。

原本是苦坐書齋、讓人的學(xué)術(shù)研究，如今卻能走向大眾，讓更多的人了解喜愛?？脊殴さ刈兩?/p>

旅游勝地，展示了學(xué)術(shù)研究與公眾互動的可能性。然而，面對席卷而來的考古旅游熱，一些人提出了擔(dān)

憂。北京大學(xué)考古文博學(xué)院徐天進教授表示，把遺址整體保護下來的考古遺址公園卻存在著太像公園、

丟失了其特有氣質(zhì)的過度建設(shè)問題。不少業(yè)內(nèi)專家學(xué)者呼吁，在推動考古旅游“熱”的同時，（乙），

守住文化的底線。“考古旅游還是應(yīng)該將文化作為落腳點，展現(xiàn)遺址、文物背后的文化內(nèi)涵。"河南省

社會科學(xué)院歷史與考古所研究員師永偉認為。

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.身臨其境如數(shù)家珍引人入勝望塵莫及

B.感同身受如數(shù)家珍心馳神往望而生畏

C.感同身受耳熟能詳心馳神往望塵莫及

D.身臨其境耳熟能詳引人入勝望而生畏

19.文中第三段標序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，

不得改變原意。（4分）

20.請在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15

個字。（4分）

21.文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原

意。（4分）

22.請根據(jù)材料內(nèi)容，為考古旅游擬寫一條宣傳語，至少使用一種修辭手法，不超過20個字。（3分）

四、作文：（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

有人認為，生活是自己的事情，應(yīng)努力達成自己的心愿，不必在乎別人的評判。

6

有人認為，大家生活在一起，應(yīng)盡量照顧彼此的關(guān)切，不要給他人帶來不便。

以上兩種看法，在現(xiàn)實生活中，都有具體的體現(xiàn)，也有著更廣泛的意義。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的

認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于

800字。

參考答案及解析

1.[B]B.“郭金耀不僅熱愛這座古城，更欣喜于它的點滴變”的“更欣喜”錯誤，原文“62歲的郭金

耀生于斯長于斯，見證了古城的點滴變化”“郭金耀一邊展示潮州工夫茶，一邊笑談日常生活”，選項

“更欣喜”無中生有。故選B。

2.【B】B.“現(xiàn)在人們的旅游……更注重旅游所帶來的文化體驗，更看重旅游目的地的歷史人文含量”錯

誤，原文材料三第三段“特別是對于年輕人而言，文化體驗越來越成為他們注重的旅游內(nèi)容。一項面向

以大學(xué)生為主的青年發(fā)起的調(diào)查顯示，選擇旅行目的地時，超過七成的受訪者看重旅游目的地的歷史人

文含量，如歷史積淀、傳統(tǒng)文化、風(fēng)土人情等”是說年輕人的旅游更看重旅游目的地的歷史人文含量，

選項擴大范圍。故選B。

3.[C]第五段觀點是推動文旅融合，要在守住歷史文脈、文化精粹之“正”的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、

創(chuàng)新性發(fā)展。A.是農(nóng)業(yè)方面的發(fā)展；B.只提及文化遺產(chǎn)傳承與創(chuàng)新；C.既守住了傳統(tǒng)徽文化，又對古城

有了創(chuàng)新發(fā)展，符合材料三第五段觀點；D.是繪畫藝術(shù)創(chuàng)作方面。故選C。

4.①要保留古城本來的面貌，保持其典型風(fēng)格與特色不被外部世界所改變；

②活化利用時要突出古城的文化內(nèi)核，講好古城的文化故事。（每點2分，共4分）

5.①基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善旅游配套服務(wù)體系，努力提升旅游品質(zhì)。

②特色資源挖掘：積極挖掘或整合自然、文化資源，提升旅游品質(zhì)。如通過舉辦文化節(jié)慶活動、設(shè)置文

化體驗課程等形式，增加游客的文化體驗感，提升旅游品質(zhì)。

③宣傳推廣：加大家鄉(xiāng)形象和文化推廣力度，如借助影視IP賦能旅游業(yè)。

④技術(shù)創(chuàng)新：緊跟人們的旅游需求，依托新技術(shù)新手段，對旅游體驗形式加以創(chuàng)新。

（每點2分，答對任意3點即可滿分）

6.[B]“為交代兩人的真實身份作鋪墊”無中生有。

7.[B]表面是寫抽煙，實際上在掩飾真實行為，為后文揭示人物真實身份埋下了伏筆。其中可以體現(xiàn)出

人物的“沉穩(wěn)睿智”，但不是主要目的，不合選項中“主要為了”。

8.①情節(jié)上，小說結(jié)尾交代庸城解放，與前面縣長被刺、紅軍過河等情節(jié)照應(yīng)，使故事情節(jié)合理完整。

②人物形象上，結(jié)尾交代汪老板的地下黨身份，同時也是對劉一刀、朱一刀身份的交代，塑造了為革命

事業(yè)默默奉獻、英勇獻身的革命者的形象。

③主題上，結(jié)尾交代汪老板的雜貨鋪是地下交通站，交代汪老板的地下黨身份，表達了對為革命事業(yè)默

默奉獻、英勇獻身的革命者的贊美。

④藝術(shù)效果上（讀者層面），小說前面對汪老板的身份多處設(shè)疑，結(jié)尾才交代汪老板的身份，撞擊讀者

心靈，震撼人心。

⑤結(jié)構(gòu)上，小說前面多處設(shè)疑，結(jié)尾才交代汪老板的身份，解釋懸念，前后呼應(yīng)。

（每點2分，其中結(jié)尾具體內(nèi)容1分，效果1分。答出任意三點可得滿分）

9.①劉一刀、朱一刀出場時，小說先從他們使用的“刀”寫起，表明人物身份：他們是汪記雜貨鋪的伙

計，切煙絲兒、賣煙絲兒謀生。

②交待劉一刀、朱一刀來歷，敘述他們的日常生活，人物形象逐漸清晰：不善言談、刀藝高超。

③縣長被刺事件中兩人被抓、澧水河激戰(zhàn)中兩人幫助紅軍渡河，以及汪老板地下黨身份的揭開，人物形

象變得鮮明：寧死不屈、英勇戰(zhàn)斗的無名英雄。

（每點2分，其中對應(yīng)人物的情節(jié)內(nèi)容1分，人物身份或形象特點1分。）

7

10.[CDF]句意：程不識對隊伍編制、行軍隊列、駐營陣勢等要求很嚴格，夜里打更文書軍吏處理考績

等公文簿冊都很清楚明白，軍隊得不到休息。“程不識”作主語，“正”作謂語，“部曲行伍營陳”作

賓語，應(yīng)在C處斷開；“擊”作謂語，“刁斗”作賓語，應(yīng)在D處斷開；“軍”作主語，“不得休息”

作謂語，應(yīng)在主語前F處斷開；故選CDF。

11.[D]A.正確。文中“翼”解釋為軍隊側(cè)翼，為名詞；《鴻門宴》中“翼”解釋為“像翅膀一樣”作

狀語。B.正確?！冻鰩煴怼分小靶∪恕迸c“賢臣”相對，義為奸佞之人。C.正確。恣肆、放縱/擴張、

延伸。句意：是喜歡安樂放縱而看不清眼前的災(zāi)禍。/又想擴張它西邊的疆界。D.錯誤。意義不同。名

詞，將領(lǐng)/動詞，率領(lǐng)。句意：即使是僅僅統(tǒng)率一百名士卒的將領(lǐng)。/率領(lǐng)著疲憊無力的士兵。故選D。

12.【A】A"是因為士兵愿為他而死”錯，根據(jù)原文“然亦遠斥候，未嘗遇害’”分析，李廣雖治軍簡易，

但仍會派斥候偵查敵情。故選A。

13.（1）宦官跑到李廣那里，李廣于是就率領(lǐng)一百名騎兵前去追趕那三個匈奴人。

采分點：“走”，跑，逃跑；“從”，率領(lǐng)，使……跟從；“馳”，追趕，追逐；句意通順。

（2）士兵雖然逸樂，愿意為他拼死作戰(zhàn)，然而敵人突然進犯，就沒有抵擋的辦法了。

采分點：“佚”，逸樂，安逸，快樂；“卒”，通“猝”，突然,急遽；“無以”，沒有，沒有（辦法）;

句意通順。

14.①司馬光認為，李廣的簡易治軍之策不僅使自己的軍隊無法抵御敵人發(fā)動的突然襲擊，還會使程不識

的士兵怨恨主帥，動搖軍心；②何去非認為，李廣的簡易治軍之策會驕縱士兵，使之不聽軍令導(dǎo)致戰(zhàn)敗。

（答對1點1分，2點3分）

【解析】：材料二中，司馬光指出“以廣之材……然不可以為法”“然則簡易之害，非徒廣軍無以禁虜

之倉卒而已也”“夫小人之情，樂于安肆而昧于近禍，彼既以程不識為煩擾而樂于從廣，且將仇其上而

不服”，可見他認為李廣的簡易治軍之策不僅使自己的軍隊無法抵御敵人發(fā)動的突然襲擊，還會使程不

識的士兵怨恨主帥，動搖軍心。

材料三中，何去非認為“士誠樂死之矣，然其紀律之不戒也，亦所以取敗也”“厚而不能令，譬如驕子,

不可用也”，可見他認為李廣的簡易治軍之策會驕縱士兵，使之不聽軍令導(dǎo)致戰(zhàn)敗。

【參考譯文】：

材料一：

匈奴大舉入侵上郡，天子派來一名宦官跟隨李廣學(xué)習(xí)軍事，抗擊匈奴。這位宦官帶領(lǐng)幾十名騎兵，縱馬

馳騁，遇到三個匈奴人，就與他們交戰(zhàn)，三個匈奴人回身放箭，射傷了宦官，幾乎殺光了他的那些騎兵。

宦官跑到李廣那里，李廣于是就率領(lǐng)一百名騎兵前去追趕那三個匈奴人。那三個人沒有馬，徒步前行，

走了幾十里。李廣命令他的騎兵左右散開，兩路包抄。他親自去射殺那三個人，射死了兩個，活捉了一

個。武帝即位，李廣任未央宮衛(wèi)尉，程不識任長樂宮衛(wèi)尉。到出兵攻打匈奴的時候，李廣行軍沒有嚴格

的隊列和陣勢，靠近水豐草茂的地方駐扎軍隊，駐軍的時候，人人都感到便利，晚上也不打更自衛(wèi)，幕

府簡化各種文書簿冊，但他也遠派偵察兵偵察敵情，所以不曾遭到過危險。程不識對隊伍的編制、行軍

隊列、駐營陣勢等要求很嚴格，夜里打更，文書軍吏處理考績等公文簿冊都很清楚明白，軍隊得不到休

息，但也不曾遇到危險。程不識說：“李廣治兵簡便易行，然而敵人如果突然進犯他，他就無法阻擋了；

而他的士卒倒也安逸快樂，都甘心為他拼死。我的軍隊雖然軍務(wù)紛繁忙亂，但是敵人也不敢侵犯我。”

士兵也大多樂于跟隨李廣而以跟隨程不識為苦。

材料二：

臣司馬光說：李廣統(tǒng)領(lǐng)軍隊，讓士兵按自己的方便行事。以李廣的將才，這樣做是可以的，但是不可以

作為治軍的法度標準。為什么呢？后繼者很難做到（和他一樣），更何況與他同時做將領(lǐng)的人。普通人共

通的感情，是喜歡安樂放縱而看不清眼前的災(zāi)禍，他們既然認為程不識治軍紛繁忙亂而樂于跟隨李廣，

就會仇視程不識而不服從他的命令。既然如此，那么簡易治軍的害處，就不僅是李廣的軍隊無法抵御敵

人突然發(fā)動的襲擊而已了。所以說“軍隊的事情要始終嚴格”，做將領(lǐng)的人，也就是嚴格而己。既然如

此，那么效法程不識治軍，即使不能建立戰(zhàn)功，尚且能不戰(zhàn)??；效法李廣治軍，很少有不徹底失敗的。

8

材料三：

確立正確的行動準則，在軍隊中就是確立軍紀。治理軍隊如果廢止軍紀就會失敗。李廣的才能和氣概超

群絕倫，漢代的邊將沒有人能超過他，但卻沒有建立一點功勛來得到封爵，是因為他治軍不講軍紀。即

使是僅僅統(tǒng)率一百名士卒的將領(lǐng)，也不可有一天廢弛而放松嚴明軍紀。所以用（它）防守時就能軍容嚴整

而不可侵犯，用（它）進攻時就能嚴正（以待）服從命令（而拼死作戰(zhàn)）?，F(xiàn)在李廣治理軍隊，只是想使士

卒人人都能安樂而舒適，以便使士卒的個人私愿得到滿足，擅自施以恩惠，所謂的軍紀，是從未執(zhí)行過。

所以當(dāng)時的人們都稱贊他對士兵寬容和緩、不苛求，士兵都愛戴他，樂于（在他手下當(dāng)兵），程不識卻說:

“士卒雖然安逸，樂于為他拼死作戰(zhàn)，但是敵人突然襲擊他們，就無法抵御了。”這就是他只顧用恩德（籠

絡(luò)士卒）而不用軍紀（約束士兵），而戰(zhàn)功最終也必定難立的原因。士兵的確樂于為他拼死作戰(zhàn)，但是他

不警惕軍紀廢弛的問題，也是他失敗的原因。所以（孫子）說：厚養(yǎng)士兵卻不能命令他們，這樣的軍隊就

像受寵溺的孩子，是不能用來打仗的。

15.[C]C.“渴望歸隱”這一分析與原詩語境不吻合，屬于節(jié)外生枝的錯誤，這兩句看不出有歸隱的想

法。

16.①詩中的風(fēng)流是積極入世參與生活享受自然之美的體現(xiàn)（1分）。詩中展現(xiàn)了一幅盛唐時期重陽節(jié)

人們登高遠眺、出行游玩的繁榮景象（1分），表達了詩人登高時的愉快心情（1分）。

②陶潛的“籬下醉”是一種逃避現(xiàn)實（出世）、追求精神自由的表現(xiàn)（1分）。陶潛歸隱田園，賞菊飲

酒（1分），體現(xiàn)了隱逸灑脫，隱脫世俗的志趣（1分）。

【解析】：本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力?！毒湃盏歉摺方o人們展現(xiàn)了一幅盛唐時期

重陽節(jié)人們盛裝出游，登高遠眺的繁榮景象，也記錄了唐朝重陽節(jié)的風(fēng)土人情以及習(xí)俗。雨后初晴，遠

處青山清明秀麗，繞城河水如玉帶般宛轉(zhuǎn)曲折，菊花盛開，金梨綴樹，霜葉紅遍，人們紛紛遠眺，思親

祝福，一幅繁華綺麗的盛世景象，給人們逐漸展現(xiàn)開來，進一步說出了自己內(nèi)心的感受“何曾得見此風(fēng)

流”，“何曾”很明顯是反問，大意是休說陶淵明隱逸灑脫，歸隱田園，賞菊飲酒，怡然自樂。和現(xiàn)在

的時代（盛唐）相比，估計陶淵明也沒有如此瀟灑風(fēng)流吧。陶潛的“籬下醉”只是一種隱脫世俗的風(fēng)流，

是一種逃避現(xiàn)實、追求精神自由的表現(xiàn)?！毒湃盏歉摺分性娙私琛昂卧靡姶孙L(fēng)流”點明哪怕是陶淵明

的田園風(fēng)光，也比不上盛唐國泰民安的安逸閑適的，態(tài)度。由此可見，此詩中的“風(fēng)流”則指的是登高

時的愉快心情和美好的景象，是詩人積極參與生活享受自然之美的體現(xiàn)。

17.（1）熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔

（2）故人不獨親其親，不獨子其子

（3）浩浩乎如馮虛御風(fēng)飄飄乎如遺世獨立

18.[D]身臨其境，指親身面臨那種境地。

感同身受：現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷過一樣。

耳熟能詳：指聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。

如數(shù)家珍：好像數(shù)點家藏的珍寶那樣清楚。比喻對所講的事情非常熟悉。

引人入勝：指十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界。多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人。

心馳神往：褒義心神奔向所向往的事物。形容一心向往。

望而生畏：看見了就害怕。

望塵莫及：莫：不能；及：趕上。形容望著遠去的人馬行走時揚起的陣陣塵土，卻不能追上他們，比喻

遠遠地落在了別人的后面，相差甚遠，無法追上。

19.語句①，可修改