期末復(fù)習(xí)專練專題08現(xiàn)代文閱讀-2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)題型專練原卷版

三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)題型專練專題08：現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀(一)騾子和鈴鐺①一頭高大健壯的騾子，脖子上系著一個(gè)鈴鐺。鈴鐺制作精巧，響聲清脆，騾子每走動(dòng)一步，鈴鐺便發(fā)出“叮當(dāng)”的聲響，比鳥兒唱歌還悅耳動(dòng)聽。②一天，騾子【推開撞開】籬笆，進(jìn)了菜園。白菜、韭菜一畦畦（qí），鮮嫩又可口，騾子好不歡暢，它低頭啃個(gè)不停。“叮當(dāng)叮當(dāng)”，一串串【尖利銳利】的急響，鉆進(jìn)了主人的耳中。他一個(gè)箭步?jīng)_出房門，揮動(dòng)竹枝趕到菜園，一邊抽打著騾子的屁股，一邊斥責(zé)道：“壞家伙，你胡嚼亂踩，把菜地弄得一團(tuán)糟。要不是鈴鐺叫我來(lái)，菜地準(zhǔn)被你糟蹋完?？茨阆麓卧俑谊J進(jìn)菜園……”③騾子疼得直叫喚，不要命地跑出了菜園，“叮當(dāng)叮當(dāng)”，鈴鐺的響聲，伴著騾子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地到了山腳下。④沒(méi)多久，騾子拉著一車貨，長(zhǎng)途跋涉，傍晚時(shí)返回了村里?！岸．?dāng)，叮當(dāng)”，一陣脆響?！耙活^結(jié)實(shí)頂用的騾子，”鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸獎(jiǎng)道，“拖這么多貨物跑了一天，還那么精神抖擻，多有氣魄啊！”⑤“叮當(dāng)，叮當(dāng)?！扁忚K聽了這番話，響得更加起勁了，像是說(shuō)：“對(duì)的，對(duì)的，騾子了不起！”⑥騾子聳起耳朵聽了這些話，滿心喜悅。突然，它望了望旁邊的菜園，不禁感到一陣陣【隱痛欣喜】，立刻不高興地責(zé)問(wèn)鈴鐺道：“你發(fā)出的是同一個(gè)聲音，為什么一時(shí)出賣我，一時(shí)又吹捧我？”⑦“叮當(dāng)，請(qǐng)你聽清，”鈴鐺含笑地解釋道，“你和我，都要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。你犯錯(cuò)誤時(shí)，我發(fā)出警告，為的是挽救你，不讓你越陷越深；當(dāng)你干得對(duì)時(shí)，我理所當(dāng)然地贊揚(yáng)你，為的是激勵(lì)你取得更大的成績(jī)啊?！雹囹呑勇犃蒜忚K的話說(shuō)道：“____”1．聯(lián)系上下文，在文中的【】里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2．根據(jù)故事內(nèi)容填寫下圖。人物騾子鈴鐺其他人表現(xiàn)發(fā)出急響鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸贊3．第⑤自然段中鈴鐺響得更加起勁的原因是。4．故事的最后，當(dāng)騾子聽到鈴鐺的話時(shí)，它會(huì)說(shuō)些什么呢？橫線上填哪一句話最合適（）。A．謝謝你，鈴鐺，我知道了不能做壞事，否則必將受到懲罰。B．我明白了真正的朋友會(huì)在我們犯錯(cuò)時(shí)，提醒我們改正；在我們做得對(duì)時(shí)，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持。C．原來(lái)如此，下次你不要出賣別人了，也不能隨便吹捧別人?，F(xiàn)代文閱讀(二)狐貍的驚詫①山羊和兔子是鄰居，它們相處____（chǔchù）得很好，無(wú)論誰(shuí)遇到難處____（chǔchù），彼此都盡力給予幫助。②平時(shí)，兔子家來(lái)了客人，山羊就把鮮嫩的青草給送去。兔子有事出去，山羊病了，兔子硬是摸著黑，請(qǐng)來(lái)了鹿醫(yī)生為山羊治病。它們可真是一對(duì)好朋友。③狐貍見了這一切，覺(jué)得非常驚訝。一次，它遇見了山羊問(wèn)：“你和兔子怎么那么要好？它長(zhǎng)得那么矮?、苌窖虺了剂艘粫?huì)兒，對(duì)狐貍說(shuō)：“因?yàn)橥米影研慕o了我?！闭f(shuō)到這里它眼望遠(yuǎn)處____（chǔchù）的山嶺，仿佛看到了那天夜里兔子不辭辛苦為它請(qǐng)醫(yī)生的感人情景，接著又說(shuō)：“所以我也把心給了兔子?！雹荨笆裁矗堪研慕o了人家？嗨，你們這樣做真是太傻了!”說(shuō)罷，狐貍搖著頭5．給文中的“處”字選出正確的讀音。6．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。驚詫一一7．“狐貍見了這一切，覺(jué)得非常驚訝”，“這一切”指什么呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鼍渥觼?lái)并畫上橫線。8．假如狐貍問(wèn)兔子，兔子會(huì)怎樣回答呢？請(qǐng)也用上“因?yàn)椤浴钡木涫皆跈M線上寫一寫，注意加上合適的標(biāo)點(diǎn)。狐貍問(wèn)兔子：“你和山羊怎么那么要好？”因?yàn)樗酝米有χ卮?．第⑤段中狐貍說(shuō)的話你同意嗎？為什么？現(xiàn)代文閱讀(三)螞蟻和蜜蜂人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，畫家畫了不少采蜜圖，詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī)。螞蟻很嫉妒蜜蜂，心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窩，我也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬起頭氣呼呼地說(shuō)：“喂，蜂兒，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！薄吧秵?wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂說(shuō)?！澳銈兒臀覀円粯樱烀€(gè)不停，都很勤勞，但人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嗎，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫開___，我們的勤勞卻是為了____……”螞蟻聽了，心服口服。從此再也不妒忌蜜蜂了。10．在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~。11．聯(lián)系是上下文了解詞語(yǔ)：妒忌：心服口服：12．螞蟻為什么心服口服？13．讀了這篇短文，你有何體會(huì)？現(xiàn)代文閱讀(四)____這一天，小豬覺(jué)得很無(wú)聊。“真煩。”他嘟囔著，“煩、煩、煩、煩、煩！總該有點(diǎn)兒什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑著出去了。跑到路邊，他看到長(zhǎng)頸鹿在吃樹梢上的葉子。他瞪大眼睛，一個(gè)勁兒地盯著人家瞧，“我敢說(shuō)，做長(zhǎng)頸鹿一定很刺激?！毙∝i想到了一個(gè)絕妙的好主意！小豬咚咚地跑回去做了一對(duì)高蹺，然后踩著高蹺散步去了。路上，小豬遇到了斑馬?！班耍旅娴哪俏?！”小豬跟斑馬打招呼，“我是一只了不起的長(zhǎng)頸鹿，我可以看到好幾里遠(yuǎn)的地方?！薄澳悴皇情L(zhǎng)頸鹿！”斑馬大笑著說(shuō)，“你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬，你最好小心點(diǎn)兒?！痹拕傉f(shuō)完，“砰！”小豬就摔倒了?！芭叮炷?！”小豬一邊撣著灰，一邊感嘆，“看來(lái)長(zhǎng)頸鹿的生活不適合我。我要去尋找更刺激的探險(xiǎn)！”還沒(méi)走出兩步，小豬又想到了一個(gè)好主意！他找來(lái)顏料，給自己畫了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑著炫耀去了?！班?！”小豬跟鸚鵡打招呼“我是一只了不起的斑馬！你看，我身上有斑馬紋?！薄澳悴皇前唏R！”鸚鵡尖叫著說(shuō)，“你是一只身上畫著斑馬紋的小豬，你馬上就……”說(shuō)著，鸚鵡搖動(dòng)樹葉上的積水，積水把小豬身上的顏料沖掉了。“討厭！”小豬嘆了口氣“當(dāng)斑馬還不如當(dāng)小豬呢！我敢說(shuō)，做鸚鵡一定更有趣……”他從地上爬下來(lái)。他找來(lái)羽毛和貝殼，給自己做了一對(duì)翅膀和一個(gè)大鳥嘴。然后，他拍著翅膀出門去了?！班?！”小豬站在樹上跟猴子打招呼，“我是一只了不起的鸚鵡！你的眼睛能看多遠(yuǎn)，我就能飛多遠(yuǎn)。”“你不是鸚鵡！”猴子大笑著說(shuō)，“你是一只披著羽毛的小豬，豬不會(huì)飛！”猴子說(shuō)對(duì)了。小豬根本沒(méi)飛起來(lái)，他就像一塊大石頭，一頭栽進(jìn)了樹下的泥潭里！“真倒霉！”他躺在泥潭中央，吧唧吧唧地拍打著泥巴，“事情都搞砸了，當(dāng)小豬一點(diǎn)兒樂(lè)趣都沒(méi)有！”“你說(shuō)什么，當(dāng)豬怎么沒(méi)有樂(lè)趣了？我就是豬，我在泥潭里面打滾，覺(jué)得很好玩兒啊。你快試試吧！”于是小豬也跟著滾來(lái)滾去……他滾得越多，身上就越臟，身上越臟，他心里就越快樂(lè)?！疤衾?！”小豬高興得大叫，“原來(lái)當(dāng)小豬是最開心的事情呀！”14．讀完全文，想想文章寫了些什么。根據(jù)文章的內(nèi)容，給文章起個(gè)題目。15．根據(jù)提示，找到對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，摘抄在提示后面的橫線上。提示：表現(xiàn)小豬得意的句子：表現(xiàn)小豬煩惱的句子：16．根據(jù)給出的句子，在橫線里寫出小豬的特點(diǎn)。①他找來(lái)羽毛和貝殼，給自己做了一對(duì)翅膀和一個(gè)大鳥嘴。②看來(lái)長(zhǎng)頸鹿的生活不適合我。我要去尋找更刺激的探險(xiǎn)?、勐飞?，小豬遇到了斑馬?！班?，下面的那位！”小豬跟斑馬打招呼，“我是一只了不起的長(zhǎng)頸鹿，我可以看到好幾里遠(yuǎn)的地方?！?7．下面哪個(gè)說(shuō)法更接近文章的中心？選擇正確選項(xiàng)（）。A．模仿別人是得不到真正的快樂(lè)的。B．勇于嘗試，就會(huì)讓生活變得精彩。C．寬容對(duì)待別人，人間才會(huì)充滿溫暖?，F(xiàn)代文閱讀(五)爺爺一定有辦法①當(dāng)小鼴（yǎn）鼠約瑟還是娃娃的時(shí)候，爺爺用主人廢棄的窗簾布為他縫了一條奇妙的毯子。奇妙的毯子又舒服又保暖，還可以把噩（è）夢(mèng)通通趕跑。②不過(guò)，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的毯子變得又破又舊了。有一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“約瑟，看看你的毯子，用不了了，真該把它丟了?！薄盃敔斠欢ㄓ修k法?！奔s瑟說(shuō)。③爺爺拿起了毯子，翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去。爺爺拿起剪刀，開始咯吱、咯吱地剪，再用針飛快地縫進(jìn)、縫出，縫進(jìn)、縫出。爺爺說(shuō)：“這塊料子還夠改做……”很快，一件奇妙的外套做成了。約瑟穿上這件奇妙的外套，開開心心跑去玩。④不過(guò)，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的外套變得又舊又小了。有一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“約瑟，看看你的外套，不合身了，真該把它丟了?！薄盃敔斠欢ㄓ修k法?！奔s瑟說(shuō)。⑤爺爺拿起了外套，翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去。爺爺拿起剪刀，開始咯吱、咯吱地剪，再用針飛快地縫進(jìn)、縫出，縫進(jìn)、縫出。爺爺說(shuō)：“這塊料子還夠改做……”不久，一件奇妙的背心做成了。約瑟穿上這件奇妙的背心，高高興興上學(xué)去。⑥不過(guò)，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的背心變得又小又臟了。有一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“約瑟，看看你的背心，好難看啊，真該把它丟了?！薄盃敔斠欢ㄓ修k法?！奔s瑟說(shuō)。⑦爺爺____。約瑟____……18．爺爺依次縫制了、和。A.背心B.毛毯C.外套D.窗簾19．聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，可以猜“噩夢(mèng)”的“噩”字的意思是____。A．真實(shí)而愉快的 B．美好而甜蜜的C．好運(yùn)而喜人的 D．可怕而驚人的20．為什么說(shuō)爺爺縫制的毛毯“奇妙”？用橫線在文中畫出一個(gè)句子。21．根據(jù)故事內(nèi)容預(yù)測(cè)故事發(fā)展，爺爺會(huì)把背心改做成什么？約瑟又會(huì)怎么樣？在第⑦自然段的橫線上寫一寫。22．你喜歡爺爺?shù)霓k法嗎？為什么？23．根據(jù)故事內(nèi)容判斷下列信息對(duì)錯(cuò)。①約瑟是一只小鼴鼠。②媽媽讓爺爺給約瑟改做衣物。③這是一篇童話故事，故事中的動(dòng)物和人一樣會(huì)說(shuō)話，有情感?，F(xiàn)代文閱讀(六)（二）蚊子和獅子蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說(shuō)：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。若說(shuō)不是這樣，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意蚊子吹著喇叭沖過(guò)去，專咬獅子鼻子周圍沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹起喇叭，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)，不料被這小小的蜘蛛消滅了。（根據(jù)《伊索寓言》相關(guān)內(nèi)容改寫）24．蚊子開始能戰(zhàn)勝獅子的原因是25．最后被蜘蛛消滅的原因是26．“若說(shuō)不是這樣，你到底有什么力量呢？”這句話中的“這樣”一詞指代的是（）A．用爪子抓，牙齒咬。B．我不怕你，你并不比我強(qiáng)。C．你比我強(qiáng)得多。27．文中兩次寫蚊子吹著喇叭，對(duì)此理解正確的一項(xiàng)是（）A．兩次描寫作用都是一樣的，表現(xiàn)了蚊子敢于向獅子進(jìn)攻的無(wú)畏氣概。B．兩次描寫作用是不一樣的，第一次表現(xiàn)蚊子的無(wú)畏、果敢；第二次表現(xiàn)蚊子的揚(yáng)揚(yáng)自得，巧妙地點(diǎn)出了蚊子先勝后敗的原因。C．兩次描寫作用都是一樣的，表現(xiàn)了蚊子驕傲自大、揚(yáng)揚(yáng)自得的心態(tài)。28．這則寓言故事說(shuō)明了什么？現(xiàn)代文閱讀(七)斷尾的狐貍①一個(gè)寒冬的清晨，狐貍跑到村邊的冰窟窿旁邊去飲水。不知是粗心大意，還是命中注定，而且在冰里被凍住了。②事情本來(lái)好辦，只消使勁拽一下尾巴，哪怕掉下一二十根毫毛，輕松脫身溜回家?？墒呛偵岵坏米约旱奈舶?，這尾巴多么濃密，金光閃亮?、鄄?，不能毀了自己漂亮的尾巴。狐貍決定再等一等——天剛蒙蒙亮，人們都還睡著呢，冰雪融化，尾巴就能從冰窟窿里解凍了。這樣想著，可尾巴卻越凍越牢。④再一瞧，天色逐漸亮了起來(lái)，人們起床開始活動(dòng)了，這時(shí)那只可憐的狐貍，左沖右突，但尾巴已經(jīng)被死死地固定在冰里了。⑤天已大亮，狐貍正著急，幸好這時(shí)一只狼跑過(guò)來(lái)。狐貍看到了希望，快救救我，我快沒(méi)命啦！”這時(shí)狼收住了腳步——它挺身而出，十分簡(jiǎn)單：它一口咬斷了狐貍的尾巴。⑥斷了尾巴的狐貍，撒腿跑回了家，他想：____。（選自《伊索寓言》，江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社，有刪改）29．聯(lián)系上下文，我知道第②自然段中，“只消”的意思是____。A．只要 B．只能 C．只好30．根據(jù)故事的內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確①狐貍被弄濕尾巴是命中注定的。②狐貍的尾巴剛被凍住時(shí)，只要拔掉一二十根毫毛，就能脫身。31．請(qǐng)根據(jù)故事內(nèi)容，梳理這個(gè)故事的情節(jié)，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫下來(lái)。時(shí)間尾巴怎么樣清晨太陽(yáng)越升越高32．故事的最后，狐貍會(huì)想些什么？發(fā)揮想象，寫一寫。33．故事中的狐貍因?yàn)樽詈笫チ?。從這個(gè)故事中，我懂得了?，F(xiàn)代文閱讀(八)閱讀《安全疏散示意圖》，完成練習(xí)。天天一家去旅行，他們?cè)诰频贽k理入住手續(xù)后拿到了一張房卡。房卡背面有如下內(nèi)容，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，回答問(wèn)題。34．天天一家所住的房間是（）A．8303號(hào) B．8304號(hào) C．8305號(hào) D．8308號(hào)35．天天一家所住的樓層，消火栓和安全通道的數(shù)量對(duì)應(yīng)的一組數(shù)字是（）A．21 B．23 C．32 D．3136．如果發(fā)生火災(zāi)，下列做法正確的一項(xiàng)是（）A．立即乘電梯離開 B．大喊大叫，不知所措C．按照指示路線前往安全通道 D．準(zhǔn)備好繩索跳窗戶37．如果天天的爸爸打開門就發(fā)現(xiàn)有濃煙，他應(yīng)該怎樣告知酒店前臺(tái)？38．如果突發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)你為天天一家設(shè)計(jì)一條最佳逃生路線?，F(xiàn)代文閱讀(九)最棒的玉米①?gòu)那?，有一個(gè)老婆婆在屋后種了一大片玉米，眼看著收獲的日子一天天近了。②玉米地里，那個(gè)最大的、顆粒飽滿的玉米高興地說(shuō)：“收獲那天，老婆婆一定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米！”附近其他的玉米聽了也都陸聲附和地稱贊著。③收獲那天到了，老婆婆拄著拐杖來(lái)摘玉米，她只是看了看那個(gè)最好的玉米，并沒(méi)有把它摘走?！翱赡苁抢掀牌叛凵癫惶?，明天她一定會(huì)把我摘走的。”那個(gè)很棒的玉米雖然有點(diǎn)失落，但還是自我安慰著。④第二天，老婆婆又唱著快樂(lè)的歌兒收走了其他玉米，可唯獨(dú)沒(méi)有摘這個(gè)自以為很棒的玉米。“明天，老婆婆一定會(huì)把我摘走的。”棒玉米仍然自我安慰著。⑤第三天，第四天，老婆婆沒(méi)有來(lái)。這以后的好多好多天，老婆婆都沒(méi)有來(lái)，玉術(shù)被摘走的希望越來(lái)越渺?！拗钡揭粋€(gè)漆黑的夜晚，棒玉米才突然感悟到：“我總以為自己是今年最好的玉米，我對(duì)自己的估量太高了。其實(shí)我是今年最差的玉米，連老婆婆都不要我了。白天，我頂著烈日，原本飽滿的顆粒變得干癟堅(jiān)硬。夜晚，我又要和風(fēng)雨搏斗，眼看軀體就要腐爛，我真是自作自受?。　彼芙^望，也很悲痛，它甚至想自行了斷，在這個(gè)暴風(fēng)驟雨的凄涼夜晚，永遠(yuǎn)地消失掉算了……⑦不知不覺(jué)，一縷柔和的陽(yáng)光照在棒玉米的臉上，它抬起頭來(lái)，睜開雙眼，一下就看到了站在它面前的老婆婆。⑧老婆婆也在用一種柔和的且光瞧著它即自言自語(yǔ)道這可是今年最好的玉米拿它作種子的話明年的玉米一定比今年長(zhǎng)得好呦⑨這時(shí)，棒玉米才明白老婆婆不摘它的原因。⑩當(dāng)它想著的時(shí)候，這個(gè)獲此殊榮的棒玉米被老婆婆輕輕地摘了下來(lái)……?相信自己，但有時(shí)候也需要耐心和韌性。39．給文中劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。40．根據(jù)“最棒的玉米”的情感變化，完成思維導(dǎo)圖（填序號(hào)）①心灰意冷②并不灰心③充滿自信④恍然大悟⑤絕望悲痛③→→→→41．初讀文題時(shí)，你一定有很多疑問(wèn)，請(qǐng)你提出一個(gè)有思考價(jià)值的問(wèn)題。我的問(wèn)題：。讀完全文，你認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題的答案是什么？我的答案：。42．假如老婆婆把“最棒的玉術(shù)”和其他玉米一起摘走，會(huì)發(fā)生什么樣的結(jié)局呢？你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)？現(xiàn)代文閱讀(十)大雁和鴨子大雁和鴨子本是親兄弟。它倆都有一個(gè)理想：當(dāng)旅行家。春天，大雁對(duì)鴨子說(shuō)：“兄弟，咱們出發(fā)吧?！兵喿油锹鞜熡辏瑩u搖頭說(shuō)：“這是什么鬼天氣呀，等找個(gè)風(fēng)和日麗的日子再走吧。”大雁冒著風(fēng)雨，上了征程。夏天，大雁對(duì)鴨子說(shuō)：“兄弟，咱們啟程吧?！兵喿又钢翘焐系尿滉?yáng)，搖搖頭說(shuō)：“哎，赤日炎炎，我怕流汗，等（爽快涼爽）____些再走也不遲。”大雁頂著烈日，上了藍(lán)天。秋天，大雁對(duì)鴨子說(shuō)：“兄弟，這回總該啟程了吧。”鴨子縮縮脖子說(shuō)：“秋風(fēng)起了，涼絲絲的，還不是太理想的日子。過(guò)些時(shí)候再說(shuō)吧?！贝笱愎墓某岚?，飛向前方。冬天，大雁對(duì)鴨子說(shuō)：“兄弟，應(yīng)該立即出發(fā)了，一年就要過(guò)去啦！”鴨子望著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，把頭搖得像撥浪鼓：“這么冷的天，你要去，自己去吧！”說(shuō)完，顫動(dòng)著兩條短腿，躲到避風(fēng)的墻根下去了。大雁迎風(fēng)斗雪，飛向遠(yuǎn)方。就這樣，年復(fù)一年，鴨子的翅膀（退化退后）____了，以至于再也飛不起來(lái)了，連走路也像個(gè)步履蹣跚的子，而大雁，迎風(fēng)雨，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，也越來(lái)越矯健，成了著名的旅行家。43．選出短文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。44．大雁和鴨子的理想是。45．這篇短文是按照順序來(lái)寫的。一年四季中鴨子面臨的困難分別是：、、、。46．你覺(jué)得阻礙鴨子飛行的根本原因是什么？47．讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？現(xiàn)代文閱讀(十一)學(xué)會(huì)感恩在林中小道上走著兩個(gè)人——爺爺和小男孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。他們走到一條小河旁。（清青）____涼的河水發(fā)出（青青輕輕）____的潺潺聲。他們彎下身子，喝了起來(lái)。____謝謝你____小河____爺爺說(shuō)。?小男孩笑了起來(lái)。“您為什么要對(duì)小河說(shuō)‘謝謝’？”他問(wèn)爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽不到您的話，也不會(huì)接受您的感謝?！薄笆沁@樣，如果狼喝了小河的水，它是不會(huì)說(shuō)‘謝謝’的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為什么人要說(shuō)‘謝謝’？好好想一想，誰(shuí)需要這個(gè)詞？”小男孩沉思起來(lái)了。他還有的是時(shí)間。他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……48．比較括號(hào)里兩個(gè)字的意思，選擇正確字。49．在文中的方框內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。50．按要求選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。①文章的結(jié)尾“他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……中的“路”指的是A．前面的林蔭路B．人生之路②讀文章畫“橫線”的句子，想一想當(dāng)時(shí)小男孩笑的原因是A．爺爺知道感恩B．爺爺做法愚笨③爺爺為什么要感謝小河？A．因?yàn)闋敔斠虝?huì)孩子懂得感恩。B．因?yàn)樾『有枰兄x。51．學(xué)完短文，你明白了一個(gè)什么道理？現(xiàn)代文閱讀(十二)____①有一只青蛙，在池塘里住煩了，于是，它請(qǐng)求大雁把它帶到天上去。②青蛙伏在大雁的背上，在藍(lán)天上漫游，穿過(guò)了一片片白云。“咦，天空中還有波浪哩!”青蛙看到云層自言自語(yǔ)道?！斑@是云，天上哪來(lái)的波浪呀!”大雁莫名其妙地說(shuō)道?！霸?？對(duì)，我知道，你們把它叫作云，可我們把它叫作波浪。反正一樣?！鼻嗤芎茏孕抛约旱囊娊?。③天色晚了，一輪明月升上了天空。大雁望著月亮，對(duì)青蛙說(shuō)：“你看，天上的月兒多么美呀!有了它，黑夜就變成了銀色世界?！薄澳阏f(shuō)的月亮呀，那有什么稀罕的，我們池塘里就有?！鼻嗤苎笱蟮靡獾卣f(shuō)?！安粚?duì)！”大雁糾正它的說(shuō)法，“池塘里只是月亮的影子。”青蛙說(shuō)：“影子？我敢打賭，池塘也有月亮，我一拳就能把它打碎！”說(shuō)到這里，還做了一個(gè)手勢(shì)，好像真要把月亮打碎似的?！澳銊e胡來(lái)，這不是在池塘里，當(dāng)心自己摔死！”大雁____地說(shuō)?！拔也皇谴蹬?，我還記得，有一天晚上，我一口氣打碎了15個(gè)月亮。對(duì)，15個(gè)，一拳一個(gè)，一拳一個(gè)……”④青蛙這時(shí)候神氣十足，越說(shuō)越來(lái)勁，它終于站了起來(lái)，捏緊爪子，縱身向月亮撲去?？墒?，當(dāng)它剛躍起的時(shí)候，就不能再控制自己，一下子摔了下去……52．照樣子，寫詞語(yǔ)。洋洋得意：自言自語(yǔ)：53．根據(jù)文章內(nèi)容填空。在天上，當(dāng)看見云時(shí)，青蛙認(rèn)為那是；當(dāng)大雁夸贊月亮美麗時(shí)，青蛙認(rèn)為自己能夠。青蛙之所以這樣說(shuō)是因?yàn)椤?4．在第③自然段橫線上填上表示神態(tài)的詞語(yǔ)，把句子補(bǔ)充完整。55．根據(jù)文章的內(nèi)容，給文章擬一個(gè)題目，填寫在橫線上。56．讀完這則寓言，下列說(shuō)法不正確的是（）A．這只青蛙由于常年住在池塘，缺乏見識(shí)。B．這只青蛙過(guò)于自信，自以為是。C．這只大雁非常熱心，盡自己的能力在勸青蛙。D．這只大雁非常狠心，沒(méi)有和青蛙好好解釋。57．如果來(lái)得及，大雁會(huì)怎樣勸告青蛙？大雁會(huì)對(duì)這只固執(zhí)的青蛙說(shuō)：“”現(xiàn)代文閱讀(十三)一只想叫蒲公英的老鼠①一只住在小院子里的老鼠不想再叫老鼠了，它想換一個(gè)別的名字，一個(gè)明亮的名字，一個(gè)有像太陽(yáng)一樣光芒的名字。②叫什么好呢？老鼠忖量著。它來(lái)到長(zhǎng)著蒲公英的花田。啊，蒲公英，這是多么好聽的名字！老鼠想。它于是跟蒲公英商量：“我也想要一個(gè)‘蒲公英’的名字，像你一樣在風(fēng)中搖曳的名字，太陽(yáng)一曬就有香氣的名字。我們換一下名字可以嗎？”蒲公英說(shuō)：“可以呀，不過(guò)，如果一只老鼠跟蒲公英換了名字，詩(shī)歌就應(yīng)該這樣寫：春天來(lái)了，老鼠一朵一朵地開了，漫山遍野的老鼠在風(fēng)中搖曳，孩子們摘下一朵又一朵老鼠……”③老鼠嚇了一跳。老鼠覺(jué)得詩(shī)歌如果這樣寫就亂了套，老鼠不應(yīng)該叫蒲公英，蒲公英也不應(yīng)該叫老鼠。④于是，老鼠來(lái)到了一片玉米地?！鞍?，玉米！”老鼠說(shuō)，“我想要一個(gè)像你一樣金燦燦的名字，味道甜甜的名字。我們換一下名字可以嗎？”玉米說(shuō)：“可以呀，不過(guò)，如果老鼠要跟玉米換名字，詩(shī)歌就應(yīng)該這樣寫：春天，農(nóng)民把老鼠種在地里；秋天，結(jié)滿了黃燦燦的老鼠，農(nóng)民把老鼠一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，裝進(jìn)了袋子里。”⑤“呸呸，詩(shī)歌不能這樣寫！”老鼠跳起來(lái)。它很生氣，它絕對(duì)不要跟玉米換名字，也絕對(duì)不要把自己裝進(jìn)袋子里。⑥老鼠來(lái)到了遼闊的青草坡，碰到了山羊。啊，山羊！這是多么響亮的名字！老鼠于是對(duì)山羊說(shuō)：“我也想要個(gè)山羊的名字，像山一樣高，像草原一樣遼闊。我們換一下名字吧！”山羊說(shuō)：“可以呀，不過(guò)，如果老鼠跟山羊換了名字，詩(shī)歌是這樣寫的：牧鼠人在草地上放牧老鼠，青青的草地，老鼠一群一群‘咩咩’地叫著，從早上到晚上?！雹摺安灰灰！崩鲜筮B連擺手，它不希望老鼠“咩咩”叫，也不想吃青草。⑧老鼠很討厭這樣的詩(shī)，它嚇得跑開了。⑨最后，這個(gè)可憐的小淘氣想明白了，高高興興地回到它的小院子，它再也不想叫別的什么名字了。它想：我永遠(yuǎn)都叫老鼠，我只做我自己。58．加點(diǎn)詞語(yǔ)“忖量”在文中的意思是59．文章蘊(yùn)含著豐富的想象，請(qǐng)找出一個(gè)語(yǔ)言表達(dá)獨(dú)特的句子。我找的句子：60．關(guān)于老鼠想和蒲公英換名字的理由，下列哪一項(xiàng)是正確的？（）A．作者不喜歡老鼠的名字 B．周圍的世界都是蒲公英C．蒲公英的名字很美很好聽 D．小朋友喜歡蒲公英的名字61．這篇文章想告訴我們的是（）A．名字就應(yīng)該響亮、有氣勢(shì) B．沒(méi)有光芒的名字就應(yīng)該換掉C．別在意名字，做好自己該做的 D．老鼠的名字不好聽62．讀文章畫橫線的句子，句子中的“可憐的”“小淘氣”等詞語(yǔ)表達(dá)了作者對(duì)小老鼠的什么感情？63．文中小老鼠經(jīng)過(guò)地方有：小院子→→?→?→?小院子64．請(qǐng)你根據(jù)文中②至⑧自然段的內(nèi)容，列3個(gè)小標(biāo)題。②—③段：④—⑤段：⑥—⑧段：現(xiàn)代文閱讀(十四)螞蟻寓言①孩子們從小就對(duì)房子附近的螞蟻產(chǎn)生了興趣。②都說(shuō)螞蟻的力氣比大象還要大，這話一點(diǎn)兒不假。你們看，一只兵蟻戚頭賊腦地出了潤(rùn)，它像個(gè)偵察兵一樣在周邊慢慢巡查了一會(huì)兒，然后循路往前爬去。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了路上的一粒米飯后便會(huì)想辦法把飯粒拖進(jìn)洞里去。當(dāng)那兵蟻發(fā)現(xiàn)了比飯粗要大將多的東西，自知靠一己之力已經(jīng)不能定成，它就會(huì)迅速返回大本營(yíng)報(bào)信。這時(shí)候，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻就會(huì)蜂擁而有較序地爬出潤(rùn)穴向那目標(biāo)前進(jìn)。③做個(gè)螞蟻也真是不容易，它受傷害的機(jī)會(huì)實(shí)在太多。它的天敵等著它做點(diǎn)心，人們走路也可能要踩死不少螞蟻，偶爾還有貪玩的小孩子實(shí)在感不住尿，對(duì)著偏僻的墻角一陣“狂澆”。這個(gè)動(dòng)作對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)可能是不經(jīng)意的，但那墻角下面說(shuō)不準(zhǔn)就是一座螞蟻的“宮殿”?？梢韵胂竽恰皩m殿”里已是亂了套……面對(duì)突如其來(lái)的一場(chǎng)滅頂之災(zāi)，它們?nèi)绾握屑艿米∧?④我猜想，外星球的巨人們是不是也把我們地球人視為蟻類，可能我們?nèi)祟愒馐艿哪承┩浑y，如洪水、地震等等，正是出于外星人對(duì)我們的不經(jīng)意。⑤當(dāng)然這個(gè)猜測(cè)有些荒謬。(選自盧國(guó)建《兒時(shí)江湖》，有改動(dòng))65．短文從和兩個(gè)方面介紹了螞蟻。66．畫橫線句子用“賊頭賊腦”形象地寫出了兵蟻的特點(diǎn)。67．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．文中的“我”認(rèn)為螞蟻的力氣并不是真的比大象還要大。B．“突如其來(lái)”的意思是事情的變化在意料之中。C．第③段是圍繞“做個(gè)螞蟻也真是不容易，它受傷害的機(jī)會(huì)實(shí)在太多”這句話來(lái)寫的。D．“它就會(huì)迅速返回大本營(yíng)報(bào)信”這句話告訴我們兵蟻已經(jīng)完全放棄搬食物了。68．讀句子，注意加點(diǎn)部分，寫出你的體會(huì)。這時(shí)候，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻就會(huì)蜂擁而有秩序地爬出洞穴向那目標(biāo)前進(jìn)。69．讀第③段，想象一下亂了套的“宮殿”里是怎樣的情景，并寫下來(lái)，看誰(shuí)寫得更有意思?，F(xiàn)代文閱讀(十五)三袋麥子快要過(guò)年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——一口袋麥子。小豬看著黃燦燦的麥子，迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。小牛捧起飽滿的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀！我要把它保存起來(lái)，當(dāng)過(guò)冬的糧食。小猴呢？他覺(jué)得面前的這袋麥子是上等的麥種，就把一口袋麥子全種到了地里。一年后，土地爺爺來(lái)拜訪小豬、小牛和小猴。他來(lái)到小豬家，小豬舔了舔嘴巴，滿意地說(shuō)：“謝謝您送我的麥子，讓我吃到了最好吃的東西?！笨粗∝i可愛(ài)的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。土地爺爺來(lái)到小牛家，小牛感激地告訴老人：“去年您送我的麥子還沒(méi)吃完呢?！闭f(shuō)著抱出那只仍裝有半袋麥子的口袋，老人見了又笑了。最后土地爺爺又來(lái)到小猴家，談起去年的那口袋麥子，小猴拉著老人的手，神秘地說(shuō)：“請(qǐng)跟我來(lái)。”土地爺爺跟著小猴到里屋一看，……70．根據(jù)短文內(nèi)容填一填。①土地爺爺送給小豬、小牛、小猴的新年禮物是。②拿到新年禮物后，小豬把它，小牛把它，小猴把它。71．土地爺爺跟著小猴到里屋一看，看到了什么？請(qǐng)你用一兩句話猜想故事的結(jié)局，并說(shuō)說(shuō)這樣猜的依據(jù)。①土地爺爺跟著小猴到里屋一看，。②我猜想的依據(jù)是。72．你想向短文里的誰(shuí)學(xué)習(xí)？為什么？現(xiàn)代文閱讀(十六)愛(ài)讀書的小熊①秋天來(lái)了，一片又一片早就泛黃了的樹葉，接力賽似的撲簌(sù)簌地往下落，就像給大地鍍了一層金。②小熊在樹下看《三國(guó)演義》。到底是第幾遍看了，他也不知道。但每次捧起這本書來(lái)，小熊都很想看，而且越看越喜歡。③幾只小蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)了：“跟我們一起去吃蜜糖吧！”小蜜蜂向小熊發(fā)出了邀請(qǐng)?！安?！我還要讀書呢！”小熊抬頭看看小蜜蜂，微笑著拒絕了。④一只小蜻蜓飛來(lái)了：“走，加入我們的隊(duì)伍吧！我們一起去水邊玩！”⑤小蜻蜓剛說(shuō)完，小熊微笑著說(shuō)：“____”⑥一頭小象走來(lái)了“請(qǐng)你給我講講《三國(guó)演義》里的故事吧！我近來(lái)眼睛不太好，讀不了書。而《三國(guó)演義》我正看在興頭上，現(xiàn)在不能再看了，我心里正著急呢！”。小熊哈哈一笑：“好啊，好??！你以后什么時(shí)候想聽，什么時(shí)候就可以來(lái)找我，我都會(huì)講給你聽。但有一點(diǎn)啊，那就是我冬眠的時(shí)候可別來(lái)找我啊！”他玩笑般地說(shuō)完，就開始一字一句認(rèn)真地給小象講了起來(lái)....⑦不知不覺(jué)，書一頁(yè)一頁(yè)地講過(guò)去了。小象聽得入了迷，有時(shí)笑得東倒西歪，有時(shí)聽得呆若木雞。不知從什么時(shí)候起，小狗來(lái)了，小貓來(lái)了，小燕子來(lái)了，小蝸牛也來(lái)了，大家都圍在小熊的身旁，聽啊，聽啊！73．寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。喜歡一認(rèn)真一74．面對(duì)小蜻蜓的邀請(qǐng)，小熊會(huì)怎么說(shuō)呢？想想，寫在第⑤段的橫線上。75．從文中哪些地方能看出小熊很愛(ài)看書？找出兩處，用橫線畫出來(lái)。76．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．小熊不僅愛(ài)讀書，還喜歡和小伙伴們分享讀書的喜悅。B．小象讓小熊給他講故事，是因?yàn)樗约簯械米x書。C．小動(dòng)物們都圍在小熊身旁，看來(lái)小熊講的故事很吸引大家。77．你覺(jué)得下面哪個(gè)詞語(yǔ)用來(lái)形容小熊不恰當(dāng)？（）A．熱心腸. B．幽默有趣 C．機(jī)智勇敢現(xiàn)代文閱讀(十七)78．導(dǎo)航軟件為我們的出行提供了極大的便利，它的功能不包括（）A．駕車路線規(guī)劃 B．交通工具的選擇C．公交路線查詢 D．步行路線提示79．導(dǎo)航軟件具有、、等特點(diǎn)。我們出行時(shí)，需要設(shè)置和，就可以放心出行了。80．導(dǎo)航系統(tǒng)共推薦了種方案，其中第種方案用時(shí)最少?，F(xiàn)代文閱讀(十八)大圣從清風(fēng)、明月的道房?jī)?nèi)盜出金擊子。到園中敲了三個(gè)果，徑到廚房里對(duì)八戒道：“這個(gè)果于。也莫背了沙僧，可叫他一聲?！卑宋壹凑惺纸械溃骸案簦銇?lái)。”那沙僧撇下行李、跑進(jìn)廚房道“哥哥，叫找怎的？”行者放開衣兜道，“兄弟，你看這個(gè)是甚的東西?”沙僧見了道：“是人參果。”行者道：“好?。∧愕拐J(rèn)得。你曾在哪里吃過(guò)的?”沙僧道：“舊時(shí)做卷簾大將。見海外諸仙將此果與王母上壽，卻未曾吃。哥哥，可與我些兒嘗嘗？”行者道，“不消講，兄弟們一家一個(gè)。”他三人將三個(gè)果各各受用。那八戒食腸大，口又大，見了果子，拿過(guò)來(lái)，張開口，轱轆(ɡūlù)的囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙借道：“你兩個(gè)吃的是甚么?”沙僧道：“人參果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟凈，不要睬他！你倒先吃了，又來(lái)問(wèn)誰(shuí)？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你們細(xì)嚼細(xì)咽，嘗出些滋味。我也不知有核無(wú)核，就吞下去了。哥啊，為人為徹，已經(jīng)調(diào)動(dòng)我這饞蟲，再去再個(gè)兒來(lái)。老豬細(xì)細(xì)的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不止足！這個(gè)東西，一萬(wàn)年只結(jié)得三十個(gè)，我們吃他這一個(gè)，也是大有緣法，不等小可。罷罷罷！夠了！”行者欠起身來(lái)，把金擊子瞞窗眼兒，丟近他道房里，竟不睞他。不期那兩個(gè)道童復(fù)進(jìn)房來(lái)取茶去獻(xiàn)，只聽得八戒還嚷甚么：“人參果吃得不快活，再得一個(gè)幾吃吃才好。”清風(fēng)聽見，心疑道：“明月，你聽那長(zhǎng)嘴和尚講‘人參果還要個(gè)吃吃’。莫敢是偷了我們寶貝么？”明月回頭道：“哥耶，不好了！不好了！”(選文有改動(dòng))81．選文出自古典名著《》，人物有孫行者、豬八戒、沙悟凈、、。82．這一回的題目是（）A．亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪B．鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧孫行者大鬧五莊觀C．一粒金丹天上得三年故主世間生D．萬(wàn)壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參83．選文是本回故事的起因，你知道故事的經(jīng)過(guò)和結(jié)果嗎？請(qǐng)你簡(jiǎn)要地寫一寫。84．如果你是故事中的小道童，聽到八戒叫嚷的話，你會(huì)怎樣處理這件事？現(xiàn)代文閱讀(十九)我應(yīng)該感到自豪才對(duì)小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，就噴著響鼻對(duì)小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長(zhǎng)著兩層睫毛，背上還有兩個(gè)肉疙瘩，多難看呀！”小駱駝?dòng)X得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，疼愛(ài)地對(duì)他說(shuō)：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”第二天，小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對(duì)小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長(zhǎng)得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢？”他們走哇，走哇，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著浩瀚無(wú)垠的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑?wèn)媽媽：“再走下去，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：我們背上的這兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了?！闭f(shuō)話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過(guò)來(lái)。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會(huì)兒，風(fēng)沙過(guò)去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒(méi)進(jìn)一點(diǎn)沙子。沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：人不可貌相，海水不可斗量。我應(yīng)該感到自豪才對(duì)呀！85．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。浩瀚無(wú)垠：鋪天蓋地：86．這個(gè)故事主要講了小紅馬，小駱駝。駱駝媽媽帶它走進(jìn)了沙漠，小駱駝?wù)J識(shí)到自己的腳掌，駝峰，兩層睫毛可以，他再也不。87．故事中，小駱駝的心理發(fā)生了怎樣的變化呢？→擔(dān)心→88．駱駝媽媽教育小駱駝的方法是（）A．道理說(shuō)服 B．批評(píng)教育C．帶小駱駝旅游 D．讓小駱駝?dòng)H身體驗(yàn)89．聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“人不可貌相，海水不可斗量?！边@句話的理解。現(xiàn)代文閱讀(二十)自由，你好！我是一只被囚禁在籠子里的金絲雀，外邊是多么（完美美好）____??！春天，那剛從樹上長(zhǎng)出的嫩芽，在逐漸生長(zhǎng)，春風(fēng)吹醒了小動(dòng)物，蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來(lái)，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。夏天，池塘里的荷花開得正歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹蔭里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著他們心酸。秋風(fēng)掃過(guò)，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領(lǐng)略了秋天的風(fēng)姿。我還是一副懶洋洋的樣子。中秋的月圓了，我看到萬(wàn)家團(tuán)圓的（喜愛(ài)喜悅）____場(chǎng)景，更加思念我的親人，他們現(xiàn)在怎么樣了呢？冬雪降臨，所有的動(dòng)物都過(guò)起了歡樂(lè)的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。我是一只被因禁在籠子里的鳥，十分想念我的親人和朋友。風(fēng)爺爺“呼呼”地從我身邊經(jīng)過(guò)，我在鳥籠里（急切親切）____地打聽道：“風(fēng)爺爺，我的家人還好嗎？”風(fēng)爺爺鼓著腮幫子____說(shuō)____放心吧____金絲雀____他們都很好____“風(fēng)爺爺，幫我捎個(gè)信兒給他們吧，我想他們了?！蔽沂且恢槐磺艚诨\子里的鳥，我希望主人能知道……90．從括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。91．在文中的“橫線”上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。92．根據(jù)短文內(nèi)容填空。文中描寫的金絲雀十分可憐，他的可憐表現(xiàn)在：春天，萬(wàn)物生長(zhǎng)，金絲雀卻；夏天，蛙聲連成一片，蟬兒放聲歌唱，他只能；秋天，他還是一副的樣子；冬天，所有的動(dòng)物都過(guò)起了歡樂(lè)的大年，而他卻。93．“我是一只被囚禁在籠子里的鳥，我希望主人能知道……”聯(lián)系上下文想一想，金絲雀希望主人知道些什么呢？請(qǐng)把句中省略的內(nèi)容寫在下面的橫線上。94．讀了這篇文章，你懂得了什么？現(xiàn)代文閱讀(二十一)杯弓蛇影①?gòu)那坝袀€(gè)在河南做官的人叫樂(lè)廣。他有位好朋友，每天一有空就要到他家里來(lái)聊天兒，從不間斷?？墒呛瞄L(zhǎng)一段時(shí)間，就登門拜訪。②只見他的朋友正半坐半躺地倚在床上，臉色蠟黃。樂(lè)廣這才知道朋友生了重病就快不行了。樂(lè)廣問(wèn)朋友病是怎么得的，朋友支支吾吾不肯說(shuō)。經(jīng)過(guò)再三追問(wèn)，看見酒杯里有一條青皮紅花的小蛇在游動(dòng)。當(dāng)時(shí)惡心極了，想不喝吧，出于禮貌，就閉著眼睛喝了下去。從此以后，總想嘔吐，什么東西也吃不下去，到現(xiàn)在病了都快半個(gè)月了。”③樂(lè)廣心想，酒杯里怎么會(huì)有小蛇呢？但他的朋友又分明看見了，這是怎么回事呢？回到家中，分析原因。他看見墻上掛著一張青漆紅紋的雕弓，心里一動(dòng)：是不是這張雕弓在搗鬼呢？于是，放在桌子上，接連移動(dòng)了幾個(gè)位置，隨著酒液的晃動(dòng)，真像一條青皮紅花的小蛇在游動(dòng)。④樂(lè)廣馬上用轎子把朋友抬到家中，請(qǐng)他仍舊坐在上次的位置上，仍舊用上次的酒杯為他斟了滿滿一杯酒，酒杯中有什么東西？”那個(gè)朋友低頭一看，立刻驚叫起來(lái)：“蛇！蛇！又是一條青皮紅花的小蛇！”樂(lè)廣哈哈大笑，那是什么？”朋友看看墻上的雕弓，再看看杯中的蛇影，頃時(shí)覺(jué)得渾身輕松，折磨他多日的疾病一下子就好了。95．聯(lián)系上下文內(nèi)容，理解詞語(yǔ)的意思。①支支吾吾：②恍然大悟：96．根據(jù)故事內(nèi)容，把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。樂(lè)廣拜訪朋友→→→朋友疾病消除97．第③自然段畫線句子連續(xù)用了兩個(gè)問(wèn)號(hào)，你感受到此時(shí)樂(lè)廣怎樣的心情？你認(rèn)為樂(lè)廣是一個(gè)怎樣的人？98．樂(lè)廣的朋友生病的原因是（）A．朋友肚子里有一條小蛇，小蛇每天在朋友的肚子里亂竄。B．朋友把酒杯中雕弓的影子當(dāng)成一條小蛇，認(rèn)為自己喝了一條小蛇在肚子里。C．樂(lè)廣勸朋友喝了太多的酒，朋友被墻上的雕弓嚇得總想嘔吐，吃不下東西。D．朋友喝酒時(shí)酒杯里有一條游動(dòng)的小蛇，朋友被嚇得總想嘔吐，吃不下東西。99．這個(gè)故事告訴我們的道理，下列表述正確的一項(xiàng)是（）A．面對(duì)困難，我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不能膽小怕事。B．成天疑神疑鬼，最終不僅會(huì)害了自己，還會(huì)連累別人。C．遇到問(wèn)題要通過(guò)調(diào)查研究弄清事情的真相，不要被假象迷惑。D．生活中，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)食物不對(duì)勁，就不要硬著頭皮吃下去?，F(xiàn)代文閱讀(二十二)一串快樂(lè)的音符①有一串快樂(lè)的音符。它們是從哪里來(lái)的，連自己也搞不（清晰清楚）____。②也許是一位音樂(lè)家用小提琴奏出了它們；也許是騎在牛背上的小牧章用短笛吹出了它們；也許是走在田埂上的小男孩兒用輕快的口哨吹出了它們……③小音符們不愿意停留下來(lái)，它們到處飛旋，多么高興。④在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開著，對(duì)著星星閃爍的夜空。小音符們感到很好奇，就鉆了進(jìn)去。⑤哦，里面有個(gè)孤獨(dú)的白頭發(fā)的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爺爺。⑥突然，她聽到了從窗外飛進(jìn)來(lái)的小音符們的歌。啊，多么（熟悉熟練）____的歌，這是老爺爺在年輕時(shí)就愛(ài)哼唱的歌。在老爺爺和老奶奶初次相識(shí)時(shí)，老爺爺就為老奶奶哼過(guò)這支快樂(lè)的歌。后來(lái)這歌陪伴老爺爺和老奶奶生活了很長(zhǎng)的歲月……⑦如今歌聲又飛進(jìn)來(lái)了，就像當(dāng)年老爺爺在輕柔的月光下，輕輕地哼唱看。⑧老奶奶眼睛里含著晶瑩的淚花，終于笑了。⑨不知為什么，小音符們?cè)僖膊幌肱芰?。它們手拉手地鉆進(jìn)了老奶奶的心里，它們?cè)敢饬粼谀抢铩?00．在第①⑥段中的括號(hào)里選出正確的答案寫在橫線上。101．短文中畫橫線的句子，運(yùn)用了的修辭手法，請(qǐng)另外再續(xù)寫一句：也許是。102．不愿停留的小音符們，最終留在了孤獨(dú)的老奶奶身邊的原因是（）A．老奶奶喜歡聽它們的歌B．老奶奶懂得欣賞它們C．它們能給老奶奶帶來(lái)安慰和快樂(lè)103．讀了小音符的故事，你有哪些話想對(duì)這些小音符說(shuō)呢?現(xiàn)代文閱讀(二十三)兩只棉手套冬天的西北風(fēng)刮個(gè)沒(méi)完，刮到臉上，就像用小刀兒一下一下割著，真疼??！松鼠媽媽要生小娃娃了，可是她還沒(méi)找到一個(gè)避風(fēng)的地方。松鼠爸爸很著急，他在樹枝上蹦來(lái)蹦去，想找一個(gè)暖和的樹洞。找呀找呀，他找到了一個(gè)很大很圓的樹洞。他剛往里一探頭，就聽到一個(gè)粗啞的聲音____對(duì)不起____我已經(jīng)住上了____松鼠爸爸一聽____就知道是大黑熊____他趕忙走開了____就這樣，他一連找了好幾個(gè)地方，都沒(méi)找到。走著走著，他忽然踩著一個(gè)軟綿綿的東西，他搖搖大尾巴把覆蓋在上面的雪掃一掃。啊，露出了一只棉手套！他知道，這一定是哪個(gè)小朋友不小心丟在這里的。他可顧不了那么多了，趕忙讓松鼠媽媽鉆進(jìn)去。不久，她就生下了五只小松鼠。五只小松鼠淘氣極了，這里鉆鉆，那里拱拱。最后，五只小松鼠鉆進(jìn)了棉手套的五個(gè)指頭里，正好每只住一間小房子。小松鼠們呼呼地睡大覺(jué)了。松鼠媽媽睡在娃娃們的身邊，守護(hù)著他們。松鼠爸爸也想鉆進(jìn)棉手套暖和暖和，可是里面太擠了，他只好又出來(lái)，臥在手套外面，用自己蓬松的大尾巴蓋在身上取暖。風(fēng)，越刮越猛；雪，越下越大。五只小松鼠依偎著媽媽還喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，為他們擋風(fēng)雪。他迎著風(fēng)雪臥在棉手套的外面，凍得發(fā)僵，也不肯離開一步。忽然，松鼠爸爸聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)“吱嘎吱嘎”的腳步聲。腳步聲越來(lái)越近，他看見兩只踏雪鞋停在面前。他仰起頭一看，見一個(gè)男孩站在跟前，松鼠爸爸心中一陣緊張，因?yàn)槟泻⒆拥囊恢皇执髦奘痔?，另一只手光著…?04．在本文第三自然段的“橫線”里填寫合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。105．根據(jù)本文內(nèi)容，完成下面的表格。誰(shuí)發(fā)生了什么事心情松鼠爸爸找不到給松鼠媽媽生娃娃避風(fēng)的地方激動(dòng)安心看見戴了一只棉手套的男孩站在跟前106．你覺(jué)得棉手套對(duì)松鼠一家重要嗎？請(qǐng)找出兩條理由寫下來(lái)。107．本文最后松鼠爸爸和小男孩會(huì)說(shuō)些什么，做些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象給這篇童話續(xù)編一個(gè)結(jié)尾吧?，F(xiàn)代文閱讀(二十四)爭(zhēng)吵的螞蟻①一群螞蟻?zhàn)龀鰶Q議，要把一只大青蟲搬回家去慢慢享用。?②一只螞蟻擔(dān)任指揮。在它“嗨嗨——嗨嗨”號(hào)子的指揮下，大家步調(diào)一致，齊心合力。大青蟲被拖動(dòng)了。③剛走了一半路程，它們內(nèi)部發(fā)生沖突。一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻抱怒說(shuō)：“你怎么不肯出力？”被指責(zé)的螞蟻反駛說(shuō)：“你不要講我啦，你才是最調(diào)皮的一只?！睋?dān)任指揮的螞蟻勸說(shuō)他們不要爭(zhēng)吵，卻受到他們的批評(píng)：“你只動(dòng)嘴不出力，當(dāng)然容易?！雹軈⒓訝?zhēng)吵的螞蟻越來(lái)越多，大青蟲被甩在路邊。爭(zhēng)吵聲把路邊一只在曬太陽(yáng)的公雞引來(lái)了，它一看見大青蟲就撲上去，一口叼走了。當(dāng)螞蟻們明白是怎么回事并停止了爭(zhēng)吵時(shí)，已經(jīng)晚了。108．請(qǐng)選出大青蟲被甩在路邊，被公雞叼走的原因（）。A．螞蟻不想要大青蟲了。B．螞蟻們的爭(zhēng)吵聲吸引來(lái)了公雞。C．螞蟻拖不動(dòng)大青蟲。109．請(qǐng)選出能勸告螞蟻的話（）。A．人心齊，泰山移。B．近朱者赤，近墨者黑。C．眼見為實(shí)，耳聽為虛。110．爭(zhēng)吵聲還會(huì)把誰(shuí)引來(lái)？來(lái)干什么？現(xiàn)代文閱讀(二十五)____?春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。?“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)?！拔乙姴坏疥?yáng)光，長(zhǎng)得太小了?！薄皠e難過(guò)，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來(lái)?？墒悄睦锿频脛?dòng)??！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。?“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……?終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂?！鞍。?yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可快了。它滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。?孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)：“____”。111．請(qǐng)給短文加上一個(gè)題目。112．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，填在橫線上。生機(jī)盎然暖和照射113．孩子們從墻下走過(guò)，會(huì)說(shuō)些什么呢？114．根據(jù)短文內(nèi)容填空。短文是按順序?qū)懙?，先寫小花苗在大墻的里長(zhǎng)得，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下，最后寫孩子們夸小花苗。115．你最喜歡小花苗、蜜蜂，還是小蝸牛？為什么？現(xiàn)代文閱讀(二十六)三個(gè)和尚傳說(shuō)古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐的小和尚來(lái)到山上的一座廟里。開始，他勤快地挑（tiāotiǎo）水，不但自己夠喝，還往菩薩手中的