語(yǔ)病的辨析與修改-2024年湖北中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)題型狂刷

備戰(zhàn)2024年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)題型狂刷（湖北專用）

專題03：語(yǔ)病的辨析與修改

單選題

1.下列句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①近年來(lái)，越來(lái)越多的“國(guó)潮”節(jié)目以喜聞樂見的方式進(jìn)入大眾視野。

②河南衛(wèi)視的《唐宮夜宴》《龍門金剛》、央視的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《典籍里的中國(guó)》，引導(dǎo)傳統(tǒng)文

化節(jié)目的新風(fēng)潮。

③通過央視熱播《我在故宮修文物》《如果國(guó)寶會(huì)說話》等節(jié)目，使更多人走進(jìn)博物館，對(duì)祖國(guó)輝

煌歷史文化充滿自豪。

④“國(guó)潮”的發(fā)展與興起，彰顯了大國(guó)文化魅力，引發(fā)了各國(guó)人民對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的新關(guān)注。

A.①B.②C.③D.④

【答案】A

【解析】【分析】本題考查病句的辨析與修改能力。

A.正確；

B.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)把“引導(dǎo)”改成“引領(lǐng)”;

C.有誤，成分殘缺，刪去“使”；

D.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“興起”與“發(fā)展”。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析與修改能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語(yǔ)感判斷正誤。如

果不能判斷的，可通過壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來(lái)找出病因。

2.下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①人工智能引領(lǐng)技術(shù)創(chuàng)新。②從人臉識(shí)別到自動(dòng)駕駛，人工智能在越來(lái)越多的領(lǐng)域發(fā)揮著作用。

③隨著我國(guó)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的提速，使更多潛在應(yīng)用場(chǎng)景不斷涌現(xiàn)。④智能制造、智能供應(yīng)鏈等

為人工智能的應(yīng)用提供了廣闊的舞臺(tái)。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【答案】C

【解析】【分析】ABD.正確。

C.有誤，缺少主語(yǔ)，刪掉“使”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不

當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語(yǔ)做出判斷。如果不

能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。

3.下面文段中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

濱州依河傍海，古有“渤海雄邦”之稱。（A）這里有126公里海岸線，94公里黃河穿城而過，渤海

與黃河不僅造就了濱州開放包容的城市氣質(zhì)，也傳承著濱州人重情重義的血脈基因。（B）濱州是一座

底蘊(yùn)豐厚的文化之城，是黃河文化、孫子文化、孝文化發(fā)祥地。梁鄒范公傳“憂樂”精神,惠民孫武著

兵學(xué)圣典，博興董永立仁孝典范。（C）濱州是一座風(fēng)姿綽約的魅力之城，這里既有浪漫水鄉(xiāng)的靈動(dòng)和

雅致，又有人間福地的秀美和神韻。沿黃生態(tài)風(fēng)光綺麗,濕地公園秀美怡人。（D）黃河文化、孫子文

化、孝文化，這些已經(jīng)成為濱州發(fā)展最基本、最深沉、最持久的強(qiáng)大動(dòng)力。

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】【分析】ABC.正確。

D.有誤,將“這些”刪掉。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不

當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語(yǔ)做出判斷。如果不

能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。

4.下面一段文字中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①自勞動(dòng)課正式成為一門獨(dú)立課程后，“中小學(xué)生做飯”成為熱點(diǎn)話題。②但是，加強(qiáng)新時(shí)代勞動(dòng)

教育不能簡(jiǎn)單將其理解為增加家務(wù)勞動(dòng)的數(shù)量。③勞動(dòng)教育要重視“勞育結(jié)合”，避免“以勞代育”。

④勞動(dòng)教育不僅是為了提升學(xué)生的精神面貌，更是為了提高他們的勞動(dòng)技能水平。

A.①B.②C.③D.④

【答案】D

【解析】【分析】D語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該前后句內(nèi)容調(diào)換：勞動(dòng)教育不僅為了提高學(xué)生的勞動(dòng)技能水平，

更是為了提升學(xué)生的精神面貌。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)語(yǔ)病的分析，常見的語(yǔ)病有：句式雜糅、成分殘缺、搭配不當(dāng)、不合邏輯、成分

贅余、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)?，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意整理歸類辨析。

5.下面語(yǔ)段中畫線句子漠有謂病的是（）

在廣安市農(nóng)產(chǎn)品交易會(huì)上，龍安柚種植大戶馮建國(guó)說：“①'小柚子'要做成'大產(chǎn)業(yè)'，必須改變產(chǎn)

業(yè)小散弱。②通過成立龍安柚協(xié)會(huì)和合作社，我們將業(yè)務(wù)拓展到外省。⑶群策村龍安柚種植面積大

約穩(wěn)定在2000畝左右。④鄉(xiāng)里正計(jì)劃引進(jìn)深加工企業(yè)，將產(chǎn)業(yè)鏈做得更長(zhǎng)，從而增加產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?！?/p>

A.①B.②C.（3）D.（4）

【答案】C

【解析】【分析】本題考查病句的辨析和修改。

A：成分殘缺，在“小散偌“后面加上”的狀況“；

B：用詞不當(dāng)，將”拓展“改為”發(fā)展“

D：用詞不當(dāng)，將”增加“改為”提高“

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)

點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配等多方面進(jìn)行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修

改病句的語(yǔ)感能力

6.［活動(dòng)三：薦好書］為響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于開展校園讀書節(jié)的號(hào)召，校廣播站向全體同學(xué)征求“每日好書

推薦”稿件。請(qǐng)你幫忙審訂其中一封稿件的開頭，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①每一本好書，都是黑暗中的一道亮光。⑵這一道道亮光，將給我們這一葉葉扁舟暗空下的引

航，直至尋找到風(fēng)平浪靜且又萬(wàn)家燈火的港灣。③我們應(yīng)有這樣的古風(fēng)：沐浴雙手，然后捧卷。⑷

在一番莊嚴(yán)肅穆的感覺之中，使你必將得到書的神諭。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【答案】D

【解析】【分析】本題考查對(duì)病句的辨析和修改的能力。D：成分殘缺，刪除“在..…中”或“使”。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)點(diǎn)、

結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配等多方面進(jìn)行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病

句的語(yǔ)感能力。

7.下面一段話有語(yǔ)病的一句是（）

①國(guó)產(chǎn)科幻電影《流浪地球》高居今年春節(jié)檔電影票房排行榜首位。②這部影片講述了太陽(yáng)即將

毀滅，人類試圖帶著地球一起逃離太陽(yáng)系，尋找新家園的故事。③影片體現(xiàn)的英雄情懷、故土情結(jié)

和國(guó)際合作理念，帶給我們?cè)S多啟示。④由于《流浪地球》的熱映，使中國(guó)科幻電影事業(yè)邁向一個(gè)

新時(shí)代。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【答案】D

【解析】【分析】④句主語(yǔ)殘缺，去掉“由于”或“使”。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句辨析及修改。答題時(shí)應(yīng)注意，認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是

否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等，憑借語(yǔ)感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

8.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是()

在中國(guó)，“子?！薄巴鼗呐！薄袄宵S牛學(xué)家喻戶曉的形象已成為底蘊(yùn)漆厚的文化意象。近日，中國(guó)

美術(shù)館展出以牛的形象為主體的精品力作。這批作品，既展現(xiàn)藝術(shù)家精神，又彰顯時(shí)代風(fēng)范。其中，

李可染的中國(guó)畫《樹水?！纺芾?，意境深遠(yuǎn)，最受觀眾喜愛。近600余件作品激揚(yáng)向上，充滿生

氣，無(wú)不體現(xiàn)藝術(shù)家們的匠心獨(dú)運(yùn)。

A.“這些”是代詞，“深厚”是形容詞，“墨色”“意境深遠(yuǎn)”都是主謂短語(yǔ)。

B.“近日，中國(guó)美術(shù)館展出以牛的形象為主體的精品力作?！贝司渲校靶蜗蟆弊鲋髡Z(yǔ)。

C.“這批作品，既展現(xiàn)藝術(shù)家精神，又彰顯時(shí)代風(fēng)范?！边@是表示遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。

D.畫線句子有語(yǔ)病，修改方法是：把“無(wú)不”刪掉。

【答案】A

【解析】【分析】B.有誤，主語(yǔ)是“中國(guó)美術(shù)館’

C.有誤，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“.….…”.這是表示并列關(guān)系的復(fù)句。

D.有誤，前后矛盾，刪去“近”或“余”

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞性的判斷、句子的成分辨析、復(fù)句關(guān)系的判斷以及語(yǔ)病的辨析。

9.下面畫線句中，有語(yǔ)病的一處是()

(A)歷史，總會(huì)給人以無(wú)盡的智慧和繼續(xù)前行的力量。在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕之際，(B)為了更好

的激勵(lì)同學(xué)們繼承黨的光榮傳統(tǒng)，學(xué)校開展了主題為“百年正青春，奮斗正當(dāng)時(shí)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)

中，同學(xué)們參觀了愛國(guó)主義教育基地，重溫了黨的奮斗歷史。(C)通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們受到了啟

發(fā)，獲得了力量。(D)全體同學(xué)決心傳承紅色精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】【分析】

ABD項(xiàng)正確；

C成分殘缺，去掉“通過”或“使”。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析及修改病句的能力。明確病句的原因有：成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用

詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)只要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。

10.下面一段文字中有■諳宿的一項(xiàng)是（）

①如果說有什么事情，既可以消磨時(shí)間，又可以延長(zhǎng)內(nèi)心的幸福感，無(wú)疑就是閱讀。②閱讀是

開拓視野、陶冶情操的有效途徑。③在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，時(shí)間被一再分割，越來(lái)越碎片化，我

們迫切地需要從喧嘩中搶奪出時(shí)間進(jìn)行閱讀。④可以說，唯有閱讀能夠延展生命的長(zhǎng)度和寬度，能

夠提高生活的質(zhì)量和氣質(zhì)。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【答案】D

【解析】【分析】D.有誤，第④句搭配不當(dāng)，刪去“和寬度”“和氣質(zhì)”。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不

當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語(yǔ)做出判斷。如果不

能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。

11.選出對(duì)選文中的病句修改有誤的一項(xiàng)（）

歷史大劇《覺醒年代》近期領(lǐng)跑中國(guó)電視劇收視率榜單。①該劇形象再現(xiàn)了新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)

動(dòng)以及建黨前后這段時(shí)期風(fēng)起云涌?！队X醒年代》一經(jīng)播出就贏得良好口碑，②這部劇之所以大受歡

迎，主要是因?yàn)樗鼪]有對(duì)歷史人物進(jìn)行臉譜化的塑造，而是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匾罁?jù)時(shí)代背景和性格特征展示

人物群像的原因。整體上看，《覺醒年代》制作精良、好看耐看。③這部劇的成功說明只要打破束縛,

多接地氣，主旋律題材才能產(chǎn)生觀眾喜歡的好作品。④希望創(chuàng)作者繼續(xù)用更多精品力作書寫偉大實(shí)

踐，表彰信仰之美、崇高之美,弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量。

A.①句在“風(fēng)起云涌”后加“的歷史畫卷”。

B.②句刪除，的原因”。

C.③句把“只要”改為“如果”。

D.④句“表彰”改為“彰顯”。

【答案】C

【解析】【分析】ABD修改正確。C這部劇的成功說明只要打破束縛，多接地氣，主旋律題材才能產(chǎn)

生觀眾喜歡的好作品?！按蚱剖`，多接地氣”只是“主旋律題材能產(chǎn)生觀眾喜歡的好作品”一個(gè)條件，

因此應(yīng)選用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“只有”“才”。故應(yīng)把“只要”改為“只有”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析并修改病句的能力。要做好此類題首先要熟知病句的類型，然后要認(rèn)真閱讀原

句，在了解原句的意思后，再逐項(xiàng)查找病因，找準(zhǔn)了病因，分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，繼而找到解決的辦

法，準(zhǔn)確修改。要注意讀題一定要仔細(xì)，不能疏漏，修改句子一定不能改變句子的原意，且要做最小

幅度的修改。

12.下面文段的①②③④語(yǔ)句中，有渭唇的一項(xiàng)是（）

①今天的家庭教育學(xué)，提倡父母與子女做朋友，彼此平等相待，這是很有道理的。②家庭中的

成員，盡管有輩分、年齡之別，而且人格是一樣的，平等相待正是對(duì)人格的尊重。③在曾國(guó)藩生活

的時(shí)代，當(dāng)然沒有這個(gè)道理，有的只是“父為子綱，夫?yàn)槠蘧V”的“圣教”。④曾國(guó)藩在兒子面前說自己

的不是，便將“板起面孔訓(xùn)人”的生硬態(tài)度，化為“推心置腹交談”的友好氣氛。

A.①B.（2）C.③D.（4）

【答案】B

【解析】【分析】B選項(xiàng)中，②句中“盡管”和“而且”不是固定搭配，屬于搭配不當(dāng)。把“而且”變成“但

是"即可；

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句辨析，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因，分辨出病句?？梢詮膬?nèi)容角度

分析詞義的不同理解病因，可從語(yǔ)法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還

需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。

13.以下是疫情期間某社區(qū)的“溫馨提醒”，其中有語(yǔ)病的一句是（）

（A）居民要切實(shí)增強(qiáng)自我防護(hù)防范，（B）避免到人員流動(dòng)性大或密集的公共場(chǎng)所，避免聚集風(fēng)險(xiǎn),

確保身體健康；（C）盡量減少與外人接觸、聚集，從即日起盡量不要離開郴州，（D）特別是不要去

疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】A

【解析】【分析】A.成分殘缺，缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在句末加“意識(shí)”。BCD沒有語(yǔ)病。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句辨析能力。完成此類題目，首先要求學(xué)生要牢固掌握病句成因和病句類型的相

關(guān)知識(shí)，這是完成詞類題目的基礎(chǔ)。其次，要學(xué)會(huì)運(yùn)用所掌握的語(yǔ)法知識(shí)解決平時(shí)閱讀和寫作中遇到

的語(yǔ)言問題，增強(qiáng)語(yǔ)言感悟能力，不斷提高病句辨析能力。

14.下面文段的①②③④四句話，有語(yǔ)病的一句是（）

①突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，是對(duì)我國(guó)公共衛(wèi)生系統(tǒng)的一次“大考”。

②我國(guó)公共衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)制雖然整體上經(jīng)受住了檢驗(yàn)，但也暴露出不少缺陷和短板。

③政府工作報(bào)告中坦承“在疫情防控中，公共衛(wèi)生應(yīng)急管理等方面暴露出不少薄弱環(huán)節(jié)”。

④改善重大疫情防控體制機(jī)制，健全國(guó)家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理，既是亡羊補(bǔ)牢，也是未雨綢繆。

A.①B.②C.③D.④

【答案】D

【解析】【分析】④句有語(yǔ)病，“健全國(guó)家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在句末添加“體系”。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先

通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

15.對(duì)下列畫線的病句修改不正確的一項(xiàng)是（）

①近年來(lái)，青少年近視問題日益嚴(yán)重，各年齡段青少年的近視呈現(xiàn)出發(fā)發(fā)病年齡早、進(jìn)展快、程

度深。②調(diào)杳顯示，課業(yè)負(fù)擔(dān)重、戶外活動(dòng)少及電子產(chǎn)品等是少數(shù)青少年近視的重要原因。面對(duì)這

一問題，我們需要以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待。③一方面要努力預(yù)防青少年近視的發(fā)生，另一方面也要對(duì)其

進(jìn)行合理治療、正確診斷。我們要從多層面關(guān)注青少年近視防控問題，營(yíng)造“政府主導(dǎo)、專家指導(dǎo)、

學(xué)校教育、家庭重視”的良好氛圍。⑷社會(huì)要通過廣泛宣傳健康的用眼知識(shí)，組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期為青

少年做視力監(jiān)測(cè)等方式，建立起一套完整的近視防控體系。學(xué)校要切實(shí)減輕青少年的課業(yè)負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)

要引導(dǎo)孩子少看電視、少用，培養(yǎng)孩子科學(xué)用眼的好習(xí)慣。全社會(huì)要行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)孩子的

眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)。

A.第①句：在“程度深”后面加上“的趨勢(shì)”。

B.第②句：在“電子產(chǎn)品”前面加“過度使用”。

C.第③句：“合理治療”與“正確診斷”位置互換。

D.第④句：去掉“通過”。

【答案】D

【解析】【分析】A缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“程度深”后面加上“的趨勢(shì)”。

B不合邏輯，應(yīng)在在“電子產(chǎn)品”前面加“過度使用”。

C語(yǔ)序顛倒，應(yīng)將“合理治療”與“正確診斷”位置互換。

D搭配不當(dāng)，“完整”應(yīng)該為“完善”。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句辨析及修改。運(yùn)用語(yǔ)法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配

不當(dāng)或殘缺等錯(cuò)誤，再清理句子枝葉，仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語(yǔ)的搭配是否得

當(dāng)。句子的病因大概有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、邏輯錯(cuò)誤、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、成分多余或殘缺。

修改方法是補(bǔ)法，刪法和換法，運(yùn)用這些方法進(jìn)行修改即可。

16.下面語(yǔ)段中畫橫線句子有語(yǔ)病的一處是（）

A家訓(xùn)是中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分，B好的家訓(xùn)是一代又一代人能否健康成長(zhǎng)的保

逃，時(shí)過境遷，許多人不禁發(fā)問：家訓(xùn)還有存在的必要嗎？在日前舉行的郴州市“家訓(xùn)與文化傳承”理

論研討會(huì)上，專家一致認(rèn)為。C家訓(xùn)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的“正能量”,在新形勢(shì)下我們更應(yīng)該重視家

訓(xùn)I。為此，D專家呼吁要重建現(xiàn)代家訓(xùn)文化。

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】【分析】修改病句時(shí)，我們首先應(yīng)認(rèn)真讀原句，看看說話的人到底要表達(dá)什么意思，然后想

一想，這句話錯(cuò)在哪兒，屬于哪種類型的病句。B句兩面對(duì)一面，去掉“能否”。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句辨析及修改。答題時(shí)應(yīng)注意，確定了病因以后，就要對(duì)癥下藥，根據(jù)不同類型

的病句，用不同的修改方法進(jìn)行修改。修改之后再讀一讀，體會(huì)一下意思是否符合作者本意，是否正

確、明白、簡(jiǎn)要，語(yǔ)感是否合乎我們的語(yǔ)言習(xí)慣。

17.下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，沒改正確的一項(xiàng)是（）

用一把毫毛，變出千百個(gè)一模一樣的猴子一《西游記》里的神話正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。①2018年1月

25日，誕生近兩個(gè)多月的中國(guó)克隆猴“中中”和“華華”的照片登上國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》封面，這

意味著中國(guó)科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法克隆靈長(zhǎng)類動(dòng)物的世界難關(guān)。②自1996年第一只克隆羊

“多莉”誕生以來(lái)，使各國(guó)科學(xué)家先后克隆了牛、鼠等動(dòng)物，但一直沒有突破與人類最相近的非人靈長(zhǎng)

類動(dòng)物克隆的難關(guān)。③科學(xué)家曾普遍認(rèn)為現(xiàn)有技術(shù)不是無(wú)法克隆靈長(zhǎng)類動(dòng)物。④中科院神經(jīng)科學(xué)研

究所經(jīng)過5年努力，成功突破了世界生物前沿。

A.句子①冊(cè)怯“近”或“多”B.句子②刪去“使”

C.句子③刪去“不是"D.句子④在句末加“的秘密”

【答案】D

【解析】【分析】本題考查病句修改。常見的病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、

結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯。修改病句要盡量不改變?cè)猓谠獾幕A(chǔ)上進(jìn)行修改，改動(dòng)的

字?jǐn)?shù)要盡量少。D項(xiàng)沒改正確?！爸锌圃荷窠?jīng)科學(xué)研究所經(jīng)過5年努力，成功突破了世界生物前沿”屬

于成分殘缺，在句末應(yīng)加“的難題

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】病句有不同的類型，常見的有詞請(qǐng)選用不當(dāng)、請(qǐng)義失當(dāng)、句法錯(cuò)誤這幾大類。詞語(yǔ)選用不當(dāng)

造成的病句比較單一；語(yǔ)義問題包括語(yǔ)義不精練、歧義問題、語(yǔ)義顛倒、語(yǔ)義不周密、語(yǔ)義前后照應(yīng)

不周；句法問題包括搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時(shí)要仔細(xì)分辨類型，有助于

找到錯(cuò)誤的地方。A、“近”或“多”重復(fù)啰嗦，去掉一個(gè)；B、