職業(yè)學院船舶動力工程技術(shù)（船舶管系專業(yè)）人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)學院船舶動力工程技術(shù)（船舶管系）專業(yè)人才培養(yǎng)方案（202X級）202X年9月20日目錄一、專業(yè)名稱(代碼) 1二、入學要求 1三、基本修業(yè)年限 1四、職業(yè)面向 1五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格 1（一）培養(yǎng)目標 1（二）培養(yǎng)規(guī)格 2六、課程設(shè)置及要求 4七、教學進程總體安排 18八、實施保障 23（一）師資隊伍 23（二）教學設(shè)施 23（三）教學資源 26（四）教學方法 26（五）學習評價 27（六）質(zhì)量保障 28（七）質(zhì)量管理 28九、畢業(yè)要求 30十、附錄 30表2船舶動力工程技術(shù)（船舶管系）專業(yè)課程設(shè)置及要求課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程目標教學要求及安排（填寫線上或線下和開設(shè)學期）備注共享型公共學習領(lǐng)域課程必修課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)結(jié)合中國特色社會主義進入新時代的歷史特征，緊緊圍繞青年大學生面對的突出問題，依據(jù)大學生成長成才的基本規(guī)律，對大學生進行思想道德和法治教育。引導大學生樹立崇高的理想信念，弘揚偉大的中國精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而養(yǎng)成良好的道德法治素養(yǎng)和行為習慣，逐漸成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。線下、第一學期毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論幫助學生準確把握馬克思主義中國化進程中形成的理論成果；對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民進行的革命、建設(shè)、改革的歷史進程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認識；對中國共產(chǎn)黨在新時代堅持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；對運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力的提升有更加切實的幫助。線下、第二學期形勢與政策在經(jīng)濟全球化、政治多極化、文化多樣化、社會信息化的時代背景下，緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，把堅定“四個自信”貫穿教學全過程，重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，重點講授新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，引導學生做到“四個正確認識”，激發(fā)學生的愛國情懷、民族自信心和社會責任感。線下、第一到第五學期思想政治實踐教學活動課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實踐課積極貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》等文件精神，以大學生成長成才為出發(fā)點和落腳點，以了解社會、服務社會為主要內(nèi)容，以微視頻、楷模宣講、觀后感或讀后感等形式為載體。通過豐富多彩實踐活動的開展，使學生將所學理論與新時代中國特色社會主義的偉大實踐緊密結(jié)合起來，在親身經(jīng)歷中體驗美好生活、感悟歷史使命、勇?lián)鐣熑?，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)、文化素養(yǎng)和法治精神，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析問題解決問題，從而牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，成為養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。線下，第1學期，8學時《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐課積極貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》等文件精神，以大學生成長成才為出發(fā)點和落腳點，以了解社會、服務社會為主要內(nèi)容，以微電影，演講、朗誦、紅歌等形式為實載體，通過豐富多彩實踐活動的開展，使學生將所學理論與新時代中國特色社會主義的偉大實踐緊密結(jié)合起來，在實踐活動中更好地掌握、理解馬克思主義中國化進程中所產(chǎn)生的諸多理論成果，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想。自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想的最新成果指導自己的思想和行為，從而堅定理論自信，做到與時俱進，樹立正確的"三觀"，增強學生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和人文素質(zhì)，強化學生服務社會、報效國家的責任意識。線下，第2學期，8學時體育圍繞“健康第一”的指導思想，通過學習使學生掌握體育運動的基本知識、體育文化、項目運動特點、鍛煉價值、樹立正確的健康觀、運動欣賞；懂得運動競賽規(guī)則與裁判方法、競賽組織；理解運動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、實際運用的方法、發(fā)展身體素質(zhì)的手段；了解與運動、職業(yè)有關(guān)的損傷產(chǎn)生原因及保健知識；了解各職業(yè)身體工作的特征。線下，第1-3學期軍事理論課讓學生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質(zhì)。第1學期，線上24學時，線下8學時，第五周心理與衛(wèi)生健康教育引導學生正確認識義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進學生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。第2學期，線下16學時職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導以提高大學生綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，服務學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為目標。通過高職學生《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》，豐富學生大學生活，并讓學生及早為人生設(shè)定正確的發(fā)展目標，使個性特點、職業(yè)傾向和興趣特點與專業(yè)選擇學習相結(jié)合，找出實現(xiàn)目標的措施和路徑，挖掘自我全部潛能和資源去實現(xiàn)不同階段的目標，盡快適應職場，活出精彩人生。線下、第5學期、16學時計算機應用基礎(chǔ)采用的是“基于國際標準的教、學、考、賽”一體化教學模式。通過本課程的學習，強化學生計算機應用能力、提高信息素養(yǎng)，熟悉計算機系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)與工作原理，能夠?qū)τ嬎銠C系統(tǒng)進行簡單的軟硬件維護，熟悉Windows操作，對計算機網(wǎng)絡的基本知識有所了解，熟練掌握Word、Excel、PowerPoint的基本功能及基本操作，使其達到ICT\BAP國際認證技能要求。第1-2學期，3學時/周機房授課參加認證考試實用英語使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能，具有一定的英語語言綜合應用能力，即一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務資料，在涉外交際的日?；顒雍蜆I(yè)務活動中進行簡單的口頭和書面交流，并為進一步提高英語水平及職業(yè)生涯后續(xù)發(fā)展所需要的英語基礎(chǔ)知識打下較好的基礎(chǔ)力。掌握職場環(huán)境下，處理一般涉外事務的人際交往能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力及抗壓能力，提升學生的綜合素養(yǎng)和跨文化交際意識，成為具備入職競爭力的優(yōu)勢人才。線上線下混合式教學第1-2學期，共計80學時美育通過鑒賞藝術(shù)作品、學習藝術(shù)及審美理論、參加藝術(shù)實踐活動等，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)；了解、吸納中外優(yōu)秀藝術(shù)成果，理解并尊重多元文化；發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進德智體美勞全面和諧發(fā)展。線上+線下，第1、2學期線上線下各16學時入學教育讓學生對學校生活中的安全、紀律、學籍管理、獎助貸補勤、專業(yè)教學等進行初步了解，為學生開展正式學習生活做好準備。第一學期，穿插于軍訓軍訓讓學生了解共同條令主要內(nèi)容，掌握隊列動作基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的軍事素養(yǎng)，增強組織性紀律性觀念，培養(yǎng)學生令行禁止、團結(jié)奮進、頑強拼搏的過硬作風。第一學期，60學時必修課勞動教育能結(jié)合勞動生產(chǎn)實際，在教師指導下完成勞動任務；養(yǎng)成良好的勞動精神、勞模精神、工匠精神。線下、第2-4學期穿插于實踐類課程中勞動實踐勞動周能結(jié)合勞動生產(chǎn)實際，在教師指導下完成勞動任務；養(yǎng)成良好的勞動精神、勞模精神、工匠精神。線下、假期勞動周不占用學時，每學年設(shè)立1周，可寒暑假自主安排。馬克思主義理論類課程了解并掌握馬克思主義基本原理的基本概念、基本理論以及運用基本原理分析和解決實際問題的能力；樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀；擴大哲學視野、了解一些相關(guān)的中國哲學和西方哲學知識線上學習(智慧樹平臺1-5學期均開設(shè))學生自行學習大學語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）在高職課程教學體系中承擔著培養(yǎng)學生基本學習能力社會交際表達能力的重任，更在職業(yè)能力培養(yǎng)和素養(yǎng)養(yǎng)成中肩負重責?，F(xiàn)時代強調(diào)的工匠精神的人文素養(yǎng)意識，是本學科課程的主要能力培養(yǎng)目標與任務。明了語文知識的分類及應用價值是課程的知識目標。具有基本的閱讀力鑒賞力表達力是能力培養(yǎng)目標。主體意識境界關(guān)照及差異對接是總體素質(zhì)目標。職業(yè)能力培養(yǎng)目標為使受眾成為具有人文精神的現(xiàn)代職業(yè)人。線上線下混合式教學第1學期2學時/周，共8周應用數(shù)學通過對本課程的學習，使學生進一步學好職業(yè)崗位和生活中所必需的數(shù)學知識，以及計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學思維能力。引導學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣、嚴謹細致的職業(yè)意識和實事求是的科學態(tài)度，提高學生的自主學習能力和將數(shù)學思想擴展到其他領(lǐng)域的能力。線上線下混合式教學第一學期，3學時/周（共11周）黨史國史類課程學習黨史、國史有助于理解黨的思想理論，能夠了解這些理論是在什么背景下、針對什么問題提出來的，解決沒解決這些問題，就會更加理性地認同黨的思想理論，堅定中國特色社會主義的理論自信線上學習(智慧樹平臺1-5學期均開設(shè))學生自行學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育啟蒙高職學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，使其了解創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求，了解創(chuàng)業(yè)的概念、要素與特征等，掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識。引導高職學生認知當今企業(yè)及行業(yè)環(huán)境，了解創(chuàng)業(yè)機會，把握創(chuàng)業(yè)風險，掌握商業(yè)模式開發(fā)的過程，設(shè)計策略及技巧等。解析并培養(yǎng)高職學生的批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導力等各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使其具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。通過創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫、模擬實踐活動開展等，鼓勵學生體驗創(chuàng)業(yè)準備的各個環(huán)節(jié)，包括創(chuàng)業(yè)市場評估、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)辦企業(yè)流程與風險管理等。第1-5學期，線上線下相結(jié)合12學時實踐（線下）8學時理論（線上）共享型專業(yè)基礎(chǔ)學習領(lǐng)域課程必修課船舶工程導論1．了解船舶與海洋工程導論相關(guān)知識2．培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新意識，獲取新知識、新技能的學習能力線下、第一學期船舶工程基礎(chǔ)識圖與繪圖1.能識讀并繪制一般機械零件圖和簡單裝配體圖；2.能用CAD技術(shù)繪圖；3.具有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信；4.具有良好的興趣愛好和終身學習習慣，具有自我學習、不斷更新知識結(jié)構(gòu)的意識。線下，第一、二學期先進制造技術(shù)1．學習先進制造技術(shù)基本知識2．培養(yǎng)學生具備嚴謹細致、認真務實的職業(yè)素質(zhì)線下、第五學期工業(yè)基礎(chǔ)訓練1．了解金屬切削、工業(yè)機器人、強電基礎(chǔ)工作內(nèi)容2．了解相關(guān)設(shè)備的使用方法3．培養(yǎng)學生具有較強的責任意識和一絲不拘的工作態(tài)度線下、第二學期（車2、機器人1、電2）船舶鉗工綜合訓練1.熟練掌握鉗工常用設(shè)備、工具、量具的使用與維護方法；2.熟練掌握鉗工的基本操作技能，按圖樣獨立加工工件；3.達到中級鉗工的理論與實操技能水平，考取中級職業(yè)資格證書；4.培養(yǎng)學生的職業(yè)意識與素養(yǎng)，明確崗位職責。線下，第三學期專業(yè)綜合學習領(lǐng)域課程必修課船舶工程基礎(chǔ)力學1.能解決工程實際中的力學問題；2.能進行工程中構(gòu)建強度、剛度和穩(wěn)定性計算；3.具有工程材料實驗和動手能力；4.具有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信；5.具有良好的興趣愛好和終身學習習慣，具有自我學習、不斷更新知識結(jié)構(gòu)的意識；6.具有吃苦耐勞、踏實肯干的工作精神。線下，第二學期機械設(shè)計基礎(chǔ)1.掌握常見機構(gòu)的工作原理，能對典型機構(gòu)進行設(shè)計與分析；2.掌握常見機械零件的特點與應用功能；3.具有良好的興趣愛好和終身學習習慣，具有自我學習、不斷更新知識結(jié)構(gòu)的意識；4.具有吃苦耐勞、踏實肯干的工作精神。線下，第三學期船舶動力專業(yè)英語1.認識常用的專業(yè)詞匯；2.具有閱讀本專業(yè)的一般外文技術(shù)資料的能力；3.具有讀懂常用簡易說明書的能力；4.具有良好的興趣愛好和終身學習習慣，修身養(yǎng)性談吐高雅；5.具有自我學習、不斷更新知識結(jié)構(gòu)的意識。線上、線下，第三學期船機檢修1．能熟練使用船舶檢驗規(guī)定及內(nèi)容；2．能根據(jù)檢驗方法及標準，對船舶柴油機、輔機、軸系及螺旋槳的安裝進行檢驗；3.能根據(jù)檢驗方法及標準，對船舶管路系統(tǒng)的制造和安裝進行檢驗；4.能根據(jù)試驗方法及標準，對船舶進行系泊試驗；5.能根據(jù)試驗方法及標準，對船舶進行航行試驗。線上、線下，第五學期專業(yè)核心課1：船舶輔機安裝與調(diào)試1.能準確識讀船舶輔助機械安裝工藝圖紙；2.能準確分析、理解編制拆裝規(guī)范、安裝規(guī)范和調(diào)試規(guī)程；3.能正確拆裝船舶輔助機械設(shè)備；4.能正確安裝船舶輔助機械設(shè)備及系統(tǒng)工藝文件理解能力；5.能按照調(diào)試規(guī)程正確調(diào)試船舶輔助機械設(shè)備及系統(tǒng)；6.會正確對船舶輔助機械進行啟動、停用操作和運行管理。線上、線下，第四學期專業(yè)核心課2：船舶柴油機1.掌握柴油機基本結(jié)構(gòu)組成；2.能正確地進行柴油機系統(tǒng)及其附屬設(shè)備的調(diào)試；3.能熟練對柴油機進行操控；4.能正確分析與解決船舶柴油機的常見故障。線上、線下，第三學期專業(yè)核心課3：船舶管系制作1.能掌握船舶管系常見放樣符號；2.掌握管子零件加工圖的識讀；3．能夠正確使用管系制作的工、量具；4．能結(jié)合小票圖加工制作管子；線上、線下，第三學期專業(yè)核心課4：船舶管路系統(tǒng)調(diào)試掌握船舶動力管系原理及布置；掌握船舶及輔助管系的原理及布置；掌握特殊管系的原理及布置；線上、線下，第三學期專業(yè)核心課5：船舶管系計算機放樣1.能熟練掌握船舶建造國家標準、規(guī)范及規(guī)則；2.掌握船舶管系原理及布置；3．能運用專門的管系放樣軟件進行管系放樣，并出圖；線上、線下，第四學期專業(yè)核心課6：船舶管路安裝工藝1.安裝調(diào)試船舶管路附件，掌握船舶管系附件和閥件基本結(jié)構(gòu)2.管路系統(tǒng)軸測圖的繪制及鈑金展開圖制作；3.掌握安裝圖及開孔圖的識讀；4．能夠正確使用管系制作的工、量具；5.能夠?qū)Υ肮苈愤M行定位安裝。線上、線下，第四學期船舶管系識圖實訓開展管子放樣符號識讀及展開圖實訓培訓利用管識讀軟件進行船舶管系綜合識圖3.具有良好的興趣愛好和終身學習習慣4.具有吃苦耐勞、踏實肯干的工作精神線下，第三學期船舶管子加工實訓1.熟悉管子零件圖的識讀，掌握管工的基本知識，掌握管工常用設(shè)備、工具、量具的使用與維護方法；2.掌握管工的基本操作技能，彎管機加工管子；3.培養(yǎng)勤學苦練精神，養(yǎng)成遵紀守規(guī)、安全操作、文明生產(chǎn)的職業(yè)習慣；4.達到管加工的理論與實操技能水平；線下，第二學期彎管機操作實訓使學生了解管系彎管操作工藝知識；培養(yǎng)學生熟練掌握彎管加工圖紙識讀的能力3.培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、實事求是、與人協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。4.能正確運用虛擬彎管機床進行模擬彎管操作。線下，第三學期船舶管系放樣綜合實訓使學生了解管系的放樣軟件和船舶管系放樣工藝知識；培養(yǎng)學生熟練運用CAD繪制管系放樣圖紙的能力3.培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、實事求是、與人協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。4.能正確對船舶壓載水處理系統(tǒng)、艙底水系統(tǒng)進行改造。線下，第四學期船舶管系安裝調(diào)試實訓1.熟悉管工的基本知識，掌握管工安裝常用設(shè)備、工具、量具的使用與維護方法；2.掌握管工的基本操作技能，按圖樣獨立安裝管子；3.培養(yǎng)勤學苦練精神，養(yǎng)成遵紀守規(guī)、安全操作、文明生產(chǎn)的職業(yè)習慣；4.達到管安裝的理論與實操技能水平；5.培養(yǎng)學生的職業(yè)意識與素養(yǎng)，明確崗位職責；線下，第四學期船舶企業(yè)實習1.使學生現(xiàn)場了解、掌握船舶動力裝置相關(guān)設(shè)備安裝、調(diào)試工藝知識；2.培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、實事求是、與人協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。線下，第五學期頂崗實習及畢業(yè)設(shè)計1．能在實際工作崗位上分析、解決存在的問題2．能結(jié)合生產(chǎn)實際選題，在教師指導下獨立完成設(shè)計任務3．熟悉企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境、管理制度，為走上工作崗位打好基礎(chǔ)4．養(yǎng)成細致精確、一絲不茍、嚴肅認真的職業(yè)素養(yǎng)與勞動態(tài)度線下，第五、六學期專業(yè)拓展學習領(lǐng)域課程必修課船舶管系生產(chǎn)設(shè)計1.掌握船舶管系設(shè)計新技能；2.掌握機艙布置原則；3.能熟練掌握船舶建造國家標準、規(guī)范及規(guī)則；4.能運用專門的管系放樣軟件進行管系放樣，并出圖；5.能計算確定管系的材料、通徑等參數(shù)。線下，第五學期輪機修造規(guī)范與檢驗1．能熟練使用船舶檢驗規(guī)定及內(nèi)容；2．能根據(jù)檢驗方法及標準，對船舶柴油機、輔機、軸系及螺旋槳的安裝進行檢驗；3.能根據(jù)檢驗方法及標準，對船舶管路系統(tǒng)的制造和安裝進行檢驗；4.能根據(jù)試驗方法及標準，對船舶進行系泊試驗；5.能根據(jù)試驗方法及標準，對船舶進行航行試驗。線上、線下，第五學期共享型選修學習領(lǐng)域課程選修課船舶概論1.掌握船舶的分類與用途；2.掌握船舶航行性能；3.掌握船舶設(shè)備與系統(tǒng)；4.能夠掌握船舶建造工藝。線上、線下，第二學期1+X特殊焊接技術(shù)培訓1．掌握特殊焊接技術(shù)2．掌握相關(guān)設(shè)備的使用方法3．培養(yǎng)學生具有較強的責任意識和一絲不拘的工作態(tài)度線下，第五學期船舶鉗工初級對接企業(yè)崗位標準和要求，通過學習和訓練，掌握船舶鉗工初級證書考試內(nèi)容線下，第三學期船舶鉗工中級對接企業(yè)崗位標準和要求，通過學習和訓練，掌握船舶鉗工中級證書考試內(nèi)容線下，第四學期第二課堂(社團形式)選取船舶管加工社團開展第二課堂，組織進行課外活動等，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和獲取新知識、新技能的學習能力。線下，第二-五學期不占上課時間1.公共基礎(chǔ)課程根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并將黨史國史等列入必修課或選修課。表3公共基礎(chǔ)學習領(lǐng)域課程序號課程名稱主要內(nèi)容學時學分備注學時學分1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3022毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論6443形勢與政策1614思想政治實踐教學活動課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實踐課以微視頻形式，圍繞大學生活、社會熱點和社會主義核心價值觀踐行等內(nèi)容，以微視頻形式傳遞正能量；楷模宣講，引導學生關(guān)注中國年度大學生人物、感動中國年度人物、全國時代楷模、全國道德模范人物等先進人物，并用自己的語言講好崇德向善的感人故事；觀看《大國工匠》紀錄片或閱讀《匠人精神》等書籍，了解工匠事跡、感悟匠人精神，并結(jié)合專業(yè)實際，寫一篇不少以1000字的觀后感或讀后感。80.5《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐課通過微電影使學生身臨其境地再現(xiàn)新民主主義革命時期尤其是建國70周年以來發(fā)生的重大事件，感受今天的幸福生活來之不易。旨在紀念偉大的革命先烈，加強學生愛國主義教育，繼承愛國傳統(tǒng)。進而珍惜今天美好生活，承擔起實現(xiàn)中華民族偉大復興的責任；以演講、朗誦和演唱紅歌等形式，歌頌我們偉大祖國的輝煌業(yè)績，對學生進行愛國、愛黨、愛社會主義的教育，進一步激發(fā)學生的愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，弘揚愛國主義精神。80.55體育體育課為“課內(nèi)外一體化體育課程”體系。課內(nèi)教學實行“0.5+1”的課堂教學體系，第一學期開設(shè)基礎(chǔ)體育課，內(nèi)容圍繞體質(zhì)健康測試標準設(shè)置；第二、第三學期開設(shè)體育選項課（包含職業(yè)體能內(nèi)容），主要項目包括籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、瑜伽、武術(shù)、太極拳、體育舞蹈。第二課堂開展大學生體質(zhì)健康測試；圍繞體育競賽開展相應的專項訓練課；針對體育協(xié)會進行課外指導；組織學生開展體育競賽裁判等社會實踐。9666軍事理論課中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代化戰(zhàn)爭、軍事技能32224線上，8線下7心理與衛(wèi)生健康教育心理現(xiàn)象的一般生活解讀，消除學生對“心理”誤解；常見的心理現(xiàn)象與問題，增強學生對自身心理現(xiàn)象的認識對心理問題的一般認識；生活事件與心理問題，人際交往與心理問題；學習與心理問題；職業(yè)生涯與心理問題；生病與心理問題；性生理（行為）與心理問題；通過與學生實際生活相結(jié)合的教學，使學生了解生活問題的心理實質(zhì)，增強自我調(diào)整能力和求助意愿。心理咨詢與輔導，是學生了解專業(yè)的心理輔導過程、消除神秘感、羞恥感，學會正確使用正確求助，增強生活能力。1618職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導對高職學生進行職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃教育，引導學生正確認識自我與職業(yè)，確立職業(yè)發(fā)展目標和科學就業(yè)觀，自我激勵，有意識地實現(xiàn)人職匹配，實現(xiàn)符合自身和社會需要的就業(yè)，實現(xiàn)職業(yè)與人生的快速、持續(xù)和健康發(fā)展。收集和掌握廣泛的社會需求信息，為畢業(yè)生創(chuàng)造盡可能多的就業(yè)機會，對畢業(yè)生進行就業(yè)指導。幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)標準，確立高尚的求職道德，選擇正確的成才道路。幫助面臨就業(yè)選擇的畢業(yè)生，應對和解決應聘過程中可能出現(xiàn)的各種問題。了解招聘應聘程序、個人表格的填寫、資料的整理和使用、面對用人單位介紹自己，求職禮儀和言談舉止指導，完善自我求職技能。幫助畢業(yè)生熟悉對各項有關(guān)就業(yè)的政策規(guī)定，了解自己有哪些權(quán)利和義務。1619計算機應用基礎(chǔ)學習計算機軟硬件知識，Windows操作，計算機系統(tǒng)簡單維護，Internet基本知識和應用，達到ICT國際認證技能要求；學習Office辦公軟件的使用，編輯制作圖文混排文檔、編輯制作表格、使用郵件合并功能制作標簽、數(shù)據(jù)編輯與格式處理、編輯設(shè)計基本統(tǒng)計圖表、使用函數(shù)完成各種統(tǒng)計計算、制作編輯幻燈片、使用母版進行設(shè)計、設(shè)計與應用多媒體演示文稿、放映與輸出幻燈片等，達到BAP國際認證技能要求。805一、二學期均為考試課10實用英語本課程通過基礎(chǔ)英語的學習，掌握英語語言和文化知識、英語詞匯、語法規(guī)則，訓練英語聽、說、讀、寫、譯的技能，培養(yǎng)文化意識和未來職業(yè)素養(yǎng)。80511美育傳統(tǒng)文化美學、職業(yè)修身禮儀、藝術(shù)鑒賞美育、自然文化美育、社會生活美育32212入學教育安全教育、校紀校規(guī)教育、學籍管理教育、獎助貸補勤教育、專業(yè)教育3011W13軍訓單兵隊列基本要領(lǐng)、分隊的隊列動作（集合、離散、整隊、報數(shù)、出列、入列，行進、停止、方向變換）、內(nèi)務基本要求6022W14勞動教育能結(jié)合勞動生產(chǎn)實際，在教師指導下完成勞動任務；養(yǎng)成良好的勞動精神、勞模精神、工匠精神。16115勞動周結(jié)合勞動生產(chǎn)實際，在教師指導下完成勞動任務，勞動周不占用學時，以集體勞動為主，可在學年或寒暑假自主安排。0016馬克思主義理論類課程馬克思主義基本原理、基本觀點和學說體系32217大學語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）通過閱讀與表達，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，增強文化自信，為社會主義道德建設(shè)提供不竭源泉，為中華民族偉大復興提供強大動力。16118應用數(shù)學掌握銳角三角函數(shù)、多邊形及其內(nèi)角和、圓的有關(guān)性質(zhì)、空間圖形、復數(shù)、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)的不定積分、定積分及其應用、拉普拉斯變換、空間向量與空間解析幾何初步、矩陣等；認識微積分的重要性、實用性，通過對積分的學習，使學生能夠利用“微元法”的思想方法，解決求面積、求體積、求功等問題；通過實例引入概念，以問題驅(qū)動，淡化理論，遵循循序漸進的認知規(guī)律。通過專業(yè)應用案例，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。32219黨史國史類課程本門課程作為一門帶有歷史課特征的公共思想政治理論課程，根據(jù)歷史分期，按照“一個主題、四條主線”的邏輯思路來設(shè)計教學體系與教學主要內(nèi)容的?！耙粋€主題”即實現(xiàn)中華民族的偉大復興，四條主線包括：一是近代以來中國人民反對外來侵略、爭取民族獨立與人民解放的歷史進程；二是近代以來中國人民求強求富、解放和發(fā)展生產(chǎn)力、實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史進程。三是近代以來中國人民爭取和實現(xiàn)人民民主的歷史進程。四是近代以來中國人民向西方尋找真理、選擇馬克思主義及馬克思主義中國化與當代發(fā)展的歷史進程。16120創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新理論與創(chuàng)客精神、創(chuàng)新思維與創(chuàng)意技法、創(chuàng)業(yè)理論與能力提升、創(chuàng)業(yè)心理與創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)機會與風險識別、創(chuàng)業(yè)資源與初創(chuàng)實務、創(chuàng)業(yè)計劃于創(chuàng)辦新企業(yè)及相關(guān)的實踐練習2012.專業(yè)課程表4專業(yè)（技能）學習領(lǐng)域課程序號課程名稱工作任務學時學分備注學時學分1船舶工程導論以真實造船流程為載體學習造船工藝流程。1612船舶工程基礎(chǔ)識圖與繪圖以真實工作任務為載體學習機械制圖基本知識，識讀并繪制一般機械零件圖、簡單裝配體圖以及CAD基本操作。8453先進制造技術(shù)以真實工作任務為載體進行先進制造技術(shù)學習。1614工業(yè)基礎(chǔ)訓練以真實工作任務為載體進行金屬切削基礎(chǔ)（車）訓練2天、工業(yè)機器人認知1天、強電基礎(chǔ)（電）訓練2天3011W5船舶鉗工綜合實訓熟練掌握鉗工的基本操作技能，能按圖樣獨立加工工件；達到中級鉗工的理論與實操技能水平。9033W6船舶工程基礎(chǔ)力學進行工程中構(gòu)建強度、剛度和穩(wěn)定性計算，解決工程實際中的力學問題。4837機械設(shè)計基礎(chǔ)掌握常見機構(gòu)的工作原理和常見機械零件的特點與應用功能，能對典型機構(gòu)進行設(shè)計與分析。3228船舶動力專業(yè)英語進行本專業(yè)一般外文技術(shù)資料的閱讀和工作中的英語會話學習。6649船機檢修掌握船機零件基本損傷形式、損傷機理和船用柴油機、軸承、主要零件的檢修、船上安裝、試驗等過程，使學生具有船機主要零部件進行檢驗修理能力。32210船舶輔機安裝與調(diào)試通過典型的船舶輔助機械安裝、調(diào)試的崗位技能訓練，使學生能夠完成船舶輔助機械設(shè)備安裝、調(diào)試、運行管理和維修等工作。724.511船舶柴油機依據(jù)船舶柴油機調(diào)試、維護管理的工作流程，閱讀船舶柴油機說明書、查閱規(guī)范進行船舶柴油機調(diào)試、使用、維護等工作。48312船舶管系制作能夠正確識讀加工圖紙，并使用管加工工量具、按照加工要求正確制作、正確安裝管子附件、閥門及加工管子。724.513船舶管路系統(tǒng)調(diào)試正確認知船舶修造企業(yè)船舶管路各原理及運行系統(tǒng)并進行管系放樣工作任務。66414船舶管系計算機放樣能運用專門的管系放樣軟件進行管系放樣，并出圖。603.515船舶管路安裝工藝能針對船舶修造企業(yè)管工工作崗位中的船舶管系安裝工作任務，使學生能識讀船舶管路安裝圖紙，并根據(jù)圖紙安裝、調(diào)試管路及其附件。724.516船舶管系識圖實訓利用管識圖軟件進行船舶管系綜合識圖實訓，模擬識圖安裝船舶管路系統(tǒng)。3011W17船舶管子加工實訓掌握管工的基本知識常用設(shè)備及工量具的使用及基本操作技能。6022W18彎管機操作實訓掌握虛擬彎管機床及彎管機的基本操作技能。3011W19船舶管系放樣綜合實訓使學生了解管系的放樣軟件和CAD,學習船舶管系放樣工藝知識。9033W20船舶管系安裝調(diào)試實訓能針對船舶修造企業(yè)管工工作崗位中的船舶管系安裝工作任務，使學生能識讀船舶管路安裝圖紙，并根據(jù)圖紙安裝、調(diào)試管路及其附件。6022W21船舶企業(yè)實習現(xiàn)場了解、掌握船舶管系加工、安裝、調(diào)試工藝知識。9033W22頂崗實習及畢業(yè)設(shè)計以某一項實際工作為載體，完成頂崗實習及畢業(yè)設(shè)計任務，進行知識與技能的綜合訓練7202424W23船舶管系生產(chǎn)設(shè)計進行船舶管系設(shè)計及布置；針對船舶管系放樣工作任務，使學生能使用軟件對船舶管路進行生產(chǎn)設(shè)計。3011W24輪機修造規(guī)范與檢驗能熟練使用船舶檢驗規(guī)定及內(nèi)容，根據(jù)檢驗方法及標準，對船舶柴油機、輔機、軸系及螺旋槳的安裝進行檢驗。32225船舶概論使學生掌握船舶的分類與用途；掌握船舶航行性能；掌握船舶設(shè)備與系統(tǒng)322261+X特殊焊接技術(shù)培訓以真實工作任務為載體進行特殊焊接訓練32227船舶鉗工初級以典型船舶鉗工初級考試內(nèi)容為載體實施本方面知識的學習32228船舶鉗工中級以典型船舶鉗工中級考試內(nèi)容為載體實施本方面知識的學習32229第二課堂以學習小組、協(xié)會、社團為載體，結(jié)合生產(chǎn)實際，在教師指導下獨立完成學習任務。3011W3.專業(yè)核心課程主要教學內(nèi)容與要求表5專業(yè)核心課程主要教學內(nèi)容與要求序號專業(yè)核心課程主要教學內(nèi)容與要求1船舶輔機安裝與調(diào)試通過典型的船舶輔助機械安裝、調(diào)試的崗位技能訓練，使學生能夠完成船舶輔助機械設(shè)備安裝、調(diào)試、運行管理和維修等工作。2船舶柴油機依據(jù)船舶柴油機調(diào)試、維護管理的工作流程，閱讀船舶柴油機說明書、查閱規(guī)范進行船舶柴油機調(diào)試、使用、維護等工作。3船舶管系制作能夠正確識讀加工圖紙，并使用管加工工量具、按照加工要求正確制作、正確安裝管子附件、閥門及加工管子。4船舶管路系統(tǒng)調(diào)試正確認知船舶修造企業(yè)船舶管路各原理及運行系統(tǒng)并進行管系放樣工作任務。5船舶管系計算機放樣能運用專門的管系放樣軟件進行管系放樣，并出圖。6船舶管路安裝工藝能針對船舶修造企業(yè)管工工作崗位中的船舶管系安裝工作任務，使學生能識讀船舶管路安裝圖紙，并根據(jù)圖紙安裝、調(diào)試管路及其附件。4.實踐性教學環(huán)節(jié)表6實踐性教學環(huán)節(jié)序號實踐性教學環(huán)節(jié)主要教學內(nèi)容與要求1工業(yè)基礎(chǔ)訓練以真實工作任務為載體進行金屬切削基礎(chǔ)（車）訓練2天、工業(yè)機器人認知1天、強電基礎(chǔ)（電）訓練2天2船舶鉗工綜合實訓熟練掌握鉗工的基本操作技能，能按圖樣獨立加工工件；達到中級鉗工的理論與實操技能水平。3船舶管系識圖實訓利用管識圖軟件進行船舶管系綜合識圖實訓，模擬識圖安裝船舶管路系統(tǒng)。4船舶管子加工實訓掌握管工的基本知識常用設(shè)備及工量具的使用及基本操作技能。5彎管機操作實訓掌握虛擬彎管機床及彎管機的基本操作技能。6船舶管系放樣綜合實訓使學生了解管系的放樣軟件和CAD,學習船舶管系放樣工藝知識。7船舶管系安裝調(diào)試實訓能針對船舶修造企業(yè)管工工作崗位中的船舶管系安裝工作任務，使學生能識讀船舶管路安裝圖紙，并根據(jù)圖紙安裝、調(diào)試管路及其附件。8船舶企業(yè)實習現(xiàn)場了解、掌握船舶動力裝置設(shè)備安裝、調(diào)試工藝知識。9船舶管系生產(chǎn)設(shè)計進行船舶管系設(shè)計及布置；針對船舶管系放樣工作任務，使學生能使用軟件對船舶管路進行設(shè)計。10頂崗實習及畢業(yè)設(shè)計以某一項實際工作為載體，完成頂崗實習及畢業(yè)設(shè)計任務，進行知識與技能的綜合訓練5.相關(guān)要求結(jié)合實際，開設(shè)安全教育、社會責任、綠色環(huán)保、管理等方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動），并將有關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學中；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學和有關(guān)實踐性教學環(huán)節(jié)中；開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務活動和其他實踐活動。表7第二課堂活動序號活動名稱活動形式/載體學時學分備注學時學分1船舶管工社團利用課余時間開展船舶管系加工安裝技能點講解、培訓、競賽等活動/興趣小組。3011W表8職業(yè)資格等級證書培訓課序號職業(yè)資格等級證書名稱培訓內(nèi)容及任務學時學分備注學時學分1船舶鉗工1.船舶鉗工理論知識及操作技能；2.培養(yǎng)學生遵紀守規(guī)、安全操作、文明生產(chǎn)的職業(yè)習慣；3.達到船舶鉗工所需的理論與實操技能水平，考取船舶鉗工相應等級職業(yè)資格證書。903七、教學進程總體安排船舶動力工程技術(shù)（船舶管系）專業(yè)畢業(yè)總學時為2756，其中理論教學總學時數(shù)1226、實踐教學總學時數(shù)1530。各學期理論教學平均周學時為21左右、考試課門數(shù)平均為4門左右、實踐周數(shù)平均為7周左右。畢業(yè)總學分：132學分，其中：共享型公共學習領(lǐng)域課程：41學分共享型專業(yè)基礎(chǔ)學習領(lǐng)域課程：11學分專業(yè)綜合學習領(lǐng)域課程：71學分專業(yè)拓展學習領(lǐng)域課程：3學分共享型選修學習領(lǐng)域課程：6學分船舶動力工程技術(shù)（船舶管系）專業(yè)教學進程總體安排見表9所示。表9船舶動力工程技術(shù)（船舶管系）專業(yè)教學進程表課程性質(zhì)課程代碼課程名稱總學時理論學時課內(nèi)實踐學時實訓周（W）總學分各學期教學周數(shù)/學時分配考核方式第一學年第二學年第三學年第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期考試考查共享型公共學習領(lǐng)域課程思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)303002√√646404√√形勢與政策161601√√√√√√思想政治實踐教學活動課160161√√體育960966222√軍事理論課323202線下8學時，第五周√心理與衛(wèi)生健康教育161601√√職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導16881√√計算機應用基礎(chǔ)80800533√實用英語8066145理論課3學時/11周+聽說課2學時/3周理論課：3學時/12周+聽說課2學時/4周√美育3216162√√入學教育30001W1第3-5周√軍訓60002W2第3-5周√勞動教育160161√√√勞動周000馬克思主義理論類課程320322√線上√線上√線上√線上√線上√大學語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）168812*8周√應用數(shù)學3232024*8周√黨史國史類課程161601√線上√線上√線上√線上√線上√創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育208121√線上√線上√線上√線上√總學時7003922183W41共享型專業(yè)基礎(chǔ)學習領(lǐng)域課程船舶工程導論1616012*8周√船舶工程基礎(chǔ)識圖與繪圖84602454*11周4*10周√先進制造技術(shù)1616014*4周√工業(yè)基礎(chǔ)訓練300301W11W√船舶鉗工綜合實訓900903W33W√總學時2369214411專業(yè)綜合學習領(lǐng)域課程船舶工程基礎(chǔ)力學4848034*12周√機械設(shè)計基礎(chǔ)3232024*8周√船舶動力專業(yè)英語66462046*11周√船機檢修3232024*8周√專業(yè)核心課1：船舶輔機安裝與調(diào)試7252204.56*12周√專業(yè)核心課2：船舶柴油機48381034*12周√專業(yè)核心課3：船舶管系制作7252204.56*12周√專業(yè)核心課4：船舶管路系統(tǒng)調(diào)試66561046*11周√專業(yè)核心課5：船舶管系計算機放樣6042183.55*12周√專業(yè)核心課6：船舶管路安裝工藝7252204.56*12周√船舶管系識圖實訓300301W11W√船舶管子加工實訓600602W22W√彎管機操作實訓300301W11W√船舶管系放樣綜合實訓900903W33W√船舶管系安裝調(diào)試實訓600602W22W√船舶企業(yè)實習900903W33W√頂崗實習及畢業(yè)設(shè)計72018054024W246W18W√總學時1648630101836W71專業(yè)拓展學習領(lǐng)域課程船舶管系生產(chǎn)設(shè)計300301W11W√輪機修造規(guī)范與檢驗3232024*8周√總學時6232301W3共享型選修學習領(lǐng)域課程船舶概論3232024*8周√1+X特殊焊接技術(shù)培訓323202√√船舶鉗工初級323202√√船舶鉗工中級323202√√第二課堂(社團形式)300301W1√√√√√√總學時9696306總周數(shù)212121212121假期周數(shù)111111考試周數(shù)222222理論教學/實踐教學周數(shù)13/515/313/513/58/100/18各學期周學時26302018140各學期考試課程數(shù)463300課程教學總學時數(shù)2742理論教學總學時數(shù)1212實踐教學總學時數(shù)1530畢業(yè)學分132說明：1.課內(nèi)實踐學時：指混合式、理實一體化的實踐學時；2.專業(yè)（技能）課程，按照“模塊化”形式進行設(shè)置，經(jīng)過調(diào)研，了解企業(yè)或行業(yè)標準，設(shè)置與X證書指向明確的課程模塊；3.頂崗實習24學分是保證不少于6個月的頂崗實習要求，校企合作辦學專業(yè)請自行調(diào)整；人才培養(yǎng)過程采用2+0.5+0.5模式，滿足6個月的頂崗實習時間要求；4.專業(yè)核心課6門，專業(yè)核心課需達到70或75分方可獲得學分，超過70或75分的計算績點；5.其他類課程60分即可獲得學分，超過60分的計算績點；6.選修課中所獲得的學分可轉(zhuǎn)換成專業(yè)課或?qū)I(yè)選修課的學分；7.選修類課程合格即可獲得學分，不計績點；8.理論：16學時=1學分；實踐：30學時=1學分；課程設(shè)計、生產(chǎn)實訓等1周計1學分；9.訂單班、校企合作辦學專業(yè)，學生在離校期間，需利用線上公共資源學習《形勢與政策》獲得相應學分；美育課程和心理健康課程等，可利用線上公共資源學習形式獲得相應學分。八、實施保障（一）師資隊伍1.教學團隊規(guī)模：船舶動力工程技術(shù)（船舶管系）專業(yè)專兼職教師6人左右，其中專職教師3人，企業(yè)兼職教師3人，職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理。2.專業(yè)帶頭人條件：船舶動力工程技術(shù)（船舶管系）專業(yè)帶頭人具有深厚的專業(yè)功底，在輪機管理領(lǐng)域有著豐富的專業(yè)實踐能力和經(jīng)驗，在行業(yè)內(nèi)具有一定的知名度，具有高級職稱的“雙師”素質(zhì)教師；與此同時還需要具有豐富的教學經(jīng)驗和教學管理經(jīng)驗，對職業(yè)教育有深入研究，能夠在專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)模式深化改革方面起到重要作用。3.教學團隊素質(zhì)：船舶動力工程技術(shù)（船舶管系）專業(yè)教學團隊教師的年齡、學歷、職稱結(jié)構(gòu)科學合理合理；專兼職教師均為“雙師型”教師,同時具備理論教學和實踐教學能力；能夠應用信息化教學手段，熟練應用項目教學、案例教學、情境教學、模塊化教學等教學方式；具有教學創(chuàng)新能力，適應“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”的教學要求。（二）教學設(shè)施1.教室條件多媒體教室和理實一體化實訓室均有多媒體設(shè)施，并實現(xiàn)網(wǎng)絡全覆蓋2.校內(nèi)實訓基地條件校內(nèi)實訓基地基本配置表如表10所示。表10校內(nèi)實訓基地基本配置表序號名稱基本配置要求場地大小/m2功能說明1輪機綜合實訓室至少包含1套可運行船舶柴油機、1套船舶輔助鍋爐、2臺發(fā)電機組、2套空氣壓縮機等主推進系統(tǒng)、動力管系、船舶電站、機艙監(jiān)視報警系統(tǒng)、集控室與模擬駕控室、機艙輔助系統(tǒng)等相關(guān)設(shè)備。1套輪機模擬器（（含主機遙控系統(tǒng)、燃油系統(tǒng)、滑油系統(tǒng)、冷卻水系統(tǒng)、壓載水系統(tǒng)、艙底水系統(tǒng)、船舶模擬電站）6002柴油機拆裝實訓室6臺4105柴油機、1臺船舶柴油機、十字頭組件、鉆床及配套設(shè)施等。400培養(yǎng)船舶動力工程技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群學生進行柴油機安裝及拆裝等實訓及維修工藝編制等能力。滿足船舶柴油機裝配與調(diào)試課程“教學做”一體化教學和生產(chǎn)性實訓及培訓的需要；開展中級或高級“鉗工”職業(yè)資格與技術(shù)能力等級認證。3船舶管工實訓室1臺數(shù)控彎管機、2臺電焊機、氧乙炔設(shè)備、電焊機、通風、排風設(shè)備及工量具若干，校管平臺等裝置。400培養(yǎng)船舶動力工程技術(shù)專業(yè)學生船舶管系工基本技能，如下料、彎曲、校管、焊接、打磨等。開展船舶管系工實訓和教師演示等實訓教學任務；開展船舶管工職業(yè)資格與技術(shù)能力等級認證。4船舶管系計算機放樣實訓室計算機及配套設(shè)施，開發(fā)管系生產(chǎn)設(shè)計基本技能及綜合實訓項目。3005虛擬動力車間-管系實訓室計算機、船舶生產(chǎn)設(shè)計軟件等設(shè)備設(shè)施，開發(fā)實際生產(chǎn)設(shè)計項目實訓。300培養(yǎng)鍛煉學生參與實際船舶生產(chǎn)設(shè)計能力，提高教師技術(shù)開發(fā)服務能力。6船舶輔機實訓室1套舵機試驗臺、若干拆裝用船用泵、2臺空氣壓縮機、1套海水淡化裝置、1套離心泵性能測試實驗系統(tǒng)，船舶空調(diào)、壓縮式制冷系統(tǒng)試驗臺。400培養(yǎng)學生船舶輔機安裝、調(diào)試、運行管理和維修、實際操作能力以及分析解決常見工藝技術(shù)問題的能力。7鉗工實訓室20臺鉗工操作臺、4臺劃線平臺、8臺臺式鉆床、1臺立式鉆床、1臺砂輪機、10個鉗工展示柜、量具10套、多媒體設(shè)備等。1000培養(yǎng)學生掌握鉗工加工的特點、應用范圍及在船舶制造中的作用，以及劃線、鏨削、鋸割、銼削、鉆孔、攻絲、刮削和裝配等鉗工基本操作及其應用能力。8柴油機實訓室柴油機掛圖、柴油機原理演示模型、柴油機零部件、各種工具量具。200培養(yǎng)、提高學生柴油機結(jié)構(gòu)、原理的認識，從而提高學生對船舶柴油機維護和檢修的能力。3.校外實訓基地條件建設(shè)能滿足人才培養(yǎng)目標要求的、緊密合作、互惠互利的校外實訓基地。特別依托渤海造船廠集團有限公司管舾部、機舾部，成立了管加工工作站以保障校外實訓，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的順利實施；合作企業(yè)能夠進行認證或培訓職業(yè)技能等級證書工作。開發(fā)多個頂崗實習基地，以保障畢業(yè)生頂崗實習質(zhì)量而完成頂崗實習任務。4.學生實習基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實習基地。能提供專業(yè)基礎(chǔ)實習、頂崗實習等相關(guān)實習崗位，能涵蓋當前船舶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學生實習；能夠配備相應數(shù)量的指導教師對學生實習進行指導和管理；有保證實習生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。5.支持信息化教學方面的基本要求具有利用數(shù)字化教學資源庫、文獻資料、常見問題解答等的信息化條件。引導鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學資源、教學平臺，創(chuàng)新教學方法、提升教學效果。（三）教學資源1.教材要求根據(jù)專業(yè)課程設(shè)計要求，校企共同開發(fā)基于工作過程的多種形式教材，如微教材、沉浸式教材、混合式教材、活頁教材、工作手冊教材等。2.專業(yè)圖書文獻配備要求建設(shè)專業(yè)圖書館，專業(yè)圖書文獻儲藏滿足80冊/生的生均圖書量要求。3.數(shù)字資源要求遵循教學資源完整與有效的原則，學校建設(shè)網(wǎng)絡平臺，主要課程開發(fā)課程資源庫、建設(shè)網(wǎng)絡課程，要求信息量大，資源豐富，具有交互使用功能，能滿足學生預習、復習、作業(yè)、測試、答疑、拓展學習等需求。建設(shè)虛擬動力車間，可開展多項實訓項目，為實訓課程提供全新的教學環(huán)境。（四）教學方法采用以工作任務為載體的理實一體化教學模式，根據(jù)課程內(nèi)容組織教學。在學習過程中，以學生為本位，突出學生的主體性和能力訓練，達到綜合專業(yè)能力提高的目的。不同類別的課程應采用與之適應的教學方法，如啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等，在采用理實一體化混合式教學模式實施項目教學時，采取化整為零，分團隊教學，每個團隊人數(shù)以5至8人為宜，根據(jù)課程內(nèi)容及實訓條件不同，可適當調(diào)整。