江西省上饒市信州區(qū)朝陽中學2024-2025學年度九年級上學期十一月物理檢測卷（含解析）

江西省上饒市信州區(qū)朝陽中學2024-2025學年度九年級上學期十一月物理檢測卷一、填空題（共16分，每空1分）1．如圖所示，小明把一塊表面干凈的玻璃板掛在彈簧測力計的下面，測得示數(shù)為2.5N，然后使玻璃板剛好和水面接觸，再慢慢地提起彈簧測力計，觀察到玻璃板離開水面時彈簧測力計的示數(shù)F（選填“大于”、“等于”或“小于”）2.5N，其中的原因是分子之間存在。2．A、B兩物體質(zhì)量相等，溫度均為10℃，甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，溫度均為50℃，現(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后，甲杯水溫度降低了5℃，乙杯水溫度降低了10℃，不考慮熱量的損失，則A、B兩物體的比熱容之比為，物體（填“A”或“B”）的吸熱能力更強。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]3．如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用帶玻璃管的膠塞塞住，在玻璃管口處放一個紙做的小葉輪。加熱試管使水沸騰，會看到小葉輪會旋轉(zhuǎn)起來，在這個實驗中，涉及到的能量轉(zhuǎn)化過程為：燃料的、就是根據(jù)這個道理工作的。4．歷史上人類嘗試制造各種不需要消耗能量就能源源不斷對外做功的“永動機”，但都失敗了，因為這違背了定律；能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化是普通現(xiàn)象，如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片，小球的機械能最后都轉(zhuǎn)化成能。5．如圖，小琳用氣球與頭發(fā)摩擦，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會隨著氣球飄起來。該現(xiàn)象中氣球帶上了帶負電，是因為摩擦過程中氣球（選填“得到”或“失去”）電子，且頭發(fā)帶上電荷而彼此張開（選填“同種”或“異種”）。6．如圖（a）所示，將帶電的玻璃棒接觸驗電器的金屬小球后金屬箔片張開，金屬箔片張開的道理是。圖（b）是閃電電流通過避雷針的示意圖，該電流的方向是。（選填“從云層到大地”或“從大地到云層”）7．如圖所示，閉合開關(guān)后，電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.2A和0.5A，則通過小燈泡L1的電流為A，通過小燈泡L2的電流為A。8．如圖所示的電路中，電源電壓為3V，R1和R2阻值相等，若斷開S2，閉合S1、S3，電壓表的示數(shù)為V；若斷開S1、S3，閉合S2，電壓表示數(shù)為V。二、選擇題（共14分，9-12小題，每個小題只有一個正確選項，每小題2分；第13、14小題為不定項選擇題，每個小題有一個或幾個正確選項，每小題3分，全都選擇正確得3分，不定項選項選擇正確但不全得1分，不選、多選或選錯得0分）9．當圖中的玻璃板抽去后，兩個瓶子內(nèi)的顏色逐漸變得均勻，這種現(xiàn)象主要表明（二氧化氮的密度大于空氣的密度）（）A．分子有一定的質(zhì)量 B．分子間有相互作用力C．分子有一定的大小 D．分子在做無規(guī)則的運動10．如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡皮塞塞住管口，將水加熱一段時間，可以看到塞子飛出，則下列說法錯誤的是（

）A．水所含的熱量增加B．利用此原理制成熱機C．管內(nèi)水蒸氣對塞子做功D．塞子飛出時管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能減小11．智能手機鎖屏后，可通過密碼、指紋、人臉任意一種方式進行解鎖。若閉合表示密碼識別成功，閉合表示指紋識別成功，閉合表示人臉識別成功，燈泡發(fā)光表示手機屏幕解鎖成功，則圖中能說明智能手機屏幕解鎖原理的電路是（）A． B． C． D．12．如圖所示，長度相同、橫截面積不同的鎳鉻合金棒AB和BC連接在一起，設通過AB、BC的電流分別為、；鎳鉻合金棒AB、BC的電阻分別為、，則（）A．， B．，C．， D．，13．如圖所示描述的物理過程，下列分析正確的是（

）A．圖甲：厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的溫度升高，內(nèi)能增大B．圖乙：瓶子內(nèi)的空氣推動塞子做功后，瓶子內(nèi)空氣的內(nèi)能減小C．圖丙：試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出，與汽油機的壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同D．圖丁：內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)，活塞往返2次，燃氣對活塞做功2次14．下列有關(guān)各圖的說法中，正確的是（）A．甲圖中，向右移動滑片P接入電路的阻值變小B．乙圖中，輕質(zhì)小球被絲綢摩擦過的玻璃棒吸引，小球可能不帶電C．丙圖中，開關(guān)S閉合后，小燈泡L1和L2并聯(lián)D．丁圖中，鐵片相當于水果電池的正極三、簡答與計算題（共22分，15小題6分，16小題9分，17小題7分）15．汽車下坡時，若長時間剎車，剎車片的溫度會升得很高，請利用內(nèi)能的知識解釋其原因。16．如題圖甲所示電路圖，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表A1的示數(shù)為0.9A，A3的示數(shù)為0.4A，求：(1)電源電壓；(2)通過燈泡L1的電流I1和通過燈泡L2的電流I2。17．如圖所示電路，電源電壓為6V，問：(1)只閉合S2和S4時，電壓表的示數(shù)為3.6V，L1和L2兩端的電壓各為多少伏？(2)只閉合S1和S3時，電流表A1和A2的示數(shù)分別為0.24A和0.5A，通過燈L1和L2的電流為多少安？(3)若將S1、S2、S3和S4同時閉合，此時通過燈L1的電流為多少安？電壓表示數(shù)為多少伏？四、實驗探究題（共28分，每小題7分）18．如圖甲，在“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗中。(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、相同的A液體和B液體。選用相同電加熱器的目的是：使A、B兩種液體在相同時間內(nèi)。(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關(guān)系圖像，如圖乙所示，分析圖像可知（選填“A”或“B”）液體的吸熱能力強；A和B兩種液體，在吸收相同熱量時，升溫較高，A、B兩液體的比熱容大小之比。19．為比較不同燃料燃燒放熱能力的差異，小明設計了如圖甲、乙所示的兩組對比實驗，實驗裝置完全相同，實驗中忽略熱量的散失，且兩種燃料燃燒時均勻放熱。(1)組裝實驗裝置時，應該由往組裝（前兩空均選填“上”或“下”），用石棉網(wǎng)墊在燒杯下加熱的目的是。(2)實驗中應該控制燒杯內(nèi)水的相同，還應控制燃料的相同，燃料燃燒完后，畫出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖像如圖丙所示。燃料1燃燒放出的熱量（選填“大于”“小于”或“等于”）燃料2燃燒放出的熱量。20．在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗中，小明設計了如圖甲所示的電路進行實驗。(1)小明按電路圖連好電路后，先將電流表接在B處，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針指在圖乙所示的位置，其原因是；(2)圖丙是小明解決上述問題后實驗過程中的一次實物連接圖，此時電流表測量的是（選填“A”、“B”或“C”）處的電流；(3)小明采用不同方法多次進行實驗，用電流表分別測得A、B、C三點電流并記錄在下面表格中。①將測出的電流值填入表中，空格處電流表示數(shù)（如圖丁所示）為A；實驗序號A點的電流I?/AB點的電流I?/AC點的電流I/A10.100.120.2220.220.3430.200.240.44②通過對數(shù)據(jù)的分析可知，并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：并聯(lián)電路中干路電流各支路電流之和。21．探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時，某次實驗所用的實驗器材如圖所示，請根據(jù)要求完成下列任務：（電源電壓不超過3V）(1)按照圖1所示的電路圖，以筆畫線代替導線，完成圖2的電路連接（連線不要交叉）。(2)實驗時，電壓表V1、V2的示數(shù)如圖3所示，則電源兩端的電壓為V，被直接測量的燈泡兩端的電壓為V。(3)根據(jù)串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律得：另一燈泡的兩端的電壓為V。九年級物理參考答案1．大于引力【詳解】[1][2]玻璃板離開水面時，由于水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，所以彈簧測力計的示數(shù)會大一些，故觀察到玻璃板離開水面時彈簧測力計的示數(shù)F大于2.5N。2．3∶7B【詳解】[1]物體A放入甲杯水中熱平衡后，它們的共同溫度為水放出的熱量A吸收的熱量根據(jù)熱平衡方程得即代入相關(guān)數(shù)據(jù)得解得同理可得A、B兩物體質(zhì)量，甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，則A、B兩物體的比熱容之比為3∶7。[2]因為A、B兩物體的比熱容之比為3∶7，所以B的比熱容大，比熱容反映物體的吸放熱能力，比熱容大的吸放熱能力強，因此B的吸熱能力更強。3．化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能熱機【詳解】[1][2]燃料燃燒的過程是化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能傳遞給水，水沸騰汽化為水蒸氣，高溫的水蒸氣可以驅(qū)動葉輪轉(zhuǎn)動，水蒸氣自身的溫度會降低，內(nèi)能會減少，轉(zhuǎn)化成了葉輪的機械能，熱機就是根據(jù)這個道理工作的。4．能量守恒內(nèi)【詳解】[1]機器源源不斷對外做功，機器本身與對外做功的總能量保持不變，而機器的機械能不斷減少，因此“永動機”違背了能量守恒定律。[2]小球運動過程中不斷克服空氣阻力做功，不斷將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，最后機械能都轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。5．得到同種【詳解】[1]摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，兩個物體相互摩擦，一個物體會得到電子帶負電，而另一個物體會失去電子帶正電。氣球在與頭發(fā)摩擦過程中氣球得到了電子而帶負電，而頭發(fā)則失去了電子帶正電。[2]摩擦后，頭發(fā)帶上同種電荷相互排斥而彼此張開。6．同種電荷相排斥從云層到大地【詳解】[1]將帶電的玻璃棒接觸驗電器的金屬小球后金屬箔片張開，金屬箔片帶同種電荷，由于同種電荷相排斥而張開。[2]電流方向為正電荷的定向移動方向，由圖（b）得，該電流的方向是從云層到大地。7．0.20.3【詳解】[1][2]由電路圖可知，燈L1和L2組成并聯(lián)電路，電流表A2測通過干路的電流，電流表A1測通過燈L1的電流，則干路電流為0.5A，通過燈L1的電流大小為0.2A，根據(jù)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和可得，通過燈L2的電流為I2=I-I1=0.5A-0.2A=0.3A8．31.5【詳解】[1]斷開S2，閉合S1、S3，電路為兩電阻并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路中電壓規(guī)律，各支路兩端電壓相等且等于電源電壓，則電壓表的示數(shù)是3V。[2]若斷開S1、S3，閉合S2，電路為兩電阻串聯(lián)，由于兩個電阻的阻值相同，會平分電源電壓，每個電阻兩端電壓等于電源電壓的一半，則電壓表的示數(shù)為9．D【詳解】實驗中觀察到的現(xiàn)象是：比空氣密度大的二氧化氮進到了上面的瓶子。雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會運動到上面的瓶子內(nèi)，屬于擴散現(xiàn)象，說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。10．A【詳解】A．熱量是過程量，不能說含有多少熱量，故A錯誤，符合題意；B．將水加熱一段時間，可以看到塞子飛出，管內(nèi)水蒸氣對塞子做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。熱機是利用內(nèi)能做功的機器，利用燃料燃燒釋放的內(nèi)能做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，與上述原理相同，故B正確，不符合題意；C．將水加熱一段時間，可以看到塞子飛出，管內(nèi)水蒸氣對塞子做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故C正確，不符合題意；D．將水加熱一段時間，可以看到塞子飛出，管內(nèi)水蒸氣對塞子做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能減小，故D正確，不符合題意。故選A。11．C【詳解】三個開關(guān)S1、S2、S3任一個閉合，電路都通路，燈泡發(fā)光，所以三個開關(guān)先并聯(lián)，再與燈泡串聯(lián)，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。12．C【詳解】由圖可知，金屬棒AB和BC串聯(lián)，所以通過它們的電流大小關(guān)系為；鎳鉻合金棒AB和BC，材料相同、長度相同、橫截面積，根據(jù)導體的電阻在材料、長度相同時，橫截面積越大，電阻越小，AB的電阻大于BC的電阻，即。故選C。13．AB【詳解】A．圖甲中厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣質(zhì)量不變，其溫度升高，內(nèi)能將增大，故A正確；B．圖乙中瓶子內(nèi)的空氣推動塞子做功后，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，瓶子內(nèi)空氣的內(nèi)能減小，故B正確；C．圖丙中試管內(nèi)的水蒸氣推動軟木塞沖出時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，與汽油機的做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同，故C錯誤；D．圖丁中內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)，活塞往返2次，燃氣對活塞做功1次，故D錯誤。故選AB。14．AB【詳解】A．甲圖中，向右移動滑片P，滑動變阻器接入電路的電阻絲長度變短，阻值變小，故A正確；B．乙圖中，絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，因異種電荷相互吸引，玻璃棒吸引小球，小球可能帶負電，帶電體有吸引輕小物體的能力，小球還可能不帶電，故B正確；C．丙圖中，開關(guān)S閉合后，小燈泡L1和L2都被短路，電源被燒壞，故C錯誤；D．丁圖中，鐵片與電壓表的負接線柱相連，相當于水果電池的負極，故D錯誤。故選AB。15．見詳解【詳解】當汽車下坡時，如果長時間剎車，剎車片與車輪之間會產(chǎn)生持續(xù)的摩擦。這種摩擦會阻礙車輪的轉(zhuǎn)動，為了克服這種阻礙，需要對剎車片做功。這種做功會導致能量的轉(zhuǎn)化，即將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。因此，汽車下坡時長時間剎車會導致剎車片的溫度升得很高，這是因為剎車過程中機械能被轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使得剎車片的內(nèi)能增加、溫度升高。16．(1)6V(2)，【詳解】（1）由圖可知，L1和L2并聯(lián)，電壓表測量電源電壓，由圖乙可知，此時電壓表的量程為0~15V，分度值為0.5V，讀數(shù)為6V，即電源電壓為6V。（2）A1測量干路電流，A3測量通過L1的電流，則過燈泡L1的電流I1為0.4A，A2測量通過L2的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律可知，通過燈泡L2的電流I2為17．(1)3.6V，2.4V(2)0.24A，0.26A(3)0A，0V【詳解】（1）只閉合S2和S4時，和串聯(lián)，電壓表測兩端電壓，電壓表的示數(shù)為3.6V，即兩端的電壓由串聯(lián)電路的電壓特點可得，兩端的電壓（2）只閉合S1和S3時，和并聯(lián)，電流表測中的電流，測干路中的電流，電流表示數(shù)為0.24A，即通過的電流電流表的示數(shù)為0.5A，即干路中的電流由并聯(lián)電路的電流特點可得，通過的電流（3）若將S1、S2、S3和S4同時閉合，電源兩極會被導線直接相連造成電源短路，此時通過燈L1的電流為0A。電壓表并聯(lián)在導線，示數(shù)為0V。18．(1)質(zhì)量吸收的熱量相同(2)AB液體【詳解】（1）[1]在“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗中，根據(jù)控制變量法，應控制不同物質(zhì)的初溫和質(zhì)量相同，只改變物質(zhì)的種類，故應在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的A液體和B液體。[2]實驗時選用相同的電加熱器對A、B兩種液體進行加熱，相同時間內(nèi)，電加熱器放出的熱量相同，A、B兩種液體吸收的熱量也相同。故選用相同電加熱器的目的是：使A、B兩種液體在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同。（2）[1][2]由圖乙可知，加熱時間相同時，即吸收的熱量相同時，B液體溫度升高的更多，由公式可知，B液體的比熱容較小，A液體的比熱容較大，即A液體的吸熱能力強。[3]由圖乙可知，A、B兩液體都加熱5min時，兩液體吸收的熱量相同，A液體的溫度從10℃升高到30℃，即A液體的溫度變化量為20℃，B液體的溫度從10℃升高到50℃，即B液體的溫度變化量為40℃，B液體的溫度變化量為A液體的2倍，A、B兩種液體質(zhì)量相同，由公式可知，B液體的比熱容為A液體比熱容的一半，即19．(1)下上使燒杯底部均勻受熱(2)初溫質(zhì)量大于【詳解】（1）[1]實驗時，需用酒精燈的外焰加熱，因此組裝實驗裝置時，應該由下