河北省邢臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

河北省邢臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)古詩(shī)《己亥雜詩(shī)》，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

己亥雜詩(shī)

_____________

清

龔自珍

_________________

九州生氣恃風(fēng)雷，

_________________________，

萬(wàn)馬齊喑究可哀。

_________________________。

我勸天公重抖擻，

_________________________，

不拘一格降人才。

_________________________。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課內(nèi)閱讀

課文講了三個(gè)故事，用四字小標(biāo)題表示分別是_____________、____________、_____________，前兩個(gè)故事的主要人物是_____________。三個(gè)故事環(huán)環(huán)相扣，第一個(gè)故事的結(jié)果是_____________；第二個(gè)故事的結(jié)果是_________。前兩個(gè)故事是第三個(gè)故事的__________，《將相和》的結(jié)局是_______________。2）.先補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，再填空。

(

)所當(dāng)然

完好無(wú)(

)

難以(

)信

不可計(jì)(

)

相(

)為命

不可估(

)

___________和___________意思相近，但使用語(yǔ)境不同。請(qǐng)用這兩個(gè)詞語(yǔ)填空：圓明園內(nèi)的珍寶______________圓明園內(nèi)珍寶的價(jià)值______________________。3）.選方法。恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，能讓陌生的事物變得具體鮮明，讓說(shuō)明的對(duì)象更加生動(dòng)形象，讓讀者更容易理解。

我學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法有__________________________。

我可以運(yùn)用___________的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明___________________的特點(diǎn)。4）.在括號(hào)里填上可以搭配的詞語(yǔ)。

開(kāi)辟(

)

品嘗(

)

(

)的叢林

開(kāi)展(

)

品讀(

)

(

)的境界5）.填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(

)姑爹的小船，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，(

)姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《西游記》中“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”寫(xiě)的是（

）A．三打白骨精B．偷吃人參果C．三調(diào)芭蕉扇2）.結(jié)合相關(guān)資料理解詩(shī)詞所表達(dá)情感，下列資料查找不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？（查閱清朝末年有關(guān)政府腐敗無(wú)能的歷史資料）B．一九三七，禍從天降，一二一三，古城淪喪。（查閱有關(guān)南京大屠殺的資料）C．待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。（查閱有關(guān)毛澤東寫(xiě)詞時(shí)的革命形勢(shì)的資料）D．九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。（查閱有關(guān)龔自珍當(dāng)時(shí)所處社會(huì)環(huán)境的資料）3）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”這句話表現(xiàn)了黃繼光的英勇無(wú)畏。B．學(xué)習(xí)《田忌賽馬》《跳水》等課文后，我們懂得了在生活中遇到問(wèn)題，應(yīng)該先分析當(dāng)時(shí)的情況，再選擇合適的辦法去解決。C．“刷子李”的黑衣黑褲，刷墻時(shí)嫻熟的動(dòng)作，還有那個(gè)讓人吃了一驚的白點(diǎn)都屬于對(duì)他的間接描寫(xiě)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，完成練習(xí)。

①二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

②幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。

1.時(shí)間給人的感覺(jué)可長(zhǎng)也可短。句①、句②中加點(diǎn)的部分讓我們想到這樣兩個(gè)四字詞語(yǔ)：

____________

____________

2.從以下情境中任選一種，寫(xiě)一寫(xiě)時(shí)間給人的一種感覺(jué)。

姐姐等待高考成績(jī)查詢

看《西游記》

攻克難題

________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

煮酒論英雄

《西游記》

羅貫中

三借芭蕉扇

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

明代

劉姥姥進(jìn)大觀園

《水滸傳》

曹雪芹

清代

魯智深倒拔垂楊柳

《三國(guó)演義》

施耐庵

元末明初2）.把下面漢字的藝術(shù)形式與對(duì)應(yīng)的名稱連起來(lái)。

A．B．C．D．

匾額

印章

扇面剪紙?jiān)u卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()他正想坐下來(lái)時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，這是馬克思先生的座位。”

()管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這兒來(lái)讀書(shū)。”

()那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”

()話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門來(lái)。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見(jiàn)有個(gè)座位空著，便走了過(guò)來(lái)。2）.把下列句子排序

(

)太陽(yáng)出來(lái)了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

(

)夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣，面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。

(

)中午，太陽(yáng)火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺(jué)去了。

(

)東方剛露出晨曦。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《憶讀書(shū)》的作者葉文玲告訴我們：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。村晚雷震①草滿池塘水滿陂②，山銜落日浸寒漪③。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔④信口吹?！咀⑨尅竣倮渍穑荷讲辉敗；蛞詾槊贾荩ń袼拇忌剑┤耍螌幾诩味觊g進(jìn)士。又一說(shuō)是南昌（今屬江西）人，宋度宗咸淳元年進(jìn)士。②陂（bēi）：水岸。③漪（yī）：水的波紋。④腔：曲調(diào)?！举p析】這是一首描寫(xiě)農(nóng)村晚景的詩(shī)。四周長(zhǎng)滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，太陽(yáng)正要落山，紅紅的火球好像被山吃掉一樣（是落山后），倒映在冰涼的池水波紋中。放?；丶业暮⒆訖M坐在牛背，他拿著短笛隨便的吹奏。詩(shī)人即景而寫(xiě)，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖?！驹?shī)意】在一個(gè)長(zhǎng)滿水草的池塘里，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒(méi)了水波。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂(lè)曲。1．展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，描繪詩(shī)歌前兩句所展現(xiàn)的畫(huà)面。

_______________________________________

2．請(qǐng)選擇你感受最深的一點(diǎn)，賞析這首詩(shī)的表現(xiàn)手法。

______________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.開(kāi)心習(xí)作。

尊敬老人、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。在你的身邊，一定有許多生動(dòng)的例子，請(qǐng)選擇其中一件寫(xiě)一寫(xiě)，題目自擬。注意做到：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感，書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。______王國(guó)梁??①母親從來(lái)不吃雞蛋，是天生不愛(ài)吃，她說(shuō)見(jiàn)到雞蛋就沒(méi)胃口?？伤磕甓家B(yǎng)一群母雞，下了蛋全都留著，等我周末回老家時(shí)讓我?guī)У匠抢锍浴?/p>

??②我跟母親說(shuō)過(guò)很多次，超市有的是雞蛋，價(jià)錢也不貴，養(yǎng)雞每天都要侍弄，既辛苦又麻煩，圖什么呢？我勸她趕緊把雞棚拆了，別費(fèi)勁養(yǎng)雞了。母親卻不聽(tīng)我的，固執(zhí)地認(rèn)為自己棚里產(chǎn)的柴雞蛋比超市的好多了。

??③母親說(shuō)：“超市的雞蛋能跟我養(yǎng)的雞下的蛋比嗎？我給雞吃的都是菜園里自家種的菜，是純天然的飼料，這樣雞下出來(lái)的就是真正綠色有機(jī)的柴雞蛋，不僅好吃，營(yíng)養(yǎng)也豐富！”母親的話把我逗樂(lè)了，我笑著對(duì)她說(shuō)：“老媽，你真厲害，連‘綠色’‘有機(jī)’這樣的詞兒都知道，不簡(jiǎn)單??！”結(jié)果是我年年說(shuō)，母親年年養(yǎng)，我們也就年年有真正“綠色、有機(jī)”的柴雞蛋可吃了。

??④冬天冷的時(shí)候，母雞下蛋就少了。為了提高產(chǎn)蛋量，母親會(huì)在雞棚里拉上電線，安裝兩個(gè)一百瓦的燈泡，借以加強(qiáng)照明、提高溫度。這樣的話，即便是在寒冷的冬天，我們也能吃到柴雞蛋。

??⑤有一次，我們周末回老家看望母親，吃過(guò)午飯后準(zhǔn)備回城里。母親抱出一個(gè)紙箱，里面照例是她給我們攢的雞蛋，滿滿一箱子呢。母親輕手輕腳地把紙箱放到地上，對(duì)我們說(shuō)：“你們每次回來(lái)都著急忙慌的，沾沾屁股就走。再待會(huì)兒吧，陪我說(shuō)說(shuō)話兒?！蔽覀儽阌肿聛?lái)，陪母親東一句西一句地聊天。

??⑥跟母親聊天的時(shí)候，她一會(huì)兒去院子里看一下，出去了好幾趟，都顧不上跟我們聊天了。我疑惑地問(wèn)母親：“你這進(jìn)進(jìn)出出的，忙活啥呢？”母親笑著對(duì)我說(shuō)：“哎呀，那只母雞真討厭，憋著個(gè)蛋一直不下。上午就應(yīng)該下的，可到現(xiàn)在也沒(méi)下。我出去就是看看它下蛋了沒(méi)有，下了好給你帶上?！?/p>

??⑦我和妻子被母親逗得哈哈大笑。這雞下蛋也不是著急的事兒呀，再說(shuō)已經(jīng)有這么多蛋了，不在乎那一個(gè)。母親卻緊盯著那只雞，精神高度集中。我開(kāi)玩笑說(shuō)：“媽，你既然這么著急，干脆把雞殺了，把雞蛋拿出來(lái)得了?！逼拮有χa(bǔ)了一句：“這真成了殺雞取卵了?！蹦赣H非常認(rèn)真地說(shuō)：“那可不行，這可是一只高產(chǎn)量的雞呢?！边^(guò)了一會(huì)兒，母親又出去了一趟，看著她回來(lái)時(shí)的表情我就知道，雞蛋還是沒(méi)下出來(lái)。我對(duì)母親說(shuō)：“媽，我下午還有事，我們先回去了，下次拿著也是一樣。”母親只好答應(yīng)。

??⑧我把雞蛋放到車上，回頭卻沒(méi)看見(jiàn)母親。我感到很納悶，因?yàn)樗看味紩?huì)送我到胡同口的。我關(guān)上車門，打著火，正要掛擋起步的時(shí)候，突然通過(guò)后視鏡看見(jiàn)母親快步追來(lái)?！跋铝耍∠铝?！這個(gè)該死的雞終于把蛋下了！你摸摸，還熱乎著呢！”母親手里握著一個(gè)雞蛋，高興地笑著，開(kāi)心得像個(gè)孩子。我接過(guò)母親遞過(guò)來(lái)的雞蛋，果真還是熱乎乎的。我不知說(shuō)什么好，鼻子有點(diǎn)酸酸的。

??⑨我把母親給的柴雞蛋帶到城里，每天必定吃一個(gè)。這是母親囑咐我的，說(shuō)每天都要吃個(gè)雞蛋補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我每次吃的時(shí)候，都會(huì)感受到一陣踏實(shí)和溫暖。

1．用文字批注是常用的閱讀方法，第⑤⑧自然段各有一處畫(huà)“

”的句子，請(qǐng)以“文字批注”的形式，表達(dá)你的閱讀感受，寫(xiě)在下面的橫線上。

（1）第⑤自然段的這句話是對(duì)母親_______的描寫(xiě)，聯(lián)系下文內(nèi)容，我猜母親此時(shí)可能會(huì)想：____________________。

（2）第⑧自然段的這句話對(duì)母親_______和_______的描寫(xiě)，聯(lián)系上文內(nèi)容，我猜母親此時(shí)可能又會(huì)想：____________________。

2．根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷，正確的寫(xiě)“A”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“B”。

（1）文章第①自然段交代母親從來(lái)不吃雞蛋只是想說(shuō)明她不愛(ài)吃雞蛋。_____

（2）從母親堅(jiān)持自己養(yǎng)雞，讓我吃自己養(yǎng)的雞下的柴雞蛋；堅(jiān)持要我們等著最后一只雞蛋落地再離開(kāi)等多處細(xì)節(jié)可以看出母親是個(gè)固執(zhí)的人。_____

（3）第⑨自然段畫(huà)波浪線的句子中可以讀出：“我”明白了母親的辛勞與母親對(duì)“我”的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，母親的關(guān)愛(ài)鼓舞著“我”，溫暖著“我”，讓“我”的生活充滿幸福，所以每次吃，都會(huì)感受到踏實(shí)和溫暖。_____

3．給文章起一個(gè)題目，寫(xiě)在橫線上。

4．在王國(guó)梁眼中，母愛(ài)就是那一個(gè)熱乎乎的柴雞蛋，每次吃的時(shí)候，都會(huì)感受到一陣踏實(shí)和溫暖。是啊，母愛(ài)就是藏在生活的一些細(xì)節(jié)里。在你的眼中，母愛(ài)又是什么呢？請(qǐng)結(jié)合你在生活中感受到的一個(gè)細(xì)節(jié)，談?wù)勀銓?duì)“母愛(ài)