河北省石家莊市欒城區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含答案）

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題第一部分（1—2題13分）1．閱讀下面文字，回答問(wèn)題。（11分）初中生要養(yǎng)成閱讀新聞的習(xí)慣，關(guān)注社會(huì)生活。下面是某校八年級(jí)“閱讀·探究”小組展示的新聞閱讀材料及探究的內(nèi)容，請(qǐng)你參與其中并完成任務(wù)?！静牧弦弧克驹?0米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過(guò)她的身旁。她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中l(wèi)íngkōng翔舞的“飛天”。這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。她的動(dòng)作疾如流星，又xiāosǎ自如，時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條。還沒(méi)等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。【材料二】聲如千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)。驚魂未定的一幕出現(xiàn)了：9時(shí)08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲，眨眼之間，艦載機(jī)的兩個(gè)主輪觸到航母甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索?；袛?shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)。記者眼前的飛行甲板上，定格著一個(gè)象征勝利的巨大“V”字【甲】阻攔索的兩端構(gòu)成“V”上邊的兩頭，尾鉤鉤住處，則是“V”字的底尖?！俺晒α?！”歡呼聲中，一顆顆揪緊的心，一下子舒展開來(lái)。艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國(guó)白手起家，一切從零開始。為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場(chǎng)；多少人無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)【乙】今天，終于有了一個(gè)圓滿的結(jié)果，能不激動(dòng)嗎？（1）根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）língkōng______ xiāosǎ______（2）給文段中加著重號(hào)的字注音。（3分）一剎那______ 悄然不驚______艦載機(jī)______（3）結(jié)合語(yǔ)境，找出下句子中加著重號(hào)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（2分）A．八千名觀眾一齊翹首而望。B．讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條。C．驚魂未定的一幕出現(xiàn)了。D．多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)。（4）在【甲】【乙】?jī)商幪钊霕?biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．【甲】冒號(hào)【乙】分號(hào) B．【甲】逗號(hào)【乙】省略號(hào)C．【甲】逗號(hào)【乙】分號(hào) D．【甲】冒號(hào)【乙】省略號(hào)（5）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，給下面的新聞擬一則恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）【新華社北京9月29日電】動(dòng)人旋律抒寫恢宏史詩(shī)，深情樂(lè)章禮贊偉大時(shí)代。慶祝中華人民共和國(guó)成立75周年音樂(lè)會(huì)29日晚在京舉行。習(xí)近平、李強(qiáng)、趙樂(lè)際、王滬寧、蔡奇、丁薛祥、李希、韓正等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，同3000多名觀眾一起觀看演出，共同回顧新中國(guó)成立75年來(lái)的輝煌歷程，共同祝福偉大祖國(guó)繁榮昌盛。2．找出《藤野先生》中句子感情色彩沒(méi)有發(fā)生變化的一項(xiàng)（）（2分）A．還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。B．問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞”。C．他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。D．再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。第二部分（3—18題57分）一、古詩(shī)文閱讀（一）古詩(shī)文默寫（8分）3．閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。（8分）詩(shī)文可言志，亦能傳情。《龜雖壽》中“老驥伏櫪，志在千里；______，______?！睂懗隽嗽?shī)人老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的意志和樂(lè)觀向上的精神。《黃鶴樓》一詩(shī)中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是______，______?！度龒{》中酈道元寫春冬之景，充滿趣味：春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，______，懸泉瀑布，飛漱其間，______，良多趣味?！妒怪寥稀返念i聯(lián)______，______。被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”的詩(shī)句。（二）古代詩(shī)歌閱讀（5分）渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。4．下面對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．本詩(shī)借景抒情，寫出詩(shī)人前往楚地途中的所見所感。B．首聯(lián)寫詩(shī)人乘舟到“荊門外”，交代了詩(shī)人的行蹤。C．頷聯(lián)描寫長(zhǎng)江兩岸特有的景色，體現(xiàn)山水的靜態(tài)美。D．頸聯(lián)描繪了水中映月和天邊云霞這兩幅美麗的畫面。5．尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（3分）（三）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（17分）【甲】自題金山畫像蘇軾心似已灰之木，身如不系之舟。問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！疽摇坑洺刑焖乱褂翁K軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！颈糠缴阶觽鳎ü?jié)選）蘇軾方山子①，光、黃②間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗④之。稍壯，折節(jié)⑤讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。余謫居于黃，過(guò)岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳健季常也，何為而在此？”方山子亦矍⑥然，問(wèn)余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意?！咀⑨尅竣俜缴阶樱禾K軾的老朋友，姓陳名槌（zào），字季常。②光、黃：光州（今河南潢川）、黃州（今湖北黃岡）。③朱家、郭解：都是西漢時(shí)的游俠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折節(jié)：強(qiáng)自克制，改變柄衷。⑥矍（jué）然：驚奇注視的樣子。6．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）遂至承天寺______ （2）相與步于中庭______（3）余告之故______ （4）方山子亦矍然______7．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。（2）此吾故人陳慥季常也，何為而在此？8．請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）俯而不答仰而笑呼余宿其家9．聯(lián)系詩(shī)人生平，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”表達(dá)的情感。（3分）10．比較閱讀【甲】【乙】【丙】詩(shī)文，蘇軾和方山子的人生際遇有何不同？他們自我排遣的方式分別是什么？（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面三則材料，完成相關(guān)任務(wù)。（9分）【材料一】①絲綢之路，它跨越隴山山脈，穿過(guò)河西走廊，通過(guò)玉門關(guān)和陽(yáng)關(guān)，抵達(dá)新疆，沿綠洲和帕米爾高原通過(guò)中亞、西亞和北非，最終抵達(dá)非洲和歐洲。絲綢之路是沿線各國(guó)共同促進(jìn)經(jīng)貿(mào)發(fā)展的產(chǎn)物，是古代亞歐互通有無(wú)的商貿(mào)大道，也是促進(jìn)亞歐各國(guó)和中國(guó)的友好往來(lái)、溝通東西方文化的友誼之路，為人類文明史做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。②為何稱“絲綢之路”？中國(guó)先進(jìn)的養(yǎng)蠶技術(shù)和紡織技術(shù)產(chǎn)生了精美的絲綢，這些絲綢傳到西域各國(guó)受到爭(zhēng)搶。那個(gè)時(shí)候的羅馬、意大利貴族都身穿絲綢，以此表明自己高貴的身份?！静牧隙竣僭趯W(xué)界，有兩個(gè)主要的觀點(diǎn)爭(zhēng)相較真。一方認(rèn)為，古代絲綢之路的起源地位于中國(guó)西部的長(zhǎng)安，作為漢代絲綢產(chǎn)地的發(fā)源地，它也是商路的起點(diǎn)。另一方則主張，古代絲綢之路的起源地位于今天的伊朗，因?yàn)樗B接了東西方并促進(jìn)了文化交流。②歷史的真相常常復(fù)雜多樣，古代絲綢之路的起源地也可能沒(méi)有一個(gè)單一的答案。長(zhǎng)安和伊朗都扮演了重要的角色，共同促進(jìn)了東西方文化的交流和繁榮。兩地出土的文物和遺物，為兩地作為絲路起源地都提供了證據(jù)?！静牧先竣僖惶崞稹敖z綢之路”，總逃不脫經(jīng)典而單一的刻板印象，那就是“大漠黃沙駝隊(duì)”。為什么我們形成了關(guān)于絲綢之路這么固定的想法？②侯楊方：以我個(gè)人對(duì)絲綢之路這個(gè)領(lǐng)域的了解，最近100多年來(lái)對(duì)絲綢之路的研究主要是在圖書館里進(jìn)行的。專家對(duì)絲綢之路缺乏真正有效的實(shí)地考察，而人們修的這些現(xiàn)代化道路都盡量不占良田，不走綠洲，走的都是戈壁與沙漠，但古人是不可能走這樣的道路的。從人的心理來(lái)講，我們總覺(jué)得要有一種異域的想象，把我國(guó)西北或中亞想象成一片荒漠或者戈壁，這才會(huì)有強(qiáng)烈的反差感。當(dāng)人們將近100年不斷地加強(qiáng)這種印象，學(xué)術(shù)界也會(huì)形成一種固定概念，絲綢之路走的就是沙漠，這是一種“想象力的貧困”。③我們沿真正的絲路走去，會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途不僅有水有草，路邊還有烽燧，即長(zhǎng)城守衛(wèi)，有漢軍的倉(cāng)庫(kù)、碉堡遺址，這才是可以行走的絲綢之路。（注：侯楊方，復(fù)旦大學(xué)中國(guó)歷史地理研究所教授、博士生導(dǎo)師）11．絲綢之路上往來(lái)流通的不僅有絲綢，還有瓷器、茶葉、香料、玻璃器皿等商品，請(qǐng)結(jié)合“材料一”說(shuō)說(shuō)這條路為什么不叫“瓷器之路”“茶葉之路”或“香料之路”。（3分）12．結(jié)合三則材料，選出最符合文意的一項(xiàng)（）（3分）A．絲綢之路是世界各國(guó)共同促進(jìn)經(jīng)貿(mào)發(fā)展的產(chǎn)物，它溝通了東西方文化，為人類文明史做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。B．學(xué)界對(duì)于絲綢之路的起源主要有兩種觀點(diǎn)，一是認(rèn)為起源于唐代的都城長(zhǎng)安，一是認(rèn)為起源地應(yīng)是今天的伊朗。C．關(guān)于絲綢之路起點(diǎn)的溯源，長(zhǎng)安和伊朗都扮演了重要的角色，兩地出土的文物和遺物，為兩地作為絲路起源地都提供了證據(jù)。D．侯楊方認(rèn)為，由于人們“想象力貧困”，對(duì)絲綢之路缺乏實(shí)地考察，造成了對(duì)絲綢之路單一而刻板的印象。13．小欒想動(dòng)員全家報(bào)名參加暑期的“絲路之旅”，爺爺認(rèn)為絲綢之路都是沙漠戈壁，環(huán)境惡劣，景色單調(diào)，沒(méi)啥好看的。請(qǐng)你根據(jù)上述材料內(nèi)容說(shuō)服爺爺，打消他的顧慮。（3分）（二）閱讀下面文字，回答問(wèn)題。（15分）我的母親鄒韜奮①說(shuō)起我的母親，我只知道她是“浙江海寧查氏”，至今不知道她有什么名字?、谖业哪赣H在我十三歲的時(shí)候就去世了。③我現(xiàn)在所能記得的最初對(duì)于母親的印象，大約在兩三歲的時(shí)候。我記得有一天夜里，我獨(dú)自一人睡在床上，由夢(mèng)里醒來(lái)，朦朧中睜開眼睛，模糊中看見由垂著的帳門射進(jìn)來(lái)的微微的燈光，在這微微的燈光里瞥見一個(gè)青年婦人拉開帳門，微笑著把我抱起來(lái)，她嘴里叫我什么，并對(duì)我說(shuō)了什么，現(xiàn)在都記不清了，只記得她把我負(fù)在她的背上，跑到一個(gè)燈光燦爛人影憧憧的大客廳里，走來(lái)走去“巡閱”著。大概是元宵節(jié)吧。大客廳里除有不少成人談笑之外，有二三十個(gè)孩童提著各色各樣的紙燈，里面燃著蠟燭，三五成群地跑著玩。我此時(shí)伏在母親的背上，半醒半睡似的微張著眼看這個(gè)，望那個(gè)。我由現(xiàn)在追想當(dāng)時(shí)伏在她的背上睡眼惺松所見著的她的容態(tài)，還感覺(jué)到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美。我現(xiàn)在想來(lái)，大概在我睡在房里的時(shí)候，母親看見許多孩子玩燈熱鬧，便想起了我，也許躡手躡腳到我床前看了好幾次，見我醒了，便負(fù)著我出去一飽眼福。這是我對(duì)母親最初的感覺(jué)，雖則在當(dāng)時(shí)的幼稚的腦袋里當(dāng)然不知道什么叫做母愛。④后來(lái)祖父年老告退，父親自己帶著家眷在福州做候補(bǔ)官。我當(dāng)時(shí)大概有了五六歲，比我小兩歲的二弟已生了。家里除父親母親和這個(gè)小弟弟外，只有母親由娘家?guī)?lái)的一個(gè)青年女仆，名叫妹仔。⑤母親喜歡看小說(shuō)。她常常把所看的內(nèi)容講給妹仔聽。她講得娓娓動(dòng)聽，妹仔聽著忽而笑容滿面，忽然愁眉雙鎖。章回的長(zhǎng)篇小說(shuō)一下講不完，妹仔就很不耐煩地等著母親再看下去，看后再講給她聽。往往講到孤女患難，或義婦含冤的凄慘的情形，她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著。那時(shí)的我立在旁邊瞧著，莫名其妙，心里不明白她們?yōu)槭裁茨菢訜o(wú)緣無(wú)故地?fù)]淚痛哭一頓?，F(xiàn)在想來(lái)，才感覺(jué)到母親的情感的豐富，并覺(jué)得她的講故事能那樣地感動(dòng)著妹仔，如果母親生在現(xiàn)在，有機(jī)會(huì)把自己造成一個(gè)教員，必可成為一個(gè)循循善誘的良師。⑥我六歲的時(shí)候，由父親自己為我“發(fā)蒙”，讀的是《三字經(jīng)》。到十歲的時(shí)候，讀的是“孟子見梁惠王”，到年底，父親要“清算”我平日的功課，在夜里親自聽我背書，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我背向著他立著背書，背不出來(lái)的時(shí)候，他提一個(gè)字，就叫我回轉(zhuǎn)身來(lái)把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來(lái)。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無(wú)法避免的感覺(jué)，當(dāng)然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過(guò)身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去，經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的“孟子”！我自己?jiǎn)柩手?，同時(shí)聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見我被打，她也覺(jué)得好像刺心的痛苦，對(duì)我表著十二分的同情，但她卻時(shí)時(shí)從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說(shuō)著“打得好”！她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說(shuō)聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進(jìn)，如今想起母親見我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛，仍然使我感念著我的慈愛的母親。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得發(fā)腫有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。⑦當(dāng)我八歲的時(shí)候，二弟六歲，還有一個(gè)妹妹三歲。三個(gè)人的衣服鞋襪，沒(méi)有一件不是母親自己做的。她還時(shí)常收到一些外面的女紅來(lái)做，所以很忙。記得有一個(gè)夏天的深夜，我忽然從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲业拇脖尘途o接著母親的床背，所以從帳里望得見母親獨(dú)自一人在燈下做鞋底，我心里又想起母親的勞苦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，很想起來(lái)陪陪母親。于是想出一個(gè)借口來(lái)試試看，便叫聲母親，說(shuō)太熱睡不著，要起來(lái)坐一會(huì)兒。出乎我意料，母親居然許我起來(lái)坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。這時(shí)萬(wàn)籟俱寂，只聽到滴答的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說(shuō)不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安。當(dāng)時(shí)一肚子里充滿著這些心事，卻不敢對(duì)母親說(shuō)出一句?，F(xiàn)在我的母親不在了，她始終不知道她這個(gè)小兒子心里有過(guò)這樣的一種不敢說(shuō)出的心理狀態(tài)。⑧母親死的時(shí)候才廿九歲，留下了三男三女。⑨我的母親只是一個(gè)平凡的母親，但是我覺(jué)得她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒(méi)在封建社會(huì)的一個(gè)家族里，都葬送在沒(méi)有什么意義的事務(wù)上，否則她一定可以成為社會(huì)上一個(gè)更有貢獻(xiàn)的分子。14．選文截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷——四件日常生活中的小事來(lái)表現(xiàn)母親，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這四件小事。（4分）15．傳神的細(xì)節(jié)描寫可以讓文章在平靜的敘事中蘊(yùn)含感人的力量。請(qǐng)從下面的細(xì)節(jié)描寫中任選一例，作具體分析。（3分）（1）我現(xiàn)在想來(lái)，大概在我睡在房里的時(shí)候，母親看見許多孩子玩燈熱鬧，便想起了我，也許躡手躡腳到我床前看了好幾次，見我醒了，便負(fù)著我出去一飽眼福。（2）母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。16．閱讀第⑥段中父親逼著“我”背誦“孟子見梁惠王”的經(jīng)過(guò)，不禁讓我們聯(lián)想起《五猖會(huì)》中小魯迅背《鑒略》的場(chǎng)景。兩位作者的寫作意圖是否相同？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）17．選文第⑦段中作者是怎樣表現(xiàn)“我”對(duì)母親的深情的？（4分）三、名著閱讀18．紀(jì)實(shí)文學(xué)《紅星照耀中國(guó)》中對(duì)四位紅軍領(lǐng)袖的評(píng)價(jià)，不匹配的一項(xiàng)是（）（3分）A．毛澤東——他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，有幽默感，喜歡憨笑，他說(shuō)話平易，生活簡(jiǎn)樸，是一精通中國(guó)舊學(xué)的有成就的學(xué)者，還是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。B．周恩來(lái)——他似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物，是一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰全一致的純粹的知識(shí)分子，他是一個(gè)書生出身“造反者”。C．彭德懷——他的談話舉止里有一種開門見山、了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)，他動(dòng)作和說(shuō)話都很喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，很有才智，善于馳騁，又能吃苦耐，是個(gè)很活潑的人。D．賀龍——他對(duì)自己的無(wú)產(chǎn)階級(jí)出身很是自豪，常笑著稱自己是個(gè)“苦力”，他的自豪的熱情未免有點(diǎn)幼稚天真，但是真誠(chéng)。第三部分習(xí)作（50分）19．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。（50分）2024巴黎奧運(yùn)會(huì)上，從盛李豪、黃雨婷組合為中國(guó)代表團(tuán)射落第一金開始，中國(guó)選手拿捏“巴黎奧運(yùn)”的氣勢(shì)不可阻擋。男子4×100米混合泳接力中打破美國(guó)人40年壟斷的關(guān)鍵第一棒潘展樂(lè)，跳水夢(mèng)之隊(duì)的全紅嬋、陳芋汐，為國(guó)乒拔得頭陣的混雙組合王楚欽、孫穎莎，還有鄭欽文突破極限，楊思琪挑戰(zhàn)極限……他們讓世界前所未有的感受到中國(guó)年輕人的天賦、熱愛、自信、堅(jiān)韌。他們告訴我們：體育不僅僅是勝負(fù)的較量，更是對(duì)生活的熱愛與對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持！請(qǐng)以“追夢(mèng)”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容積極健康；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩(shī)歌外，文體自選；不要套作、抄襲；不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；600字左右。

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)期中考試語(yǔ)文答案第一部分（13分）1．（1）（2分）略（2）（3分）略（3）（2分）C（4）（2分）D（5）（2分）慶祝中華人民共和國(guó)成立75周年音樂(lè)會(huì)在京舉行2．（2分）C第二部分閱讀一、古詩(shī)文閱讀（一）3．（8分）略（二）（5分）4．（2）C5．（3分）故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠(yuǎn)萬(wàn)里送我行舟。運(yùn)用擬人手法，寫出了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念。（三）（15分）6．（4分）于是 一起 原因 也7．（4分）（1）（我）脫了衣服想要睡覺(jué)，（只見）月光照入門內(nèi)，我高興地動(dòng)身出門。（2）這是我的老朋友陳季常（或陳慥），為什么在這里？8．（1分）俯而不答/仰而笑/呼余宿其家9．（2分）蘇軾多次貶謫，這三個(gè)地方是他貶謫最遠(yuǎn)之地，表達(dá)了蘇軾對(duì)自己一生坎坷經(jīng)歷的感慨和自嘲之情，同時(shí)也展現(xiàn)了他對(duì)人生、人性的深刻思考和對(duì)文學(xué)、藝術(shù)的追求。（意思相近即可）10．（4分）蘇軾：被貶官； 方山子：“不遇”（不受重用） 蘇軾：為官一方，造福一方同時(shí)寄情山水，寫詩(shī)文排遣心中抑郁不平。方山子：避世隱居，有自得之意（安貧樂(lè)道）參考譯文：【丙】方山子是光州、黃州一帶的隱逸高人。他年輕的時(shí)候非常仰慕朱家，郭解這些西漢游俠的為人，鄉(xiāng)間的游俠都很尊崇他。他年齡稍大些后，改變志向，發(fā)奮讀書，想憑借學(xué)識(shí)在世上施展抱負(fù)，但始終沒(méi)有遇到機(jī)會(huì)。晚年時(shí)，他就隱居在光州、黃州之間一個(gè)叫岐亭的地方。我被貶謫到黃州，路過(guò)岐亭時(shí)，恰巧遇見方山子。我說(shuō)：“哎呀！這是我的老朋友陳慥陳季常?。∧銥槭裁丛谶@里呢？”方山子也驚異地看著我，問(wèn)我為什么到這里來(lái)。我告訴他其中的原因。他先是低頭不語(yǔ)，繼而仰天大笑，招呼我去他家留宿。我看到他家里空蕩無(wú)物，可是