義務教育藝術(shù)課程標準(2024年版)練習附答案_第1頁
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義務教育藝術(shù)課程標準(2022年版)練習附答案義務教育藝術(shù)課程包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù)),是對學生進行審美教育、情操教育、心活動的興趣和熱情，使學生在欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、聯(lián)系/融合的過務教育藝術(shù)課程分階段設置：第一階段(1～2年級)以藝術(shù)綜合 (8~9年級)開設藝術(shù)選項，幫助學生掌握1～2項藝術(shù)特長，與和聯(lián)系/融合(綜合·探索)4類藝術(shù)實踐活動，以任務驅(qū)動的方(一)核心素養(yǎng)內(nèi)涵(三)學段目標第三學段6—7年級，第四學段8—9年級。義務教育藝術(shù)課程包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視 計·應用)和聯(lián)系/融合(綜合·探索),是學生學習藝術(shù)、提升(二)美術(shù)用”和“綜合·探索”4類藝術(shù)實踐，涵蓋16項具體學習內(nèi)容，貫穿其中。5項學習任務既各有側(cè)重，又相互聯(lián)系。每一學段均以(五)影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))學科課程內(nèi)容包括“欣賞”“表現(xiàn)”“創(chuàng)造”和“融合”4類藝術(shù)實踐，涵蓋16項具體學習內(nèi)容，通過具教育教學規(guī)律，影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))學習任務的設置具有進階六、學業(yè)質(zhì)量(一)教學建議(二)評價建議(1)基本原則(2)主要環(huán)節(jié)的評價(3)評價結(jié)果的呈現(xiàn)和運用(

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