備課組復(fù)習(xí)計(jì)劃 外研版英語八年級(jí)上冊

八年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)思想：以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，中考英語命題方向?yàn)橐罁?jù)，面向全體學(xué)生，以教材為主，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，在實(shí)施過程中注重對邊緣生的輔導(dǎo)，注重教學(xué)策略，掌握答題技巧，提高年級(jí)的及格率和優(yōu)秀率，平均分。確保同類學(xué)校前三名。二．學(xué)情分析：我校外來務(wù)工人員的子女較多，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，與其它學(xué)校學(xué)生相比，上進(jìn)心不是很強(qiáng)，理解能力也一般。基本只能利用學(xué)校時(shí)間學(xué)習(xí)，回家作業(yè)完成得不好，因此，對我們來說，必須提高課堂效率，提高學(xué)生的應(yīng)試解題能力。三．復(fù)習(xí)方法采用“三位一體”復(fù)習(xí)方法，即：階段訓(xùn)練、專項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練、階段訓(xùn)練要求是各個(gè)擊破，打牢基礎(chǔ)，教師精講、學(xué)生精練。專項(xiàng)訓(xùn)練要提高能力、教師指點(diǎn)迷津、傳授方法。綜合訓(xùn)練要查漏補(bǔ)缺，及時(shí)補(bǔ)上遺漏和掌握不透徹的知識(shí)點(diǎn)。四．具體工作計(jì)劃實(shí)施時(shí)間安排第一周復(fù)習(xí)：12月26日—12月30日復(fù)習(xí)是深度復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中我們要把學(xué)習(xí)中較為零亂，繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化，條理化，找到提升英語分?jǐn)?shù)過程中的一條宏觀線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)中要注意總結(jié)考試中能拉開分?jǐn)?shù)差距的重點(diǎn)項(xiàng)（閱讀理解，完形填空，寫作）的考查點(diǎn)及答題技巧，并對同一考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行“合并同類項(xiàng)”的整理，達(dá)到“做一題，會(huì)一題”的境界。日期課上內(nèi)容（語法+詞匯+可以寫作的重點(diǎn)話題）晨考內(nèi)容（模塊下的詞匯的運(yùn)用+句子翻譯+閱讀）作業(yè)內(nèi)容（模塊相關(guān)閱讀+作文修改）負(fù)責(zé)人12.26語法一時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)M1，M7.8話題閱讀12.27語法—形容詞副詞比較級(jí)最高級(jí)M2，3，4話題閱讀12.28語法—?jiǎng)釉~不定式M5，6話題閱讀12.29語法—冠詞數(shù)詞M9話題閱讀12.30語法—情態(tài)動(dòng)詞祈使句M10，11，12話題閱讀第二周復(fù)習(xí)：1月3日—1月10日考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為沖刺階段。開始進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和定時(shí)訓(xùn)練，進(jìn)行最有針對性的考點(diǎn)復(fù)習(xí)，全力沖刺日期課堂內(nèi)容晨考內(nèi)容（基礎(chǔ)詞匯+二卷習(xí)題）作業(yè)內(nèi)容（閱讀訓(xùn)練+作文修改）負(fù)責(zé)人1.3綜合（-）1.4綜合（二）1.5綜合（三）1.6綜合（四）1.9綜合（五）課前：a．提前下發(fā)預(yù)習(xí)小卷，主要是重點(diǎn)單詞詞組和重點(diǎn)句式。為課堂的高效復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)。課前獨(dú)立完成。b．教師根據(jù)分工出好當(dāng)堂的重點(diǎn)小卷，知識(shí)點(diǎn)結(jié)合試題，備當(dāng)堂檢測。c.歸納書上的詞匯、模塊寫作可以用到的句子和語法重點(diǎn)課中:按課前設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)開展教學(xué)。對教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)整合與刪減。一節(jié)課完成詞匯、語法配套練習(xí)。一節(jié)課完成模塊話題的句子及寫作，沒有寫作的增加相關(guān)閱讀練習(xí)。

b.教師根據(jù)小卷引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)知識(shí)并作相應(yīng)練習(xí)。c.學(xué)生總結(jié)歸納本節(jié)課所學(xué)到的與話題有關(guān)的重點(diǎn)短語及句子。課后：a.布置相應(yīng)的練習(xí)題。b.評(píng)改作文我們想通過上述復(fù)