聊城大學《學前兒童科學教育》2023-2024學年第一學期期末試卷

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《學前兒童科學教育》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于學前兒童的科學探索活動，以下哪個主題更能引發(fā)他們的好奇心：A.動物的生活習性B.植物的生長過程C.四季的變化D.天文現(xiàn)象2、學前兒童的手工制作能夠鍛煉多種能力。以下哪種手工活動最能提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力？A.折紙B.剪紙C.粘貼D.編織3、學前兒童在模仿成人勞動時，以下哪種勞動場景更能激發(fā)興趣？A.廚房做飯B.辦公室工作C.工廠生產(chǎn)D.農(nóng)田勞作4、學前兒童的心理健康教育不容忽視。對于幫助幼兒應(yīng)對情緒問題的方法，以下哪項是不準確的？A.引導幼兒用語言表達自己的情緒B.當幼兒哭鬧時，采取冷處理的方式C.幫助幼兒學會情緒調(diào)節(jié)的方法D.給予幼兒溫暖的擁抱和安慰5、對于培養(yǎng)學前兒童的觀察力，以下哪種教育方法更能引導幼兒細致觀察和發(fā)現(xiàn)事物的特征？A.實地觀察大自然B.觀看圖片和視頻C.科學實驗活動D.故事中的細節(jié)描述6、學前兒童的繪畫發(fā)展具有階段性特點。以下哪種繪畫表現(xiàn)更符合大班幼兒的水平？A.涂鴉B.簡單圖形組合C.能表現(xiàn)物體細節(jié)D.以線條為主7、學前兒童的注意力培養(yǎng)需要循序漸進。以下哪種活動適合小班幼兒進行注意力訓練？A.拼圖游戲B.搭積木C.簡單的找不同D.復雜的迷宮游戲8、學前兒童在游戲中，以下哪種游戲類型更能促進他們的身體協(xié)調(diào)和運動能力發(fā)展？A.桌面游戲B.戶外體育游戲C.電子游戲D.益智游戲9、對于學前兒童的健康教育，以下哪個方面更需要重點關(guān)注：A.個人衛(wèi)生B.營養(yǎng)均衡C.心理健康D.體育鍛煉10、學前兒童在美術(shù)創(chuàng)作中，以下哪種材料的組合更能鼓勵創(chuàng)新？A.紙張和彩筆B.泥土和樹枝C.布料和絲線D.塑料和金屬11、學前兒童在建構(gòu)游戲中遇到困難，以下哪種教師幫助方式更能促進其發(fā)展？A.直接幫忙搭建B.提示方法C.批評搭建不好D.讓其放棄12、學前教育中，培養(yǎng)幼兒的自主性是重要目標之一。以下哪種方式更能讓幼兒在活動中發(fā)揮自主性？A.教師全程指導B.提供有限的選擇C.規(guī)定統(tǒng)一的玩法D.完全自由活動13、為了培養(yǎng)學前兒童的合作精神，以下哪種團隊游戲更具挑戰(zhàn)性？A.接力比賽B.拔河比賽C.兩人三足D.集體跳繩14、為了促進學前兒童的精細動作發(fā)展，以下哪種活動更適宜？A.使用筷子B.扔沙包C.跑步D.跳繩15、在學前兒童的音樂律動活動中，以下哪種音樂更能帶動他們的動作表現(xiàn)：A.歡快的兒歌B.舒緩的古典音樂C.激昂的進行曲D.輕柔的搖籃曲16、在學前兒童的安全教育中，交通安全教育不可忽視。以下哪種教學方法更能讓幼兒記住交通規(guī)則？A.觀看交通事故視頻B.模擬交通場景C.背誦交通標語D.講解交通法規(guī)條文17、當學前兒童在手工活動中遇到困難想要放棄時，教師以下哪種鼓勵方式更能激發(fā)幼兒堅持完成？A.幫助幼兒完成B.鼓勵幼兒再試一次C.給予物質(zhì)獎勵D.降低任務(wù)難度18、對于學前兒童的情感教育，以下哪種情境創(chuàng)設(shè)更能讓他們感受關(guān)愛：A.家庭模擬B.集體生日會C.角色扮演D.故事講述19、在學前教育的親子活動中，以下哪種活動形式更能增進親子關(guān)系？A.共同完成手工B.家長表演C.兒童競賽D.知識講座20、當組織學前兒童進行美術(shù)創(chuàng)作時，以下哪種材料更能激發(fā)他們的創(chuàng)意：A.水彩筆B.油畫棒C.廢舊物品D.專業(yè)畫紙二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）深入研究在幼兒園科學觀察活動中，如何引導幼兒運用多種感官進行觀察，提高觀察的準確性和全面性。2、（本題10分）闡述在學前教育的手工活動中，如何引導幼兒動手操作，發(fā)展其手部精細動作和空間想象力？3、（本題10分）論述在學前教育中，如何利用戶外體育活動增強幼兒的身體素質(zhì)和運動能力，同時培養(yǎng)他們的合作意識和勇敢精神。4、（本題10分）深入研究在幼兒園生活活動中，如何培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習慣，如洗手、刷牙等。三、論述題（本大題共2個小題，共20分