2024-2025學(xué)年新教材高中生物第5章基因突變及其他變異第2節(jié)染色體變異學(xué)案新人教版必修21

PAGE13-第2節(jié)染色體變異課程要求核心素養(yǎng)學(xué)問導(dǎo)圖舉例說明染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異都可能導(dǎo)致生物性狀的變更，甚至死亡1．結(jié)合染色體結(jié)構(gòu)變異的示意圖，了解染色體結(jié)構(gòu)變異的常見類型。(科學(xué)思維)2．通過分析染色體的概念，理解二倍體、多倍體和單倍體的特點(diǎn)和生產(chǎn)中的應(yīng)用。(社會責(zé)任)3．通過低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變更的試驗(yàn)，理解染色體數(shù)目變更的機(jī)制。(科學(xué)探究)基礎(chǔ)學(xué)問·雙基夯實(shí)一、染色體數(shù)目的變異1．類型：一類是細(xì)胞內(nèi)的__個(gè)別染色體__的增加或削減，如21三體綜合征；一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以__染色體組__的形式成倍地增加或削減，例如雄蜂。2．染色體組的概念：細(xì)胞中的一組__非同源__染色體，在__形態(tài)和功能__上各不相同，攜帶著限制生物生長和發(fā)育的__全部信息__。如圖中的雄果蠅體細(xì)胞染色體中__X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ__就代表一個(gè)染色體組，與其__精子__中的染色體相同。3．二倍體、多倍體(1)二倍體：由__受精卵__發(fā)育而成，體細(xì)胞中含有__兩個(gè)染色體組__的個(gè)體，包括幾乎全部的__動物__和過半數(shù)的__高等植物__。(2)多倍體①概念：由__受精卵__發(fā)育而成，體細(xì)胞含__三個(gè)__或__三個(gè)以上__染色體組的個(gè)體。其中，體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的叫作__三倍體__，含有四個(gè)染色體組的叫作__四倍體__。②植株的特點(diǎn)a．__莖稈粗大__；b__葉片、果實(shí)、種子__都比較大；c.__糖類和蛋白質(zhì)__等養(yǎng)分物質(zhì)的含量有所增加。(3)人工誘導(dǎo)多倍體①方法：目前最常用最有效的方法是用__秋水仙素__處理__萌發(fā)的種子或幼苗__。②原理：當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時(shí)，能夠抑制__紡錘體的形成__，導(dǎo)致染色體不能__移向細(xì)胞兩極__，從而引起細(xì)胞內(nèi)__染色體數(shù)目__加倍。4．單倍體(1)概念：由__配子__發(fā)育而來，染色體數(shù)和染色體組數(shù)是__體細(xì)胞__的一半，即體細(xì)胞中含有__本物種配子__染色體數(shù)目的個(gè)體。(2)特點(diǎn)：與正常植株相比，植株長得__弱小__，且__高度不育__。(3)實(shí)踐應(yīng)用：利用__單倍體植株__培育新品種。①方法：花藥eq\o(→,\s\up7(離體培育))__單倍體植株__eq\o(→,\s\up7(幼苗人工誘導(dǎo)),\s\do5(__染色體數(shù)目__加倍))正常純合子。②優(yōu)點(diǎn)：__明顯縮短育種年限__。二、染色體結(jié)構(gòu)的變異1．類型(連線)：2．結(jié)果：導(dǎo)致排列在染色體上的基因的__數(shù)目或排列依次__發(fā)生變更，而導(dǎo)致__性狀__的變異。3．意義：大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是__不利__的，有的甚至?xí)?dǎo)致生物體死亡。〔活學(xué)巧練〕推斷下列敘述的正誤(1)單倍體的體細(xì)胞中肯定只含一個(gè)染色體組。(×)(2)體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體肯定是二倍體。(×)(3)單倍體經(jīng)一次秋水仙素處理，可得到二倍體或多倍體。(√)(4)單倍體育種中，可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。(×)(5)二倍體西瓜幼苗的基因型為Aa，則用秋水仙素處理后形成的四倍體為純合子。(×)(6)二倍體水稻和四倍體水稻雜交，可獲得三倍體，稻穗和籽粒變小。(×)(7)染色體之間發(fā)生的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。(×)(8)X射線可引起基因突變，也可引起染色體變異。(√)〔思索〕1．誘導(dǎo)染色體加倍時(shí)要處理萌發(fā)的種子或幼苗，為什么要處理萌發(fā)的種子，而不是休眠種子？提示：萌發(fā)的種子細(xì)胞分裂旺盛，秋水仙素能發(fā)揮作用。2．蜜蜂中的雄蜂是單倍體嗎？提示：是。蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的，為單倍體。3．若一條染色體發(fā)生結(jié)構(gòu)變異，則位于該染色體上的基因M能不能變?yōu)閙？說出你的理由。提示：不能?；騇變?yōu)閙屬于基因突變，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異?！矊W(xué)霸記憶〕1．染色體結(jié)構(gòu)的變異包括缺失、重復(fù)、易位和倒位等幾種類型。2．染色體結(jié)構(gòu)變異會使染色體上基因的數(shù)目或排列依次發(fā)生變更，從而導(dǎo)致性狀的變異。3．染色體數(shù)目變異包括細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或削減和以染色體組的形式成倍地增加或削減。4．秋水仙素或低溫能抑制紡錘體的形成，從而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍。課內(nèi)探究·名師點(diǎn)睛學(xué)問點(diǎn)染色體數(shù)目變異及生物變異在育種中的應(yīng)用要點(diǎn)歸納1．染色體組的特點(diǎn)2．單倍體、二倍體和多倍體的推斷(1)假如生物體由受精卵(或合子)發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組，該生物就稱為幾倍體。(2)假如生物體是由生殖細(xì)胞——卵細(xì)胞或花粉干脆發(fā)育而成，無論體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組，都稱為單倍體。3．生物變異的原理在育種中的應(yīng)用雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異常用方法雜交輻射、激光、空間誘變等花藥離體培育，秋水仙素處理(單倍體幼苗)用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗優(yōu)點(diǎn)操作簡潔，目標(biāo)性強(qiáng)提高突變頻率，加速育種進(jìn)程明顯縮短育種年限，后代不發(fā)生性狀分別操作簡潔，能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得所需品種缺點(diǎn)育種時(shí)間長有利變異少，需大量處理試驗(yàn)材料技術(shù)困難，需與雜交育種協(xié)作只適用于植物，發(fā)育延遲，牢固率低實(shí)例矮稈抗病小麥青霉素高產(chǎn)菌株“京花1號”小麥三倍體無子西瓜、八倍體小黑麥[易錯(cuò)提示]關(guān)于單倍體的三個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)單倍體的體細(xì)胞中并不肯定只有一個(gè)染色體組；如四倍體的配子形成的單倍體的體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組。(2)單倍體并非都不育；二倍體的配子發(fā)育成的單倍體，表現(xiàn)為高度不育；多倍體的配子如含有偶數(shù)個(gè)染色體組，則發(fā)育成的單倍體含有同源染色體及等位基因，可育并能產(chǎn)生后代。(3)單倍體是生物個(gè)體，而不是配子；精子和卵細(xì)胞屬于配子，但不是單倍體。典例剖析典例1下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體及染色體組的表述，正確的是(C)A．單倍體生物的體細(xì)胞中都沒有同源染色體B．唐氏綜合征患者的體細(xì)胞中有三個(gè)染色體組C．多倍體生物的體細(xì)胞中含有3個(gè)或3個(gè)以上的染色體組D．單倍體植株都不育，多倍體植株長得較粗大[解析]多倍體生物形成的單倍體生物的體細(xì)胞中存在同源染色體，A錯(cuò)誤；唐氏綜合征患者的體細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，B錯(cuò)誤；多倍體生物的體細(xì)胞中含有3個(gè)或3個(gè)以上的染色體組，C正確；單倍體植株一般不育，但四倍體植株的單倍體植株可育，D錯(cuò)誤。┃┃變式訓(xùn)練1__■(2024·重慶一中期中)如圖甲、乙表示小麥的兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑦表示培育小麥新品種的過程。下列說法不正確的是(B)A．①②過程操作簡便，但培育周期長，原理是基因重組B．④的變異僅發(fā)生于有絲分裂，該育種方式的優(yōu)點(diǎn)之一是可得到更多優(yōu)良變異類型C．③過程常用的方法是花藥離體培育，可以得到單倍體幼苗D．⑥過程與⑦過程的育種原理相同，過程中須要抑制紡錘體的形成[解析]①②為雜交育種，操作簡便，但培育周期長，原理是基因重組，A正確；④為基因突變，主要發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，如有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前的間期，B錯(cuò)誤；③為花藥離體培育，可以得到單倍體幼苗，C正確；①⑦為多倍體育種，①③⑥為單倍體育種，⑥過程與⑦過程的育種原理相同，都是染色體數(shù)目變異，過程中須要抑制紡錘體的形成，D正確。學(xué)問點(diǎn)低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變更要點(diǎn)歸納1．試驗(yàn)原理eq\a\vs4\al(處理)用低溫處理植物的分生組織細(xì)胞eq\a\vs4\al(導(dǎo)致)細(xì)胞的紡錘體不能形成染色體不能被拉向兩極細(xì)胞不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞eq\a\vs4\al(結(jié)果)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生變更2．試驗(yàn)中的試劑和作用試劑運(yùn)用方法作用卡諾氏液將根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5～1h固定細(xì)胞形態(tài)體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗用卡諾氏液處理的根尖洗去卡諾氏液與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸等體積混合，浸泡經(jīng)固定的根尖解離根尖細(xì)胞，使細(xì)胞之間的聯(lián)系變得疏松質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸與體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精等體積混合，作為解離液解離根尖細(xì)胞蒸餾水浸泡解離后的根尖約10min漂洗根尖，去掉解離液，防止解離過度影響染色甲紫溶液把漂洗干凈的根尖放進(jìn)盛有甲紫溶液的玻璃皿中染色3～5min使染色體著色3．試驗(yàn)流程與結(jié)論eq\x(\a\al(根尖,的培,養(yǎng)及,誘導(dǎo)))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①培育方法：將蒜放在裝滿清水的容器上方，讓蒜的,底部接觸水面，于室溫約25℃進(jìn)行培育,②誘導(dǎo)時(shí)機(jī)：待蒜長出1cm左右的不定根時(shí),③誘導(dǎo)措施：將整個(gè)裝置放入冰箱的冷藏室內(nèi)4℃，,誘導(dǎo)培育48～72h))↓eq\x(\a\al(取材,及,固定))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①取材：剪取誘導(dǎo)處理的根尖約0.5～1cm,②固定：放入卡諾氏液中浸泡0.5～1h，以固定,細(xì)胞的形態(tài),③沖洗：用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次))↓eq\x(\a\al(制作,裝片))eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(①解離,②漂洗,③染色：運(yùn)用質(zhì)量濃度為0.01g/mL的甲紫溶液,④制片))eq\a\vs4\al(同“視察根尖分,生區(qū)組織細(xì)胞,的有絲分裂”)↓eq\x(視察)—先用低倍鏡，找到染色體形態(tài)較好的分裂象，再換用高倍鏡視察↓eq\x(結(jié)論)—低溫能誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍典例剖析典例2(2024·四川成都外國語學(xué)校高一下期末)下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍試驗(yàn)的敘述，正確的是(C)A．原理：低溫抑制染色體著絲粒分裂，使子染色體不能分別移向兩極B．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖細(xì)胞解離C．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色D．視察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生變更[解析]該試驗(yàn)原理是低溫抑制紡錘體的形成，使子染色體不能分別移向兩極，A錯(cuò)誤；卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài)，不是使洋蔥根尖細(xì)胞解離，B錯(cuò)誤；染色體易被堿性染料染成深色，因此用改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅液都可以使染色體著色，C正確；細(xì)胞周期中，大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期，因此顯微鏡下可看到少數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生變更，D錯(cuò)誤。┃┃變式訓(xùn)練2__■(2024·四川成都診斷改編)某生物愛好小組的同學(xué)將生長旺盛的蒜不定根置于4℃A．低溫處理能阻斷蒜根尖細(xì)胞中DNA的復(fù)制B．用甲紫溶液處理根尖可使染色體著色C．制作臨時(shí)裝片前可用卡諾氏液維持細(xì)胞的活性D．視野中全部細(xì)胞染色體數(shù)都已發(fā)生變更[解析]低溫作用于細(xì)胞分裂前期，能抑制蒜根尖細(xì)胞中紡錘體的形成，A錯(cuò)誤；甲紫溶液是堿性染料，可使根尖細(xì)胞中的染色體著色，B正確；經(jīng)卡諾氏液固定后細(xì)胞已經(jīng)死亡，C錯(cuò)誤；低溫作用于細(xì)胞分裂前期，而細(xì)胞周期中間期時(shí)間最長，故視野中間期細(xì)胞數(shù)目應(yīng)最多，大多數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)未發(fā)生變更，D錯(cuò)誤。學(xué)問點(diǎn)染色體結(jié)構(gòu)變異要點(diǎn)歸納1．染色體結(jié)構(gòu)變異的類型類型定義實(shí)例示意圖缺失染色體中某一片段缺失引起變異果蠅缺刻翅的形成、貓叫綜合征重復(fù)染色體中增加某一片段引起變異果蠅棒狀眼的形成倒位染色體的某一片段位置顛倒引起變異果蠅3號染色體上的倒位引起的猩紅眼—桃色眼—三角翅脈易位(移接)一條染色體的某一片段接到另一條非同源染色體上引起變異人慢性粒細(xì)胞白血病的病因是22號染色體部分易位到14號染色體上2．染色體結(jié)構(gòu)變異對染色體上基因的數(shù)目和排列依次的影響(1)圖解：(2)結(jié)果：染色體上的基因數(shù)目和排列依次均變更，細(xì)胞中基因數(shù)目變更(①②)；染色體上基因的數(shù)目不變，排列依次變更(③)；染色體上基因的數(shù)目和排列依次均變更，但細(xì)胞中基因數(shù)目不變(④)。3．染色體易位與交叉互換的比較染色體易位交叉互換圖解區(qū)分發(fā)生于非同源染色體之間發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間屬于染色體結(jié)構(gòu)變異屬于基因重組可在顯微鏡下視察到在顯微鏡下視察不到4．染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變的比較項(xiàng)目染色體結(jié)構(gòu)變異基因突變本質(zhì)染色體片段的缺失、重復(fù)、易位或倒位堿基的替換、增加或缺失基因數(shù)目的變更1個(gè)或多個(gè)1個(gè)變異水平細(xì)胞分子光鏡檢測可見不行見典例剖析典例3(2024·寧夏石嘴山高一下期末)由于某種緣由，一生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個(gè)基因，這種遺傳物質(zhì)變更屬于(C)A．基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的變更 B．染色體數(shù)目變異C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．染色單體的交叉互換[解析]基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的變更即基因突變不會變更基因的數(shù)量，A錯(cuò)誤；染色體數(shù)目的變異不會導(dǎo)致染色體上的基因增多或削減，B錯(cuò)誤；染色體結(jié)構(gòu)變異中，片段的增加會導(dǎo)致該染色體上多幾個(gè)基因，片段的缺失會導(dǎo)致該染色體上少幾個(gè)基因，C正確；同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換會引起基因重組，但不會變更基因的數(shù)量，D錯(cuò)誤。┃┃變式訓(xùn)練3__■(2024·陜西漢中期末)如圖為染色體上基因(用字母表示)的排列次序及其變更，有關(guān)①和②過程所產(chǎn)生的變異敘述正確的是(D)A．①是基因突變 B．②是基因重組C．①是缺失 D．②是倒位[解析]①中少了基因a和b，多了基因j，應(yīng)是從非同源染色體易位而來的；②中基因c、d與基因e位置發(fā)生了顛倒，屬于倒位。指引迷津·撥云見日一、細(xì)胞中染色體組數(shù)目的推斷染色體組數(shù)目的推斷方法(1)依據(jù)染色體形態(tài)推斷：在細(xì)胞內(nèi)任選一條染色體，細(xì)胞內(nèi)與該染色體形態(tài)相同的染色體共有幾條，則含有幾個(gè)染色體組。如上圖中甲細(xì)胞含有四個(gè)染色體組。(2)依據(jù)基因型推斷：在細(xì)胞或生物體的基因型中，限制同一性狀的基因(限制1對相對性狀的基因)出現(xiàn)幾次，則含有幾個(gè)染色體組。如上圖中乙細(xì)胞含有四個(gè)染色體組。(3)依據(jù)染色體數(shù)和染色體形態(tài)數(shù)來推算：染色體組的數(shù)目＝染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)。如上圖中丙細(xì)胞中共有8條染色體，染色體形態(tài)數(shù)(形態(tài)、大小均不相同)為2，所以染色體組數(shù)為8/2＝4。典例4推斷下圖中A～H所示的細(xì)胞中各含有幾個(gè)染色體組，并依據(jù)要求分類。(1)細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組的是__D、G__圖。(2)細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組的是__C、H__圖。(3)細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組的是__A、B__圖。(4)細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組的是__E、F__圖。[解析]在細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，就含有幾個(gè)染色體組，如圖E，每種形態(tài)的染色體含有4條，所以細(xì)胞中含4個(gè)染色體組。在細(xì)胞內(nèi)，含有幾個(gè)同音字母(不分大小寫)，就含有幾個(gè)染色體組，如D圖中，同音字母僅有1個(gè)，所以該圖所示細(xì)胞中只有1個(gè)染色體組。由此可知，A、B圖所示細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組，C、H圖所示細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，E、F圖所示細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組，D、G圖所示細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組。二、與生物變異有關(guān)的幾個(gè)方法1．生物體倍性的推斷方法(1)推斷細(xì)胞的發(fā)育起點(diǎn)①起點(diǎn)是配子的肯定是單倍體。由配子發(fā)育而成的個(gè)體，不論含有幾個(gè)染色體組，都稱為單倍體。單倍體的體細(xì)胞染色體組數(shù)一般為奇數(shù)，當(dāng)其進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，由于同源染色體無法正常聯(lián)會或聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子。②起點(diǎn)是受精卵的，再依據(jù)染色體組數(shù)目推斷，含有幾個(gè)染色體組就是幾倍體。(2)假如細(xì)胞內(nèi)只含有一個(gè)染色體組，則是單倍體。2．可遺傳的變異類型的推斷方法(1)DNA分子內(nèi)的變異一看基因種類：即看染色體上的基因種類是否發(fā)生變更，若發(fā)生變更則為基因突變，由基因中堿基對的替換、增加或缺失所致。二看基因位置：若基因種類和基因數(shù)目未發(fā)生變更，但染色體上的基因位置發(fā)生變更，則為染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位或倒位。三看基因數(shù)目：若基因的種類和位置均未變更，但基因的數(shù)目發(fā)生變更，則為染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)或缺失。(2)DNA分子間的變異一看染色體數(shù)目：若染色體的數(shù)目發(fā)生變更，可依據(jù)染色體數(shù)目的變更狀況，確定是整倍性變異還是非整倍性變異。二看基因位置：若染色體的數(shù)目和基因數(shù)目均未發(fā)生變更，但基因所處的染色體位于非同源染色體上，則應(yīng)為染色體變異中的易位。三看基因數(shù)目：若染色體上的基因數(shù)目不變，則為減數(shù)分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換的結(jié)果，屬于基因重組。3．可遺傳的變異和不行遺傳的變異的推斷方法(1)兩類變異的本質(zhì)區(qū)分是遺傳物質(zhì)是否發(fā)生變更，若發(fā)生變更則能遺傳給后代。由環(huán)境引起的性狀變更，若遺傳物質(zhì)未發(fā)生變更，則不能遺傳給后代。(2)若為染色體變異，則可干脆借助顯微鏡視察染色體形態(tài)、數(shù)目是否發(fā)生變更。(3)與原來類型在相同環(huán)境中種植，視察變異性狀是否消逝。若不消逝，則為可遺傳的變異；反之，則為不行遺傳的變異。(4)自交，視察后代是否發(fā)生性狀分別。典例5在北京培育出的優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種，葉球最大的只有3.5kg，當(dāng)引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，日照時(shí)間長，光照強(qiáng)，葉球可重達(dá)7kg左右。但再引回北京后，葉球又只有3.5kg，從甘藍(lán)的引種過程可以看出(B)A．甘藍(lán)具有遺傳特性，而不具有變異特性B．僅由環(huán)境條件引起的變異不能遺傳C．環(huán)境變更可引起生物產(chǎn)生可遺傳的變異D．甘藍(lán)在生殖過程中無基因重組發(fā)生[解析]在北京培育出的優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種葉球最大的只有3.5kg，引種到拉薩后，葉球可重達(dá)7kg左右，這是由于晝夜溫差大、日照時(shí)間長、光照強(qiáng)等環(huán)境變更引起的變異。但將其再引回北京后，葉球又只有3.5kg，說明僅由環(huán)境條件引起的變異不能遺傳。綜上分析，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。三、與生物變異有關(guān)的幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)1．變換角度理解三種變異的實(shí)質(zhì)若把基因視為染色體上的一個(gè)“點(diǎn)”，染色體視為點(diǎn)所在的“線段”，則基因突變?yōu)椤包c(diǎn)”的變更(點(diǎn)的質(zhì)變，但量不變)；基因重組為“點(diǎn)”的結(jié)合或交換(點(diǎn)的質(zhì)與量均不變)；染色體變異為“線段”發(fā)生結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變更。2．利用4個(gè)“關(guān)于”區(qū)分三種變異(1)關(guān)于“互換”問題。同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于基因重組；非同源染色體之間的互換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。(2)關(guān)于“缺失”問題。DNA分子上若干基因的缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；DNA分子上若干堿基對的缺失屬于基因突變。(3)關(guān)于變異的水平問題?；蛲蛔?、基因重組屬于分子水平的變更，光學(xué)顯微鏡下視察不到；染色體變異屬于細(xì)胞水平的變更，光學(xué)顯微鏡下可以視察到。(4)關(guān)于變異的“質(zhì)”和“量”問題?；蛲蛔冏兏虻馁|(zhì)，不變更基因的量；基因重組不變更基因的質(zhì)，一般也不變更基因的量，但轉(zhuǎn)基因技術(shù)會變更基因的量；染色體變異不變更基因的質(zhì)，但會變更基因的量或變更基因的排列依次。3．生物體不育的緣由生物體不育的標(biāo)記是不能產(chǎn)生正常的配子。能否產(chǎn)生正常配子的關(guān)鍵是看減數(shù)分裂過程中有沒有同源染色體的聯(lián)會，若體細(xì)胞中沒有同源染色體，則該生物不育，如馬和驢交配產(chǎn)生的騾子；若體細(xì)胞中有同源染色體但數(shù)目是奇數(shù)，則減數(shù)分裂時(shí)染色體聯(lián)會紊亂，也不能產(chǎn)生正常的配子，如無子西瓜。沒有同源染色體的生物個(gè)體，通過基因突變和基因重組不會出現(xiàn)同源染色體，但是若發(fā)生染色體數(shù)目加倍，則會出現(xiàn)同源染色體而導(dǎo)致可育。典例6如圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖推斷正確的有(D)花粉eq\o(→,\s\up7(①))植株Aeq\o(→,\s\up7(②))植株BA．過程②通常運(yùn)用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期為有絲分裂間期B．通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4C．過程①屬于減數(shù)分裂，此過程中會產(chǎn)生肯定量的植物激素D．與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限[解析]過程②通常運(yùn)用的試劑是秋水仙素，作用的時(shí)期為有絲分裂的前期；過程①是花藥離體培育，得到的個(gè)體為單倍體，體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組，不行能產(chǎn)生aaBB的個(gè)體；由于經(jīng)秋水仙素處理后得到的二倍體均為純合子，不會出現(xiàn)性狀分別，從而縮短了育種年限。教材問題·解疑答惑問題探討?P871．提示：見表格生物種類體細(xì)胞染色體數(shù)/條體細(xì)胞非同源染色體/套配子染色體數(shù)/條馬鈴薯野生祖先種24212栽培品種48424香蕉