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文檔簡介
云南省臨滄市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期中考試((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
àimù
fǔchōng
fángài
xīnkuàngshényí
shājūn
kùshǔ
shèngshuāi
yìngjiēbùxiá
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀句子,看拼音,寫詞語。
(1)一位cíxiáng_____的老爺爺正在操場上duànliàn_____。
(2)受傷的小猴子,hóulóng_____里不時發(fā)出一種奇怪的聲音。2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)古人常把自己的情思寄托于景中。張志和自在垂釣,“西塞山前白鷺飛,_____”是他的閑情逸致;納蘭性德獨在異鄉(xiāng),“風一更,雪一更,_____,故園無此聲”是他的思鄉(xiāng)之情:林升為國憂慮,“山外青山樓外樓,_____”是他的悲憤心痛之情。
(2)古人語,蘊哲理?!墩撜Z》告訴我們:“敏而好學,_____”;《尚書》中_____,克儉于家”道出了勤儉的重要;葛洪的一句“_____,不棄功于寸陰”告訴我們不可終日無所用心,輕視時光;毛澤東主席更是用一句“一萬年太久,_____”提醒我們要珍惜現(xiàn)在的每一天。
(3)讀詩靈秀,讀物欣喜。王維的“明月松間照,_____”有清新恬淡之趣:張繼的“_____,夜半鐘聲到客船”有清幽寂遠之感;虞世南的“_____,非是藉秋風”有高潔清遠之志。
(4)自古以來,家國情懷就是詩人筆下不可或缺的主題。清代詩人龔自珍曾發(fā)出“_____,_____”的吶喊,呼吁朝廷重視人才,選拔人才為國效力,宋代詩人陸游在彌留之際深情囑咐兒子“王師北定中原日,_____”。3).北宋名臣呂蒙正,早年間生活貧寒。有一年的除夕,他見家徒四悲,遂題:
上聯(lián):二三四五
下聯(lián):六七八九
橫批:南北
這副對聯(lián)很巧妙:上聯(lián)缺“一”(諧音“衣”);下聯(lián)少“十”(諧音“______”);橫批有“南北”,沒有“________”,所以整副對聯(lián)的意思是______________________________4).請根據(jù)所學知識填空。
看到“田”字,我們會想到范成大和翁卷筆下田間耕作的繁忙:“晝出耘田夜績麻,______________?!薄班l(xiāng)村四月_____________,才了蠶桑_________。”看到“山”字,會想到王維《鳥鳴澗》中夜間春山的寧靜幽美:“________________,夜靜春山空?!边€會想到王昌齡《從軍行》中連綿雪山被陰云籠罩的景象:“青海長云暗雪山,________________________。”看到“淚”字,我們更會想到杜甫《聞官軍收河南河北》中的“劍外忽傳收薊北,________________________”,這是________的淚。5).根據(jù)圖片的內(nèi)容在括號填上恰當?shù)膭釉~。(提示:每空填一個字)
牛郎織女
王母強行
天河阻隔
七夕情寄
(
)雙對
(
)織女
牛郎(
)
鵲橋(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,標點符號使用正確的一項是(
)A.海力布對小白蛇說:“可憐的小東西,快回家去吧”!B.七月初七在葡萄架下可以聽見牛郎,織女在橋上親密地說話。C.我喜歡的花有:玫瑰花、月季花、牽?;ā?。D.—頭牛,一輛車,都歸你;別的歸我。2).閱讀以下人物名片,人物年齡與別稱相匹配的一項是(
)。(一)毛岸英
未過___________之年的毛岸英英勇犧牲,生命永遠定格在二十八歲。(二)黃旭華
九十八歲的黃旭華老人,已年近___________,仍堅持不懈地工作。(三)王亞平
踏入__________之年的王亞平,出色地完成了航天任務(wù),令人敬佩。A.弱冠
古稀
不惑B.而立
古稀
豆蔻年華C.而立
期頤
不惑D.而立
花甲
不惑3).幽默的語言讓交流更具智慧。下列與生活情景搭配不恰當?shù)恼Z言是(
)。A.和陌生人初次見面:天氣這么熱,我們總會熟的。B.化解別人說我胖的尷尬:我哪是胖啊,我這是宰相肚里能撐船。C.安慰失敗的朋友:你可真是梁山泊的軍師——吳用。D.祝愿別人學業(yè)有成:愿你成功的道路永不施工。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).幾年后,當我再拿起那首詩,不得不承認父親是對的。(改為肯定句)
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).照樣子連線。
《呼蘭河傳》
冰心
《假如給我三天光明》
蕭紅
《寄小讀者》
司馬遷
《史記》
蘇軾
《上下五千年》
海倫.凱勒
《飲湖上初晴后雨》
林漢達2).連線搭配詞語。
美麗的
關(guān)系
治療
探索
溫暖的
地球
吸收
疾病
密切的
世界
凝成
熱量
神秘的
陽光
繼續(xù)
水滴評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).讀一讀,把下面排列錯亂的句子整理成通順的一段話,把序號填在括號里。
(
)她特別善于朗讀課文,那柔和悅耳的聲音,那么富有感染力,仿佛能把人帶入詩的境界。
(
)她個子不高,身體單薄,臉色有些蒼白,扎著刷把辮兒,像個高中生,一點兒老師的架子也沒有。
(
)她的課講得也好,清楚明白。
(
)語文老師剛從師范學校畢業(yè),給學生的印象一直很好。
(
)下課時把教案放在窗臺上,不是跟男生擲飛碟,就是同女生跳橡皮筋。2).順理成章(把下面的句子整理成一段通順、連貫的話)
(
)一只受了傷,躺在地上,生命垂危;另一只在它旁邊徘徊,發(fā)出哀鳴:
(
)小軍和小英高高興興地把天鵝獻給了動物園。
(
)第二天,村里的老老小小都趕來看熱鬧,有人說,這是天鵝。
(
)一天傍晚,小軍和小英在水庫附近發(fā)現(xiàn)了兩只白鵝。
(
)他們便精心地喂養(yǎng)和護理它們,終于使那只受傷的天鵝很快恢復(fù)了健康。
(
)小軍和小英想起老師說過,天鵝是國家重點保護的珍禽。
(
)他們把白鵝抱回了家。
(
)不久,有關(guān)單位聞訊趕到小軍家,經(jīng)過鑒定,這確實是一對珍貴的天鵝。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).下列句子是比喻句的打“√”,不是比喻句的打“×”。
1.一部分樹枝垂到水面,從遠處看,就像一株大樹臥在水面上。(
)
2.三支槳有規(guī)律地在水里劃,那聲音就像支樂曲。(
)
3.榕樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。(
)
4.我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音。(
)
5.我見過不少的榕樹,但是像這樣大的榕樹卻還是第一次看到。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河東入海,1。2,南望王師又一年。1.將古詩補充完整。
2.這首古詩的作者是___代的____,他是一個___詩人,詩中“王師”指的是____,他著名的詩句還有______________。
3.這首詩的前兩句描繪了怎樣的景色?
_________________________
4.這首詩表達了作者怎樣的思想感情?
___________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).看看這幅漫畫畫的是什么內(nèi)容,借助簡單的文字提示,聯(lián)系生活中的人或事,結(jié)合自己的思考,寫一篇作文。要求:文體不限,題目自擬,字數(shù)在400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外拓展。我改變的事物①我年輕力盛的那些年,喜歡扛一把鐵锨,一個人在荒野上轉(zhuǎn)悠,看哪兒不順眼了,就挖兩锨。那片荒野不是誰的,許多草還沒有名字,胡亂地長著。②有時,我會花一(晌
響)午工夫,把一個跟我毫無關(guān)系的土包鏟平,或在一片平地上無辜地挖一個大坑。我只是不想讓一把好锨在我肩上白白生銹。③當然,在我使喚壞好幾把鐵锨后,也會想到村里老掉的一些人,沒見他們干出啥大事便把自己使喚成這(副
幅)樣子,腰也彎了,骨頭也散架了。④幾年后當我再經(jīng)過這片荒地,就會發(fā)現(xiàn)我勞動過的地上有了些變化,以往長在土包上的雜草現(xiàn)在下來了,和平地上的草擠在一起,再顯不出誰高誰低。而我挖的那個大坑里,深(陷
餡)著一窩子墨綠。⑤這時我內(nèi)心的激動別人是無法體會的——我改變了一小片野草的布局和長勢。就因為那么幾锨,這片荒野的一個部位發(fā)生變化了,每個夏天都落到土包上的雨,從此再找不到這個土包。⑥對于跑過這片荒野的一頭驢來說,這點變化算不了什么,它在荒野上隨便撒泡尿也會沖出一個不小的坑來。而對于世代生存在這里的一只小蟲,這點變化可謂地(復(fù)
覆)天翻,有些小蟲一輩子都走不了幾米,在它的領(lǐng)地隨便挖走一锨土,它都會永遠迷失。⑦有時我也會鉆進誰家的玉米地,蹲上半天再出來。到了秋天就會有一兩株玉米,鶴立雞群般聳在一片平庸的玉米地中。這是我的業(yè)績,我為這戶人家增收了幾斤玉米。哪天我去這家借東西,碰巧趕上午飯,我會毫不客氣地接過女主人端來的一碗粥和一塊玉米餅子。⑧我是個閑不住的人,卻永遠不會為某一件事去忙碌。村里人說我是個閑漢,他們靠一年年的豐收改建了家園,添置了農(nóng)具和衣服。我還是老樣子,他們不知道我改變了什么。⑨一次,我經(jīng)過沙溝梁,見一棵斜長的胡楊樹,有碗口那么粗吧,我想它已經(jīng)歪著身子活了五六年了。我找了根草繩,拴在鄰近的一棵樹上,費了很大勁把這棵樹拉直。干完這件事我就走了。兩年后我回來的時候,一眼就看見那棵歪斜的胡楊已經(jīng)長直了,既挺拔又壯實。拉直它的那棵樹卻變歪了。我改變了兩棵樹的長勢,而現(xiàn)在,誰也改變不了它們了。⑩多少年后,當眼前的一切成為結(jié)局,時間改變了我,改變了村里的一切。整個老掉的一代人,坐在黃昏里感嘆歲月流逝、滄桑巨變。沒人知道有些東西是被我改變的。1.用“\”畫去括號里不正確的字。
2.“我”改變的事物包括______。
3.“我”與村里人都閑不住,但各有不同,村里人______,而“我”______。
4.文中畫“﹏﹏﹏”的句子中破折號的作用是(
)A.轉(zhuǎn)換話題B.補充說明C.聲音延長5.村里人說“我”是個閑漢,作者卻說自己是個閑不住的人。你覺得作者是個怎樣的人?結(jié)合短文內(nèi)容寫一寫。
__________________
6.“整個老掉的一代人,坐在黃昏里感嘆歲月流逝、滄桑巨變。沒人知道有些東西是被我改變的?!睂τ谶@些不為人知的改變,你怎么看?
__________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇恰當?shù)哪挲g別稱填空。
子曰:“吾十有五而志于學,三十(
),四十而(
),五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!薄墩撜Z·為政》
A.弱冠
B.花甲
C.不惑
D.而立2).用“
”標出每組中加點字的錯誤讀音,并改正在后面的橫線上。
(1)步履(lǚ)
石榴(liú)
籮筐(luó)
挽褲(miǎn)
改正:
(2)膽怯(qù)
一枚(méi)
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