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廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).《楊氏之子》一文中,面對(duì)孔君平的發(fā)問(wèn),面對(duì)孔君平的發(fā)問(wèn),楊氏子以“______________”進(jìn)行回答,讓我感受到楊氏子是一個(gè)___________的孩子。2).根據(jù)所積累的內(nèi)容填空。
(1)詩(shī)中有畫(huà)。王維用“_____________,_____________”描繪了明月高照,清泉流淌的寧?kù)o和諧畫(huà)面;張志和用“_____________,_____________”寫(xiě)出了江南水鄉(xiāng)白鷺?lè)w、鱖魚(yú)肥美的動(dòng)人圖景。
(2)詩(shī)中蘊(yùn)理。朱熹的名句“_____________?_____________”告訴我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)才能有所收獲;虞世南則用“_____________,_____________”告訴人們只要品格高潔,不需借助外力,自能聲名遠(yuǎn)播的道理。3).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
讀書(shū)能開(kāi)拓視野。在書(shū)中,我欣賞到了白鷺這首嵌在“玻璃畫(huà)框”里jīngqiǎo_____的詩(shī),品嘗到了浸滿桂花香的gāobǐng_____,走進(jìn)了圓明園jīnbìhuīhuáng_____的diàntáng_____,更感受到了凜冽寒風(fēng)的清晨,手捧火盆的那份xiányì_____。讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讀一本你喜愛(ài)的書(shū),就如同沐浴在和煦的春風(fēng)里,令人xīnkuàngshényí_____。4).根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題。
(1)《精彩極了和糟糕透了》一文的作者認(rèn)為愛(ài)有兩種形式,一是來(lái)自________的愛(ài),是種________的愛(ài);二是來(lái)自___________的愛(ài)是種______________的愛(ài)。最能體現(xiàn)“我”思想感情變化全過(guò)程的三個(gè)詞依次是____________________。
(2)古詩(shī)言志。從“___________________________”中我感受到了龔自珍對(duì)人才的渴切;從“王師北定中原日,_________________中感受到了陸游真摯深沉的愛(ài)國(guó)之情。
(3)澳大利亞信奉再富也要窮孩子的理念。即使在最冷的冬天,家長(zhǎng)也不會(huì)主動(dòng)給孩子穿防寒服;澳大利亞的太陽(yáng)輻射異常強(qiáng)烈,然而大街上卻不時(shí)見(jiàn)到母親推著沒(méi)有遮陽(yáng)棚的嬰兒車(chē)在烈日下,打磨幼小的孩子。他們認(rèn)為嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,長(zhǎng)大后難免要吃虧,你認(rèn)同這種做法嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由,__________________5).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)自然美景,賞心悅目。
“萬(wàn)物皆有靈”,我們跟著郭沫若領(lǐng)略了白鷺在不同場(chǎng)景中的美,如“在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú),整個(gè)的田便成了一幅_________________。田的大小好像是有心人_______________?!?/p>
“自然皆有趣”,我們又跟著清少納言欣賞了四季之美,如“春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒___________,染上___________,飄著________________?!?/p>
(2)詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)。
我從“______________,______________”中感悟到陸游深深的遺憾;又從“______________,____________”體會(huì)到了納蘭性德濃烈的思鄉(xiāng)之情。
(3)讀書(shū)明智,厚積薄發(fā)。
劉杰總是滿足于現(xiàn)在讀的幾本書(shū),爺爺告誡他:“____________?_________________。塘水之所以清澈,是因?yàn)橛性搭^不斷輸送活水,讀書(shū)也是這個(gè)道理?。 痹u(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).4.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是()A.投奔東奔西走B.下落丟三落四C.傳聞名不虛傳D.鄉(xiāng)間親密無(wú)間2).下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.武松道:“休要胡說(shuō)。沒(méi)地不還你錢(qián),再篩三碗來(lái)我吃?!保?,難道)B.他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中。(睜開(kāi)眼睛,蹲下身子)C.吾盾之堅(jiān),物莫能陷也。(堅(jiān)固)D.奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念?!保ǖ肽睿瑨炷睿?).9.詞語(yǔ)表達(dá)的意思與下面的句子描述的情景最相近的一項(xiàng)是()爺爺獨(dú)自坐在院子里,面前的桌子上放著一壺?zé)岵瑁N著二郎腿,一邊喝茶,一邊聽(tīng)著他喜歡的京劇,手里還不住地打著拍子。A.神氣十足B.悠然自得C.左右為難D.提心吊膽評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照例句,寫(xiě)一寫(xiě)下列情景。
冷:雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),凜別的寒風(fēng)一陣一陣地吹過(guò)。路上都是縮著脖子、拉緊了衣服領(lǐng)口的急匆匆地行人,活潑好動(dòng)的孩子們也早早躲進(jìn)溫暖的家中,不愿出來(lái)嬉戲。
靜:____________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).會(huì)意字找朋友。
日月齊照
艷
手在樹(shù)上
明
色彩豐富
災(zāi)
室中失火
苗
田間長(zhǎng)草
采2).讀贊美母親的句子并連線。
母親是一艘大船
吹生著世間萬(wàn)物
母親是一縷春風(fēng)
為我們遮風(fēng)擋雨
母親是絲絲春雨
滋潤(rùn)著我們的心田
母親是一把傘
載著我們駛向大海評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯(cuò)亂的句子。()小軍玩得口渴了,買(mǎi)了一根冰棍兒吃。
()小麗看見(jiàn)了,連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。
()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。
()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。
()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。
()小軍聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
()她對(duì)小軍說(shuō):“我們要保持公園的環(huán)境整潔,不要隨地亂扔?xùn)|西?!?).將下面詞語(yǔ)按一定順序排列。
(1)游隼人獵豹火箭
光
鴕鳥(niǎo)
流星體
噴氣式飛機(jī)
____________________________
(2)七夕元宵端午重陽(yáng)中秋
________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).讀句子,判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!边@句話的含義是作者認(rèn)為其他地方的桂花沒(méi)有家鄉(xiāng)的桂花香。(
)
(2)“它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心?!边@句話運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法。(
)
(3)“白鷺是一首精巧的詩(shī)”一句在全文中的作用是統(tǒng)領(lǐng)全文,突出中心。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀四時(shí)田園雜興(其三十一)晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。1.下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字和“四時(shí)田園雜興”中的“興”讀音相同的一項(xiàng)是(
)A.興奮B.振興C.高興D.興盛2.“村莊兒女各當(dāng)家”中“兒女”的意思是(
)A.子女B.指青年男女C.哥哥和姐姐D.兒子和女兒3.“童孫未解供耕織”中“耕”和上句詩(shī)中的“_____”相對(duì)應(yīng),“織”和上句詩(shī)中的“________”相對(duì)應(yīng),通過(guò)所填的這兩個(gè)詞語(yǔ),我們體會(huì)到農(nóng)家人_____的特點(diǎn)。
A.勤勞能干
B.悠閑自在
C.艱苦樸素
D.勤儉節(jié)約
4.下面對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)田園生活的思想感情。B.這首詩(shī)中的小孩兒太頑皮、太不懂事了。C.這首詩(shī)寫(xiě)出了農(nóng)民在初夏繁忙時(shí)節(jié)緊張勞作的氣氛。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
從下面兩題中任選一題,按要求完成寫(xiě)作任務(wù)。
題目一:每一個(gè)人都有自己的童年往事,快樂(lè)也好,心酸也罷,都是最深刻的記憶。請(qǐng)以“我
了”為題,寫(xiě)一篇作文。
要求:①把題目補(bǔ)充完整。②材料真實(shí),感情真摯。③不得少于450字。
題目二:選取你喜歡的一本書(shū)或者一篇文章,可以是我們學(xué)過(guò)的,也可以是你課下讀到的。你覺(jué)得里面有哪一個(gè)地方觸動(dòng)你了,請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。
要求:①題目:讀《
》有感或《
》讀后感。②以“感”為主,概括文章為輔。③不得少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).5.【材料一】當(dāng)下,網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)正鋪天蓋地地進(jìn)入人們的日常生活,如“yyds”“干飯人”“內(nèi)卷”等。對(duì)于許多年輕人來(lái)說(shuō),這些詞句的意思非常簡(jiǎn)單,運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手;而大部分年紀(jì)稍大一些的人,卻只有目瞪口呆的份兒。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的來(lái)源極為多樣,如:“666”“秀”來(lái)自電競(jìng)?cè)?;“扎心了,老鐵”來(lái)自東北方言;“我能怎么辦,我也很絕望”來(lái)自電視劇臺(tái)詞……【材料二】對(duì)兒童進(jìn)行的一項(xiàng)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的調(diào)查顯示:大部分的兒童都使用過(guò)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,有59%的兒童表示經(jīng)常使用。受訪兒童表示,“通俗易懂,不用去特地記憶”“身邊的人都在用,感覺(jué)溝通很方便”“有趣好玩,有時(shí)候是為了搞笑和幽默使用”……網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言以其特質(zhì)使得它可以在兒童群體中快速被掌握并傳播開(kāi)來(lái)。【材料三】慣用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的受訪者感覺(jué)自己基本不會(huì)說(shuō)詩(shī)句,更不會(huì)用復(fù)雜的修辭手法。46%的受訪者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)一定程度上破壞了母語(yǔ)規(guī)范,擔(dān)心會(huì)影響漢語(yǔ)的使用。越來(lái)越多的流行語(yǔ)進(jìn)入學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和作業(yè)之中。試想一下,在表達(dá)對(duì)某人的敬佩之意,古人寫(xiě):“吾愛(ài)孟夫子,風(fēng)流天下聞?!倍脩T了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的學(xué)生可能會(huì)寫(xiě):“孟夫子yyds!”孰優(yōu)孰劣,自有判斷。1.兒童使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的原因可簡(jiǎn)單概括為:_______、溝通方便、_______。
2.下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(
)A.“干飯人”“yyds”等網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)幽默生動(dòng),意思為各個(gè)年齡段的人所熟知。B.網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)來(lái)源于電競(jìng)?cè)?、方言、電視劇等。C.絕大多數(shù)人已經(jīng)意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)破壞了母語(yǔ)規(guī)范。D.通過(guò)舉網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)學(xué)生的影響的例子,說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)通俗易懂,更勝一籌。3.你在生活中使用過(guò)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)嗎?你覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的傳播,是好處大還是壞處大呢?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
___________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,把它選出來(lái)。
(1)A.召(zhào)集
B.紅暈(yūn)
C.奔(bēn)跑
D.不可計(jì)數(shù)(shǔ)(
)
(2)A.嫉(jì)妒
B.依偎(wēi)
C.聯(lián)結(jié)(jié)
D.津津(jīn)有味(
)
(3)A.磨(mó)滅
B.任(rén)丘
C.假(jiǎ)如
D.碩果累累(lěi)(
)
(4)A.機(jī)械(xiè)
B.狹(xiá)窄
C.削(xuē)弱
D.無(wú)窮無(wú)盡(jìnɡ)(
)2).請(qǐng)從方框里的某一個(gè)字開(kāi)始,不重復(fù)經(jīng)過(guò)的路線,將這些字連成首尾相接的八個(gè)成語(yǔ),并將成語(yǔ)依次寫(xiě)在下面的橫線上。放山高水長(zhǎng)虎歸論大篇闊海功心悅天人行賞目空山人無(wú)中成語(yǔ):___________
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