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文檔簡(jiǎn)介
專題04物態(tài)變化
思維導(dǎo)圖
物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)
凝華是個(gè)放熱的過程含義
/次小物體的冷熱程度
物質(zhì)由固態(tài)變成'(態(tài)
升華是?個(gè)吸熱的過程攝氏度,用匕表示
物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)
規(guī)定:在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下.冰水混
液化是一個(gè)放熱的過程合物的溫度為OC,沸水的溫度為
1001',01到100X?之間分為100
降低溫位和壓縮體枳可以使氣體液化溫度等分,年一等份就足1C
物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)用途測(cè)用溫度的工具
熱發(fā)是發(fā)生在液體表面.緩慢的汽化現(xiàn)象,蒸
發(fā)的快慢與液體的溫度、衣面積以及液面上空利用液體的熱脹冷縮性而制成
氣的流動(dòng)速度有關(guān)
C認(rèn)清鵬程和分度色
沸腑時(shí)在液態(tài)的表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的汽化現(xiàn)、溫度計(jì)
象,液體在沸貓過程中.溫度不變使用時(shí)液泡不能接觸容器底和容器中
液體沸腐時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn)'讀數(shù)時(shí),視線帙正視刻度線.液泡不能
汽化是?個(gè)吸熱的過程,離開被測(cè)液體
所溺溫度不能超過瞅程
物態(tài)
溫度il'內(nèi)敏程是35~42C,分度值是
變化o.ir,罡數(shù)時(shí)可以離開人體
物軟由液態(tài)變成固態(tài)、C物破由固態(tài)變成液態(tài)
M體在凝固過程中.溫度不變:II晶體在凝
固過程中.溫度外高晶體在餌化過程中,溫度不變;作晶體在熔化過程中,溫度升高
凝固是?個(gè)放熱過程-U熔化是?個(gè)吸熱過程
知識(shí)磕理
考點(diǎn)一溫度
知識(shí)點(diǎn)一:溫度和攝氏溫標(biāo)
1.溫度:溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量;
注:熱的物體我們說它的溫度高,冷的物體我們說它的溫度低,若兩個(gè)物體冷熱程度一樣,它們的溫
度也相同;我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠;
2.攝氏溫標(biāo):
(1)溫度常用的單位是攝氏度,用符號(hào)“七”表示;
(2)攝氏溫標(biāo)的規(guī)定:把一個(gè)大氣壓下,冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃;把一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的
溫度規(guī)定為ioo℃;然后把o℃和ioo℃之間分成loo等份,每一等份代表rc。
(3)攝氏溫度的讀法:如“5℃”讀作“5攝氏度”;“一20℃”讀作“零下20攝氏度”或“負(fù)20攝
氏度”
(4)??紲囟鹊墓罍y(cè):
①人體正常的體溫約為37℃;
②洗澡水的溫度約為40℃;
③人們感覺舒適的氣溫約為23℃.
知識(shí)點(diǎn)二:溫度計(jì)
1.常用的溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的;
2.溫度計(jì)的使用:(測(cè)量液體溫度)
(1)使用前:觀察溫度計(jì)的量程、分度值(每個(gè)小刻度表示多少溫度),并估測(cè)液體溫度,不能超過
溫度計(jì)的量程(否則會(huì)損壞溫度計(jì))
(2)測(cè)量時(shí):要將溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸,不能緊靠容器壁和容器底部;
(3)讀數(shù)時(shí):玻璃泡不能離開被測(cè)液、要待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù),且視線要與溫度計(jì)中液柱的上
表面相平。
注意:溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),應(yīng)特別注意先判斷溫度計(jì)中的液柱的液面在零刻度線的上方還是下方.若圖中沒
有標(biāo)明零刻度,則溫度計(jì)上的數(shù)字由下往上越來越大,為“零上”,反之為“零下”.
(4)溫度計(jì)的使用
知識(shí)點(diǎn)三:體溫計(jì)
1.體溫計(jì):專門用來測(cè)量人體溫的溫度計(jì);
2.測(cè)量范圍:35℃~42℃;體溫計(jì)讀數(shù)時(shí)可以離開人體;
3.體溫計(jì)的特殊構(gòu)成:玻璃泡和直的玻璃管之間有極細(xì)的、彎的細(xì)管;
4.使用及讀數(shù)方法:體溫計(jì)的量程為35?42°C,分度值為0.1℃,讀數(shù)時(shí)要把它從腋下或口腔中取出,
每次使用前,都要將水銀甩下去.
5.體溫計(jì)的讀數(shù)方法
體溫計(jì)的示數(shù)為大格示數(shù)十超過的小格數(shù)X分度值(0.1°C),如圖體溫計(jì)的讀數(shù)為37℃+5X0.1℃=
37.5℃.
考點(diǎn)二熔化和凝固
知識(shí)點(diǎn)一:熔化和凝固
1.熔化:物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化;物質(zhì)熔化時(shí)要吸收熱量。
2.凝固:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固;物質(zhì)凝固時(shí)要放出熱量。
3.熔化和凝固是互為可逆過程
知識(shí)點(diǎn)二:晶體和非晶體
1.晶體:熔化時(shí)有固定溫度(熔點(diǎn))的物質(zhì)(例如冰、海波、各種金屬);
2.非晶體:熔化時(shí)沒有固定溫度的物質(zhì)(例如蠟、松香、玻璃、瀝青)。
3.晶體和非晶體的根本區(qū)別是:晶體有熔點(diǎn)(熔化時(shí)溫度不變繼續(xù)吸熱),非晶體沒有熔點(diǎn)(熔化時(shí)溫
度升高,繼續(xù)吸熱);熔點(diǎn):晶體熔化時(shí)的溫度;
4.晶體熔化的條件:溫度達(dá)到熔點(diǎn);繼續(xù)吸熱;晶體凝固的條件:溫度達(dá)到凝固點(diǎn);繼續(xù)放熱;
知識(shí)點(diǎn)二:晶體熔化和凝固
同一晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同
1.晶體的熔化、凝固曲線:
2熔化過程:
(1)AB段,物體吸熱,溫度升高,物體為固態(tài);
(2)BC段,物體吸熱,物體溫度達(dá)到熔點(diǎn)(50℃),開始熔化,但溫度不變,物體處在固液共存狀態(tài);
(3)CD段,物體吸熱,溫度升高,物體已經(jīng)熔化完畢,物體為液態(tài);
3,凝固過程:
(1)DE段,物體放熱,溫度降低,物體為液態(tài);
(2)EF段,物體放熱,物體溫度達(dá)到凝固點(diǎn)(50℃),開始凝固,但溫度不變,物體處在固液共存
狀態(tài);
(3)FG段,物體放熱,溫度降低,物體凝固完畢,物體為固態(tài)。
注意:物質(zhì)熔化和凝固所用時(shí)間不一定相同,這與具體條件有關(guān);
知識(shí)點(diǎn)二:晶體、非晶體的熔化和凝固對(duì)比分析
物態(tài)變化晶體非晶體
一,77工■T/℃
熔
圖像
化
6力/min6力/min
段為固態(tài),吸熱升溫,8c段為固液共存態(tài),吸熱熔化,溫度不斷升高,無
性質(zhì)
吸熱溫度不變,CA段為液態(tài),吸熱升溫固定熔點(diǎn)
物態(tài)變化晶體非晶體
\T/℃■T/℃
圖像
凝
固
0力/min°力/min
AB段為液態(tài),放熱降溫,BC段為固液共存態(tài),放熱凝固,溫度不斷下降,無
性質(zhì)
放熱溫度不變,CD段為固態(tài),放熱降溫固定凝固點(diǎn)
考點(diǎn)三汽化和液化
:知識(shí)點(diǎn)一:汽化和液化
1.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化;
2.汽化和液化是互為可逆的過程,汽化要吸熱、液化要放熱;
3.汽化的兩種形式:沸騰和蒸發(fā)
4.液化的兩種方式:降低溫度(所有氣體都能通過這種方式液化);壓縮體積(生活中、生產(chǎn)中、工作
中的可燃?xì)怏w都是通過這種方式液化,便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸)
知識(shí)點(diǎn)二:沸騰和蒸發(fā)
(1)沸騰:在一定溫度下(沸點(diǎn)),在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象;
①沸點(diǎn):液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn);液體沸騰時(shí)溫度不變。
②不同液體的沸點(diǎn)一般不同;
③液體的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān),壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越高(高壓鍋煮飯)
④液體沸騰的條件:溫度達(dá)到沸點(diǎn)還要繼續(xù)吸熱;
(2)蒸發(fā):在任何溫度下都能發(fā)生,且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象;
影響蒸發(fā)快慢的因素:
①跟液體溫度有關(guān):溫度越高蒸發(fā)越快(夏天灑在房間的水比冬天干的快;在太陽(yáng)下曬衣服很快就干);
②跟液體表面積的大小有關(guān),表面積越大,蒸發(fā)越快(涼衣服時(shí)要把衣服打開涼,為了地下有積水快
干,要把積水掃開);
③跟液體表面空氣流動(dòng)速度有關(guān),空氣流動(dòng)越快,蒸發(fā)越快(涼衣服要涼在通風(fēng)處,夏天開風(fēng)扇降溫);
考點(diǎn)四升華和凝華
知識(shí)點(diǎn)一:升華和凝華
1.升華:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華。
2.凝華:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫凝華。
3.升華和凝華是互為可逆的過程,升華要吸熱、凝華要放熱;
知識(shí)點(diǎn)二:升華和凝華的現(xiàn)象
1.升華現(xiàn)象:冰凍的衣服變干、雪堆沒有熔化變小、燈絲變細(xì)、衣柜里的衛(wèi)生球變小、干冰升華、碘升
華、固體清香劑消失等。
2.凝華現(xiàn)象:冬天窗戶上的冰花、霜、霧淞等都是凝華。
考點(diǎn)拓展水循環(huán)
云:高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶懸浮在空中。
雨:云中小水滴或小冰晶隨氣流變化,體積增大,下落過程中小水滴變大,小冰晶熔化,大水滴下落
形成雨。
雪:云中水蒸氣遇0。C以下氣溫,凝華成小冰晶,體積增大下落。
冰雹:云中水蒸氣遇冷氣團(tuán),凝華成小冰塊,下落過程中不能完全熔化,落到地面。
霧:空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴,漂浮在空中。
易混易錯(cuò)
易混易錯(cuò)點(diǎn)一:常見的白氣、白霧的理解易錯(cuò)?
白氣、白霧并不是水蒸氣,水蒸氣是人眼無法觀察到的,而白氣、白霧是懸浮在空中的霧狀小水滴,
生活中我們見到的白氣、白霧等出現(xiàn)的情況一般分為兩大類:一類是熱的物體冒白氣,另一類是冷的物體
冒白氣。它們雖然都是水蒸氣遇冷液化而來的,但是水蒸氣的來源不一樣。不要把看得到的白氣、白霧錯(cuò)
誤地當(dāng)成水蒸氣
易混易錯(cuò)點(diǎn)二:物態(tài)變化的判斷易錯(cuò)?
六種物態(tài)變化:熔化和凝固,汽化和液化,升華和凝華,生活中有很多天氣的變化都屬于物態(tài)變化,
例如雪是凝華形成的,霧是液化形成的,霜是凝華形成,露是液化形成的等,有些同學(xué)容易把汽化和液化
混淆在一起,或?qū)戝e(cuò)別字,比如把“汽化”錯(cuò)寫為"氣化”,把"熔化”錯(cuò)寫為"融化"。
化汽化'
固態(tài)<二液態(tài)」=氣態(tài)
固液化/
凝華一^
易混易錯(cuò)點(diǎn)三:熔化和沸騰的條件理解易錯(cuò)。
認(rèn)為晶體達(dá)到熔點(diǎn)就會(huì)熔化,液體達(dá)到沸點(diǎn)就會(huì)沸騰。
冰的熔點(diǎn)是0℃,有些同學(xué)就認(rèn)為冰達(dá)到0℃就會(huì)熔化。事實(shí)上,冰熔化的條件是:(1)達(dá)到熔點(diǎn);(2)
繼續(xù)吸熱,當(dāng)冰塊正在熔化時(shí),如果撤掉熱源,冰塊吸不到熱將不再熔化。同樣,液體沸騰也需要類似的
條件:(1)達(dá)到沸點(diǎn);(2)繼續(xù)吸熱.
易混易錯(cuò)點(diǎn)四:忽略氣壓對(duì)沸點(diǎn)的影響易錯(cuò)。
氣壓對(duì)液體的沸點(diǎn)有影響,高壓鍋內(nèi)氣壓一般是1.2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水的沸點(diǎn)接近120℃。如果在真空
罩里放一杯40℃的水后開始往外抽氣,會(huì)發(fā)現(xiàn)40℃的水也能夠沸騰.
易混易錯(cuò)點(diǎn)五:溫度的理解和溫度計(jì)的讀數(shù)易錯(cuò)。
1.溫度只有“高低”之分,而沒有"有無"之分,我們可以說某個(gè)物體溫度很低,但是不能說某個(gè)物體沒有
溫度.
2.關(guān)于溫度計(jì)的讀數(shù)是個(gè)易錯(cuò)點(diǎn),我們可以先找零刻線的位置,然后假設(shè)溫度升高,判斷液面是靠近零
刻線還是遠(yuǎn)離零刻線,如果是靠近則現(xiàn)在是零攝氏度以下,如果是遠(yuǎn)離則現(xiàn)在是零攝氏度以上.有些同學(xué)因
為沒有認(rèn)清楚零刻線的位置而會(huì)把溫度讀錯(cuò)。
I,?=fl
[方法技巧J
技巧一蒸發(fā)和沸騰的對(duì)比分析
①它們都是汽化現(xiàn)象,都吸收熱量;
②沸騰只在沸點(diǎn)時(shí)才進(jìn)行;蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行;
③沸騰在液體內(nèi)、外同時(shí)發(fā)生;蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行;
④沸騰比蒸發(fā)劇烈;
注意:“白氣”不是氣體(水蒸氣),是液態(tài)的小水滴.水蒸氣是用肉眼看不到的.
技巧二云、雨、雪、霧、露、霜、白氣的形成
I.高空水蒸汽與冷空氣相遇液化成小水滴,就形成云;(液化)
2.高空水蒸汽與冷空氣相遇液化成大水滴,就形成雨;(液化)
3.高空水蒸汽與冷空氣相遇凝華成小冰粒,就形成雪;(凝華)
4.溫度高于時(shí),水蒸汽液化成小水滴附在塵埃上形成霧;(液化)
5.溫度高于0℃時(shí),水蒸汽液化成小水滴成為露;(液化)
6.溫度低于時(shí),水蒸汽凝華成霜;(凝華)
7.“白氣”是水蒸汽遇冷而成的小水滴;(液化)
技巧三水的分析理解
固態(tài):冰(凝固)、霜(凝華)、雪(凝華)、淞、"窗花"(凝華)、雹(凝固)、白冰;
液態(tài):水、露(液化)、雨(液化)、霧(液化)、"白氣”(液化);
氣態(tài):水蒸氣【注:水蒸氣不可見,可見的是水蒸氣液化形成的水珠?!?。
典例精析
考向一:溫度和溫度計(jì)
【例題1】如圖所示,溫度計(jì)的示數(shù)為℃,溫度計(jì)是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的。
考向二:熔化和凝固
【例題2】吃雪糕解暑,雪糕在口中所發(fā)生的物態(tài)變化是()
A.熔化B.汽化C.液化D.凝固
考向三:汽化和液化
【例題3】如圖所示,醫(yī)護(hù)人員長(zhǎng)時(shí)間穿戴防護(hù)服后,在護(hù)目鏡上易形成一層水霧,嚴(yán)重影響醫(yī)護(hù)人員
的視線。護(hù)目鏡上"水霧”的形成過程與下列哪一個(gè)形成的過程不相同()
A.霧B.霧淞C.雨D."白氣"
考向四:升華和凝華
【例題4】北京冬奧會(huì)以“二十四節(jié)氣”作為開幕式的倒計(jì)時(shí),彰顯了中華民族悠久的文化內(nèi)涵和歷史積
淀。下列與節(jié)氣有關(guān)的物態(tài)變化,屬于凝華的是()
A.雨水,冰雪消融B.立夏,霧繞山巒C.霜降,霜滿枝頭D.大寒,滴水成冰
真題賞析
1.(2023?遼寧大連?統(tǒng)考中考真題)《詩(shī)經(jīng)?國(guó)風(fēng)》中“兼葭蒼蒼,白露為霜”的詩(shī)句流傳甚廣。形成“露”
的物態(tài)變化是()
A.液化B.汽化C.熔化D.升華
2.(2023?內(nèi)蒙古興安盟?統(tǒng)考中考真題)下列物態(tài)變化中屬于凝華現(xiàn)象的是()
3.(2023?西藏?統(tǒng)考中考真題)自然界中的物質(zhì)通常有三種狀態(tài),在一定條件下它們之間可以相互轉(zhuǎn)化,
轉(zhuǎn)化情況如圖所示。根據(jù)圖中知識(shí),下列描述正確的是()
A.霜的形成是熔化現(xiàn)象B.露的形成是液化現(xiàn)象
C.雪的形成是汽化現(xiàn)象D.霧的形成是凝華現(xiàn)象
4.(2023?山東聊城?統(tǒng)考中考真題)早在公元前21世紀(jì)左右,我國(guó)勞動(dòng)人民就掌握了青銅器鑄造技術(shù)。
鑄造青銅器時(shí),工匠將銅料加熱化為銅液注入模具,銅液在模具中冷卻成型,青銅器鑄造初步完成。下列
分析正確的是()
A.銅料化為銅液,屬于液化現(xiàn)象B.銅液冷卻成型,屬于凝固現(xiàn)象
C.銅料化為銅液過程中溫度不變D.銅液冷卻成型過程中需要放熱
5.(2023?湖北十堰?統(tǒng)考中考真題)地球表面70%以上是海洋,但可供人類直接利用的淡水資源不足全
部水資源的萬分之一,提高節(jié)水意識(shí)是公民的義務(wù)和責(zé)任。如圖是水循環(huán)示意圖,下列說法正確的是()
A.地表水吸熱,汽化成水蒸氣B.水蒸氣與冷空氣接觸,液化成小水滴
C.小水滴遇到更冷的氣流,凝華成小冰晶D.小冰晶降落過程中,液化成雨水
6.(2023?山東淄博?統(tǒng)考中考真題)如圖所示是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可以判斷
該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”),在第6min時(shí)該物質(zhì)處于狀態(tài)。
7.(2023?北京?統(tǒng)考中考真題)小強(qiáng)在小瓶里裝滿帶顏色的水,在橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管,使橡皮
塞塞住瓶口,這就做了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì),如圖甲所示。小強(qiáng)將簡(jiǎn)易溫度計(jì)分別放入溫度不同的水中,觀察
到細(xì)管中液面的位置如圖乙、丙所示,則圖________所反映的是放入溫度較低的水中的情況。
8.(2023?江蘇無錫?統(tǒng)考中考真題)用如圖所示的裝置探究冰的熔化特點(diǎn),將裝有適量碎冰的試管置于
燒杯內(nèi)的溫水中,冰熱量,溫度升高。當(dāng)冰開始熔化時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示為
℃,冰在熔化過程中溫度計(jì)的示數(shù),由此可知,冰屬于晶體。
溫度計(jì)
碎冰
溫水一
9.(2023?湖南湘潭?統(tǒng)考中考真題)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,探究室溫下冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。
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