校園安全演講稿六篇

【精品】校園安全演講稿匯總六篇演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的校園安全演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。校園安全演講稿篇1各位評委、老師、同學們：大家好!今天我演講的題目是《生命·安全·幸?！?，激情七月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的;我們熱愛生命，因為生命是美好的?！吧笔且粋€多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。也許在座的各位小時候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學步的時候，母親會經(jīng)常充滿關愛地指點：“孩子，繞過前面的石子……”;在我們要飛車上學時，父親會在身后語重心長地叮嚀：“孩子，當心路上的汽車啊!……”。在人生的旅途上,祝你平安——是人們永恒的祝愿，祝你幸?！侨藗児餐钠谂?。健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物!安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線。然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范?據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人。交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、溺水、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生特大火災，共有三百多名師生葬身火海。也曾有這樣的案例：課間在教室里打鬧，結(jié)果出了人命?？吹竭@些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學生對安全防范意識還不強，應對突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們在學校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。老師們，同學們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！謝謝大家。校園安全演講稿篇2尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。這種美就是——安全之美，文明之美。同學們，在父母的眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹;這就是我們，身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學習之后，在快樂的玩耍時刻，有些同學忽視了安全問題，讓關心我們的老師和家長很擔心。我很幸運,我是日照港中學的一名學生，親身體會到港中優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。在港中，你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會看到學生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時感受到領導的關心，老師的愛護!樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示，宿舍中“文明有序不搞惡作劇”的警語，讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。學生是校園安全的主體，又是學校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在我們的生活中“消失”。危險總是在你不經(jīng)意間敲門，死神也總是降臨在那些沒有準備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人;在河南省周口市，一所中學放學時，因同學下樓時發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在重慶市，一農(nóng)用車搭載放假回家的同學和老師，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走，19人失蹤。生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻間就會凋零;生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會蒸發(fā);生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財富!所以，我們應該把安全時刻記在心中，落實在行中，嚴守校規(guī)校紀，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當校園停電時，我們要站在原地聽從老師指揮;當火災發(fā)生時，我們要沉著面對學會自救;當?shù)卣饋砼R時，我們要躲進角落或聽從命令……遇到危險不慌張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階，不把扶手當滑梯，課間玩耍不打斗，同學友愛講文明……安全創(chuàng)造文明，一個人的文明，會給大家?guī)砜鞓?、溫馨。那么文明在哪?小朋友說：“文明在學校的宣傳櫥窗里”，爸爸媽媽說：“文明在圖書館的每一頁紙里”，歷史學家說：“文明在幾千年前的古希臘羅馬”，而我，一個朝氣蓬勃、自信自強的中學生說：“文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落!”文明，是同學間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學們相互的關愛與寬容。因為有了文明，所以有了道德;因為有了文明，所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛!安全是火，點燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名中學生，我們有責任、有義務，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章!面對莊嚴的生命，美麗的青春，我宣誓：嚴格自律，改正陋習;誠實守信，禮貌謙讓;遵規(guī)守紀，珍愛生命;安全第一，文明至上。安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天!我的演講完畢，謝謝大家!校園安全演講稿篇3老師們、同學們，早上好!在一次課堂上，繆老師曾說過一句話讓我印象深刻。她說：“在校園里說安全，首先是不傷害自己、不傷害別人，同時要防著不被傷害?！倍潭桃痪湓?，卻說的我們底下做學生的一陣動容。何嘗不是呢?校園安全，其實不外乎這三點：別傷害自己，別傷害別人，別被人傷害。被傷害是一件無辜卻又無奈的.事情，尤其是自然災害，譬如地震，火災。20xx年9月18日，云南貴州交界處發(fā)生了5。7級大地震，云南省彝良縣一所中學，全校近五千人卻無一人傷亡，同學們好奇為什么，答案是這所學校每年都進行兩次疏散演習。好在，和這些學校一樣，我們校園也非常注重校園安全的思想灌輸與預防工作：安全知識講座、消防栓的使用演練、安全主題黑板報、手抄報的評比活動，每一年都會認真而有序地進行;就在幾天前，宿舍的逃生演習也在全校展開。有這些機會，我們應當慶幸，更應當珍惜。傷害，有無意的，有故意的。無意的傷害讓人嘆息，故意的傷害讓人憤慨。我相信，惡意的傷害在我們周圍極少發(fā)生;但或許有時，只是一個玩笑，你下樓時看見朋友，在臺階上歡快的從背后突然抱住她;她或許一個沒站穩(wěn)呢?你用打火機點燃宿舍棉被的一根線頭，火勢一下子蔓延了起來呢?泰戈爾說過，生命只是一顆荷葉上的露珠。一個小小的玩笑，傷害卻可能在他人身上無數(shù)倍的放大，成為你生命中不能承受之輕。而放眼當今校園，更讓我們痛心的，還是那些自己傷害自己，甚至放棄生命的人。僅僅因為與同學由小誤會引發(fā)的爭吵，就服食一整瓶藥自殺;僅僅因為認識不到一年的女友執(zhí)意分手，就打開煤氣輕賤寶貴的生命;僅僅因為班主任一次不明就里的錯怪，就狠下心腸從四樓高的陽臺一躍而下……這些真實的案例讓我們扼腕嘆息，更讓我們反思：為什么現(xiàn)在的學生在困難面前用這種最為消極的方式對待，為什么越來越多的人選擇用別人的錯誤來懲罰自己，為什么那么多鮮活的生命自甘凋零。是，你或許會說，那些人嘲笑了你的夢想，無視了你的努力;那些人摧毀你你的信仰，奪走了你的機會;那些人只會恃強凌弱，那些人心口不一，那些人挑撥了你辛苦經(jīng)營的人際關系，那些人把你的真心踩在腳底;于是你懊惱失望，以淚洗面，茶飯不思，萬念俱灰。然而，我卻要問問你，在你將一只腳踏入那深淵的時刻，你可曾回過頭，想一想，那，愛你的人呢?那雙含辛茹苦支撐撫育了你十八年的人，那雙帶著你護著你注視著你一路風風雨雨走過來的人，那雙平時愛對你吹毛求疵人前卻總愛把你夸獎的人，那雙盼著，盼著，兒女卻遲遲不歸的人。你可曾想一想?培根曾說過：安全。是至高無視的法律。也許，在你決意要違背這條法律的時候，你想的只是要那些傷害你的人一生都愧疚不安;是，或許你做到了，但真正愛你的人，他們，在哭泣啊。校園，一個多么生機勃勃的地方;安全，一種多么溫暖祥和的狀態(tài)，希望我們所有人能夠在這個充滿生機，充滿歡笑的地方共享一片祥和與安寧，別去傷害，別被傷害。我們，都在你身邊。校園安全演講稿篇4老師們、同學們，大家好：愉快而又短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束。我們又回到了熟悉而親切的校園，我們又將要開始新學期的學習。根據(jù)學校工作安排，今天利用一節(jié)課的時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。一、交通安全1、要遵守交通法規(guī)，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過，不脫把騎車，不跳車，不扒車。2、十二周歲以下的學生不準騎自行車。3、不乘坐黑車，因為黑車是“三無”車，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。4、堅決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。5、注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路時，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;不在馬路上踢球。二、校園安全同學要遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣，具體而言：6、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園，水果刀也不準帶進校園。7、禁止攜帶火種進入校園。8、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。9、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。10、禁止攀爬高層和危險物。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。三、食品衛(wèi)生安全。11、講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。12、加強體育鍛煉，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。13、購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。14、講究環(huán)境衛(wèi)生，1)、不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。2)、要講究環(huán)境衛(wèi)生，3)、負責的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風。四、用電安全15、不能接近、觸摸電源和電器。16、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。17、萬一遇有電氣設施引起的火災，要迅速切斷電源，然后再滅火。18、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。五、課間活動安全19、禁止在校園、樓梯上追逐、打鬧、嬉戲合作危險游戲，防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳繩，嚴禁翻爬扶欄等。禁止到危險建筑物周圍玩耍。20、不觸摸開啟配電箱，校內(nèi)各種開關。21、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。23、上操、集會、放學學生下樓梯千萬不可奔跑，千萬不可擁擠。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準使用固定體育器械。24、下午放學后，禁止在學校和路上逗留。六、防震安全25、發(fā)生地震時，應用較軟的東西，如書包先保護自己的頭部，再弓著背以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場。26、來不及逃離教室的時候，應躲藏在墻角，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷。八、居家安全：在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候。27、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。28、不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。29、出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。星期天，不要到學校玩耍。30、在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。31、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。各位同學，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣，嚴格遵守中小學生日常行為規(guī)范，遵紀守法，時時注意安全，事事注意安全，記住家長電話號碼和急救電話(110、120、119)，提高自我保護意識和能力，就能有效地避免和預防意外傷害。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，無論做什么事，都要記著安全第一。最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步!校園安全演講稿篇5生命寶貴，安全價格更高。人命至上。然而，安全是幸福生活的保障，是生活的基石，是快樂的階梯。所以要時刻敲響安全的警鐘，多一些安全思想，少一些事故危機?？戳税踩逃械睦?，看了觸目驚心的場面，看了血淋淋的數(shù)字，感受到了生命的價值和安全的重要性。有的時候，煙蒂雖小，禍害無窮。小煙頭往往是大火的前奏，事故往往是災難。生命安全是一個不容忽視的話題，也是一個至關重要的話題。不管你是誰，都要珍惜生命，不要掉以輕心。我們的生活中有很多安全隱患，大多數(shù)人都是杞人憂天。其實正是因為這些小問題，才一步步對我們的人身安全構成威脅。俗話說，如果我們謹慎駕駛幾千年，如果不注意這些小問題，又怎么能保證自己的安全呢？所以要多注意發(fā)現(xiàn)和解決身邊的隱患。我們身邊發(fā)生了很多不幸的事情。有時候因為處理不當，缺乏安全意識，一些小事就造成了不可收拾的后果，犯了大錯。所以，如果你不想噩夢成真，就要注意安全，多學習安全意識，學會保護自己，為安全編織一個幸福的花環(huán)。遇到災難不要驚慌，一定要保持冷靜，自救或者求助他人。同學們，我們生活的每個角落都潛伏著很多不安全的因素。生命既珍貴又脆弱。有時候，不注意，就會有危險和威脅。應該明白，每天都有上百名小學生死于意外。血淋淋的數(shù)字不只是數(shù)字，都是有血有肉的生命！一顆新發(fā)芽的種子瞬間被摧毀，所有的期待都破碎了，一切都消失了。這寶貴的生命之火開始了多久？生命的花季持續(xù)多久！這個血淋淋的教訓一直在我們的警惕中：安全是生命的前提，我們要珍惜自己的生命。生活像花朵一樣嬌艷，綻放著生命的美麗。人生只有一次，對每個人來說都是珍貴的，但人生的花季只有一次，青春的火焰只開一次。怎么能不珍惜這段完美的時光呢？所以，要以安全為重，敲響安全的警鐘，熱愛生活，演奏生命的樂章，讓生命之花更加美麗！校園安全演講稿篇6xx鎮(zhèn)中學圍繞中心工作，以樹立良好校風班風學風為目標，以愛國主義教育為主旋律，以入學教育、文明禮儀教育、安全健康教育為主線，狠抓常規(guī)管理、班級管理、制度管理，積極創(chuàng)建安全文明校園，取得了優(yōu)異成績。一是加強學生管理，形成良好校風。狠抓班會課的落實和質(zhì)量的提高。為了確保班會課的質(zhì)量，今秋政教處要求班會課由班主任對學生開展思想、紀律教育和法制安全教育，不能挪作他用，否則班主任按失職或缺勤處理。班會課的落實和質(zhì)量情況由年級組負責進行督導檢查，政教處隨機抽查，并與班務評估掛鉤。搞好班務日志記載與反饋。開學初政教處統(tǒng)一印發(fā)班務日志，要求各班按時、如實、認真記載，對于其中記載的情況班主任要及時處理，政教處隨機抽查，一月一檢查，并納入班務評估。有效落實封閉式管理。嚴格落實校牌管理規(guī)定和學生出入校門管理規(guī)定，杜絕學生隨意外出和校外閑雜人員進入校園，寢管辦繼續(xù)實行點名通報制度，防止了學生夜不歸宿現(xiàn)象。加強對問題學生幫教和轉(zhuǎn)化。對問題學生除按制度處理外，還建立了違紀學生檔案，加強與家長的聯(lián)系，注意對其日常行為的監(jiān)管防范。同時加強正面引導和心理疏導，使其逐步轉(zhuǎn)化。強化家校聯(lián)系。通過“課外訪萬家”活動，今秋的家校聯(lián)系正在走向常態(tài)化，班主任通過家訪、家長來訪、家長會、電話聯(lián)系等手段把學生在校的學習、思想等向家長匯報，發(fā)揮了家庭的教化功能和家長的管理職能，也改變了家長的教育理念，提高了家長的管理水平。二是提高衛(wèi)生管理水平，營造綠色健康校園。充分利用開學典禮、升旗儀式、班會等對學生進行環(huán)保與健康教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識與健康理念，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。認真組織衛(wèi)生打掃與保潔。因為校園面積大，在校人數(shù)多，家屬區(qū)與校園一體，校園改造施工等，導致校園衛(wèi)生打掃、管理難度大，學?？倓仗幇才爬钊A同志專門負責校園衛(wèi)生，經(jīng)過統(tǒng)籌安排，周密布署，認真督查，校園環(huán)境大大改觀。完善了檢查與考核機制。今秋學校實行了學生會一日二查制，并與班級評估和年級組評估掛鉤。三是狠抓安全管理，確保學校安全穩(wěn)定。深化安全教育，提高師生的安全意識和防范能力。開學初就邀請鎮(zhèn)綜治辦、派出所、司法所、交警隊、鐵路派出所對全校學生進行了安全法制教育大會。利用班會課組織學生學習《xx中學學生安全教育手冊》，并要求學生寫出心得體會，各班辦一期主題板報，同時通過宣傳櫥窗和校園廣播等途徑向?qū)W生宣講校園安全知識、相關法律知識、衛(wèi)生防疫知識等，使法制安全意識深入人心。落實安全工作責任制。開學初學校與七年級學生家長及全體教職工簽定了崗位安全工作責任書，實現(xiàn)教職工人人參與學校安全管理，安全責任層層落實。高度重視安全檢查及隱患排查。各班設專職安全監(jiān)督員，配合班主任搞好本班的安全監(jiān)督工作。各班每周一次，各年級組兩周一次，學校一月一次安全檢查和隱患排查，檢查時班主任必須到位，對檢查出的問題及時上報安全辦，再由安全辦進行整理向分管校長匯報，由分管校長協(xié)調(diào)解決。十月份還由分管校長帶隊對學校的安全隱患進行了一次全面排查。通過多種形式的檢查和排查，大大提高了年級主任、班主任及全體學生的安全防范意識，及時消除了大量安全隱