2024高中《數(shù)學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)考試試題附參考答案

1.高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)具有基礎(chǔ)性、選擇性和-0系列，分別是系列1(由兩個(gè)模塊組成)、系列2(由三個(gè)模塊組成)、系列3(由六個(gè)專題組成)、系列4(由十個(gè)專題組成),系列1和系列2是在必修課程基礎(chǔ)上為滿足學(xué)生的 數(shù)學(xué)1:集合、函數(shù)概念與基本初等函數(shù)I(指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù));數(shù)學(xué)2:立個(gè)系列，系列1和系列2是在必修課程基礎(chǔ)上為滿足學(xué)生的需求而設(shè)置的，系13.高中數(shù)學(xué)課程中的選修課程系列3和系列4是為對(duì)數(shù)學(xué)有興趣和希望進(jìn)一步提高數(shù)二、選擇題1.高中數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)是()。A.基礎(chǔ)性、選擇性、發(fā)展性B.基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性C.基礎(chǔ)性、工具性、發(fā)展性2.高中數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)是()。B.使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力D.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力3.高中數(shù)學(xué)課程分為必修課程和選修課程，必修課程由五個(gè)模塊組成，選修課系列，系列1和系列2是在必修課程基礎(chǔ)上為滿足學(xué)生的()需求而設(shè)置的。A.升學(xué)需求B.個(gè)性化發(fā)展需求D.興趣愛(ài)好需求4.高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，這主要包括直觀感知、觀察發(fā)現(xiàn)、歸納數(shù)學(xué)思維能力在本質(zhì)上體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的()。A.抽象性B.邏輯性C.嚴(yán)謹(jǐn)性D.應(yīng)用性5.高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合，在教學(xué)中，應(yīng)重視利用信息技術(shù)來(lái)呈有利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，有利于提高學(xué)生的()。A.數(shù)學(xué)思維能力B.創(chuàng)新意識(shí)C.實(shí)踐能力D.學(xué)習(xí)興趣設(shè)中的作用，同時(shí)也反映社會(huì)發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的()。A.推動(dòng)作用B.制約作用C.影響作用D.決定作用7.高中數(shù)學(xué)課程評(píng)價(jià)既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要關(guān)注他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程；既要應(yīng)體現(xiàn)()的原則，尊重學(xué)生的個(gè)性差異。B.公正性8.高中數(shù)學(xué)課程中的必修課程內(nèi)容確定的原則是()。A.滿足未來(lái)公民的基本數(shù)學(xué)需求，為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提供必要的數(shù)學(xué)準(zhǔn)備B.體現(xiàn)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性、選擇性和發(fā)展性C.有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)9.高中數(shù)學(xué)課程中的選修課程系列3和系列4是為對(duì)數(shù)學(xué)有興趣和希望進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)視野，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程的()。B.選擇性10.高中數(shù)學(xué)課程的教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)貫穿于整個(gè)數(shù)學(xué)課程的始終，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程的()。A.基礎(chǔ)性B.應(yīng)用性1.高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)具有基礎(chǔ)性、選擇性和普及性。()2.高中數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)是使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高作為未來(lái)公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個(gè)人發(fā)展3.高中數(shù)學(xué)課程分為必修課程和選修課程，必修課程由五個(gè)模塊組成，選修課程包括四個(gè)系列，系列1和系列2是為對(duì)數(shù)學(xué)有興趣和希望進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生而設(shè)置的。()4.高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，數(shù)學(xué)思維能力在本質(zhì)上體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的抽5.高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。()6.高中數(shù)學(xué)課程提倡體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值，同時(shí)也反映社會(huì)發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的制約作用。7.高中數(shù)學(xué)課程評(píng)價(jià)既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要關(guān)注他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程；既要8.高中數(shù)學(xué)課程中的必修課程內(nèi)容確定的原則是滿足未來(lái)公民的基本數(shù)學(xué)需求，為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提供必要的數(shù)學(xué)準(zhǔn)備。()9.高中數(shù)學(xué)課程中的選修課程系列3和系列4是為對(duì)數(shù)學(xué)有興趣和希望進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生而設(shè)置的，這些專題的設(shè)置體現(xiàn)10.高中數(shù)學(xué)課程的教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)貫穿于整2.選修課程1.A;2.