幼兒園中班教學計劃表

秋學期中班教學計劃,,,,,,

主題,周次,"課時

(上午)",活動內容,領域,活動目標,備注

"我

和

朋

友

在

一

起","第

一

周",1,朋友見面真開心,語言,"1.了解同伴的個性和生活習慣，尋找同伴之間的共同點。

2.感受活動的愉快氣氛，知道每一個人都能成為好朋友。",P20

,,2,"豆豆生氣了

來來來我們都是好朋友","語言

數(shù)學","1.能仔細觀察畫面，描述故事主人公的生氣情景。2.了解主人公的情緒發(fā)展過程，知道自我調節(jié)情緒的方式。

1.學習6以內的數(shù)數(shù)，知道5添上1是6。2.認識數(shù)字6，了解6的實際意義。","P40

P31"

,,3,手拉手,美術,1.適當添加背景，表現(xiàn)好朋友在一起的活動場景。2.回憶和小朋友在一起的快樂，嘗試用繪畫表達對朋友的喜愛。,P26

,,4,小指勾一勾,音游,1.學唱歌曲體會旋侓的快樂情趣。2.按節(jié)奏創(chuàng)編歌詞，并用表情動作表現(xiàn)歌曲。,P32

,,5,我不愿意孤獨,語言,1.知道和朋友在一起不會感到孤獨，和朋友在一起就會開心。2.嘗試主動交往，感受積極主動交往的意義。,P34

"我

和

朋

友

在

一

起","第

二

周",1,會魔法的爸爸,繪本,1.感受花豬豬自豪，傷心等著情緒變化，體會故事表達不同情緒和情感。,P109

,,2,小仙女的云,語言,1.理解故事內容，知道快樂的孩子能找到更多的朋友。2.能愉快地與同伴交往。,P46

,,3,舉你的右手擺一擺,音游,1.感受歌曲的旋律，理解歌曲表達的歡快、友好的情感。2.根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，體驗與朋友一起跳邀請舞的快樂。,P48

,,4,小熊請客,數(shù)學,1.學習6以內的數(shù)字，并能將數(shù)字符號與具體數(shù)量相對應。,P75

,,5,大灰狼開心了,綜合,1.理解故事內容，知道做錯了事只要想辦法補救就會使自己重新快樂起來。2.初步懂得人的心情變化與表情的關系。,P42

"快

樂

運

動

每

一

天","第

三

周",1,太陽起床嘍,語言,1.理解故事內容，根據(jù)故事情境表演角色的對話。2.萌生運動興趣，愿意早起參加鍛煉。,P244

,,2,健康歌,音游,1.感受歌曲活潑，歡快的情緒。2.學唱歌曲，初步學習休止符。,P246

,,3,運動小人,綜合,1.能用火柴棒來表現(xiàn)運動人的頭部。2.了解運動姿態(tài)，發(fā)揮想象力。,P250

,,4,我想要快樂,語言,1.理解故事內容，享受運動的快樂。2.幼兒根據(jù)角色進行表演。,P255

,,5,走樓梯,數(shù)學,1.學習6以內的倒數(shù)。2。能理解老師指令，進行操作。,P266

"快

樂

運

動

每

一

天","第

四

周",1,中秋節(jié),,,

,,2,胖胖兔減肥,語言,"1．理解故事內容，知道運動能使身體健康。

2．能講出有益于減肥的多種運動方式。",

,,3,歡迎你,數(shù)學,"1、學習6以內的序數(shù)，能看懂座位表和入場券，找到相應的座位。

2、形成與座位相列相關的空間知覺。",

,,4,兔子舞,藝術,"1、感受樂曲活潑、歡快的旋律，嘗試隨音樂做活潑、歡快的身體律動。

2、通過觀察、傾聽、模仿、練習的方法學習簡單的兔子舞。

3、做動作時，知道兼顧身體四周，努力做到不與同伴相碰撞",

,,5,我會做飛鏢,美術,"1、仔細觀察示意圖，運用折、貼、畫等方法制作飛鏢

2、嘗試用不同方法裝飾自制飛鏢。",

,,6,比賽人數(shù)大統(tǒng)計,科學,"1、學習簡單的統(tǒng)計方法，進一步感知數(shù)量的多少。

2、能夠按照一定的要求操作，對統(tǒng)計活動有興趣。",

,,7,奪寶探險,游戲,遵守接力賽規(guī)則，發(fā)展奔跑和反應能力。,

,"第

五

周",1,國慶假期,,,

,,2,,,,

,,3,,,,

,,4,,,,

,,5,,,,

紅黃藍綠,"第

六

周",1,藍色小花,語言,1.理解故事角色的善良品格，感受溫馨美好的作品意境。2.能清晰地表達對故事角色的理解,P158

,,2,藍天白云,音樂,1.感受歌曲的旋律，聯(lián)想藍天白云的美麗景象。2.理解歌曲內容，用輕松愉快的歌曲演唱。,P156

,,3,彩色樹葉大變身,美術,1.根據(jù)樹葉的形象進行想象，創(chuàng)造出一種形似動物或其他事物；2.愿意與同伴交流自己的作品。,P208

,,4,老鼠太太請客,繪本,"1.觀察老鼠太太請客的相關圖片，理解客人太大進不了門的有趣情節(jié)。

2.嘗試和同伴情景表演，體驗請客的樂趣。",P11

,,5,可愛動物也要防,安全,1.通過活動使幼兒知道自己身邊的一些動物也會傷人。2.讓幼兒知道如火熱避免受到動物的傷害，提高自我保護意識，并了解被動物傷及時應采取哪些急救措施。,

紅黃藍綠,"第

七

周",1,太陽喜歡的顏色,音樂,"1.感受歌曲歡快的情緒，用抒情愉悅的聲音唱出歌曲中美好的情感。

2.理解歌曲內容，嘗試歌曲創(chuàng)編。",

,,2,不一樣的顏色,科學,"1、通過幼兒自己動手做實驗，知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。

2、能仔細觀察比較，初步了解出現(xiàn)變色深淺的原因。",

,,3,彩色農莊,語言,"1.傾聽故事，體會多角度感知色彩的方法。

2.能運用故事角色的話語表述對顏色的感知。",

,,4,顏色抱一抱,科學,"1.能發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后產生的變化。

2.樂于和同伴分享自己的操作方法和結果。",

,,5,彩色紙的故事,美術,"1．在幼兒認識面部五官的特征的基礎上，學習用粘貼的方法制作動物面具．

2．復習粘貼面相，啟發(fā)幼兒貼出不同動物的面相，發(fā)展幼兒的求異思維．",

"香

香

的

蔬

菜","第

八

周",1,蔬菜印畫,美術,1.認識蔬菜截面的形狀，用蔬菜印畫。2.通過印畫活動，感知不同蔬菜的印畫效果。,P217

,,2,開心菜園,語言,1.觀察畫面，描述角色形象的動作、神態(tài)與運動場景。,P210

,,3,買菜,藝術,1.在生動活潑的表演性活動中了解菜的特點；2.在多聲部的朗誦中學習聲部的配合，初步感受聲部間的和聲美。,P220

,,4,蔬菜湯,科學,1.復習6以內數(shù)字的認讀，嘗試點數(shù)并按數(shù)取物：2.比較數(shù)量多少，能按指令操作。,P215

,,5,悄悄話,繪本,1.觀察畫面，理解小動物們幫助小羊推石頭的相關情節(jié)，知道“悄悄話”也是解決問題的一個好方法。2.能清楚地表達故事畫面的內容，感受同伴之間互相幫助的快樂。,P16

"香

香

的

蔬

菜","第

九

周",1,扮家家,音樂,1.感受歌曲所體現(xiàn)的生活情趣，學習按節(jié)奏念白。2.用接唱、齊唱的形式演唱歌曲，體驗與同伴合作表演的快樂。,P225

,,2,各種各樣的蔬菜,美術,1.用搓、捏、連接等方法，塑造蔬菜的外形。2.對彩色橡皮泥組合制作的活動感興趣。,P205

,,3,蔬菜比比會,數(shù)學,1.區(qū)別物體的粗細，感受粗細的相對性。2.嘗試6個以內的物體按粗細進行正逆排序。,P206

,,4,露水蘑菇,語言,1.理解故事中的角色由不愛吃蔬菜到愛吃蔬菜的轉變原因。2.知道充分的活動會增強食欲，減少挑食行為。,P218

,,5,規(guī)則與安全,安全,1.感受日常生活中一些規(guī)則的存在，初步懂得遵守規(guī)則的重要性。2.進一步明確規(guī)則與安全的關系,

"香

香

的

蔬

菜","第

十

周",1,猜猜看,數(shù)學,1.復習6以內的數(shù)數(shù)，學習正確認讀6以內數(shù)字。2.能按1—6的順序排列物體。,P226

,,2,細細長長的絲瓜,美術,1.觀察、欣賞，感受絲瓜的心腸特點。2.嘗試撕紙粘貼創(chuàng)作“絲瓜圖”。,P177

,,3,小兔子的菜園,歌曲,1.學唱歌曲，能有節(jié)奏的念白。2.能有效地理解、記憶歌詞，并參與歌表演。,P212

,,4,蔬菜品嘗會,健康,1.進一步感知蔬菜的不同味道和多種吃法。2.能簡單介紹自己家制作的菜肴。,P228

,,5,彩色牛奶,語言,1.能關注蔬菜的顏色特征。2.根據(jù)故事的情節(jié)線索，大膽仿編，自主表達。,P203

"快

快

慢

慢

","第

十

一

周",1,快快慢慢,語言,1.聽故事，感知某些交通工具不同速度的必然意義。2.積極參與對話交流，理解救護車和輪椅車的不同作用。,P94

,,2,找東西大王,繪本,1。觀察相關畫面，理解嗖嗖由丟東西大王變成找東西大王的有趣過程。2.萌生在園能照看好物品的意識，知道一些擺放物品的方法。,P104

,,3,馬路上,社會,"1.積極參與觀察活動,體驗馬路上物體運動的快慢。2，能對周圍事物的快慢現(xiàn)象產生探索的興趣。",P97

,,4,大家慢慢走,數(shù)學,1.不受物體的大小、顏色和排列位置的影響，感知6以內物體的數(shù)量。2.學習具體數(shù)量與數(shù)學符號的對應。,P112

,,5,公共汽車上的輪子,音游,1.理解故事內容，知道做錯了事只要想辦法補救就會使自己重新快樂起來。2.初步懂得人的心情變化與表情的關系。,P89

"快

快

慢

慢","第

十

二

周",1,小烏龜看爺爺,語言,1.通過果樹開花結果感知小烏龜行走緩慢的特征。2.初步理解故事。,P108

,,2,小馬的變奏曲,音樂,1.初步學唱歌曲，能用自然的聲音演唱。2.嘗試用不同的速度表現(xiàn)歌曲的詼諧意味。,P126

,,3,有趣的通行證,數(shù)學,1.不受物體的大小、顏色和排列位置的影響，感知6以內物體的數(shù)量,P127

,,4,各種各樣的車,藝術,"1.了解汽車的有關知識,學習用簡單的線條表現(xiàn)汽車的主要特征和基本結構",P99

,,5,慢吞吞的壓路機,語言,1.認識壓路機行動緩慢的特點。2.感知事物運動的不同速度及其意義。,P114

做個好孩子并不難,"第

十

三

周",1,有這么一天,語言,1.仔細觀察畫面，生動、清晰地講述畫面的內容。2.體驗主人公和媽媽的內心的情感。,P297

,,2,三只猴子,音樂,1.感受歌曲的幽默詼諧風格，理解歌詞的意思。2.能運用簡單而又體現(xiàn)角色行為的肢體動作表現(xiàn)歌曲。,P304

,,3,我會整理,數(shù)學,1.學習按物體的特征命名和進行用途分類。2.養(yǎng)成物歸原處的好習慣。,P315

,,4,戴上手表做游戲,美術,1.學習用搓、壓橡皮泥等方法制作手表。2.樂意用小圓點、小線條裝飾手表，感受細心創(chuàng)作的樂趣,P312

,,5,黃橙橙的玉米,繪本,1.在看看猜猜中，理解故事情節(jié)，知道種子的重要，感受小松鼠對朋友的關愛之情。2.嘗試合理的用形容詞表述對故事的理解。,P28

做個好孩子并不難,"第

十

四

周",1,不認錯的多多和有勇氣的多多,語言,1．感知掩飾過失和敢于承認錯誤的兩種行為，理解承認錯誤是一種勇氣。2．能和教師一起分角色講述故事，體驗敢于承認錯誤的勇氣。,P301

,,2,畫下來，記得住,美術,1.嘗試用繪畫的形式記錄郊游時所應攜帶的東西。2.互相交流自己的繪畫作品，體驗繪畫的成功感,P365

,,3,好孩子練眼力,數(shù)學,⒈模仿畫圖形，發(fā)展空間思維能力。⒉能仔細觀察和比較，耐心地完成練習。,P32

,,4,謝謝您,音樂,1.了解身邊人對我們的照顧，對他們產生感謝之情。2.能大膽、完整地表達自己對身邊人辛苦工作。,P373

,,5,我會小心過馬路,安全,1.讓幼兒了解過馬路的交通規(guī)則，萌生小心謹慎的交通行為意識,P302

勇敢的我,"第

十

五

周",1,咪咪,語言,1.故事內容，能清楚地說出故事的主要情節(jié)；愿意克服困難，做個勇敢的孩子。,P343

,,2,寒風中的人,社會,1.初步具有不怕寒冷的意識，能做到天天早起。2.了解冬天早晨的勞動者與人們生活的關系。,P372

,,3,勇闖迷宮,數(shù)學,1.認識橢圓形，感知橢圓形的特征，并在多種圖形中分辨出橢圓形。2.在游戲的探索中，大膽表達自己的想法。,P321

,,4,小烏龜上山坡,音樂,1.熟悉歌曲旋律，區(qū)分節(jié)奏的快慢，初步學唱歌曲。,P365

,,5,小狐貍的槍和炮,語言,1.知道做事要知錯就矚改了。2.積極參與討論，能大膽、積極、清楚地表述。,P334

勇敢的我,"第

十

六

周",1,蝸牛搬家,語言,"1.理解故事內容，知道蝸牛害怕困難沒有搬家；

2.學說故事中蝸牛與朋友的對話，萌生克服困難的勇氣。",P363

,,2,小雪花,音樂,1.理解歌曲內容，能用自然的聲音演唱，2、能運用肢體動作表演雪天的情景。,P311

,,3,往前走，往后走,數(shù)學,"1.區(qū)別前后，感知前后的相對性以及“往前”與“往后的行動方向。

",P379

,,4,膽小先生,繪本,1.觀察畫面，理解膽小先生逐漸改變的故事情節(jié)，明白每個人都可以變得勇敢。2.能用語言大膽清楚地表述對畫面的理解，嘗試用動作表現(xiàn)膽小先生和老鼠的變化。,P346

,,5,不怕冷的企鵝,美術,1.嘗試用橢圓形和三角形組合起來表現(xiàn)企鵝。2.萌生熱愛小動物的美好情感。,P378

勇敢的我,"第

十

七

周",1,