全國(guó)清華大學(xué)版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第2單元第6課《心向往之-網(wǎng)上旅行》說(shuō)課稿

全國(guó)清華大學(xué)版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第2單元第6課《心向往之--網(wǎng)上旅行》說(shuō)課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《心向往之--網(wǎng)上旅行》是全國(guó)清華大學(xué)版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第2單元第6課的內(nèi)容。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)旅游的基本概念和操作，掌握利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行虛擬旅游的方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。教材通過(guò)豐富的案例和實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)生探索網(wǎng)絡(luò)旅游的魅力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)《心向往之--網(wǎng)上旅行》，學(xué)生將提升對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源的敏感度和篩選能力，培養(yǎng)主動(dòng)獲取和利用信息解決問(wèn)題的意識(shí)；同時(shí)，通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)旅游的信息，鍛煉邏輯思維和批判性思維；在實(shí)際操作中，學(xué)生將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)個(gè)性化的虛擬旅行方案，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，提高實(shí)踐操作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)旅游信息的搜索與篩選：本節(jié)課的核心內(nèi)容之一是教會(huì)學(xué)生如何利用搜索引擎和旅游網(wǎng)站進(jìn)行有效的信息搜索，以及如何從大量信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容。例如，如何使用關(guān)鍵詞組合進(jìn)行精確搜索，如何判斷信息源的可靠性等。

-虛擬旅游體驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分享：重點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)搜索到的信息設(shè)計(jì)一次虛擬旅游體驗(yàn)，并能夠通過(guò)文字、圖片或視頻等形式與他人分享。這包括如何選擇目的地、規(guī)劃旅行路線(xiàn)、撰寫(xiě)旅行日志等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)信息的準(zhǔn)確判斷：學(xué)生在面對(duì)眾多網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，往往難以判斷其準(zhǔn)確性。難點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生如何通過(guò)查看網(wǎng)站域名、發(fā)布日期、作者背景等信息來(lái)評(píng)估信息來(lái)源的可靠性。

-虛擬旅游的個(gè)性化設(shè)計(jì)：學(xué)生在設(shè)計(jì)虛擬旅游方案時(shí)，可能會(huì)遇到如何結(jié)合個(gè)人興趣與旅游目的地特點(diǎn)的難題。例如，如何根據(jù)個(gè)人喜好選擇旅游景點(diǎn)，如何將個(gè)人情感融入旅行日志中等。

-信息整合與創(chuàng)新：將搜集到的信息進(jìn)行整合，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)，是本節(jié)課的另一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何將零散的信息串聯(lián)起來(lái)，形成有邏輯、有創(chuàng)意的旅行方案。教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授與案例研究相結(jié)合的方法，以項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)為主線(xiàn)。首先，通過(guò)講授介紹網(wǎng)絡(luò)旅游的基本概念和操作步驟，確保學(xué)生掌握搜索和篩選信息的方法。其次，設(shè)計(jì)案例研究環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組分析真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)旅游信息，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。教學(xué)活動(dòng)中，將引入角色扮演，讓學(xué)生模擬旅行規(guī)劃師，設(shè)計(jì)個(gè)性化旅游方案，促進(jìn)互動(dòng)和創(chuàng)意思維。同時(shí)，利用多媒體教學(xué)，如在線(xiàn)旅游平臺(tái)演示，增強(qiáng)直觀感受，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-通過(guò)展示一張熱門(mén)旅游目的地的圖片，引導(dǎo)學(xué)生分享他們對(duì)旅行的向往和經(jīng)歷。

-提問(wèn)：“你們有沒(méi)有想過(guò)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)體驗(yàn)旅行？”

-引出本節(jié)課主題《心向往之--網(wǎng)上旅行》，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

2.講授新知（20分鐘）

-介紹網(wǎng)絡(luò)旅游的概念，解釋為什么網(wǎng)絡(luò)旅游越來(lái)越受歡迎。

-講解如何使用搜索引擎和旅游網(wǎng)站進(jìn)行有效信息搜索，示范關(guān)鍵詞組合搜索技巧。

-展示如何判斷信息源的可靠性，通過(guò)案例分析讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別可靠和不可靠的信息。

-指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)計(jì)虛擬旅游方案，包括選擇目的地、規(guī)劃路線(xiàn)、撰寫(xiě)旅行日志等。

-介紹如何利用多媒體工具（如PPT、視頻）展示和分享虛擬旅游體驗(yàn)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組進(jìn)行實(shí)踐操作，每組使用電腦搜索特定旅游目的地的信息，并篩選出有用的內(nèi)容。

-每組根據(jù)篩選出的信息，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的虛擬旅游方案，并準(zhǔn)備進(jìn)行分享。

-教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作中的問(wèn)題，提供必要的幫助和建議。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師邀請(qǐng)幾組學(xué)生分享他們的虛擬旅游方案，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)。

-總結(jié)本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)旅游信息搜索和設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后嘗試更多復(fù)雜的虛擬旅游設(shè)計(jì)，提升實(shí)踐能力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的旅游目的地，設(shè)計(jì)一個(gè)完整的虛擬旅游方案，包括文字描述、圖片和視頻資料，下節(jié)課進(jìn)行展示。

-提醒學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)，注意信息來(lái)源的可靠性，并嘗試運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的技巧和方法。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-信息技術(shù)在旅游行業(yè)的應(yīng)用：介紹如何利用信息技術(shù)提高旅游體驗(yàn)，如虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù)在旅游中的應(yīng)用，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)技術(shù)在導(dǎo)覽中的應(yīng)用等。

-網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)：講解在網(wǎng)絡(luò)旅游活動(dòng)中如何保護(hù)個(gè)人信息，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙，以及如何使用安全支付工具進(jìn)行在線(xiàn)預(yù)訂。

-旅行攻略撰寫(xiě)技巧：分享如何撰寫(xiě)吸引人的旅行攻略，包括如何選擇主題、布局謀篇、運(yùn)用語(yǔ)言等。

-旅行攝影技巧：介紹旅行中如何拍攝出高質(zhì)量的照片，包括構(gòu)圖、光線(xiàn)、色彩運(yùn)用等基本攝影知識(shí)。

-旅行文化差異：分析不同國(guó)家和地區(qū)的旅行文化，幫助學(xué)生更好地理解和尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗，提升跨文化交流能力。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間，通過(guò)圖書(shū)館、博物館等渠道，了解不同國(guó)家和地區(qū)的旅游文化和歷史背景，增加知識(shí)儲(chǔ)備。

-建議學(xué)生關(guān)注旅游行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，如通過(guò)閱讀旅游雜志、觀看旅游節(jié)目等方式，了解旅游市場(chǎng)的趨勢(shì)和新技術(shù)應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用VR、AR等技術(shù)，體驗(yàn)虛擬旅游，同時(shí)對(duì)比現(xiàn)實(shí)旅行體驗(yàn)，探討技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和局限。

-推薦學(xué)生參加旅行寫(xiě)作或攝影比賽，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提升寫(xiě)作和攝影技能。

-提醒學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)旅游活動(dòng)中，注意個(gè)人信息的安全，學(xué)會(huì)識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-建議學(xué)生結(jié)合自己的興趣和所學(xué)知識(shí)，策劃一次小型的虛擬旅游項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)際操作，提高項(xiàng)目管理和實(shí)施能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)旅游信息搜索與篩選

-關(guān)鍵詞：搜索引擎、旅游網(wǎng)站、信息篩選

-重點(diǎn)句子：如何使用關(guān)鍵詞組合進(jìn)行有效搜索，如何評(píng)估信息源的可靠性

②虛擬旅游體驗(yàn)設(shè)計(jì)

-關(guān)鍵詞：目的地選擇、旅行路線(xiàn)、旅行日志

-重點(diǎn)句子：設(shè)計(jì)個(gè)性化旅游方案，撰寫(xiě)吸引人的旅行日志

③網(wǎng)絡(luò)旅游分享與交流

-關(guān)鍵詞：多媒體工具、旅行分享、交流互動(dòng)

-重點(diǎn)句子：如何利用多媒體工具展示虛擬旅游體驗(yàn)，如何與他人分享旅行故事教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課結(jié)束后，我感到學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)旅游信息搜索和虛擬旅游方案設(shè)計(jì)方面有了明顯的進(jìn)步，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

在設(shè)計(jì)反思活動(dòng)中，我首先讓學(xué)生填寫(xiě)了一份反饋問(wèn)卷，了解他們?cè)诒竟?jié)課中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲。問(wèn)卷結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生對(duì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行虛擬旅游產(chǎn)生了濃厚的興趣，但在信息篩選和方案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生感到有些吃力。此外，我也注意到在課堂討論環(huán)節(jié)，一些學(xué)生的參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于旅行主題不感興趣或者缺乏自信。

針對(duì)這些反饋，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)信息篩選技巧的講解和練習(xí)。在下一節(jié)課中，我將增加信息篩選的案例分析，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)會(huì)如何快速準(zhǔn)確地找到所需信息。同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些更有針對(duì)性的練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固這一技能。

2.提供更多樣化的旅游主題?？紤]到學(xué)生的興趣多樣，我計(jì)劃在未來(lái)的課程中提供更多的旅游主題供學(xué)生選擇，這樣可以幫助他們更好地參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。

3.增強(qiáng)課堂互動(dòng)性。為了提高學(xué)生的參與度，我打算引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，這樣可以讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)也能夠增強(qiáng)他們的自信心。