《分式的乘除》的說(shuō)課稿

《分式的乘除》的說(shuō)課稿《＜分式的乘除>的說(shuō)課稿》尊敬的各位評(píng)委老師：大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《分式的乘除》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)這幾個(gè)方面來(lái)展開我的說(shuō)課。一、教材分析《分式的乘除》是初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)的重要內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分式的基本性質(zhì)、約分和通分的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，也是后續(xù)學(xué)習(xí)分式的加減、分式方程等知識(shí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課主要包括分式的乘法法則和除法法則。通過(guò)對(duì)分式乘除法的學(xué)習(xí)，不僅可以加深學(xué)生對(duì)分式運(yùn)算的理解，還能提高學(xué)生的運(yùn)算能力和邏輯推理能力。二、學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)的乘除法運(yùn)算，具備了一定的運(yùn)算能力和類比推理能力。但是，對(duì)于分式的乘除法，學(xué)生可能會(huì)在理解法則和運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算時(shí)遇到困難。因此，在教學(xué)過(guò)程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)類比分?jǐn)?shù)的乘除法來(lái)學(xué)習(xí)分式的乘除法，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)（1）理解分式的乘法法則和除法法則。（2）能夠熟練地進(jìn)行分式的乘法和除法運(yùn)算。2、過(guò)程與方法目標(biāo)（1）通過(guò)類比分?jǐn)?shù)的乘除法，經(jīng)歷探索分式乘除法法則的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的類比推理能力和自主探究能力。（2）在分式乘除法運(yùn)算的過(guò)程中，提高學(xué)生的運(yùn)算能力和化簡(jiǎn)求值的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)（1）通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。（2）讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。四、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)（1）分式的乘法法則和除法法則。（2）熟練地進(jìn)行分式的乘法和除法運(yùn)算。2、教學(xué)難點(diǎn)（1）理解分式乘除法法則的推導(dǎo)過(guò)程。（2）分式乘除法運(yùn)算中符號(hào)的確定。五、教法與學(xué)法1、教法根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，我將采用啟發(fā)式教學(xué)法、類比教學(xué)法和講練結(jié)合法進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生自主探索分式乘除法法則；通過(guò)類比分?jǐn)?shù)的乘除法，幫助學(xué)生理解分式乘除法的本質(zhì)；通過(guò)講練結(jié)合，讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)算能力。2、學(xué)法在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生采用自主探究法、合作學(xué)習(xí)法和練習(xí)法進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓學(xué)生通過(guò)自主探究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題；通過(guò)合作學(xué)習(xí)，交流思想、共同進(jìn)步；通過(guò)練習(xí)，鞏固知識(shí)、提高技能。六、教學(xué)過(guò)程1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的乘法法則和除法法則：分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母；分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)，等于被除數(shù)乘以除數(shù)的倒數(shù)。（2）提問(wèn)：如果把分?jǐn)?shù)中的分子、分母換成整式，就得到了分式，那么分式的乘除法應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？從而引出本節(jié)課的課題——分式的乘除。2、探索新知（1）分式的乘法法則①計(jì)算：IMG_TOKEN②引導(dǎo)學(xué)生觀察計(jì)算過(guò)程，類比分?jǐn)?shù)的乘法法則，得出分式的乘法法則：分式乘以分式，用分子的積做積的分子，分母的積做積的分母。③用字母表示為：IMG_TOKEN（其中a、b、c、d是整式，且b、d不為0）（2）分式的除法法則①計(jì)算：IMG_TOKEN②引導(dǎo)學(xué)生類比分?jǐn)?shù)的除法法則，得出分式的除法法則：分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘。③用字母表示為：IMG_TOKEN（其中a、b、c、d是整式，且b、c、d不為0）3、例題講解（1）講解教材中的例1、例2，讓學(xué)生掌握分式乘除法的基本運(yùn)算。（2）強(qiáng)調(diào)運(yùn)算過(guò)程中的注意事項(xiàng)，如約分、符號(hào)的確定等。4、課堂練習(xí)（1）安排學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。（2）巡視學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。5、課堂小結(jié)（1）引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，包括分式的乘法法則、除法法則和運(yùn)算過(guò)程中的注意事項(xiàng)。（2）強(qiáng)調(diào)分式乘除法運(yùn)算的關(guān)鍵是約分和符號(hào)的確定。6、布置作業(yè)（1）布置課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。（2）作業(yè)內(nèi)容包括教材中的習(xí)題和一些拓展性的題目。七、板書設(shè)計(jì)分式的乘除1、分式的乘法法則：IMG_TOKEN