足球 球感 實(shí)踐課 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

足球球感實(shí)踐課說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為足球球感的實(shí)踐訓(xùn)練，重點(diǎn)在于讓學(xué)生通過(guò)一系列練習(xí)，提高對(duì)足球的基本感知和控制能力。教材章節(jié)為人教版《體育與健康》必修第一冊(cè)第二章第五節(jié)“足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)”。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了足球的基本知識(shí)，如足球的起源、發(fā)展、基本規(guī)則等，以及一些基本技術(shù)動(dòng)作，如傳球、停球、射門等。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，通過(guò)球感訓(xùn)練，讓學(xué)生更加深入地理解足球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)，提高對(duì)足球的控制和運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，通過(guò)足球球感訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)技對(duì)抗，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技意識(shí)。

3.增進(jìn)學(xué)生的健康行為，通過(guò)規(guī)律性訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生形成積極鍛煉的習(xí)慣，提高自我健康管理能力。三、學(xué)情分析

本節(jié)課的對(duì)象為高二學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)層面已經(jīng)具備了一定的足球理論知識(shí)和技術(shù)基礎(chǔ)，但在球感方面可能還較為生疏。在能力方面，學(xué)生的個(gè)體差異較大，部分學(xué)生可能具有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，而另一部分則可能需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極參與體育活動(dòng)的熱情。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生們通常較為活躍，喜歡參與競(jìng)技性強(qiáng)的體育活動(dòng)，但可能缺乏持續(xù)的練習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致技術(shù)掌握不夠熟練。此外，由于現(xiàn)代生活節(jié)奏快，部分學(xué)生可能存在運(yùn)動(dòng)量不足的問(wèn)題，這可能會(huì)影響他們?cè)谇蚋杏?xùn)練中的表現(xiàn)。

在學(xué)習(xí)影響方面，學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情將有助于他們更快地投入到球感訓(xùn)練中，而良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神將有助于他們?cè)谟?xùn)練中相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。然而，學(xué)生的自律性和堅(jiān)持性將對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生直接影響，需要教師在教學(xué)過(guò)程中加以引導(dǎo)和激勵(lì)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《體育與健康》必修第一冊(cè)教材，以便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備足球球感訓(xùn)練相關(guān)的視頻資料，通過(guò)多媒體教學(xué)，幫助學(xué)生直觀理解訓(xùn)練方法。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠的足球，以及用于訓(xùn)練的障礙物、標(biāo)志盤等器材，確保訓(xùn)練的安全性及有效性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，將教室劃分為訓(xùn)練區(qū)域，設(shè)置不同的訓(xùn)練站點(diǎn)，以便學(xué)生分組進(jìn)行球感訓(xùn)練。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過(guò)播放一段精彩足球比賽視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注足球運(yùn)動(dòng)中的球感技巧，提出問(wèn)題：“大家覺(jué)得在足球比賽中，球員是如何通過(guò)球感來(lái)控制足球的？”激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，自然導(dǎo)入本節(jié)課的主題“足球球感實(shí)踐課”。

2.講授新知（20分鐘）

教師首先講解球感的概念，即球員對(duì)足球的觸感、位置感和運(yùn)動(dòng)軌跡的感知能力。接著，介紹球感訓(xùn)練的重要性，并通過(guò)示范和分解動(dòng)作，教授幾種基本的球感訓(xùn)練方法，如拉球、挑球、盤帶等，同時(shí)強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練時(shí)的正確姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)。

在講解過(guò)程中，教師會(huì)邀請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)演示，讓學(xué)生親自體驗(yàn)并理解球感訓(xùn)練的技巧。教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行即時(shí)反饋，確保學(xué)生能夠正確掌握訓(xùn)練方法。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生分為若干小組，根據(jù)教師剛才教授的球感訓(xùn)練方法，在指定的訓(xùn)練區(qū)域內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動(dòng)作，提出改進(jìn)意見，并鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流心得，共同提高。練習(xí)過(guò)程中，教師會(huì)設(shè)置一些小挑戰(zhàn)，如增加障礙物、提高訓(xùn)練難度等，以增強(qiáng)訓(xùn)練的趣味性和挑戰(zhàn)性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短的課堂小結(jié)，讓學(xué)生分享自己在訓(xùn)練中的收獲和感受。教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)球感訓(xùn)練對(duì)于提高足球技能的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，在家中自行練習(xí)球感訓(xùn)練動(dòng)作，并記錄訓(xùn)練過(guò)程中的心得體會(huì)。同時(shí)，教師會(huì)提醒學(xué)生保持運(yùn)動(dòng)的連續(xù)性，以養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。下節(jié)課，教師將組織學(xué)生進(jìn)行球感訓(xùn)練的成果展示，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）足球技術(shù)視頻：收集國(guó)內(nèi)外專業(yè)足球訓(xùn)練視頻，特別是球感訓(xùn)練的專項(xiàng)視頻，讓學(xué)生通過(guò)觀看優(yōu)秀球員的示范，了解和掌握更多高級(jí)的球感技巧。

（2）足球比賽分析：提供一些經(jīng)典足球比賽片段，讓學(xué)生分析球員在比賽中的球感運(yùn)用，如何通過(guò)球感來(lái)突破對(duì)手、創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

（3）足球訓(xùn)練書籍：推薦一些足球訓(xùn)練相關(guān)的書籍，如《足球訓(xùn)練寶典》、《球感訓(xùn)練手冊(cè)》等，供學(xué)生課后閱讀，深入了解球感訓(xùn)練的理論和實(shí)踐方法。

2.拓展建議

（1）組織學(xué)生觀看足球技術(shù)視頻，并要求學(xué)生記錄下自己認(rèn)為有用的技巧和方法，鼓勵(lì)他們?cè)谡n后嘗試練習(xí)。

（2）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行足球比賽分析，通過(guò)觀察和討論，讓學(xué)生理解球感在實(shí)戰(zhàn)中的重要性，并嘗試將所學(xué)技巧應(yīng)用到自己的訓(xùn)練和比賽中。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生閱讀足球訓(xùn)練書籍，特別是關(guān)于球感訓(xùn)練的章節(jié)，讓學(xué)生從理論層面加深對(duì)球感的理解，并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行自我提升。

（4）建議學(xué)生組建學(xué)習(xí)小組，定期進(jìn)行球感訓(xùn)練的交流和分享，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外足球比賽和活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)技能應(yīng)用到實(shí)際比賽中，提高球感的同時(shí)，增強(qiáng)比賽經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（6）提醒學(xué)生保持持續(xù)的訓(xùn)練和練習(xí)，足球技能的提升需要時(shí)間和耐心，鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行球感訓(xùn)練。

（7）建議學(xué)生關(guān)注足球領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和理念，不斷提升自己的球感和足球技能水平。七、教學(xué)反思與總結(jié)

今天的足球球感實(shí)踐課讓我有很多收獲，同時(shí)也讓我意識(shí)到了一些需要改進(jìn)的地方。

在教學(xué)方法上，我覺(jué)得自己做得比較好的是使用了多媒體資源，通過(guò)視頻讓學(xué)生直觀地理解球感訓(xùn)練的方法。這樣的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使得學(xué)生更容易理解和掌握訓(xùn)練技巧。但是，我也發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過(guò)程中可能過(guò)于依賴視頻資源，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)際操作時(shí)間相對(duì)較少。下次我會(huì)調(diào)整教學(xué)策略，增加學(xué)生的實(shí)踐時(shí)間，讓他們有更多機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)和練習(xí)。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生分組練習(xí)時(shí)，有些小組的紀(jì)律性不夠強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生可能會(huì)分心或者不積極參與。這讓我意識(shí)到，在課堂管理上，我需要更加細(xì)致，確保每個(gè)學(xué)生都能投入到訓(xùn)練中。今后，我會(huì)考慮在練習(xí)前明確小組紀(jì)律要求，并在練習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

關(guān)于教學(xué)效果，我覺(jué)得學(xué)生在這堂課上的收獲是明顯的。他們不僅學(xué)會(huì)了基本的球感訓(xùn)練方法，而且在實(shí)際操作中也有所進(jìn)步。我觀察到學(xué)生在訓(xùn)練中的協(xié)調(diào)性和靈活性有所提高，這讓我感到欣慰。但同時(shí)，我也注意到學(xué)生在面對(duì)一些難度較高的訓(xùn)練時(shí)，可能會(huì)表現(xiàn)出挫敗感。這讓我認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供不同難度的訓(xùn)練，讓每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的層面上得到提升。

在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生的情感態(tài)度也發(fā)生了積極的變化。他們對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的熱情更加高漲，對(duì)于球感訓(xùn)練的態(tài)度也更加認(rèn)真。這說(shuō)明我們的教學(xué)不僅提高了學(xué)生的技能，也培養(yǎng)了他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施是必要的：

1.增加學(xué)生的實(shí)踐操作時(shí)間，讓他們有更多機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)和練習(xí)球感技巧。

2.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供不同難度的訓(xùn)練，確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的層面上得到提升。

3.加強(qiáng)課堂管理，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與訓(xùn)練，提高課堂紀(jì)律性。

4.在訓(xùn)練中增加一些趣味性和挑戰(zhàn)性的元素，提高學(xué)生的訓(xùn)練興趣和積極性。

5.定期組織學(xué)生進(jìn)行球感訓(xùn)練的交流和分享，促進(jìn)他們之間的相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。八、板書設(shè)計(jì)