企業(yè)校企合作框架協(xié)議書

2法人代表：法人代表：地址：地址：傳真：傳真：優(yōu)勢互補，責任同擔，利益共享”的原則，加快打造具有國際水平的現(xiàn)代技工教業(yè)建立現(xiàn)代化的職工培訓體系、加快產(chǎn)業(yè)升級，探索共建主體多元、辦學開放、協(xié)議：（一）貫徹落實科學發(fā)展觀，以培養(yǎng)高技能人才為目標，遵循“需求產(chǎn)生合作、供給創(chuàng)造需求、合作帶來共贏、共贏促進發(fā)展”的校企合作機制，校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。建專業(yè)指導委員會，乙方安排人員參加（技術(shù)、生產(chǎn)或人力資源主管）。充。濟運營，或側(cè)重于院校的教育教學模式和方式，或側(cè)重于教師的“雙師’’型素質(zhì)等，由此實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的“多贏”。根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求，確定科研項目，以職業(yè)技術(shù)院校先進的設備和人力資源3（二）共建“生產(chǎn)實訓”中心在不同的教育教學階段，或側(cè)重物質(zhì)條件，或側(cè)重師資隊伍，或側(cè)重教學內(nèi)容，的實踐教學場所。工為生源，根據(jù)企業(yè)要求，完成企業(yè)員工基本技能、基本素質(zhì)要求等前期培訓，為企業(yè)員工培訓縮短時間，節(jié)約成本。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預購”要求培養(yǎng)出人才，企業(yè)可以提供助學獎學金，激勵學生學習。標。對于學校優(yōu)秀畢業(yè)生，企業(yè)落實學生就業(yè)。落實學生就業(yè)是建立在合格標要把質(zhì)量關(guān)，而學生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。4育指導。能和素質(zhì)。學校也有先進的理念和技術(shù)成果，可為企業(yè)提供一定的技術(shù)支持。民共和國內(nèi)真實合法的法律地位。甲方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供甲方選求信息、員工培訓計劃。劃。秋季招生計劃人數(shù)的建議計劃。操作，指導學生按有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程操作相關(guān)設備。5基礎(chǔ)。理勞動用工手續(xù)。議后，結(jié)合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養(yǎng)模式，適應實際需求。一定教育資金，為人才培養(yǎng)共同努力，互利互惠。工程師主導，乙方教師和學生參與，共同研究開發(fā)，轉(zhuǎn)化科技成果。吸引學生報讀雙方聯(lián)合辦學專業(yè)。勞動人事部門，上報春、秋季招生計劃。計劃和安排。它在校期間的各種教育管理工作。和勞去制度。具相關(guān)證明材料。6流失超過一定比率要及時為甲方補上。才培養(yǎng)效果，培養(yǎng)出甲方所需人才。進研究制造。合作期限為年，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結(jié)束后，雙方可共同商議開