江蘇省無錫市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省無錫市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合語境，讀拼音寫詞語。

重慶的一家里，沃克醫(yī)生正在檢查一位為二十四歲的小伙子的，小伙子說他被打傷了眼睛，拒絕在手術(shù)時(shí)使用，整個(gè)手術(shù)的過程中，小伙子咬緊牙關(guān)，，完成了這場(chǎng)的手術(shù)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.任務(wù)二：表弟喜愛猜字謎，還喜愛積累歇后語。請(qǐng)你給表弟分別說一則字謎和一個(gè)歇后語（教材例子除外）。

字謎：___________________________________

歇后語：__________________________________2）.我會(huì)查字典填空?！霸谘椎畚幕瘡R會(huì)上，我欣賞了不少匠人的絕活”這句話中“絕”字用音序查字法，應(yīng)先查音序()，再查音節(jié)()；用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫?！敖^”在字典中的解釋有：①斷絕；②完全沒有窮盡，凈盡；③走不通的，沒有出路的；④獨(dú)一無二的，沒人能趕上的?！敖^”在這里的意思是()（填序號(hào)）。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）思維的火花無處不在?！稐钍现印分械膬簯?yīng)聲答曰：“__________________”一句表現(xiàn)出楊氏之子的“__________________”的特點(diǎn)。（用課文原文回答）

（2）讀讀下面的句子，猜猜描寫的是哪個(gè)人物，再填空。

身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。這句話描寫的是__________________，出自四大名著中羅貫中寫的《______________》。

（3）茍利國(guó)家生死以：家國(guó)情懷是中華民族不變的基因和底色，是爺爺教導(dǎo)我“__________________，必自斃”“君子喻于義，__________________”的做人道理；是“童孫未解供耕織，_________________”的天倫之樂；是“____________________，意恐遲遲歸”的無盡牽掛；是陸游自“遺民淚盡胡塵里，____________________”至“王師北定中原日，____________________”的愛國(guó)之志；是王昌齡在《從軍行》中抒寫的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________________”的錚錚誓言；更是抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上“____________________，何須馬革裹尸還”的浩氣長(zhǎng)歌。4）.讀拼音，把詞語寫在拼音后面的橫線上。

（mìshū）______走了進(jìn)來。

“主席，志愿軍司令部來電請(qǐng)示中央軍委，是否將岸英的（yígǔ）______運(yùn)回國(guó)內(nèi)?！泵貢╟òujìn）______毛主席，輕聲說，“朝鮮方面向主席表示慰問，說岸英同志是為朝鮮人民的解放事業(yè)（xīshēng）______的，也是朝鮮人民的兒子，請(qǐng)求把岸英（ānzàng）______在朝鮮?！?）.形近字組詞。

搞(

)詐(

)摟(

)馳(

)詳(

)

稿(

)作(

)樓(

)池(

)樣(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）A．或曰（有的人）B．不可同世而立（站立）C．甚聰惠（同“慧”）D．物莫能陷也（刺破）2）.下面選項(xiàng)中，有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字。請(qǐng)你把它找出來（

）A．暴發(fā)B．凌厲C．訊期D．聯(lián)結(jié)3）.下面選項(xiàng)中，有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字。請(qǐng)你把它找出來（

）A．辯論B．朦朧C．震憾D．綢緞評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（調(diào)換語序換種說法）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

豆蔻年華

男子二十歲左右的年紀(jì)

及笄

人三十歲

弱冠

女子十三四歲的年紀(jì)

而立

人六十歲

不惑

女子年滿十五歲

花甲

人一百歲

古稀

人四十歲

期頤

人七十歲2）.將可以搭配的詞語用線連起來。

壯麗的

風(fēng)景

熱情地

創(chuàng)造

華麗的

山川

親密地

贊美

美麗的

宮殿

勇敢地

合作評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列錯(cuò)亂的句子重新排序。

(

)向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。

(

)觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美??！”

(

)為了看日落，我登上了頂樓。

(

)夕陽漸漸下墜了，不那么耀眼了，卻顯得更加紅艷。

(

)夕陽忽地全部落下去，只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮。

(

)它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色。2）.排列句子，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)從正面看，風(fēng)車呈垂直十字形，即使它休息，看上去也仍是充滿動(dòng)感，仿佛要將地球轉(zhuǎn)動(dòng)。

(

)風(fēng)車是荷蘭那有著寬廣地平線和飄滿迷人花朵風(fēng)景中的不可或缺者。

(

)這種印象給親臨此地的人都留下無法抹去的記憶。

(

)許久以來，人們無論從哪個(gè)角度觀賞荷蘭的風(fēng)景，總能看到地平線上豎立的風(fēng)車。

(

)風(fēng)車串起如畫美景，帶給游人無數(shù)的夢(mèng)幻與想象。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.詩(shī)句“三萬里河?xùn)|入海”中的“三萬里河”指的是黃河，“三萬里”形容很長(zhǎng)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。詠柳[唐]賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1．給多音字注音并組詞。

似____（

）

____（

）

2．“綠絲絳”指的是_________________，“剪刀”指的是_____________________。

3．詩(shī)中描寫柳枝的詩(shī)句是_________________，寫柳葉的詩(shī)句是________________________，設(shè)問句是__________________________________。

4．請(qǐng)你再寫出一句與柳有關(guān)的詩(shī)詞或俗語。

____________________________________

5．自古以來，除“詠柳”外人們都，愛楊柳，形成許多與柳有關(guān)的民間風(fēng)俗和悄趣盎然的柳文化。你還知道柳文化中的什么內(nèi)容，試舉一例。

____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

在成長(zhǎng)的道路上，有沒有哪一次特別的旅行讓你流連忘返，有沒有哪一次特別的課堂讓你記憶猶新，有沒有哪一個(gè)特別的人讓你念不忘……

請(qǐng)以“特別的

”為題，寫一篇文章。

溫馨提示：①把題目補(bǔ)充完整，寫出特別之處；②不少于400字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。①一九六四年夏天，驕陽似火，迎來了早稻揚(yáng)花的季節(jié)。安江的試驗(yàn)田里，水稻正在陽光照射下吐穗揚(yáng)花。②袁隆平走在稻田里，一壟一壟地尋找著。他一手拿著鑷子，一手握著放大鏡，不時(shí)地停下來，用放大鏡觀察揚(yáng)花的稻穗。他看到的所有稻穗都開出正常的花朵，雄花和雌花都很健全。他要尋找的“雄性不育株”偏偏是不正常的稻穗，它的雄花是病態(tài)的，是不能授粉結(jié)籽的。③一天過去了，又一天過去了。汗水浸濕了他的衣服，太陽曬得胳膊脫了皮，仍是一無所獲。④到了第八天，他改變了戰(zhàn)術(shù)，決定一穗一穗地觀察。他心里清楚，稻穗揚(yáng)花就十多天的時(shí)間，錯(cuò)過這個(gè)季節(jié)，又要等到明年。盡管氣溫持續(xù)升高；頭頂烈日蒸騰，腳下的爛泥巴都曬熱了，袁隆平仍然在堅(jiān)持不懈地尋找著。⑤那“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的“雄性不育株”，到底是副怎樣的真面目呢？當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)還從來沒有人見過，書上也從來不曾有過圖片或文字介紹。他從理論上推斷，安江的稻田里應(yīng)該存在這種不育雄花。然而要從數(shù)不勝數(shù)的稻穗中把從未見過的不育雄花找出來，談何容易?、藓鋈灰魂囇?，兩眼直冒金星，雙腿酸軟得邁不動(dòng)步子，袁隆平意識(shí)到自己中暑了。他掙扎著爬上田塍（chéng），步履蹣跚地來到樹下，取下掛在樹上的水壺，喝了幾口水，吃了幾片清涼片，休息了一會(huì)兒，才緩過氣來。這時(shí)，妻子鄧哲到田邊給他送茶來了，看著袁隆平辛苦的樣子心痛不已。她也挽起褲腳，下到水田里找起來。⑦日復(fù)一日地觀察尋找，袁隆平和鄧哲體會(huì)著“大海撈針”的艱難。他們堅(jiān)持尋找了十六天，日歷翻到了七月五日，袁隆平在一塊洞庭早秈（xiān）品種的田里尋找著。突然，他的目光在一株性狀奇特的植株上停住了。那株水稻的稻穗上，大多數(shù)穎花的花藥不開裂，雄蕊瘦弱寡白，發(fā)育不全。⑧“這不是退化了的雄花嗎？”這么多天以來，他還是第一次見到這樣奇異的雄花。正常的水稻開花，穎花張開，雌蕊較小，雄蕊卻壯觀漂亮，蕊上布滿鮮黃色的花粉，一有風(fēng)吹就把花粉灑到雌蕊上，讓雌蕊受粉，從而繁殖出種子。但這一植株上的稻花，雄蕊個(gè)個(gè)瘦弱寡白、除了花藥不開裂的特征，震動(dòng)也不散粉。這樣的雄蕊，基本上可以斷定是不能繁育的。袁隆平看了又看，用放大鏡仔細(xì)觀察，那確實(shí)是病態(tài)的雄花。他在這株稻子上做了標(biāo)記，趕緊采集花藥，帶回去做實(shí)驗(yàn)。⑨夜里，在實(shí)驗(yàn)室的燈光下，袁隆平用鑷子取出一些花藥，放在顯微鏡的載玻片上，再用鑷子將花藥壓碎，調(diào)好焦距，仔細(xì)觀察，證實(shí)了白天的觀察判斷。他又取了一個(gè)吸管、從盛著碘化鉀溶液的玻璃皿中吸了一點(diǎn)兒滴在載玻片的花粉上，然后通過顯微鏡仔細(xì)觀察。一般正常的花粉，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中呈藍(lán)色?？墒沁^了許久，仍不見花粉與碘化鉀溶液產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，這證明它的化學(xué)性質(zhì)與正常花粉不一樣。袁隆平充滿了信心，得出了科學(xué)的結(jié)論：這個(gè)奇特的植株，確實(shí)是一株貨真價(jià)實(shí)的“雄性不育株”。⑩袁隆平終于在茫茫的常規(guī)水稻中找到了“雄性不育株”。這標(biāo)志著我國(guó)雜交水稻研究的開始，獲得了開啟神秘的水稻王國(guó)大門的第一把鑰匙！1．給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：《______》

2．聯(lián)系上下文，理解詞語。

一無所獲：______________________

大海撈針：______________________

3．給短文第④自然段中畫橫線的句子作批注。

【批注】：__________________________________

4．第⑤自然段中，對(duì)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”理解正確的一項(xiàng)是（

）（填序號(hào)）。A．當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)有少數(shù)人見過雄性不育株B．當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)從沒有人見過雄性不育株C．當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)很多人都見過雄性不育株D．當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的科學(xué)家見過雄性不育株5．第③自然段中畫橫線的語句，對(duì)其作用理解正確的一項(xiàng)是（

）（填序號(hào)）。A．強(qiáng)調(diào)尋找的時(shí)間緊張，過程艱難B．強(qiáng)調(diào)尋找雄性不育株的時(shí)間充足C．強(qiáng)調(diào)這個(gè)夏天不僅漫長(zhǎng)而且炎熱D．強(qiáng)調(diào)稻穗揚(yáng)花時(shí)間是非常短暫的6．讀了短文，了解了袁隆平尋找“雄性不育株”的事，請(qǐng)談?wù)勀愕母惺芎腕w會(huì)。

___________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

堅(jiān)決

堅(jiān)強(qiáng)

堅(jiān)持

大地震發(fā)生后，在抗震救災(zāi)的進(jìn)程中，中華民族展示出了(

)的