云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

語文學(xué)習(xí)，是心靈的旅行，是美好的享受。我們同蕭紅一起懷念祖父的園子，捕捉蝴蝶、；欣賞了荷蘭那的牛犢；也體驗了威尼斯船夫自如的駕駛技術(shù)；認(rèn)識了能人小嘎子，有的刷子李，令人的軍神劉伯承……評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）讀一本好書，仿佛結(jié)交了一個知心朋友。當(dāng)你gūdú_______時，它會給你溫暖的陪伴；當(dāng)你lǎnduò_______時，它會送上親切的dīngzhǔ_______；當(dāng)你迷惑時，它會給予wúxiàn_______的qǐdí_______。讓我們徜徉在書海中，接受書的熏陶與洗禮，我們終將走進(jìn)知識的diàntáng_______，創(chuàng)造huīhuáng_______的人生。

（2）陽光中的紫外線可以shājūn_______，預(yù)防和zhìliáo_______疾病。2）.辨字組詞。

值(

)

席(

)

浸(

)

幕(

)

陪(

)

殖(

)

度(

)

侵(

)

慕(

)

賠(

)3）.回顧課文內(nèi)容。

下面是五（1）班小朋友的對話，請結(jié)合自己的理解，把對話補(bǔ)充完整。

林林：本單元我們所學(xué)的《太陽》和《松鼠》都是___________（體裁），那么它有哪些特點呢？

蘭蘭：它為了把抽象復(fù)雜的事物說得清楚明白，往往會使用_________、________、_________、________等說明方法。

方方：它通常會抓住事物___________進(jìn)行具體說明。

涵涵：它的語言風(fēng)格多樣?！短枴芬徽n語言___________，而《松鼠》一課語言___________。無論哪種風(fēng)格描述都要_________、_________、___________。4）.俗語比較通俗、活潑，成語更凝練、文雅。照樣子寫一寫、再根據(jù)語境選擇合適的俗語或成語填空。俗語成語鼻子都?xì)馔崃藲饧睌呐涡切桥卧铝?/p>

_________

打開天窗說亮話

_________

前怕狼后怕虎

_________

①孫悟空得知“弼馬溫”是個不入流的小官兒，_______了。

②敵人沒有占到一丁點便宜，反倒傷亡慘重，只好______地撤退了。5）.回顧校園生活，補(bǔ)充運動會的新聞稿。

今年的校園運動會精彩極了！一進(jìn)賽場，運動員們熱情高漲，個個móquáncāzhǎng(

)，yuèyuèyùshì(

)，準(zhǔn)備好展示自己的風(fēng)采。比賽正式開始后，操場上頓時沸騰起來，場上爭奪緊張激烈，場下助威熱火朝天。觀眾席上，同學(xué)們的hóulóng(

)簡直都要喊啞了，熱烈的氣氛lǒngzhào(

)全場，yíngdé(

)了比賽的運動員站在領(lǐng)獎臺上，同學(xué)們都為運動健兒們展示出的拼搏精神yóuzhōng(

)地感到自豪。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，正確的序號是（

）

①閱讀是什么？是吸收。

②把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。

③好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。

④閱讀和寫作，吸收和表達(dá)，一個是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個是出，從內(nèi)到外。

⑤寫作是什么？是表達(dá)。A．①③⑤②④B．③⑤②④①C．①④③②⑤D．①④②③⑤2）.下面有關(guān)民間故事的內(nèi)容表述正確的一項是（

）A．千里尋夫，哭倒長城的是白娘子。B．《八仙過?！返墓适轮?，在呂洞賓的提議下，八仙將各自的法寶投于水面，各自過海。C．在非洲，小朋友們是聽著列那狐如何捉弄動物們的民間故事長大的。D．在歐洲民間故事中，鱷魚幻想著曬太陽就能長出翅膀，大象被人類逼迫著逃離家鄉(xiāng)卻仍然堅持回鄉(xiāng)……這些故事情節(jié)意味深遠(yuǎn)。3）.《愛的教育》以（

）形式，反映社會各階層的人以及他們的關(guān)系。A．小學(xué)生的日記B．父親的日記C．母親講故事評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，完成練習(xí)。

①二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

②幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。

1.時間給人的感覺可長也可短。句①、句②中加點的部分讓我們想到這樣兩個四字詞語：

____________

____________

2.從以下情境中任選一種，寫一寫時間給人的一種感覺。

姐姐等待高考成績查詢

看《西游記》

攻克難題

________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列歇后語連接完整。

此地?zé)o銀三百兩

有口無心

小和尚念經(jīng)

底子差

賣豆芽不帶秤

就地取材

熱鍋上的螞蟻

不打自招

麻袋上繡花

亂抓

森林里生火

坐臥不安2）.連一連。

《草船借箭》

《水滸傳》

吳承恩

《猴王出世》

《三國演義》

施耐庵

《景陽岡》

《西游記》

羅貫中

《紅樓春趣》

《紅樓夢》

曹雪芹評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

(

)銀杏樹又叫白果樹。

(

)銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

(

)這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

(

)每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。

(

)開花之后需要間隔半年時間果實才會成熟。2）.請將下面錯亂的句子排列成語意連貫的一段話，并擬個題目。

①沒有月亮，天上閃爍著一顆小小的星兒。

②天越黑，這顆小星越亮。這時，又有一顆小星出現(xiàn)了，接著是第三顆，第四顆……

③我望著這顆孤獨的小星，充滿同情心，心想：你干嗎要出人頭地呢？難道你能照亮大地嗎？

④星光灑滿大地。

⑤初春的傍晩，太陽西沉，天空像抹上一層淡淡的墨。

⑥我猛然醒悟：這一顆小星不正是以自己的行動感召了眾星嗎？

排列的順序為：_____________

題目是：_______________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《紅樓夢》中最熱鬧的情節(jié)是元妃省親，最有趣的情節(jié)是劉姥姥進(jìn)大觀園，最凄慘的情節(jié)是探春遠(yuǎn)嫁。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題。送杜少府之任蜀州（唐）王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

【注釋】①少府：官名。②蜀州：現(xiàn)在四川崇州。也作蜀川。③城闕（què）：皇宮門前的望樓，往往被用來代表京都。這里指唐朝都城長安。④輔：以……為輔，這里是拱衛(wèi)的意思。⑤三秦：這里泛指秦嶺以北、函谷關(guān)以西的廣大地區(qū)。⑥五津：指岷江的五個渡口。⑦宦（huàn）游：出外做官。

1．小小釋義員。

①之：________

②若：________

③沾：________

④海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。________

⑤無為在歧路，兒女共沾巾。________

2．詩中表達(dá)送別的千古名句是：________，________。其中的含義是________。

3．頸聯(lián)采用了什么修辭手法？

_________________________

4．讀“無為在歧路，兒女共沾巾。”理解本詩與普通的送別詩的不同？

________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花園

二十年后你會是什么樣子的？你也許成為了一名科學(xué)家，也許成了一名醫(yī)生，也許……請盡情發(fā)揮你的想象，以“二十年后的我”為題，寫一篇作文。不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。品春①山里人品的第一口春就是鮮嫩的香椿芽。②香椿樹在春日里泛著紫紅光澤的嫩芽，是報春的使者。那芽豐厚嬌嫩綠葉紅邊，狀似雞毛毽子，一般五成六被為一株，外觀淺棕色，遇熟呈綠色，初聞異香撲鼻，食之馨香可口。③我老家沂蒙山區(qū)，許多人家的房前屋后都我有香椿樹，三月的微風(fēng)吹開春天的門扉，氣候漸暖，香椿樹枝丫的頂端就冒出了一個個赤色的鮮嫩小芽。春天各家炒的第一把香椿芽，春味濃烈，左鄰右舍都能聞得到，誘惑著行人吞口水。④記得早年我家也有棵香椿樹，樹干彎曲蒼老，樹皮皴（cūn）裂多疤，有三尺粗，長到兩米多高，就努力讓它分權(quán)，這樣樹形好看也便于采摘香椿芽。⑤采捕香椿芽，是十分虔誠和圣潔的事情。通常頭天晚上先給香椿樹澆飽水，讓它吸收足夠的水分，第二天采摘的時候，香椿芽會更加鮮亮。清晨太陽剛露出山頭、露水未干的時候采摘時機(jī)最佳，從香椿樹上輕輕采摘一段段香椿芽小心地放在籃子里。清明前后，香椿樹被頭長滿了第一茬香椿芽，每棵樹的香椿茅口味不同，家人就合計著哪天摘、摘多少，盡享這純天然的美味。⑥香椿芽越摘越旺，剛采了一茬，一周時間就能又蓬勃地長出新的一茬，第二茬的香椿芽就不那么嫩了，顏色也變成綠色，把最嫩的那部分采下來，吃法也有不同，通常的吃法就是香椿拌豆腐、香椿炒雞蛋，還有拌涼面。真吃不了或者舍不得吃的香椿芽，便被腌制。腌制好了，三五天即可食用，能保存大半年。⑦后來，我到外地求學(xué)讀書，便離開了家鄉(xiāng)原野上熟悉的香椿樹，那關(guān)于香椿的情景，已成了遙遠(yuǎn)的過去，只能在夢中重溫。⑧春日里我多次在城里找飯店再品嘗香椿芽，無論怎么做，那口味永遠(yuǎn)沒有老家香椿芽那獨特的味道。⑨最近這次搬家，開春時鄰居送給我一棵小香椿樹苗。我和妻子把它栽在小院中，精心呵護(hù)和照料，樹苗長得很快，不久就發(fā)出了枝芽。那小香椿樹直直地挺立著，伸展出光滑的枝杈。為了給它更大的生長空間，第二年春天，我們又把它移到了院墻外。那天黃昏，我在剛剛發(fā)芽的香椿樹旁凝視許久，（此處不寫字）⑩每到春天，駐在心窩里的情感就會像香椿樹一樣發(fā)芽，伸展一樹美好記憶，品得無限春光……1．讀第②自然段，作者從顏色、______、______三個方面對香椿芽進(jìn)行了細(xì)致的觀察和描寫，表達(dá)了對香椿芽的喜愛之情。

2．閱讀第⑤—⑨自然段，圍繞“香椿”寫了哪幾方面的事？用列小標(biāo)題的方法完成思維導(dǎo)圖。

____________→____________→念香椿芽→種香椿樹

3．閱讀時，抓住關(guān)鍵語句可以提高閱讀速度。閱讀第⑤自然段，只要抓住“____________”這句話，就能把握這一段的主要內(nèi)容。

4．讀第⑨自然段，“那天黃昏，我在剛剛發(fā)芽的香椿樹旁凝視許久”，從所學(xué)的內(nèi)容想開去，作者會想到關(guān)于香椿的哪些人、事、景呢？請展開想象，寫在橫線上__________________

5．讀第⑩自然段，聯(lián)系全文內(nèi)容想想“駐在心窩里的情感”指的是_____________________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中都有一個錯別字，圈出來并改正在括號里。

（1）美中不足

無階之寶

理所當(dāng)然（

）

（2）