福建省福州市福州十五中七年級信息技術(shù)《2.2認(rèn)識計算機(jī)軟件》教案

福建省福州市福州十五中七年級信息技術(shù)《2.2認(rèn)識計算機(jī)軟件》教案課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：《2.2認(rèn)識計算機(jī)軟件》

2.教學(xué)年級和班級：福建省福州市福州十五中七年級

3.授課時間：第5周，星期三，第2節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.計算機(jī)軟件的概念

2.常見的應(yīng)用軟件及其功能

3.操作系統(tǒng)的基本概念與功能

4.軟件的安裝與卸載

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入（5分鐘）：

1.1教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課內(nèi)容，了解學(xué)生對計算機(jī)硬件的認(rèn)識。

1.2學(xué)生回答問題，教師總結(jié)并引入本節(jié)課內(nèi)容。

2.知識講解（15分鐘）：

2.1教師講解計算機(jī)軟件的概念，讓學(xué)生理解軟件在計算機(jī)中的作用。

2.2介紹常見應(yīng)用軟件（如：Office、Photoshop等）及其功能，增強(qiáng)學(xué)生對軟件的認(rèn)識。

2.3介紹操作系統(tǒng)的基本概念與功能，讓學(xué)生了解操作系統(tǒng)在計算機(jī)中的重要性。

3.實踐操作（15分鐘）：

3.1教師演示如何安裝與卸載軟件，并講解注意事項。

3.2學(xué)生跟隨教師步驟，在計算機(jī)上實踐安裝與卸載軟件。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）：

4.1教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)計算機(jī)軟件的相關(guān)知識。

4.2學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師給予鼓勵和指導(dǎo)。

5.課后作業(yè)（5分鐘）：

5.1教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生了解家中計算機(jī)上的軟件，并記錄其功能。

5.2學(xué)生完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解計算機(jī)軟件的概念，認(rèn)識常見的應(yīng)用軟件及其功能。

2.使學(xué)生掌握操作系統(tǒng)的基本概念與功能。

3.培養(yǎng)學(xué)生安裝與卸載軟件的能力，提高實際操作水平。

教學(xué)評價：

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的提問、回答問題及實踐操作情況。

2.課后作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量。

3.知識掌握程度：通過課堂提問和課后測試，了解學(xué)生對計算機(jī)軟件知識的掌握程度。二、教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提升學(xué)生在數(shù)字時代的適應(yīng)能力。通過學(xué)習(xí)計算機(jī)軟件的相關(guān)知識，學(xué)生將能夠形成以下核心素養(yǎng)：

1.信息意識：學(xué)生能夠認(rèn)識到計算機(jī)軟件在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，理解軟件與硬件的相互依存關(guān)系，形成對信息技術(shù)的積極態(tài)度。

2.計算思維：學(xué)生通過學(xué)習(xí)軟件的安裝與卸載，了解軟件的操作邏輯，培養(yǎng)解決問題的思維方法，提高分析、推理和解決實際問題的能力。

3.數(shù)字創(chuàng)新：學(xué)生了解常見應(yīng)用軟件的功能，激發(fā)創(chuàng)新意識，嘗試運(yùn)用軟件進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

4.信息社會責(zé)任：學(xué)生了解軟件的合法使用，尊重知識產(chǎn)權(quán)，養(yǎng)成良好的信息道德素養(yǎng)，遵循法律法規(guī)，為構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

5.協(xié)作交流：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過小組討論、實踐操作等形式，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力，提高溝通表達(dá)能力，增強(qiáng)人際交往能力。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)分析緊密圍繞新教程要求，以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，注重實踐與創(chuàng)新，使學(xué)生在掌握計算機(jī)軟件知識的同時，提高自身綜合素質(zhì)。三、學(xué)情分析福建省福州市福州十五中七年級學(xué)生在層次、知識、能力、素質(zhì)方面表現(xiàn)出以下特點：

1.學(xué)生層次：

-學(xué)生整體水平參差不齊，部分學(xué)生對信息技術(shù)有一定的基礎(chǔ)，能熟練操作計算機(jī)，而另一部分學(xué)生對計算機(jī)操作相對陌生。

-學(xué)生對新知識的接受能力較強(qiáng)，但部分學(xué)生在面對抽象概念時，理解和掌握程度較低。

2.知識方面：

-學(xué)生在前期學(xué)習(xí)中，已接觸過計算機(jī)硬件的基本知識，對計算機(jī)有一定的認(rèn)識，但尚未深入學(xué)習(xí)計算機(jī)軟件相關(guān)知識。

-部分學(xué)生對應(yīng)用軟件有一定的了解，如：Word、Excel等，但對軟件的安裝、卸載及操作系統(tǒng)等方面的知識掌握不足。

3.能力方面：

-學(xué)生在操作計算機(jī)方面具有一定的實踐能力，但獨立解決問題的能力有待提高。

-學(xué)生在團(tuán)隊協(xié)作、溝通表達(dá)方面存在一定差異，部分學(xué)生表現(xiàn)活躍，善于分享和交流，而另一部分學(xué)生則相對內(nèi)向，需要引導(dǎo)和鼓勵。

4.素質(zhì)方面：

-學(xué)生在道德素質(zhì)方面表現(xiàn)良好，尊重知識產(chǎn)權(quán)，對法律法規(guī)有一定的認(rèn)識。

-學(xué)生對新事物充滿好奇心，具有一定的創(chuàng)新意識，但在實際操作中，創(chuàng)新能力的發(fā)揮有限。

5.行為習(xí)慣：

-學(xué)生在課堂表現(xiàn)方面，大部分學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動。

-部分學(xué)生存在注意力不集中、課堂參與度低的問題，需要教師關(guān)注和引導(dǎo)。

對課程學(xué)習(xí)的影響：

1.學(xué)生層次和知識方面的差異，要求教師在教學(xué)過程中要因材施教，針對不同水平的學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，以確保教學(xué)內(nèi)容能夠滿足各個層次學(xué)生的需求。

2.學(xué)生的能力差異，要求教師在教學(xué)活動中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作、溝通表達(dá)及解決問題等能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提升自身綜合素質(zhì)。

3.素質(zhì)方面的表現(xiàn)，教師需引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的信息道德素養(yǎng)，遵循法律法規(guī)，培養(yǎng)正確的價值觀。

4.學(xué)生的行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)有一定影響，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時調(diào)整教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。四、教學(xué)資源1.硬件資源：

-教室計算機(jī)

-投影儀

-網(wǎng)絡(luò)連接

2.軟件資源：

-電腦操作系統(tǒng)（Windows或MacOS）

-應(yīng)用軟件安裝包（如Office、Photoshop等）

-安全防護(hù)軟件（如殺毒軟件）

3.課程平臺：

-學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺

-教師個人教學(xué)空間

4.信息化資源：

-課本配套電子資源

-教學(xué)PPT

-教學(xué)視頻

-互動教學(xué)軟件

5.教學(xué)手段：

-講授法

-演示法

-實踐操作法

-小組討論法

-互動提問法

6.輔助材料：

-教學(xué)案例

-應(yīng)用軟件操作手冊

-課后作業(yè)與練習(xí)五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）：

課程開始時，教師通過向?qū)W生展示日常生活中常用的軟件應(yīng)用，如聊天工具、學(xué)習(xí)軟件等，引發(fā)學(xué)生對計算機(jī)軟件的興趣。接著，提出問題：“你們知道這些軟件是如何安裝到電腦上的嗎？軟件又是如何工作的？”讓學(xué)生思考并回答，以此導(dǎo)入新課《認(rèn)識計算機(jī)軟件》。

2.新課講授（用時15分鐘）：

（1）教師首先講解計算機(jī)軟件的概念，強(qiáng)調(diào)軟件與硬件的相互依存關(guān)系，使學(xué)生理解軟件在計算機(jī)中的重要性。

（2）接著，詳細(xì)介紹常見應(yīng)用軟件及其功能，如Word、Excel、Photoshop等，并通過實際操作演示，讓學(xué)生更直觀地了解這些軟件的作用。

（3）針對操作系統(tǒng)的基本概念與功能，教師以Windows系統(tǒng)為例，講解其作用和在日常使用中的常見操作。

3.實踐活動（用時15分鐘）：

（1）教師演示如何安裝與卸載軟件，強(qiáng)調(diào)注意事項，如：安裝時選擇合適的路徑、卸載時徹底刪除相關(guān)文件等。

（2）學(xué)生跟隨教師步驟，在計算機(jī)上實踐安裝與卸載一款軟件，如：安裝一個簡易的文字處理軟件。

（3）學(xué)生嘗試使用新安裝的軟件，進(jìn)行簡單的操作，體驗軟件的實際應(yīng)用。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）：

（1）學(xué)生分為小組，討論以下問題：軟件安裝與卸載時需要注意哪些問題？如何避免安裝流氓軟件？操作系統(tǒng)的作用是什么？

（2）舉例回答：如安裝軟件時，要注意查看軟件的授權(quán)協(xié)議，避免安裝流氓軟件；操作系統(tǒng)的作用是管理計算機(jī)硬件與軟件資源，為用戶提供良好的使用環(huán)境。

（3）小組分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）：

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括計算機(jī)軟件的概念、常見應(yīng)用軟件及其功能、操作系統(tǒng)的基本概念與功能、軟件的安裝與卸載等。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常使用計算機(jī)時，要注意軟件的合法使用，養(yǎng)成良好的信息道德素養(yǎng)。

本節(jié)課教學(xué)流程緊密結(jié)合課本內(nèi)容，注重實踐與討論，充分體現(xiàn)了課程的重難點。通過各個環(huán)節(jié)的設(shè)計，使學(xué)生能夠在45分鐘內(nèi)，較好地掌握計算機(jī)軟件的相關(guān)知識，提高實踐操作能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生掌握了計算機(jī)軟件的基本概念，理解了軟件與硬件的相互依存關(guān)系，能夠區(qū)分不同類型的軟件。

-學(xué)生學(xué)會了常見應(yīng)用軟件的基本功能，如Word、Excel、Photoshop等，并能夠運(yùn)用這些軟件進(jìn)行簡單的操作。

-學(xué)生了解了操作系統(tǒng)的基本概念與功能，認(rèn)識到操作系統(tǒng)在計算機(jī)中的重要性，能夠熟練使用操作系統(tǒng)進(jìn)行基本的計算機(jī)操作。

-學(xué)生掌握了軟件的安裝與卸載方法，能夠自主完成軟件的安裝與卸載，提高了解決實際問題的能力。

2.過程與方法：

-學(xué)生在實踐活動中，通過安裝與卸載軟件的過程，培養(yǎng)了動手操作能力，加深了對軟件安裝與卸載注意事項的理解。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會了與他人合作、溝通與表達(dá)，提高了團(tuán)隊協(xié)作能力。

-學(xué)生在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，鞏固了所學(xué)知識，形成了系統(tǒng)的計算機(jī)軟件知識體系。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對信息技術(shù)的興趣，提高了學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性。

-學(xué)生在了解軟件的合法使用和知識產(chǎn)權(quán)方面，培養(yǎng)了良好的信息道德素養(yǎng)，遵循法律法規(guī)，尊重他人勞動成果。

-學(xué)生在討論與實踐中，體驗到了團(tuán)隊合作的力量，形成了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4.創(chuàng)新與拓展：

-學(xué)生在掌握基本軟件應(yīng)用的基礎(chǔ)上，激發(fā)了創(chuàng)新意識，嘗試運(yùn)用軟件進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)。

-學(xué)生在課后拓展環(huán)節(jié)，主動探索計算機(jī)軟件的其他功能和應(yīng)用，提高了自身的信息素養(yǎng)。

5.個性化發(fā)展：

-針對學(xué)生在知識、能力、素質(zhì)方面的差異，教師在教學(xué)過程中進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。

-學(xué)有余力的學(xué)生通過深入學(xué)習(xí)，提高了計算機(jī)軟件的操作水平，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.本節(jié)課在教學(xué)過程中，我注重將理論與實踐相結(jié)合，通過讓學(xué)生親自安裝與卸載軟件，提高了他們的實踐操作能力。

2.我還采用了小組討論的形式，激發(fā)學(xué)生的主動思考，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作和溝通表達(dá)能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在實踐活動中的參與度不高，可能是因為他們對計算機(jī)軟件的興趣不足或操作能力較弱。

2.在教學(xué)方法上，我意識到講解部分內(nèi)容時，可能過于依賴演示，導(dǎo)致學(xué)生獨立解決問題的能力沒有得到充分鍛煉。

（三）改進(jìn)措施

針對上述問題，我計劃采取以下改進(jìn)措施：

1.針對不同學(xué)生的興趣和能力水平，設(shè)計更多有趣的實踐活動，提高他們的參與度。同時，加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高操作能力。

2.在教學(xué)方法上，將逐步引導(dǎo)學(xué)生從依賴演示過渡到獨立探索，鼓勵他們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3.加強(qiáng)課堂評價，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)他們良好的信息道德素養(yǎng)，使他們在學(xué)習(xí)計算機(jī)軟件的過程中，形成正確的價值觀。八、重點題型整理1.題型一：計算機(jī)軟件的概念及作用

題目：簡述計算機(jī)軟件的概念及其在計算機(jī)系統(tǒng)中的作用。

答案：計算機(jī)軟件是指計算機(jī)系統(tǒng)中的程序及其相關(guān)文檔。軟件在計算機(jī)系統(tǒng)中起著至關(guān)重要的作用，它控制硬件資源，提供用戶與計算機(jī)系統(tǒng)交互的接口，實現(xiàn)各種功能和服務(wù)。

2.題型二：常見應(yīng)用軟件的功能

題目：列舉三種常見應(yīng)用軟件，并簡要說明它們的主要功能。

答案：Word是一款文字處理軟件，主要用于編輯、排版和打印文檔；Excel是一款電子表格軟件，主要用于數(shù)據(jù)分析和處理；Photoshop是一款圖像處理軟件，主要用于圖片的編輯、設(shè)計和合成。

3.題型三：操作系統(tǒng)的基本概念與功能

題目：簡述操作系統(tǒng)的基本概念及其主要功能。

答案：操作系統(tǒng)是計算機(jī)系統(tǒng)中最基本的軟件，它負(fù)責(zé)管理計算機(jī)的硬件和軟件資源，提供用戶與計算機(jī)系統(tǒng)交互的接口。操作系統(tǒng)的主要功能包括進(jìn)程管理、內(nèi)存管理、文件管理、網(wǎng)絡(luò)管理和用戶接口等。

4.題型四：軟件的安裝與卸載

題目：簡述軟件的安裝與卸載過程，并說明注意事項。

答案：軟件的安裝過程通常包括下載軟件安裝包、運(yùn)行安裝程序、選擇安裝路徑等步驟；軟件的卸載過程通常包括在控制面板中找到相應(yīng)的卸載程序、運(yùn)行卸載程序等步驟。在安裝與卸載軟件時，需要注意選擇合適的安裝路徑，避免安裝流氓軟件，以及徹底刪除相關(guān)文件。

5.題型五：計算機(jī)軟件在實際應(yīng)用中的案例分析

題目：以某款應(yīng)用軟件為例，分析其在實際應(yīng)用中的功能及作用。

答案：以微信為例，微信是一款社交通訊軟件，其主要功能包括即時通訊、朋友圈、微信支付等。在實際應(yīng)用中，微信為用戶提供了便捷的溝通方式，加強(qiáng)了人與人之間的聯(lián)系；同時，微信支付功能也為用戶提供了線上支付服務(wù)，方便了用戶的日常生活。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.計算機(jī)軟件的概念與分類

①計算機(jī)軟件的定義：程序及其相關(guān)文檔。

②軟件的分類：系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件。

③系統(tǒng)軟件的代表性例子：操作系統(tǒng)。

④應(yīng)用軟件的代表性例子：Word、Excel、Photoshop。

2.常見應(yīng)用軟件的功能與作用

①文字處理軟件：如Word，用于文檔編輯、排版、打印。

②電子表格軟件：如Excel，用于數(shù)據(jù)分析、處理。

③圖像處理軟件：如Photoshop，用于圖片編輯、設(shè)計、合成。

④社交通訊軟件：如微信，用于即時通訊、社交互動。

3.操作系統(tǒng)的基本概念與功能

①操作系統(tǒng)的定義：管理計算機(jī)硬件和軟件資源的基本軟件。

②操作系統(tǒng)的功能：

-進(jìn)程管理：調(diào)度和管理進(jìn)程。

-內(nèi)存管理：分配和管理內(nèi)存資源。

-文件管理：管理文件存儲和訪問。

-網(wǎng)絡(luò)管理：控制和管理網(wǎng)絡(luò)通信。

-用戶接口：提供用戶與系統(tǒng)交互的界面。

4.軟件的安裝與卸載

①安裝步驟：下載安裝包、運(yùn)行安裝程序、選擇安裝路徑。

②卸載步驟：在控制面板中找到卸載程序、運(yùn)行卸載程序。

③注意事項：避免安裝流氓軟件、選擇合適的安裝路徑、徹底刪除相關(guān)文件。

板書設(shè)計