重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（下學期）試卷及答案

重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下面的文字工整、規(guī)范、美觀地書寫在米字格內。

堅持把簡單的事情做好，就是不簡單！堅持把平凡的事情做好，就是不平凡！所謂成功，就是簡單事情堅持做，在平凡中做出不平凡的堅持。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.1.積累填空。（1）古詩詞言簡意賅，筆法凝練，內涵深刻。有關于節(jié)日習俗的，如“家家乞巧望秋月，______”；有抒寫家國情懷的，如“死去元知萬事空，_____”“我勸天公重抖擻，______”；有描繪江南水鄉(xiāng)美景的，如“青箬笠，綠蓑衣，____”；有慨嘆時間寶貴的，如“盛年不重來，_______。及時當勉勵，______”；有揭示深刻哲理的，如“_______，_____”詩人借池塘水清因有活水注入，告訴我們只有不斷學習補充新知識，才能達到一種新的境界。（2）本學期的語文學習，我們認識了不少人物，如______的廉頗，為了救鄉(xiāng)親們而犧牲自己的獵人_____，每年七夕鵲橋相會的_______，湊錢給兒子買《青年近衛(wèi)軍》的________……這些個性鮮明的人物給我們留下了深刻的印象。2）.4.課文內容精彩回放。（1）詩中有畫，畫中有詩?！爸裥鷼w浣女，__________。”是晚歸圖；“月落烏啼霜滿天，____________?！笔请y眠圖；“____________，天光云影共徘徊?！笔欠教翀D；“西塞山前白鷺飛，____________?！笔且环壕皥D。（2）家國情懷是文化的精華?！渡袝分小翱饲谟诎?，_________?！睉n國憂民的陸游在病榻上寫下“____________，但悲不見九州同。”林升對統(tǒng)治者質問：“山外青山樓外樓，____________？”龔自珍吶喊：“我勸天公重抖擻，____________?！保?）古人談讀書：“讀書有三到，謂心到、_______、_______?！薄禵______》中告訴我們“敏而好學，_________?！?）.7.每一個漢字背后，都是一段可以追憶千年的智慧結晶。由“水（）”字想開去，根據(jù)所學詩句填空?？吹健八ǎ弊?，我會想到鄉(xiāng)村潺潺流動的溪河，“綠遍山原白滿川，①____________”，是水天一色、欣欣向榮的美景，“②_________水滿陂，山銜落日浸寒漪”，是夕陽西下水草豐美的景象；我還會想到千萬滴水匯聚的江流，“三萬里河東入海，③_________上摩天”，是黃河奔流不息的雄偉氣勢，“④____________，唯見長江天際流”是浩浩東去的長江正蜿蜒流向遠方。4）.2.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（1）蜻tíng_____（2）wǔ_____藝（3）chàn_____抖（4）qīn_____犯（5）fán_____忙（6）船cāng_____（7）矛dùn_____（8）附y(tǒng)ōng_____5）.（1）詩中有童真。讀范成大的“童孫未解供耕織，_________”，我們體會到了兒童的天真有趣；讀楊萬

里的“_________，彩絲穿取當銀鉦”，我們體會到弄冰兒童的頑皮可愛；而雷震的“_______，短笛無腔信口吹”，則讓我們看到了一個無憂無慮、悠閑自在的牧童。

（2）我們從王昌齡的“________，__________”中，讀出了將士們報國的決心；從陸游的“__________，南望王師又一年”中，讀出了他未見國家統(tǒng)一的遺憾；從杜甫“劍外忽傳收薊北，_________”中，讀出了他聽到捷報后的喜極而泣。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.6.關于閱讀民間故事時提高閱讀速度的方法，誰的發(fā)言不恰當？（）A．讀《獵人海力布》時，我集中注意力，連詞成句地讀，不回讀，讀的速度果然快多了。B．看到《魯班學藝》這個題目，我產生了疑問：“魯班是怎么學藝的？”“魯班最終學成功了嗎？”帶著問題讀，影響了我的閱讀速度。C．讀得快還要想得快，讀《清不過包公》的時候，我一邊讀一邊想：包公會不會被兩個太監(jiān)抓到把柄？抓住關鍵句及時捕捉到了有用的信息，閱讀速度提高了不少。D．我用上提高閱讀速度的方法讀完了整本《中國民間故事》，感覺自己現(xiàn)在眼睛看得快了，腦子也想得更快了。2）.小衡同學要用“稀罕”寫兩個意思不同的句子，除了“少見，稀有”的意思，第二個意思應該是（）A．強烈的喜愛和重視B．需要的時候C．不足的地方D．特別、奇怪3）.下列加點字的注音全部正確的一項是（

）A．手榴（liú）彈

鑲嵌（kǎn）B．雛（cú）鳥

杭（háng）州C．眼瞼（jiǎn）

嗜（shì）好D．酬（cóu）謝

眸（móu）子評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.“陽光”一詞在不同的語境中，有不同的意思，請根據(jù)它不同的意思寫一句話。

（指太陽發(fā)出的光）_____

（形容性格）_____評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

豆蔻年華

女子年滿十五歲

及笄

三十歲

而立

男子二十歲左右的年紀

弱冠

女子十三四歲的年紀2）.連一連（把相應的作者、作品連起來）。

《三國演義》

羅貫中

《紅樓夢》

施耐庵

《水滸傳》

曹雪芹

《西游記》

吳承恩評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

()田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。

()孫臏說，他有辦法能讓田忌在賽馬時獲勝。

()孫臏看了幾場比賽發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多。

()田忌聽從了孫臏的主意。

()賽馬結果是田忌贏了齊威王。2）.給句子排排隊。

()雞尾,是盛產哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊。

()雞頭，是物產豐富的東北三省。

()雞背，是一碧千里的內蒙古草原。

()我有一張雞年的郵票。

()雞腹，密布著許多海港和名城。

()雄雞的心臟，正是我們祖國的首都——北京。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.回顧所學內容，判斷下列說法的對錯。

1．《落花生》一文中父親希望“我們”做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。(

)

2．《示兒》的作者是宋代詩人陸游。這首詩體現(xiàn)了作者渴望收復失地、統(tǒng)一祖國的強烈的愛國之情。(

)

3．《四季之美》是一篇散文，文章選擇了與春夏秋冬四季相對應的四個時刻——黎明、黃昏、夜晚、早晨來詠唱。(

)

4．“完璧歸趙”“澠池會面”“負荊請罪”是《將相和》里的三個故事，知識贊揚藺相如的勇敢機智、不畏強暴，顧大局、識大體，勇于改過的可貴品質。(

)

5．《松鼠》是一篇科學小品文，文章用生動形象的語言描寫了乖巧、馴良、聰明、機警的小松鼠。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.思維飛躍百川東到海，何時復西歸？___________，___________。1．補全古詩

2．用“／”畫出每句詩的節(jié)奏。

3．寫出詩中的兩組反義詞。

________________

________________

4．解釋所填詩句：

___________________________________________________________

5．這幾句詩告訴了我們什么道理？

____________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

童年，短暫而美好，但卻發(fā)生著許多有趣和難忘的事。請你選擇一件事來寫，注意把有趣或難忘的部分寫清楚寫具體，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學性閱讀與鑒賞一牙兒老月餅①又是一年中秋到。走上街頭，商鋪里花花綠綠精美包裝的月餅，絲毫引不起我半點饞欲。那種個大、餡硬、越嚼越香的家鄉(xiāng)手工老月餅，著實令人念念不忘，那絲絲的甜香，仿佛又把我?guī)Щ匦r候中秋夜吃月餅。②老月餅包裝很簡單，但做工卻毫不含糊。一斤四個，足斤滿兩，上稱一稱，一個就是二兩五。透著油色的淡黃草紙裹著月餅，上附一方紅紙，印有“中秋月餅”，紅紙外邊是紙繩系著一個“十字”扣，這就是記憶中的“五仁”月餅。③中秋節(jié)的晚上，一家人圍坐在老棗樹下等待月亮出來。蛐蛐不停地鳴叫，我無心細聽奶奶講“吳剛嫦娥”的故事，一心盼著月亮快點出來。我們等啊等，月亮終于慢騰騰地爬上了樹梢。④母親把藏在糧缸中的月餅拿了出來，抖開細細的紙繩，剝掉油乎乎的草紙，蠟黃幽香的老月餅露了出來。拿出切面刀在月餅上一番比畫，按等份切開。依照家鄉(xiāng)的風俗習慣，要先給已故的爺爺供奉一份。趁著父親閉目祈禱，我像饞貓一樣想叼上開溜，父親察覺異樣，黑著臉要揍我：“爺爺還沒吃，你都搶著吃！”奶奶攔住打起圓場：“吃就吃了，先吃后供享，兒孫往上長?！雹菸沂峙踔舶畎畹脑嘛?，一小口、一小口地啃著，慢慢咀嚼著，讓嘴巴的每個角落都彌漫著冰糖和果仁的香甜。⑥慈愛的奶奶在門口喊住我，把她手里的一牙兒月餅掰一大塊兒塞給我，自己只掐一點放連嘴里，凹陷的雙腮一癟一癟地攪動著，只能靠牙床和舌尖品著月餅的幽香，愜意地享受著孫男娣女繞膝的歡笑。⑦多少年過去了，奶奶和母親相繼離世，如今想起依然難以忘懷，年年中秋，總會想起那帶有青紅絲的老式月餅。⑧也許，對老式月餅的懷念，不僅是懷念那種味道，更多的是其樂融融的那份親情，那份漸行漸遠的鄉(xiāng)愁和如今衣食無憂的感動，這些都鐫刻在我的生命里，氤氳蕩漾在歲月的記憶中。1．下列是老月餅特點的一項是（

）A．包裝精美B．香甜軟糯C．做工含糊D．足斤滿兩2．下列說法正確的一項是（

）A．第①自然段畫線句子寫明了現(xiàn)在商鋪里的月餅引不起“我”饞欲是因為包裝不好看。B．第③自然段中“蛐蛐不停地鳴叫”如同催促一樣，巧妙地寫出“我”盼月出的急切。C．第③自然段中“我”無心細聽奶奶講故事是因為這個故事不好聽，“我”不愿意聽。D．第④自然段中“打起圓場”指奶奶調解“我”和爸爸的糾紛，不贊同我搶先吃月餅。3．下列對于文章題目理解最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“一牙兒老月餅”中的“一牙兒”是數(shù)量詞，沒有什么特別的含義，可以刪掉。B．“一牙兒老月餅”中的“老”與“新”相對，僅指這種月餅的制作工藝很傳統(tǒng)。C．“一牙兒老月餅”指的是“我”兒時記憶中的五仁月餅，其味道令“我”難忘。D．“一牙兒老月餅”中飽含了“我”對老月餅味道的懷念，對親情、家鄉(xiāng)的懷念。4．第③-⑥自然段分別回憶了童年中秋夜的四個場景，請用簡潔的語言寫一寫。

場景一：____________

場景二：____________

場景三：____________

場景四：奶奶掰月餅給我

5．請用“﹏﹏﹏”畫出第⑥自然段中最能打動你的一處細節(jié)，寫寫閱讀體會。

____________________

6．這篇文章的結尾有什么特點？請寫寫。

_______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給帶點的字選擇正確的解釋。（只填序號）

（1）挽：A．拉扯，牽引；

B．卷；

C．哀悼死者；

D．設法使局勢好轉或恢復原狀。

挽歌()挽留()挽救(

)挽起袖子()

（2）陷：A．掉進，沉下；

B．凹下去；

C．攻破；

D．設計害人。

沖鋒陷陣()陷人于罪(

)兩頰深陷(

)天塌地陷()2）.選詞填空。

感激

感動

感謝

感恩

（1）父母為我們付出了很多，我們要